新人教版数学一年级下册《整十数加、减整十数》ppt课件.pptx

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1、整十数加、减整十数整十数加、减整十数100100以内的加法和减法（一）以内的加法和减法（一）6 6他们在做他们在做什么呢？什么呢？从图中你知道了从图中你知道了什么呢？你能提什么呢？你能提出哪些数学问题出哪些数学问题？一共有多一共有多少本？少本？想一想：想一想：从从图中可以知道哪些信息图中可以知道哪些信息？能提出哪些问题？能提出哪些问题？左边有左边有1010本书，本书，右边有右边有2020本书。本书。先数数看。先数数看。为什么要为什么要1010个个1010个地数呢？个地数呢？左边有左边有1010本书，本书，右边有右边有2020本书。本书。思考：思考：如何用算式表示一共有多少本？如何用算式表示一共

2、有多少本？该怎么计算？该怎么计算？用加法计算用加法计算10+20=10+20=方法方法1 1 借助小棒计算借助小棒计算10+20=10+20=3030（本）（本）答：一共有答：一共有3030本。本。小组讨论小组讨论：你会计算吗？试一试，说说你是怎么算的。你会计算吗？试一试，说说你是怎么算的。方法方法2 2借助借助计数器计数器计算计算10+20=10+20=3030（本）（本）答：一共有答：一共有3030本。本。小组讨论小组讨论：你会计算吗？试一试，说说你是怎么算的。你会计算吗？试一试，说说你是怎么算的。方法方法3 3根据数的组成根据数的组成计算计算10 +20 =10 +20 =3030（本）

3、（本）答：一共有答：一共有3030本。本。1 1个十个十2 2个十个十3 3个十个十小组讨论小组讨论：你会计算吗？试一试，说说你是怎么算的。你会计算吗？试一试，说说你是怎么算的。想一想想一想：如果如果老师从这老师从这3030本书中拿走本书中拿走2020本本，你，你能提能提出什么问题？出什么问题？还剩下还剩下多少本多少本？303020=20=思考：思考：如何用算式表示还剩多少本？如何用算式表示还剩多少本？试着用刚才试着用刚才的方法计算的方法计算一下吧！一下吧！3030 -20=20=1 10 0（本）（本）答：还剩下答：还剩下1 10 0本。本。方法方法1 1 借助小棒计算借助小棒计算交流：交流

4、：展示你的答案，并说说你是怎么算的。展示你的答案，并说说你是怎么算的。3030 -20 20=1 10 0（本）（本）答：还剩下答：还剩下1 10 0本。本。方法方法2 2 借助借助计数器计数器计算计算交流：交流：展示你的答案，并说说你是怎么算的。展示你的答案，并说说你是怎么算的。答：还剩下答：还剩下1010本。本。3 3个十个十2 2个十个十 1 1个十个十30 -20 30 -20 =1010（本）（本）方法方法3 3 根据数的组成根据数的组成计算计算交流：交流：展示你的答案，并说说你是怎么算的。展示你的答案，并说说你是怎么算的。看图列式计看图列式计算。算。40+20=60-20=60-4

5、0=604020算一算，你有什么发现算一算，你有什么发现？7 73 33 32 24 45 56 64 4303020204040505060604040707030305 59 92 24 450509090202040403 33 32 22 24 45 54 45 56 64 46 64 43 33 37 77 7我发现：我发现：整十数加、减整十数，只整十数加、减整十数，只要把十位上的数相加减就可以了。要把十位上的数相加减就可以了。快来用自己喜欢的方法算一算吧。快来用自己喜欢的方法算一算吧。6-4 6-4=7 7-3=-3=2 260-40 60-40=70-30 70-30=20204

6、 44040（1 1）买）买一副手套和一条围巾一共多少钱一副手套和一条围巾一共多少钱？10 10+30=40+30=40（元）（元）答：买一副手套和一条围巾一共答：买一副手套和一条围巾一共4040元。元。（2 2）一）一顶帽子和一条围巾相差多少钱？顶帽子和一条围巾相差多少钱？50 50-30=20-30=20（元）（元）答：一顶帽子和一条围巾相差答：一顶帽子和一条围巾相差2020元。元。100 100-90=10-90=10（元）（元）50 50+10=60+10=60（元）（元）答：应找回答：应找回1010元。元。60 60+30=90+30=90（元）（元）付给售货员付给售货员100100元，买上面三件商品，应元，买上面三件商品，应找回找回多少多少钱？钱？这节课你们都学会了哪些知识？整整十数十数加整加整十十数算法：数算法：这节课你们都学会了哪些知识？整整十十数减整数减整十十数算法：数算法：