统计调查与整理-课件.ppt

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1、1 1第二章第二章 统计调查与整理统计调查与整理 第一节第一节 统计调查的意义、种类统计调查的意义、种类和方法和方法 第二节第二节 统计调查方案统计调查方案 第三节第三节 统计调查方式统计调查方式第四节第四节 问卷调查法问卷调查法 2 2一、统计调查的意义一、统计调查的意义（一）统计调查的概念（一）统计调查的概念（一）统计调查的概念（一）统计调查的概念 按照统计任务的要求，运用科学的调查方法，按照统计任务的要求，运用科学的调查方法，按照统计任务的要求，运用科学的调查方法，按照统计任务的要求，运用科学的调查方法，有组织地向社会实际地向社会实际地向社会实际地向社会实际搜集各项各项各项各项原始资料的

2、过程。的过程。的过程。的过程。（二）统计调查的意义（二）统计调查的意义 1 1）认识社会的基本方式）认识社会的基本方式 2 2）统计工作的基本环节）统计工作的基本环节 3 3）其理论和方法在统计学原理中占重要位置）其理论和方法在统计学原理中占重要位置第一节第一节 统计调查的意义、种类和方法统计调查的意义、种类和方法3 3（三）统计调查的要求：（三）统计调查的要求：准确性准确性（真实性、客观性）（真实性、客观性）如实如实反映客观实际。真实性是统计的生命。反映客观实际。真实性是统计的生命。及时性及时性在规定时间内尽快提供统计在规定时间内尽快提供统计资料。过时的信息有如资料。过时的信息有如“雨后送伞

3、雨后送伞”。全面、系统全面、系统调查方案规定调查的单调查方案规定调查的单位要全、项目要全，不能遗漏。资料残缺不位要全、项目要全，不能遗漏。资料残缺不全，就不能正确、系统地反映现象总体的实质全，就不能正确、系统地反映现象总体的实质和规律性。和规律性。4 4（一）按调查对象包括的范围（一）按调查对象包括的范围 全面调查：全面调查：构成总体的构成总体的所有单位所有单位的调查的调查 非全面调查：非全面调查：构成总体的一构成总体的一部分部分单位的调查单位的调查 二、统计调查的种类二、统计调查的种类 全面调查与非全面调查全面调查与非全面调查不是不是以以最后获得的不是全面资料来衡量。最后获得的不是全面资料来

4、衡量。而是以调查对象而是以调查对象所包括所包括的单位的的单位的多多少少划分的。划分的。5 5（二）按统计调查的组织形式（二）按统计调查的组织形式（二）按统计调查的组织形式（二）按统计调查的组织形式 统计报表：统计报表：按照国家按照国家按照国家按照国家统一规定统一规定统一规定统一规定的表式和要求，自的表式和要求，自的表式和要求，自的表式和要求，自上而下的统一布置，自下而上的提供统计资料的一种上而下的统一布置，自下而上的提供统计资料的一种上而下的统一布置，自下而上的提供统计资料的一种上而下的统一布置，自下而上的提供统计资料的一种定期的调查方法。定期的调查方法。定期的调查方法。定期的调查方法。专门调

5、查：专门调查：为研究某些为研究某些为研究某些为研究某些专门问题专门问题专门问题专门问题而由调查单位组而由调查单位组而由调查单位组而由调查单位组织的多属织的多属织的多属织的多属一次性一次性一次性一次性调查。调查。调查。调查。经常性调查：经常性调查：随着现象的不断变化而随着现象的不断变化而连续连续不断地进不断地进行登记行登记（三）按调查登记的时间是否连续（三）按调查登记的时间是否连续 一次性调查：一次性调查：间隔间隔一段时间对调查对象进行登一段时间对调查对象进行登记记6 6 三、统计数据搜集的方式 方式一：直接搜集方式一：直接搜集 直直接接向向调调查查对对象象搜搜集集反反映映调调查查单单位位的的统

6、统计计资资料（原始资料或初始资料）。亦称为统计调查料（原始资料或初始资料）。亦称为统计调查 方式二：间接搜集方式二：间接搜集 根据研究的目的，搜集已经加工、整理过的、根据研究的目的，搜集已经加工、整理过的、说明总体现象的资料（次级资料或第二手说明总体现象的资料（次级资料或第二手 资料）。资料）。7 7四、统计调查与一般社会调查四、统计调查与一般社会调查 的主要区别的主要区别 1 1、主要着眼于、主要着眼于数字资料数字资料的搜集的搜集 2 2、不是搜集个别单位的资料，而是搜集、不是搜集个别单位的资料，而是搜集大量单位大量单位的资料并能够据以汇总计算形成说明的资料并能够据以汇总计算形成说明总体的综

7、合数据。总体的综合数据。8 8一、确定统计调查的目的（一、确定统计调查的目的（WhyWhy）二、确定调查对象和调查单位（二、确定调查对象和调查单位（WhoWho）三、确定调查项目三、确定调查项目(what)(what)四、确定调查时间和调查期限（四、确定调查时间和调查期限（hen)hen)五、确定调查的组织实施计划五、确定调查的组织实施计划六、选择统计调查方法六、选择统计调查方法 第二节第二节 统计调查方案统计调查方案9 9一、确定统计调查的目的一、确定统计调查的目的（WhyWhy）qq调调查查任任务务和和目目的的是是统统计计调调查查的的依依据据，要要确确定定为为什什么么要要调调查查，调调查查

8、要要解解决决什什么么问问题题。如如果果任任务务不不清清、目目的的不不明明，就就无无法法确确定定向向谁谁调调查查、调调查查什么，以及用什么方法进行调查。什么，以及用什么方法进行调查。qq调调查查任任务务和和目目的的是是根根据据一一定定时时期期内内对对某某一一具具体体统统计计调调查查对对象象进进行行调调查查的的具具体体要要求求和和实实际际需需要要来决定的。来决定的。qq例见例见P P21212121人口普查的目的。人口普查的目的。1010调查对象：调查对象：调查对象：调查对象：需要进行研究的总体范围，即调查总体需要进行研究的总体范围，即调查总体需要进行研究的总体范围，即调查总体需要进行研究的总体范

9、围，即调查总体调查单位：调查单位：调查单位：调查单位：是组成调查对象的个体单位，是调查项目是组成调查对象的个体单位，是调查项目是组成调查对象的个体单位，是调查项目是组成调查对象的个体单位，是调查项目 或标志的承担者。或标志的承担者。或标志的承担者。或标志的承担者。调查对象和调查单位是总体和总体单位在统计调查阶段调查对象和调查单位是总体和总体单位在统计调查阶段调查对象和调查单位是总体和总体单位在统计调查阶段调查对象和调查单位是总体和总体单位在统计调查阶段的具体表现。的具体表现。的具体表现。的具体表现。填报单位（报告单位）：填报单位（报告单位）：填报单位（报告单位）：填报单位（报告单位）：负责上报

10、统计调查资料的单位。负责上报统计调查资料的单位。负责上报统计调查资料的单位。负责上报统计调查资料的单位。调查单位与填报单位调查单位与填报单位调查单位与填报单位调查单位与填报单位有时一致有时一致有时一致有时一致 有时不一致有时不一致有时不一致有时不一致二、确定调查对象和调查单位（Who）1111（一一）调调查查项项目目：是是指指调调查查中中所所要要登登记记的的调调查查单单位位的的数数据据及及其其他他有有关关情情况况。确确定定调调查查项目的依据是事先设计好的统计指标。项目的依据是事先设计好的统计指标。确确定定调调查查项项目目时时应应注注意意数数据据搜搜集集的的可可比比性性、项项目目和和指指标标解解

11、释释的的一一致致性性(保保证证项项目目和和指指标标之间的衔接性和一致性之间的衔接性和一致性)。（二）（二）调查表调查表：将确定的调查项目和调查指：将确定的调查项目和调查指标按照一定顺序排列在规范的表格上就形标按照一定顺序排列在规范的表格上就形成了统计表。成了统计表。三、确定调查项目（三、确定调查项目（whatwhat）1212n n调查表组成：表头、表体和表脚三部分。调查表组成：表头、表体和表脚三部分。n n调查表形式：单一表和一览表两种。调查表形式：单一表和一览表两种。n n一览表：把多项调查单位和调查项目按次序一览表：把多项调查单位和调查项目按次序登记在一张表格里的统计表称为一览表。登记在

12、一张表格里的统计表称为一览表。n n单一表：一张调查表里只登记一个调查单位单一表：一张调查表里只登记一个调查单位的多个调查项目的统计表称为单一表。如果的多个调查项目的统计表称为单一表。如果调查项目较多，可以分列几张表格填列。调查项目较多，可以分列几张表格填列。1313烟台大学本科生教学记录表烟台大学本科生教学记录表烟台大学本科生教学记录表烟台大学本科生教学记录表（一览表一览表一览表一览表）课号课序号：课号课序号：课号课序号：课号课序号：072000091 072000091 072000091 072000091 课程名：统计学课程名：统计学课程名：统计学课程名：统计学 学分：学分：学分：学分

13、：3 3 3 3 页码：页码：页码：页码：1 1 1 1序号序号学号学号姓名姓名期末成绩期末成绩总成绩总成绩1 12 23 34 45 56 67 7 1818备注备注1 1张三张三2 2李四李四3 3王五王五4 4刘六刘六5 56 67 78 89 91010表头为每一个调查单位都具有的项目，只需填写一次。表头为每一个调查单位都具有的项目，只需填写一次。一览表：一览表：把多项调查单位和调查项目按次把多项调查单位和调查项目按次序登记在一张表格里的统计表称为一览表。序登记在一张表格里的统计表称为一览表。如考试成绩登记表、教学记录登记表等。如考试成绩登记表、教学记录登记表等。14142005200

14、5年度注册会计师全国统一考试年度注册会计师全国统一考试准准 考考 证证（单一表单一表）考试日期考试日期考试日期考试日期时间时间时间时间考试考试考试考试科目科目科目科目报考报考报考报考科目科目科目科目2005-09-132005-09-132005-09-132005-09-13下下下下午午午午2:00-5:002:00-5:002:00-5:002:00-5:00审审审审 计计计计2005-09-142005-09-142005-09-142005-09-14上上上上午午午午9:00-11:309:00-11:309:00-11:309:00-11:30税税税税 法法法法2005-09-142

15、005-09-142005-09-142005-09-14下下下下午午午午2:00-5:302:00-5:302:00-5:302:00-5:30会会会会 计计计计2005-09-152005-09-152005-09-152005-09-15上上上上午午午午9:00-11:309:00-11:309:00-11:309:00-11:30经济法经济法经济法经济法报名报名报名报名2005-09-152005-09-152005-09-152005-09-15下下下下午午午午2:00-5:002:00-5:002:00-5:002:00-5:00财务成本财务成本财务成本财务成本管理管理管理管理 姓

16、名姓名姓名姓名 张海霞张海霞张海霞张海霞贴一寸正面贴一寸正面贴一寸正面贴一寸正面免冠照片免冠照片免冠照片免冠照片 张张张张2634263426342634海海海海4271427142714271霞霞霞霞3093309330933093准考证号准考证号准考证号准考证号140501643140501643140501643140501643顺序号顺序号顺序号顺序号050100372050100372050100372050100372身份证号身份证号身份证号身份证号231026641119154231026641119154231026641119154231026641119154考考考考 点点

17、点点烟台文化路小学烟台文化路小学烟台文化路小学烟台文化路小学考点地址考点地址考点地址考点地址烟台市芝罘区文化路烟台市芝罘区文化路烟台市芝罘区文化路烟台市芝罘区文化路53535353号号号号考场号考场号考场号考场号 37373737座位号座位号座位号座位号 10101010姓姓名名区区位位码码注意注意：1.1.考生凭准考证、身份证入场参考；考生凭准考证、身份证入场参考；2.2.务必使用务必使用2B2B铅笔在铅笔在”答题卡答题卡”上按要上按要求填涂准考证号、姓名区位码及答案，错误填求填涂准考证号、姓名区位码及答案，错误填涂，责任自负。涂，责任自负。财政部注册会计师考试委员会财政部注册会计师考试委员

18、会办公室办公室签发日期：签发日期：2005年年08月月19日日 单一表：单一表：一张调查表里只登记一个调一张调查表里只登记一个调查单位的多个调查项目的统计表称为单一查单位的多个调查项目的统计表称为单一表。如果调查项目较多，可以分列几张表表。如果调查项目较多，可以分列几张表格填列。格填列。如学籍登记卡、固定资产卡片、注册如学籍登记卡、固定资产卡片、注册会计师报名登记表等。会计师报名登记表等。1515（三）确定调查项目应注意的问题三）确定调查项目应注意的问题P P22222222、调查项目少而精；、调查项目少而精；、本着需要和可能的原则，选择能得到准确、本着需要和可能的原则，选择能得到准确 答案的

19、项目；答案的项目；、重要项目从多层面进行调查，以便调查数、重要项目从多层面进行调查，以便调查数 据能够相互印证；据能够相互印证；、对于、对于“封闭式问题封闭式问题”尽可能采用尽可能采用“选择式选择式”答案形式，以便于统计分析。答案形式，以便于统计分析。16161 1、调查时间、调查时间：调查资料所属的时间。：调查资料所属的时间。调查时间有两种含义：调查时间有两种含义：如果所要调查的是如果所要调查的是时期现象，就要明确规定时期现象，就要明确规定 搜集数据的起止时间；搜集数据的起止时间；如果所要调查的是时点现象，就要明确规定如果所要调查的是时点现象，就要明确规定 统一的标准时点。统一的标准时点。2

20、 2、调查期限、调查期限：是指调查工作开始和结束的具：是指调查工作开始和结束的具 体时间要求。体时间要求。四、确定调查时间和调查期限四、确定调查时间和调查期限(When)(When)1717qq 调查机构的组建、人员的组织；调查机构的组建、人员的组织；qq 调查方法、调查步骤的确定；调查方法、调查步骤的确定；qq 人员的组织培训；人员的组织培训；qq 调查资料报送方式；调查资料报送方式；qq 调查经费的预算与筹集；调查经费的预算与筹集；qq 调查工作进度与时间安排；调查工作进度与时间安排；qq 统计调查的宣传教育、文件印制等工作。统计调查的宣传教育、文件印制等工作。五、制定调查的组织实施计划1

21、818可归纳为：询问调查和观察实验两大类。可归纳为：询问调查和观察实验两大类。（一）询问调查（一）询问调查1.1.访访问问调调查查（入入户户调调查查或或派派员员调调查查）：是是指指专专门门派派出出调调查查人人员员，前前往往调调查查对对象象所所在在地地，直直接接进进行行面面对对面面的的信信息息交交流流和和当当场场登登记记的的一一种种调查方法。调查方法。2.2.座座谈谈会会调调查查：调调查查对对象象一一般般为为有有针针对对性性的的特特征征人人群群，如如某某行行业业或或领领域域的的专专业业人人士士、专专家家学者或某类消费群体等，所进行的调查。学者或某类消费群体等，所进行的调查。六、选择统计调查方法六

22、、选择统计调查方法1919采访法采访法20203.3.电话调查：通过电话进行信息交流和数据电话调查：通过电话进行信息交流和数据登记的一种调查方法。时效快，费用低。登记的一种调查方法。时效快，费用低。调查者调查者被调查者被调查者 平等合作平等合作21214.4.邮寄调查：邮寄调查：通过邮政系统采集信息的方法通过邮政系统采集信息的方法.22224.4.计算机辅助调查：计算机辅助调查：利用现代信息网络收集资利用现代信息网络收集资料的方法，具有时效快，料的方法，具有时效快，费用低的特点。费用低的特点。2323（二）观察和实验调查（二）观察和实验调查1.1.观观察察法法：调调查查者者到到现现场场单单方方

23、面面观观察察、采采集集信信息息的一种数据搜集方法。的一种数据搜集方法。2.2.实实验验法法：在在特特定定的的试试验验环环境境下下，对对调调查查对对象象进进行行实实验验测测量量，采采集集所所需需数据的方法。数据的方法。2424第三节第三节 统计调查的形式统计调查的形式普普 查查报表制度报表制度重点调查重点调查典型调查典型调查抽样调查抽样调查调查者调查者调查对象调查对象2525一、普查一、普查（一）普查的概念和特点（一）普查的概念和特点概念概念：是是专门专门组织的组织的一次性一次性的的全面全面调查。调查。如：人口普查，工业普查、经济普查等如：人口普查，工业普查、经济普查等特点特点：1.1.普查是一

24、次性调查普查是一次性调查 2.2.普查是专门组织的全面调查普查是专门组织的全面调查 3.3.普查的工作量大普查的工作量大2626qq1 1、自自上上而而下下式式：由由专专门门的的普普查查机机构构和和人人员员对调查单位直接进行登记。对调查单位直接进行登记。qq2 2、自自下下而而上上式式：调调查查单单位位根根据据原原始始资资料料或或核算资料以统计报表的形式自行填报。核算资料以统计报表的形式自行填报。qq3 3、快速普查快速普查qq适用于调查范围小、调查项目少的对象。适用于调查范围小、调查项目少的对象。（二）普查的方式方法2727、统一规定调查资料所属的标准时点、统一规定调查资料所属的标准时点；、

25、正确选择、正确选择普查时期；普查时期；、尽可能同时开展、尽可能同时开展调查，以便方法上和步调查，以便方法上和步骤的一致；骤的一致；、调查项目一经确定，不能随意改变或增、调查项目一经确定，不能随意改变或增减。减。（三）普查的组织原则（P31）2828特点：特点：1.1.统一性统一性2.2.时效性时效性3.3.准确性准确性二、统计报表概念：统计报表是按照国家统计报表是按照国家统一统一规定的表格形式、规定的表格形式、统一统一规定的指标内容，规定的指标内容，统一统一规定的报送程序规定的报送程序和报送时间，自上而下的布置和自下而上的和报送时间，自上而下的布置和自下而上的由调查单位逐级提供统计资料的一种定

26、期取由调查单位逐级提供统计资料的一种定期取得统计资料的一种调查方式。得统计资料的一种调查方式。2929第六次人口普查第六次人口普查 人口普查的目的是全面掌握全国人口的人口普查的目的是全面掌握全国人口的基本情况，为研究制定人口政策和经济社会基本情况，为研究制定人口政策和经济社会发展规划提供依据，为社会公众提供人口统发展规划提供依据，为社会公众提供人口统计信息服务。计信息服务。3030优点：1.1.精心周密设计、高度统一、规范。精心周密设计、高度统一、规范。2.2.回收率高，内容相对稳定，便于资料积累、回收率高，内容相对稳定，便于资料积累、对比。对比。3.3.层层上报、逐级汇总，可以满足各部门需要

27、层层上报、逐级汇总，可以满足各部门需要3131调查者调查者被调查者被调查者强制、约束强制、约束报告式报告式统计报表制度统计报表制度 （逐级上报）（逐级上报）3232种类：.按实施范围：按实施范围：国家、部门、地方统计报表国家、部门、地方统计报表国家、部门、地方统计报表国家、部门、地方统计报表.按调查范围：按调查范围：全面统计报表和非全面统计报表全面统计报表和非全面统计报表全面统计报表和非全面统计报表全面统计报表和非全面统计报表.按报送周期：按报送周期：定期报表和年报定期报表和年报定期报表和年报定期报表和年报.按填报单位：按填报单位：基层报表和综合报表基层报表和综合报表基层报表和综合报表基层报表

28、和综合报表.按报送方式：按报送方式：电讯报表和书面报表电讯报表和书面报表电讯报表和书面报表电讯报表和书面报表3333三、重点调查概念：在调查对象中选择一部分重点单位进行调查的一在调查对象中选择一部分重点单位进行调查的一在调查对象中选择一部分重点单位进行调查的一在调查对象中选择一部分重点单位进行调查的一种非全面调查。种非全面调查。种非全面调查。种非全面调查。重点单位的选择：重点单位重点单位重点单位重点单位是它们的标志总量在总体总量中占据绝是它们的标志总量在总体总量中占据绝是它们的标志总量在总体总量中占据绝是它们的标志总量在总体总量中占据绝大比重。其特征可以反映总体的基本情况大比重。其特征可以反映

29、总体的基本情况大比重。其特征可以反映总体的基本情况大比重。其特征可以反映总体的基本情况34342、重点单位的选择原则重点单位的选择原则 1）数量比重尽可能地小数量比重尽可能地小 2）标志值比重尽可能地大）标志值比重尽可能地大重点调查的组织形式：一种是专门组织的一次性调查一种是专门组织的一次性调查 另一种是利用定期统计报表经常性地对一另一种是利用定期统计报表经常性地对一些重点单位调查。些重点单位调查。3535四、典型调查 1 1、概念 典型调查是一种非全面调查，它是根据调查的目典型调查是一种非全面调查，它是根据调查的目典型调查是一种非全面调查，它是根据调查的目典型调查是一种非全面调查，它是根据调

30、查的目的与要求，在对被调查对象进行全面了解的基础上，的与要求，在对被调查对象进行全面了解的基础上，的与要求，在对被调查对象进行全面了解的基础上，的与要求，在对被调查对象进行全面了解的基础上，有意识有意识有意识有意识地选择若干具有地选择若干具有地选择若干具有地选择若干具有典型典型典型典型意义的或有代表性的单位意义的或有代表性的单位意义的或有代表性的单位意义的或有代表性的单位进行的调查。进行的调查。进行的调查。进行的调查。2、特点 a.a.a.a.深入细致深入细致深入细致深入细致 b.b.b.b.探索事物发展变化规律探索事物发展变化规律探索事物发展变化规律探索事物发展变化规律3636 3 3、作用

31、：、作用：补充全面调查和其它非全面调查的不足；补充全面调查和其它非全面调查的不足；研究新生事物，促进其发展；研究新生事物，促进其发展；一定条件下，对总体进行描述。一定条件下，对总体进行描述。4 4、典型单位的选择：、典型单位的选择：中等典型、先进典型、落后典型中等典型、先进典型、落后典型 5 5、典型调查的具体方法：、典型调查的具体方法：1 1）专门组织的一次性调查，采用座谈会或）专门组织的一次性调查，采用座谈会或深入访谈的方法搜集调查数据；深入访谈的方法搜集调查数据；2 2）根据需要也可以采用调查表的方式。）根据需要也可以采用调查表的方式。3737五、抽样调查 1、概念 抽样调查是一种非全面

32、调查，它是按照抽样调查是一种非全面调查，它是按照抽样调查是一种非全面调查，它是按照抽样调查是一种非全面调查，它是按照随机原则随机原则随机原则随机原则从总体中从总体中从总体中从总体中抽取抽取抽取抽取一部分单位一部分单位一部分单位一部分单位作为样本进行观察研究其目的是以抽样作为样本进行观察研究其目的是以抽样作为样本进行观察研究其目的是以抽样作为样本进行观察研究其目的是以抽样样本的样本的样本的样本的指标指标指标指标去去去去推算总体指标推算总体指标推算总体指标推算总体指标的一种调查方法。的一种调查方法。的一种调查方法。的一种调查方法。2、特点：、特点：1.1.遵循随机原则遵循随机原则 2.2.根据样本

33、的数量性根据样本的数量性推断推断总体的数量特征总体的数量特征 .抽样调查的误差可以抽样调查的误差可以事先事先计算并加以控制计算并加以控制3838 作用作用:1 1、可以了解全面调查无法或很难承担的调查任务、可以了解全面调查无法或很难承担的调查任务2 2、虽然可能取得全面资料，但不必进行全面调查、虽然可能取得全面资料，但不必进行全面调查的情况。的情况。3 3、对全面调查结果进行检验和修正。、对全面调查结果进行检验和修正。4 4、对于要求资料及时性很强的事物，如产品的、对于要求资料及时性很强的事物，如产品的验收检查、等其他应急的社会问题的调查等，也验收检查、等其他应急的社会问题的调查等，也只有采用

34、这种抽样调查方法才能满足需要。只有采用这种抽样调查方法才能满足需要。3939三种非全面调查方法的主要区别三种非全面调查方法的主要区别项目项目重点调查重点调查抽样调查抽样调查典型调查调查典型调查调查调查的组织形式调查的组织形式专门调查或调查专门调查或调查表表专门调查专门调查专门调查或调查表专门调查或调查表调查的目的调查的目的把握总体某些指把握总体某些指标的基本情况标的基本情况从数量上推断总体并具从数量上推断总体并具有一定把握计算产生的有一定把握计算产生的误差误差了解具体问题，描了解具体问题，描述总体的本身和规述总体的本身和规律性。律性。调查单位的选择调查单位的选择有意识地选择重有意识地选择重点单

35、位点单位按随机原则选择有代表按随机原则选择有代表性的单位性的单位有意识地选择有代有意识地选择有代表性的单位或典型表性的单位或典型单位单位调查结果调查结果只能说明结果的只能说明结果的基本情况基本情况只能说明结果的基本情只能说明结果的基本情况况能从数量上推断总能从数量上推断总体结果可以描述总体结果可以描述总体结果，但如总体体结果，但如总体数值的要求不高，数值的要求不高，也可推断。也可推断。4040六、统计调查方法体系六、统计调查方法体系 统计调查必须多种方法结合运用，形成体系统计调查必须多种方法结合运用，形成体系统计调查必须多种方法结合运用，形成体系统计调查必须多种方法结合运用，形成体系我国统计调

36、查体系的基本模式：我国统计调查体系的基本模式：建立以必要的建立以必要的建立以必要的建立以必要的周期性普查周期性普查周期性普查周期性普查为为为为基础基础基础基础，经常性的抽样经常性的抽样经常性的抽样经常性的抽样调查调查调查调查为为为为主体，主体，主体，主体，同时同时同时同时辅之以辅之以辅之以辅之以重点调查、科学推算和少量重点调查、科学推算和少量重点调查、科学推算和少量重点调查、科学推算和少量全面报表全面报表全面报表全面报表的综合性统计调查方法体系。的综合性统计调查方法体系。的综合性统计调查方法体系。的综合性统计调查方法体系。4141报报 表表 制制 度度普普 查查重重 点点 调调 查查典典 型型

37、 调调 查查抽抽 样样 调调 查查 制度化的调查制度化的调查专门组织的调查专门组织的调查非非全全面面调调查查统计调查的组织形式图示：统计调查的组织形式图示：全全面面调调查查4242 七、统计调查误差 （一）统计调查误差及其种类统计调查误差及其种类 统计调查误差是指统计统计调查误差是指统计统计调查误差是指统计统计调查误差是指统计调查结果调查结果调查结果调查结果所得到的统计资料所得到的统计资料所得到的统计资料所得到的统计资料与现实总体与现实总体与现实总体与现实总体实际资料实际资料实际资料实际资料之间的差异。之间的差异。之间的差异。之间的差异。种类：种类：1 1 1 1、登记性误差（调查性误差）、登

38、记性误差（调查性误差）、登记性误差（调查性误差）、登记性误差（调查性误差）是由于调查过程中各个环节上的工作不准确而带来的。是由于调查过程中各个环节上的工作不准确而带来的。是由于调查过程中各个环节上的工作不准确而带来的。是由于调查过程中各个环节上的工作不准确而带来的。调查过程中由于调查者和被调查者的调查过程中由于调查者和被调查者的调查过程中由于调查者和被调查者的调查过程中由于调查者和被调查者的人为因素人为因素人为因素人为因素 4343n n调查者调查者的人为因素主要有：调查总体界定错的人为因素主要有：调查总体界定错误、调查单位缺失、计量和测量误差、记录误、调查单位缺失、计量和测量误差、记录失误、

39、抄录错误、汇总差错等等。失误、抄录错误、汇总差错等等。n n被调查者被调查者的人为因素主要有：不配合调查、的人为因素主要有：不配合调查、有意识或无意识地提供虚假数据等等。有意识或无意识地提供虚假数据等等。n n全面调查和非全面调查都可能产生登记性误全面调查和非全面调查都可能产生登记性误差，全面调查产生登记误差的比率更高差，全面调查产生登记误差的比率更高。n n从理论上来说，登记性误差是可以消除的。从理论上来说，登记性误差是可以消除的。4444 2 2 2 2、代表性误差代表性误差代表性误差代表性误差 （只在非全面调查中有的。用部分推算总体产生的（只在非全面调查中有的。用部分推算总体产生的（只在

40、非全面调查中有的。用部分推算总体产生的（只在非全面调查中有的。用部分推算总体产生的误差。）误差。）误差。）误差。）其其其其产生的原因产生的原因产生的原因产生的原因主要有：主要有：主要有：主要有：1 1 1 1）抽取样本是没有遵循随机性原则；）抽取样本是没有遵循随机性原则；）抽取样本是没有遵循随机性原则；）抽取样本是没有遵循随机性原则；2 2 2 2）样本结构与总体结构存在差异；）样本结构与总体结构存在差异；）样本结构与总体结构存在差异；）样本结构与总体结构存在差异；3 3 3 3）样本容量不足等。）样本容量不足等。）样本容量不足等。）样本容量不足等。代表性误差通常无法消除的，但事先可以进行控代

41、表性误差通常无法消除的，但事先可以进行控代表性误差通常无法消除的，但事先可以进行控代表性误差通常无法消除的，但事先可以进行控制或计算。制或计算。制或计算。制或计算。45451 1、登记性误差的控制登记性误差的控制：提高调查员人的业务：提高调查员人的业务素质和职业道德，强化敬业意识，提高业素质和职业道德，强化敬业意识，提高业务技术水平，培养认真、细致的执业品质务技术水平，培养认真、细致的执业品质.2 2、代表性误差的控制代表性误差的控制：一定要遵循随机原一定要遵循随机原则，样本容量要适当，宁大勿小，提高抽则，样本容量要适当，宁大勿小，提高抽样推断的把握程度。样推断的把握程度。（二）统计调查误差的

42、控制（二）统计调查误差的控制4646例如例如:某生产车间某生产车间2020名工人日加工零件数资料如下：名工人日加工零件数资料如下：117 108 110 117 110 117 130 117 108 110 117 110 117 130 114 110 114 128 120 110 124114 110 114 128 120 110 124108 117 124 114 120 117108 117 124 114 120 1174747第四节第四节 问卷调查法问卷调查法问卷设计是统计调查的重要工具。科学的问卷问卷设计是统计调查的重要工具。科学的问卷设计技术是提高调查数据搜集效率和保证

43、数据设计技术是提高调查数据搜集效率和保证数据质量的重要环节。质量的重要环节。1 1、含义：调查者根据调查目的和要求设计的，由一系列问题、含义：调查者根据调查目的和要求设计的，由一系列问题、含义：调查者根据调查目的和要求设计的，由一系列问题、含义：调查者根据调查目的和要求设计的，由一系列问题、备选答案、说明等组成。备选答案、说明等组成。备选答案、说明等组成。备选答案、说明等组成。2 2、主要类型：、主要类型：、主要类型：、主要类型：自填问卷：由被调查者自己填答的问卷自填问卷：由被调查者自己填答的问卷自填问卷：由被调查者自己填答的问卷自填问卷：由被调查者自己填答的问卷访问问卷：访问员根据被调查者的

44、口头回答来填写的问卷访问问卷：访问员根据被调查者的口头回答来填写的问卷访问问卷：访问员根据被调查者的口头回答来填写的问卷访问问卷：访问员根据被调查者的口头回答来填写的问卷4848第四节第四节 问卷调查法问卷调查法问卷设计是统计调查的重要工具。科学的问卷问卷设计是统计调查的重要工具。科学的问卷设计技术是提高调查数据搜集效率和保证数据设计技术是提高调查数据搜集效率和保证数据质量的重要环节。质量的重要环节。1 1、含义：调查者根据调查目的和要求设计的，由一系列问题、含义：调查者根据调查目的和要求设计的，由一系列问题、含义：调查者根据调查目的和要求设计的，由一系列问题、含义：调查者根据调查目的和要求设

45、计的，由一系列问题、备选答案、说明等组成。备选答案、说明等组成。备选答案、说明等组成。备选答案、说明等组成。2 2、主要类型：、主要类型：、主要类型：、主要类型：自填问卷：由被调查者自己填答的问卷自填问卷：由被调查者自己填答的问卷自填问卷：由被调查者自己填答的问卷自填问卷：由被调查者自己填答的问卷访问问卷：访问员根据被调查者的口头回答来填写的问卷访问问卷：访问员根据被调查者的口头回答来填写的问卷访问问卷：访问员根据被调查者的口头回答来填写的问卷访问问卷：访问员根据被调查者的口头回答来填写的问卷4949问卷的基本结构 qq标题标题qq卷头语卷头语qq指导语指导语qq问题与答案问题与答案qq被调查

46、者的基本情况被调查者的基本情况qq编码编码5050您认为吸烟有您认为吸烟有哪些害处？哪些害处？容易滋生腐败容易滋生腐败您认为吸烟有您认为吸烟有哪些害处？哪些害处？危害自身健康危害自身健康影响他人健康影响他人健康浪费钱财浪费钱财容易引起火灾容易引起火灾破坏家庭团结破坏家庭团结封闭式问题封闭式问题开放式问题开放式问题容易控制，容易控制，但不易全面但不易全面不易控制，不易控制，但内容丰富但内容丰富您认为吸烟有您认为吸烟有哪些害处？哪些害处？危害自身健康危害自身健康影响他人健康影响他人健康浪费钱财浪费钱财容易引起火灾容易引起火灾破坏家庭团结破坏家庭团结其他其他 51512 2、问卷的主体部分、问卷的主

47、体部分是问卷的核心内容，包括所有封闭性问题及其是问卷的核心内容，包括所有封闭性问题及其答案，以及开放性问题。答案，以及开放性问题。n nb.b.封闭型提问封闭型提问n n 要求被调查者在确定的可供选择的回答要求被调查者在确定的可供选择的回答n n类型中，任意选择一种或几种答案进行回答。类型中，任意选择一种或几种答案进行回答。n n a.a.开放型提问开放型提问n n 答案类型不做具体明确的规定，而由被答案类型不做具体明确的规定，而由被n n调查者根据自己的想法用文字进行回答。调查者根据自己的想法用文字进行回答。52521 1）封闭性问题及备选答案的设计要求）封闭性问题及备选答案的设计要求封闭性

48、问题的表达要准确，内容要完整封闭性问题的表达要准确，内容要完整一般可以按照一般可以按照6W6W原则来检查：即按照原则来检查：即按照whowho（谁），（谁），wherewhere（何处），（何处），whenwhen（何时），（何时），whywhy（为什么），（为什么），whatwhat（是什么），（是什么），howhow（如何）这（如何）这6 6个方面来设计。个方面来设计。5353封闭性问题的备选要不重不漏封闭性问题的备选要不重不漏n n针对所提出的问题，备选答案要覆盖所有可针对所提出的问题，备选答案要覆盖所有可能出现的状态，并且各备选答案之间不能存能出现的状态，并且各备选答案之间不能存在任何

49、的遗漏、交叉和重叠，即保证封闭性在任何的遗漏、交叉和重叠，即保证封闭性问题备选答案的完备性和周延性。问题备选答案的完备性和周延性。n n例如，对某一事件的态度，备选答案不能仅例如，对某一事件的态度，备选答案不能仅仅为仅为“赞成赞成”和和“反对反对”，还应视具体问题，还应视具体问题设置第三项，诸如设置第三项，诸如“其他其他”、“说不定说不定”，“弃权弃权”等选项，共被调查者选择。等选项，共被调查者选择。5454封闭性问题必须使用中性语言和陈述句式封闭性问题必须使用中性语言和陈述句式n n问卷里的问题不应包含任何情绪和倾向，不能问卷里的问题不应包含任何情绪和倾向，不能使用任何具有感情色彩和价值判断

50、的表述，使用任何具有感情色彩和价值判断的表述，尽可能尽可能少少使用否定句、反问句和感叹句等可使用否定句、反问句和感叹句等可能引发某种暗示和诱导效应的封闭性问题构能引发某种暗示和诱导效应的封闭性问题构造方式。例如造方式。例如n n您您反对反对这项规定吗？这项规定吗？是是 否否 其他其他n n您认为该饮料您认为该饮料太甜太甜了吗？了吗？太甜太甜 适中适中 不够甜不够甜5555封闭性问题的表述要简洁、通俗封闭性问题的表述要简洁、通俗n n为了提高问卷的回答率和数据的准确率，为了提高问卷的回答率和数据的准确率，封闭性问题的表述要简洁，真正做到一目封闭性问题的表述要简洁，真正做到一目了然。了然。n n同