部编版二年级语文下册《我是一只小虫子》完整精课件.ppt

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1、11.11.我是一只小虫子我是一只小虫子人教版二年级下册.0.苍耳苍耳苍耳为菊科植物苍耳的干燥成熟带总苞的果实。一年生草本，高可达1米。全株都有其毒（贝壳杉烯毒苷），以果实、特别是种子毒性较大。.螳螂螳螂螳螂，亦称刀螂，无脊椎动物，属肉食性昆虫。世界已知2000多种。中国已知约147种。包括中华大刀螳、狭翅大刀螳、广斧螳、棕静螳、薄翅螳螂、绿静螳等，螳螂是农业害虫的重要天敌。.hn组词组词：昏头昏脑：昏头昏脑 黄昏黄昏易错提示：易错提示：前鼻音，三声。前鼻音，三声。昏昏po组词组词：一泡：一泡 水泡子水泡子易错提示：一声。易错提示：一声。泡泡hung组词组词：摇摇晃晃：摇摇晃晃 晃动晃动易错提

2、示：易错提示：三拼音节，后鼻音。三拼音节，后鼻音。min组词组词：免费：免费 免除免除易错提示：易错提示：三拼音节，前鼻音。三拼音节，前鼻音。fi组词组词：免费：免费 费用费用易错提示：易错提示：四声。四声。li组词组词：列车：列车 一列一列易错提示：易错提示：四声四声。免免晃晃费费列列hnhnp po ohunghungminminfifilili.zhung组词组词：撞伤：撞伤 撞到撞到易错提示：易错提示：三拼音节，后鼻音。三拼音节，后鼻音。撞撞tn组词组词：贪吃：贪吃 贪玩贪玩易错提示：前鼻音，一声。易错提示：前鼻音，一声。贪贪p组词组词：脾气：脾气 脾胃脾胃易错提示：易错提示：二声。二

3、声。shn组词组词：大婶：大婶 婶娘婶娘易错提示：易错提示：前鼻音，三声。前鼻音，三声。婶婶脾脾zhungzhungtntnppshnshn组词组词：毛茸茸：毛茸茸易错提示：易错提示：二声。二声。组词组词：睡醒：睡醒 苏醒苏醒 醒醒茸茸rngrngrngrng易错提示：易错提示：三声。三声。xngxngxngxng.费费免免晃晃昏昏泡泡这些字你认识吗？快来读一读。追气球啦！.脾脾贪贪列列撞撞这些字你认识吗？快来读一读。追气球啦！婶婶.茸茸醒醒这些字你认识吗？快来读一读。追气球啦！.小组合作读一读。屁股屁股 昏昏头头 一一泡尿泡尿毛毛茸茸茸茸 醒醒来来 摇摇晃晃免费免费 列列车车 屎屎壳郎壳郎撞

4、撞伤伤 贪贪吃吃 脾脾气气 大大婶婶 0.吃p笔顺笔顺：组词组词：屁股 放屁巧记：巧记：尸比屁。书写提示：书写提示：“尸”撇画舒展，“比”竖弯钩圆转有力。叫g笔顺笔顺：组词组词：屁股 股份 入股 一股巧记巧记：月出没了水。书写提示书写提示：“月”窄长，“又”捺画舒展。股股屁屁换偏旁识记：换偏旁识记：没没股。股。识字小方法识字小方法识字小方法识字小方法造句：造句：他稍微抬了一下屁股，表示已经打了招呼。造句：造句：一股暖流在我的心间涌动着。.吃nio笔顺笔顺：组词组词：撒尿 一泡尿巧记：巧记：尸水尿。书写提示书写提示：“尸”的撇画舒展，“水”的竖钩在竖中线上。叫jng笔顺笔顺：组词组词：干净 洁净

5、 干干净净巧记：巧记：冫争净。书写提示书写提示：“冫”点小，提舒展，“争”笔画紧凑，横在横中线上。语境识记：语境识记：干干净净的教室的教室。识字小方法识字小方法识字小方法识字小方法净净尿尿造句：造句：小狗在墙角撒了一泡尿。造句：造句：我们把教室打扫得干干净净。.吃sh笔顺笔顺：组词组词：屎壳郎 拉屎巧记：巧记：米在尸下藏。书写提示书写提示：“尸”的撇舒展，“米”的竖在竖中线上，撇捺舒展。叫xng笔顺笔顺：组词组词：幸运 幸福巧记：巧记：十一元人民币。书写提示：书写提示：第二横长，托上盖下，两竖都在竖中线上。幸幸屎屎加一加识记：加一加识记：尸米屎。尸米屎。识字小方法识字小方法识字小方法识字小方法

6、造句：造句：屎壳郎被誉为草原的清洁工。造句：造句：我们的童年很幸福。.吃sh笔顺笔顺：组词组词：使劲 使出 出使 使命巧记：巧记：亻吏使。书写提示：书写提示：“亻”的撇舒展，竖短而有力，“吏”的撇、捺舒展。叫jn笔顺笔顺：组词组词：使劲 劲力巧记：巧记：轻右边，办中间，合在一起力量大。书写提示：书写提示：左右等宽，第五笔是提，第七笔撇画舒展。劲劲使使对比识记：对比识记：使使便。便。识字小方法识字小方法识字小方法识字小方法造句：造句：他在后面使劲推着车子。造句：造句：他使劲敲了一下门。.近义词近义词反义词反义词多音字多音字留神小心 昏头昏脑头昏脑涨 旅行旅游 留神粗心 昏头昏脑头脑清醒 干净肮脏

7、 幸运倒霉 hung（摇晃）晃 她摇晃（hung）了一下手里明晃（hung）晃的钢刀。hung（明晃晃）.它们是它们是多音字！多音字！泡泡popo尿泡水泡劲劲jnjng使劲苍劲0.留神留神：注意；小心（多指防备危险或错误）。造句：在路上行走的时候一定要留神过往的车辆。干净：干净：没有尘土、杂质等。造句：他总是把自己的房间打扫得这么干净。从来：从来：从过去到现在（多用于否定式）。造句：我从来没有说过谎话。比如：比如：举例用语，放在所举的例子前面，表示下面就是例子。造句：我认识很多益虫，比如：青蛙、蜻蜓、蚯蚓等。.当一只小虫子好不当一只小虫子好不好？好？我的伙伴们都说：我的伙伴们都说：“当一只小虫

8、子，当一只小虫子，一点一点儿都不好儿都不好。”用一个疑问句引起读者的思考，用一个疑问句引起读者的思考，做一只小虫子好不好呢？做一只小虫子好不好呢？0.我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁（不然屁（pp）股（）股（gg）会）会被苍耳刺痛被苍耳刺痛（tngtng）的。）的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹淹得昏（得昏（hnhn）头昏脑）头昏脑。其实（。其实（shsh），那深水只是），那深水只是小狗撒（小狗撒（ss）的一泡（）的一泡（popo）尿（）尿（nionio）。）。苍耳有刺，碰到就会痛。虫子身体很小，所以

9、会被小狗的尿淹了。0.孩子们都觉得孩子们都觉得毛茸（毛茸（rngrng）茸）茸的小鸟的小鸟很可爱，但我们小虫子很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小没有谁会喜欢小鸟鸟。小鸟会把虫子吃掉，所以我的伙伴小鸟会把虫子吃掉，所以我的伙伴们不喜欢小鸟。们不喜欢小鸟。ABB0.我的伙伴们对于当一只虫子的态我的伙伴们对于当一只虫子的态度是怎样的呢？为什么会有这样的态度是怎样的呢？为什么会有这样的态度呢？度呢？0.不过，我觉得当一只小虫子不过，我觉得当一只小虫子还真不错还真不错。过渡段，有过渡段，有承上启下承上启下的的作用。作用。“不过不过”这个词语表这个词语表示转折，承接上文的同时引示转折，承接上文的同时引出下

10、文出下文我的态度。我的态度。0.早上醒（早上醒（xngxng）来，我在）来，我在摇摇晃摇摇晃（hunghung）晃）晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把把脸洗干净，把细长的触须（细长的触须（xx）擦得亮亮）擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是以到很远的地方去旅行。这可是免（免（minmin）费（费（fifi）的特快列车呀）的特快列车呀!我很享受成为小虫子的我很享受成为小虫子的生活，我在打扮自己呢！生活，我在打扮自己呢！AABB0.早上醒（早上醒（xngxng）来，我在摇摇晃）来，我在摇摇

11、晃（hunghung）晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠）晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把把脸洗干净，把细长的触须（细长的触须（xx）擦得亮亮）擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。以到很远的地方去旅行。这可是这可是免（免（minmin）费（费（fifi）的特快列车呀）的特快列车呀!比喻句。可见我十分比喻句。可见我十分喜欢做一只小虫子呢！喜欢做一只小虫子呢！0.我有很多小伙伴，每一个都我有很多小伙伴，每一个都特别有意思特别有意思。这个自然段有什么作用呢这个自然段有什么作用呢？从结构和内容的角度进行从结构和内容的角度进行分析

12、，引出下文对我的朋友们分析，引出下文对我的朋友们的描写。的描写。0.如果你变成一只小虫子，你想变如果你变成一只小虫子，你想变成什么呢？成什么呢？0.走在外面一定要小心，别被屎（走在外面一定要小心，别被屎（shsh）壳）壳郎撞（郎撞（zhungzhung）伤，因为他们搬运食物的时）伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳（候，从来不看路。螳（tngtng）螂（）螂（lnglng）很）很贪（贪（tntn）吃，总想把我吃掉，但真幸运，）吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。他不会像我一样跳。屎壳郎有趣在哪里？屎壳郎有趣在哪里？螳螂有趣在哪里？螳螂有趣在哪里？0.有些虫子脾（有些虫子脾（pp

13、）气不太好，比如天牛，）气不太好，比如天牛，每次我说每次我说“天牛大婶（天牛大婶（shnshn），早上好），早上好”，她总是想顶我一下。她总是想顶我一下。天牛有趣在哪里？天牛有趣在哪里？0.我到底喜不喜欢这些小虫子呢？我到底喜不喜欢这些小虫子呢？谈一谈你的看法，体会幽默的语言。谈一谈你的看法，体会幽默的语言。0.我喜欢当一只小虫子。我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声见草地里的歌声你就一定能找到我你就一定能找到我!你知道你知道“我我”是一只什么虫子吗？为什是一只什么虫子吗？为什么呢？么呢？0.在小组里交流一下你所知道的小在小组里交流一下你所知道的小虫子有谁？它有什么特点呢？虫子有谁？它有什么特点呢？0.有感情地朗读课文，你体会到了什么？有感情地朗读课文，你体会到了什么？作者对小虫子的作者对小虫子的喜爱，同时告诉我们喜爱，同时告诉我们要多多观察自然，亲要多多观察自然，亲近自然。近自然。音乐欣赏：大自然的声音音乐欣赏：大自然的声音0.把这堂课的收获讲给小伙伴听吧！把这堂课的收获讲给小伙伴听吧！0.打开打开“阅读训练阅读训练-我是一只小虫子我是一只小虫子”，一起来闯关吧！，一起来闯关吧！0.