关爱周父母小组幻灯片课件.pptx
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1、给父母们的答疑解惑给父母们的答疑解惑儿童注意力缺陷多动障碍儿童注意力缺陷多动障碍儿童注意力缺陷多动障碍儿童注意力缺陷多动障碍(ADHDADHD)孩子成长的快乐是孩子一生的孩子成长的快乐是孩子一生的孩子成长的快乐是孩子一生的孩子成长的快乐是孩子一生的“财富财富财富财富”你的孩子你的孩子“快乐财富快乐财富”有多少?(是有多少?(是/不确定不确定/不)不)A.孩子在学校快乐吗?B.孩子能保持正常学习水平吗?C.他(/她)能交朋友并和朋友们愉快相处吗?D.你的孩子听从指令吗?E.孩子能完成与年龄相称的任务吗?F.你的孩子在家里快乐吗?G.他(/她)与家庭成员相处愉快吗?“是是”的回答有几个的回答有几个
2、?第一部分:家长关心的疾病知识第一部分:家长关心的疾病知识第一部分:家长关心的疾病知识第一部分:家长关心的疾病知识p什么是注意缺陷多动障碍?什么是注意缺陷多动障碍?p医生如何判定医生如何判定“注意力不集中注意力不集中”?“过度兴奋过度兴奋”?“冲动冲动”?p医生如何诊断医生如何诊断ADHD?p散漫的孩子就是散漫的孩子就是ADHD吗?吗?pADHD的孩子多吗?的孩子多吗?第二部分:家长关注的病因第二部分:家长关注的病因第二部分:家长关注的病因第二部分:家长关注的病因p什么原因引起了什么原因引起了ADHD?pADHD孩子的脑部有哪些异常?孩子的脑部有哪些异常?第三部分:家长需了解的疾病危害第三部分
3、:家长需了解的疾病危害第三部分:家长需了解的疾病危害第三部分:家长需了解的疾病危害pADHDADHD对孩子有哪些不良影响对孩子有哪些不良影响?学习、学习、行为、行为、人际交往、人际交往、心理心理第四部分:家长在治疗中的常见顾虑第四部分:家长在治疗中的常见顾虑第四部分:家长在治疗中的常见顾虑第四部分:家长在治疗中的常见顾虑pADHDADHD的综合治疗方案是什么?的综合治疗方案是什么?p药物是治疗药物是治疗ADHDADHD的主要手段吗?的主要手段吗?p兴奋性药物会加重孩子的症状吗?兴奋性药物会加重孩子的症状吗?pADHDADHD药物适合多大年龄的孩子药物适合多大年龄的孩子?pADHD药物会有哪些不
4、良反应?药物会有哪些不良反应?p兴奋性药物会影响睡眠吗?兴奋性药物会影响睡眠吗?p服用兴奋性药物会不会成瘾?服用兴奋性药物会不会成瘾?pADHD药物需要服用多长时间?药物需要服用多长时间?什么是注意缺陷多动障碍?什么是注意缺陷多动障碍?什么是注意缺陷多动障碍?什么是注意缺陷多动障碍?p俗称俗称“多动症多动症”,英文简写为,英文简写为ADHDADHD(Attention Attention Deficit Hyperactivity DisorderDeficit Hyperactivity Disorder)。p医生把它归类为神经精神疾病,也就是说是大脑的异常造成了孩子的行为异常。表表现医生如
5、何判定医生如何判定医生如何判定医生如何判定“注意力不集中注意力不集中注意力不集中注意力不集中”?p很容易被分散注意力,从一件事跳转到另一件事;p很难安定地完成“任务”(如作业或家务);p难以专心聆听或遵守指令;p显得“糊里糊涂”的;p没有计划性,爱忘事;p丢三落四,总犯粗心的错误;p智商正常,但学业落后。表表现医生如何判定医生如何判定医生如何判定医生如何判定“过度兴奋过度兴奋过度兴奋过度兴奋”?p精力过分旺盛,显得“不安定”和“急躁”;p局促、坐立不安,不适当地蹦跳和跑来跑去;p很难完成安静的活动;p话太多;p忙忙碌碌的样子,常常同时做几件事。表表现医生如何判定医生如何判定医生如何判定医生如何
6、判定“冲动冲动冲动冲动”?p没有耐心和秩序;p抢夺玩具;p发脾气和打扰别人;p不思考就行动。表表现医生如何诊断医生如何诊断医生如何诊断医生如何诊断ADHDADHD?三大主要症状必须符合以下条件时医生才会确诊为ADHD:p7 7岁以前岁以前出现这些问题;p孩子的问题表现在多个场合多个场合,如家里和学校;p症状持续至少半年至少半年;p症状已经影响了孩子的学业发展学业发展或人际交往人际交往;p孩子问题已经严重到超出了同龄人同龄人的表现。表表现注意力不集中注意力不集中ADHD散漫的孩子散漫的孩子散漫的孩子散漫的孩子就是就是就是就是ADHDADHD吗?吗?吗?吗?不是所有散漫的孩子都是不是所有散漫的孩子
7、都是ADHDADHD容易与ADHD混淆的情况:p性格活泼而好动p 受到家庭或者恶劣环境影响的情况 p 个性叛逆p 低能儿p 大脑损伤的儿童p 学习障碍以及发育障碍p 有情绪问题(如抑郁)表表现ADHDADHD的孩子多吗?的孩子多吗?的孩子多吗?的孩子多吗?p全球各个国家的孩子和成人都有可能患ADHD。pADHD是学龄儿童患病率最高的慢性健康问题之一。p一般,男孩男孩的发病率是女孩女孩的2-42-4倍。推算:平均一个班级有推算:平均一个班级有1 1 2 2个孩子是个孩子是ADHDADHD。Arnold.Sex differences in ADHD:conference summary.J Ab
8、norm Child Psychol 1996;24:555.Gaub and Carlson.Gender differences in ADHD:a meta-analysis and critical review.JAACAP 1997;36:1036.表表现什么原因引起了什么原因引起了什么原因引起了什么原因引起了ADHDADHD?p医学研究显示,ADHD是由脑部微小的结构结构和功能缺陷功能缺陷引起的。p脑中的某种化学物质化学物质(儿茶酚胺)不平衡:遗传因素孕期精神压力、吸烟、饮酒胚胎发育和分娩过程中的意外伤害(如缺氧、感染等)虽然尚没有办法能完全纠正这类化学物质虽然尚没有办法能完全纠
9、正这类化学物质的不平衡,但作用于这类化学物质的药物的不平衡,但作用于这类化学物质的药物则可以控制则可以控制ADHDADHD症状和改善患儿的行为。症状和改善患儿的行为。International Consensus Statement on ADHD.Clinical Child and Family Psychology Review,Vol.5,No.2,June 2002病因病因脑功能:脑兴奋性、脑电波和能量代谢等方面;脑结构:额叶偏小、脑半球不对称、脑血流异常;执行能力:反应时间、运动控制力、信息整合能力等;必需脂肪酸缺乏:Omega-6,Omega-3遗传因素ADHDADHD孩子的脑部
10、有哪些孩子的脑部有哪些孩子的脑部有哪些孩子的脑部有哪些异常异常异常异常?正常儿童的大脑影像正常儿童的大脑影像ADHD ADHD 儿童的大脑影响儿童的大脑影响病因病因注意力不集中注意力不集中数学运算能力数学运算能力ADHDADHD对孩子学习有哪些不良影响对孩子学习有哪些不良影响对孩子学习有哪些不良影响对孩子学习有哪些不良影响?Buitelaar J,Medori R.Treating attention-deficit/hyperactivity disorder beyond symptom control alone in children and adolescents:a review
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