儿童高级生命支持课件.ppt

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1、儿科高级生命支持儿科高级生命支持PEDLATRIC ADVANCED LIFE SUPPORTPEDLATRIC ADVANCED LIFE SUPPORT 1呼吸衰竭和休克的识别n n婴儿和儿童的心跳呼吸停止很少是突发事件，往往是呼吸和循环功能进行性恶化而导致的终末结果。无论疾病初发状况或疾病发展过程如何，当疾病恶化时，其最终的共同路径是发生心衰和可能出现心跳呼吸停止。一旦心跳停止、脉搏消失，预后很差。若临床医师能判断出呼吸衰竭或休克的临床表现并立即给予治疗，通常可预防心跳呼吸停止的发生。2多种病因呼吸衰竭 休克心肺功能衰竭心跳呼吸骤停死亡 心肺复苏 神经损害 神经功能恢复 3一、呼吸衰竭n

2、 n 呼吸衰竭的临床特点是没有足够的通气或氧合。它可以由肺部疾病、气道病变、气道阻塞或缺乏足够的呼吸做功等原因。发生呼衰前可有一个代偿期，病人通过增加呼吸频率（气促）或呼吸深度（呼吸深快）来维持足够的气体交换。代偿期出现呼吸做功增加，以呼吸困难、气促、鼻扇、辅助呼吸机参与呼吸、吸气三凹征和心动过速等临床体征为特征。4n n传统的呼衰的定义强调动脉血气分析，然而，这种诊断方法存在以下一些问题：首先先是动脉血气不能获得或有可能延误开始治疗的时机；第二、单纯血气分析常常不能帮助诊断，而必须对病人疾病发展趋势和对治疗的反映做出评估；第三、血气结果的分析需要考虑病人临床表现和病人的基础状况。5二、休克n

3、 n 休克是机体不能输送足够的氧和营养物质以满足组织代谢需要的一种临床综合症，它引起器官和组织灌注不足与功能不全的临床表现，如少尿和乳酸酸中毒。休克时心输出量可以正常、增高或降低；血压也可以正常、增高或下降。休克分为代偿性和失代偿性两种类型，在代偿性休克时血压正常，失代偿性休克以低血压为特征，且通常是低心输出量。6三、呼吸衰竭的评估n n 正常自主呼吸做功较小，且是平静的呼吸状态。正常的呼吸频率与年龄呈负相关，新生儿呼吸频率最快，年长儿童呼吸频率减慢。在平静呼吸时，新生儿呼吸频率40-60次分，1岁婴儿24次分，18岁大约12次分。在兴奋、焦虑、运动、疼痛和发热时，呼吸频率增快。7婴儿和儿童呼

4、吸停止的高危婴儿和儿童呼吸停止的高危表现表现 1 1 呼吸频率增快，呼吸做功增加或呼吸音呼吸频率增快，呼吸做功增加或呼吸音减弱减弱 2 2 意识状态改变或对父母和疼痛的反应减弱意识状态改变或对父母和疼痛的反应减弱 3 3 肌张力降低肌张力降低 4 4 青紫青紫8呼吸功能的评估n n1、呼吸频率n n2、呼吸做功n n3、通气量n n4、皮肤粘膜颜色9四、休克的评估 当心功能不全导致器官灌注不足时即发生休克。此时机体不能输送足够的代谢基质和除去代谢产物，导致无氧代谢、乳酸堆积、细胞受损，然后发生心血管衰竭、多脏器功能不全，随后很快死亡。10休克的主要异常气道 通气 呼吸 氧运输 循环 灌注 11

5、心血管参数之间的联系 前前负荷负荷 搏出量搏出量 心肌收缩力心肌收缩力 后负荷后负荷 心输出量心输出量 心率心率血压血压 全身血管阻力全身血管阻力 12心输出量=心率搏出量不充足 代偿 增加心率 增加外周血管阻力 可能增加搏出量13五、快速心肺功能评估n n1、总体评估n n2、初级评估n n3、二级评估n n4、三级评估14总体评估n n对危重或外伤患儿最初的视觉和听觉评估应在接对危重或外伤患儿最初的视觉和听觉评估应在接触患儿数秒钟内完成，要对患儿做出外观触患儿数秒钟内完成，要对患儿做出外观、呼吸呼吸做功和循环的最初判断。做功和循环的最初判断。n n外观外观外观外观：肌张力，交流，可安慰性，

6、注视：肌张力，交流，可安慰性，注视 凝视，说凝视，说话话 哭闹哭闹。n n呼吸做功呼吸做功呼吸做功呼吸做功：呼吸做功增加（如鼻扇：呼吸做功增加（如鼻扇 三凹征）、呼三凹征）、呼吸减弱或消失，异常声音（如喘息、呻吟、喉鸣）吸减弱或消失，异常声音（如喘息、呻吟、喉鸣）。n n循环循环循环循环：皮肤颜色异常（如苍白或发花）或出血：皮肤颜色异常（如苍白或发花）或出血。15初级评估Airway 气道Breathing 呼吸Circulation 循环Disability 脑功能Exposure 暴露16Airway 气道n n 判断气道是否通畅，确定是否可以通过简单方法（如摆正体位、仰头提颏、吸痰、手法

7、解除气管异物、气道辅助装置）打开并维持气道通畅，或需要高级气道管理（气管插管、清除异物、环甲膜穿刺放置鼻咽通气道、或NCPAP）17Breathing呼吸n n、呼吸频率（正常呼吸频率表）、呼吸频率（正常呼吸频率表）年龄年龄 呼呼吸频率（次吸频率（次 分）分）婴儿（婴儿（1 1岁）岁）30-6030-60幼儿（幼儿（1-31-3岁）岁）24-4024-40学龄前儿童（学龄前儿童（4-54-5岁）岁）22-3422-34学龄期儿童（学龄期儿童（6-126-12岁）岁）18-3018-30青少年（青少年（13-1813-18岁）岁）12-1412-1418n n、呼吸做功 呼吸做功常常产生鼻扇和呼

8、吸三凹征 点头呼吸、呻吟、吸气性喘息和呼气延长是呼吸做功明显增加的体征 出现呻吟说明患儿肺泡萎陷和肺容量不足，如有肺水肿、肺炎或肺不张等19n n3、潮气量 通过观察胸廓扩张和听诊肺部呼吸音来评估。20n n4、气管或肺部声音 要评估呼吸音的强度和音调，以及所有肺野呼吸音是否双侧对称。呼吸音听诊的区域包括前、后胸壁和腋下。21n n5、经皮氧饱和度22Circulation 循环n n一、心血管功能n n1、皮肤颜色、温度n n四肢温度n n皮肤颜色n n红润红润n n发花发花n n苍白苍白n n紫绀紫绀23n n2 2、心率和心律、心率和心律 小儿正常心率表小儿正常心率表 年龄年龄清醒时心率

9、清醒时心率（次（次 分）分）平时心率平时心率（次分次分）睡眠时心率睡眠时心率（次（次 分）分）新生儿新生儿-3-3月月 85-20585-205 140140 80-16080-160 3 3月月-2-2岁岁 100-190100-190 130130 75-16075-160 2 2岁岁-10-10岁岁 60-14060-140 8080 60-9060-90 1010岁岁 60-10060-100 7575 50-9050-9024n3、脉搏 中心和外周中央和远端血管搏动的触摸中央和远端血管搏动的触摸25n4、毛细血管再充盈时间温暖环境中毛细血管再充盈时间应小于温暖环境中毛细血管再充盈时间

10、应小于2 2秒秒26n n5、血压取决于心输出量（血流量）和体循环阻力27n n二、终末器官功能二、终末器官功能n n1 1、脑灌注（意识状态）、脑灌注（意识状态）小儿意识从正常到减退可以按小儿意识从正常到减退可以按AVPUAVPU分为：分为：清醒清醒 A Alert lert 对声音有反应对声音有反应 responsive to responsive to V Voiceoice 对疼痛有反应对疼痛有反应 responsive to responsive to P Painfulainful 无反应无反应 U Unresponsivenresponsive 28n n2、皮肤灌注 皮肤灌注减

11、少是休克的早期体征。皮肤花纹、苍白、毛细血管再充盈时间延长（2秒）和外周青紫常表明皮肤灌注差，但有时新生儿和多血症患儿肢端发绀可以是正常情况。29n n3、肾脏灌注（尿量）正常小儿平均尿量每小时1-2mlkg尿量1ml kg为少尿尿量0.5ml kg为无尿30Disability脑功能n n1、AVPUn n2、Glasgow昏迷评分表n n3、瞳孔对光反射31Exposure 暴露n n去除衣服以便更好的观察外伤（如：烧伤、挫伤、出血）；触摸肢体以评估损伤，测量中心温度；保暖防止低体温。32n n3030秒秒秒秒完成初级评估后，要分辨出威胁生命的情况，并完成初级评估后，要分辨出威胁生命的情况

12、，并迅速采取相应处理措施。迅速采取相应处理措施。n n开放气道开放气道 用一手维持头后仰以伸展颈部，另一手的食指用一手维持头后仰以伸展颈部，另一手的食指 即抬高下颌角使气道开放。急即抬高下颌角使气道开放。急通过抬高下颌向前上方抬起。若疑有颈椎损伤通过抬高下颌向前上方抬起。若疑有颈椎损伤 救者用双手的各救者用双手的各2-32-3个手指在个手指在不能用此法。不能用此法。下颌角处向前上方抬高下颌。下颌角处向前上方抬高下颌。外伤者：外伤者：托颌法托颌法非医务人员不推荐使用非医务人员不推荐使用压额举颌法压额举颌法33n n有脉搏而无自主呼吸:只进行人工呼吸，给予每分钟只进行人工呼吸，给予每分钟12-20

13、12-20次次/分，直到婴儿恢复自主呼分，直到婴儿恢复自主呼吸。吸。l l如未触到脉博或心率小于60次/分，且有体循环不足表现时开始胸外按压：按压部位：双乳头连线正下方之胸骨上按压部位：双乳头连线正下方之胸骨上 按压频率：按压频率：100100次次/分，不小于分，不小于8080次次/分分 按压深度：胸骨下陷达胸廓前后径按压深度：胸骨下陷达胸廓前后径1/3-1/21/3-1/2。34n n心肺复苏心肺复苏：单人施救 30:2、双人施救 15：2 进行5个循环或2分钟后再次评估。351.双掌按压法双掌按压法n n适用于成人和适用于成人和 8岁以上年长儿岁以上年长儿362、单、单掌掌按压法（按压法（

14、1-8岁）岁）373.平卧位双指按压法平卧位双指按压法 复苏者一手置于患儿后背，另一手食指复苏者一手置于患儿后背，另一手食指和中指置于和中指置于两乳头连线水平两乳头连线水平，向后背按压，向后背按压。注意消除死腔注意消除死腔 38双指按压法双指按压法394.单掌环抱按压法单掌环抱按压法n n用于新生儿和早产儿用于新生儿和早产儿n n复苏者一手四指置于患儿后复苏者一手四指置于患儿后背，拇指置于前胸背，拇指置于前胸n n部位同前部位同前405.双手环抱按压法双手环抱按压法 用于婴儿和新生儿用于婴儿和新生儿 41心脏按压有效的表现心脏按压有效的表现 n n按压时可触及动脉搏动按压时可触及动脉搏动n n

15、扩大的瞳孔缩小，光反射恢复扩大的瞳孔缩小，光反射恢复n n口唇、甲床颜色好转口唇、甲床颜色好转n n肌张力增强或有不自主运动肌张力增强或有不自主运动n n出现自主呼吸出现自主呼吸42 不同年龄基本生命支持方法 （见下表）43操作操作 188岁和成人岁和成人启动急救系统启动急救系统 5 5个循环个循环CPRCPR后启动后启动EMS EMS 对神志不清者立即启动对神志不清者立即启动EMSEMS（EMS)EMS)对目击突然发生意识丧失立即启动对目击突然发生意识丧失立即启动EMS EMS 如缺氧致心跳停止如缺氧致心跳停止通畅气道通畅气道 压额压额-抬颏，推下颌（有创伤者）抬颏，推下颌（有创伤者）开始开

16、始 2 2次有效呼吸，每次次有效呼吸，每次11.511.5秒秒 2 2次有效呼吸，每次次有效呼吸，每次不进行胸外按压不进行胸外按压 约每分钟约每分钟12201220次次 1 1秒，约每分钟秒，约每分钟1212次次进行胸外按压进行胸外按压 约每分钟约每分钟810810次次气道异物阻塞气道异物阻塞 背部叩击背部叩击/胸部按压法胸部按压法 腹部冲压法腹部冲压法触脉搏触脉搏 肱动脉肱动脉 颈动脉颈动脉按压部位按压部位 胸骨下胸骨下1/21/2（乳线下）（乳线下）胸骨下胸骨下1/21/2（乳线间）（乳线间）按压方式按压方式 双手环抱按压法，双手环抱按压法，单掌按压法单掌按压法 双掌按压法双掌按压法 双指

17、按压法双指按压法 双掌按压法双掌按压法 按压深度按压深度 胸廓前后径的胸廓前后径的1/31/2 1/31/2 约约45cm45cm按压频率按压频率 约约100100次次/分分按压按压/通气比率通气比率 3030：2 2（1 1位施救者）位施救者）3030：2 2 1515：2 2（2 2位施救者）位施救者）（1 1位或位或2 2位施救者）位施救者）AEDAED除颤除颤 不推荐使用不推荐使用 院外：院外：5 5个循环个循环CPRCPR后用后用AEDAED，使用常人电极板使用常人电极板 尽量使用适合尽量使用适合1818岁电能。岁电能。院内或院外突然发生：院内或院外突然发生：尽快使用尽快使用AEDA

18、ED44病例-1急救室一年龄为3周的新生儿n n病史：呕吐和腹泻n n查体：喘息样呼吸、心率减慢、紫绀患儿的生理状态如何？该如何处理？45插管和纯氧加压通气后，患儿情况如下：n n心率180次/分，收缩压50mmHgn n周围性紫绀n n外周血管脉搏触摸不到n n对静脉穿刺无反应病人的生理状态如何？病因是什么？46对治疗产生反应n n生命体征改善n n灌注仍不良47胸片心脏大小如何？48病例-2患儿年龄3天、病史：易激惹伴呕吐一次n n查体：喘息样呼吸、心率减慢、紫绀病人的生理状态如何？开始的治疗有那些？49插管和纯氧加压通气后，患儿情况如下：n n心率180次/分，收缩压40mmHgn n中央红润n n周围性紫绀n n外周血管脉搏触摸不到n n对静脉穿刺无反应病人的生理状态如何？下一步的治疗有那些？50液体复苏后胸片5152