逆向立意作文思维训练课件.ppt

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1、游戏一：巧问妙答游戏一：巧问妙答 A A、袋子里装有红豆和绿、袋子里装有红豆和绿豆，张大爷将袋子里的豆子豆，张大爷将袋子里的豆子倒在地上，红豆和绿豆一下倒在地上，红豆和绿豆一下子就自然的分开了，这是为子就自然的分开了，这是为什么？什么？B B、5 5岁的小明从来未见过他的岁的小明从来未见过他的爸爸，他的爸爸是某边防部队爸爸，他的爸爸是某边防部队的军官。一天，小明跟随妈妈的军官。一天，小明跟随妈妈去汽车站接爸爸，汽车一到，去汽车站接爸爸，汽车一到，车上走下来三个军官模样的人，车上走下来三个军官模样的人，小明一眼就认出了谁是爸爸。小明一眼就认出了谁是爸爸。这是为什么？这是为什么？A故事中有可能红豆

2、和绿豆分别被粘成故事中有可能红豆和绿豆分别被粘成了红豆饼和绿豆饼，所以两块饼一下子了红豆饼和绿豆饼，所以两块饼一下子就自然分开了。也有可能袋子里的红豆就自然分开了。也有可能袋子里的红豆和绿豆分别只有一颗，所以倒出来时一和绿豆分别只有一颗，所以倒出来时一下子就分开了。下子就分开了。思维定势点：思维定势点：1、认为既然是袋子，里面装的豆子自然、认为既然是袋子，里面装的豆子自然比较多。比较多。2、认为袋子里面装的豆子自然是混在一、认为袋子里面装的豆子自然是混在一起的。起的。B故事中车上走下来的三个军官故事中车上走下来的三个军官中，有两个是女的，那位男士自中，有两个是女的，那位男士自然是小名的爸爸。或

3、者爸爸受伤然是小名的爸爸。或者爸爸受伤了，小明从妈妈那里听到了。了，小明从妈妈那里听到了。思维定势点：思维定势点：小明的爸爸是男的，所以三个军小明的爸爸是男的，所以三个军官也是男的。小明的爸爸是军官，官也是男的。小明的爸爸是军官，当然生龙活虎的。当然生龙活虎的。故事一：故事一：法国著名女高音歌唱家玛法国著名女高音歌唱家玛迪梅普莱有迪梅普莱有一个美丽的私人林园。每到周末，总会有人到她一个美丽的私人林园。每到周末，总会有人到她的林园摘花、拾蘑菇，有的甚至搭起帐篷，在草的林园摘花、拾蘑菇，有的甚至搭起帐篷，在草地上野营野餐，弄得林园一片狼藉，肮脏不堪。地上野营野餐，弄得林园一片狼藉，肮脏不堪。管家让

4、人在林园四周围上篱笆，并树起管家让人在林园四周围上篱笆，并树起“私人林私人林园禁止入内园禁止入内”的木牌，但均无济于事，林园依然的木牌，但均无济于事，林园依然不断遭践踏、破坏。于是，管家只得向主人请示。不断遭践踏、破坏。于是，管家只得向主人请示。迪梅普莱听了管家的汇报后，让管家做了一些大迪梅普莱听了管家的汇报后，让管家做了一些大牌子立在各个路口，上面醒目地写明：牌子立在各个路口，上面醒目地写明：。从此，再也没有人闯入她的林园。从此，再也没有人闯入她的林园。你认为迪梅普莱在木牌上写了你认为迪梅普莱在木牌上写了什么内容，达到了什么效果什么内容，达到了什么效果？请注意！如果在林中被毒蛇请注意！如果在

5、林中被毒蛇咬伤，最近的医院距此咬伤，最近的医院距此1515公公里，驾车约半小时即可到达。里，驾车约半小时即可到达。故事二：故事二：有位阿拉伯大财主，有一天对他的两个儿有位阿拉伯大财主，有一天对他的两个儿子说：子说：“你们比赛骑马到沙漠里的绿洲。你们比赛骑马到沙漠里的绿洲。谁的马胜了，谁将得到我的全部财产。但谁的马胜了，谁将得到我的全部财产。但这次不是比快，而是比慢。我到绿洲去等这次不是比快，而是比慢。我到绿洲去等你们，看谁的马到的迟。你们，看谁的马到的迟。”兄弟俩照父亲兄弟俩照父亲的要求，骑着各自的马开始比谁的马走得的要求，骑着各自的马开始比谁的马走得慢。在烈日如火烧的大沙漠里慢行实在是慢。在

6、烈日如火烧的大沙漠里慢行实在是一件痛苦的事。两人下马休息时，哥哥突一件痛苦的事。两人下马休息时，哥哥突然想到了一个好办法，等弟弟醒悟过来，然想到了一个好办法，等弟弟醒悟过来，已经来不及了。哥哥终于赢得这场特别的已经来不及了。哥哥终于赢得这场特别的比赛。比赛。哥哥是用了什么办法哥哥是用了什么办法赢得这场比赛的？赢得这场比赛的？哥哥骑着弟弟的马跑了！这两则故事的主人公在解决这两则故事的主人公在解决问题时有什么共同之处？问题时有什么共同之处？逆向思维逆向思维逆向思维：从问题的相反方向进行逆向思维：从问题的相反方向进行思索，从而显露出新的思想，塑造思索，从而显露出新的思想，塑造新的形象。新的形象。逆向

7、立意逆向立意你还知道有哪些类你还知道有哪些类似的故事么？似的故事么？逆向立意能使作文有新意，那么逆向立意能使作文有新意，那么如何才能打开思路呢？我们来做如何才能打开思路呢？我们来做一个成语逆向立意训练。请同学一个成语逆向立意训练。请同学们仔细观看们仔细观看小故事小故事：邯郸学步：邯郸学步，在理解原意的基础上，运用，在理解原意的基础上，运用逆向思维对传统思维进行质疑挑逆向思维对传统思维进行质疑挑战，看谁能挑战成功。战，看谁能挑战成功。传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，叫他寿陵少年吧！传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，叫他寿陵少年吧！这位寿陵少年不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就

8、是缺这位寿陵少年不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等衣服是人家衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么，学的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。什么模样。家里的人劝他改一改这个毛病，他以为是家里人管得太多。家里的人劝他改一改这个毛病，他以为是家里人管得太多。亲戚、邻亲戚、邻居们，说他是狗熊掰棒子，他也根本

9、听不进去。日久天长，他竟怀疑自居们，说他是狗熊掰棒子，他也根本听不进去。日久天长，他竟怀疑自己该不该这样走路，越看越觉得自己走路的姿势太笨，太丑了。己该不该这样走路，越看越觉得自己走路的姿势太笨，太丑了。有一天，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走路姿有一天，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走路姿势那叫美。他一听，对上了心病，急忙走上前去，想打听个明白。不料势那叫美。他一听，对上了心病，急忙走上前去，想打听个明白。不料想，那几个人看见他，一阵大笑之后扬长而去。想，那几个人看见他，一阵大笑之后扬长而去。邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢？他怎么也想象不出来。这成了他的邯郸人走

10、路的姿势究竟怎样美呢？他怎么也想象不出来。这成了他的心病。终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。心病。终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。看到小孩走路，他一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见老人走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，觉得活泼、美，学；看见老人走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇摆多姿，学。就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花摇摆多姿，学。就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。光了，只好爬着回去了。邯郸学步的意思是说邯郸学

11、步的意思是说：别人的长处固然要学，但不应盲目模仿，否则：别人的长处固然要学，但不应盲目模仿，否则别人的长处没学到，反而丧失了原本的自我。别人的长处没学到，反而丧失了原本的自我。第一：燕国人不顾路途遥远，不辞辛劳前往第一：燕国人不顾路途遥远，不辞辛劳前往学习，这种对自身完美的执着追求，于己有学习，这种对自身完美的执着追求，于己有益，于人无损。这样的行为值得嘲讽吗？益，于人无损。这样的行为值得嘲讽吗？第二：他不愿固步自封，这种随时随处都能第二：他不愿固步自封，这种随时随处都能发现自身不足的虚心好学精神，不是很值得发现自身不足的虚心好学精神，不是很值得我们学习吗？我们学习吗？第三：虽然学步未成，但精

12、神可嘉，具有这第三：虽然学步未成，但精神可嘉，具有这种精神的人，是不可能连走路都学不会的。种精神的人，是不可能连走路都学不会的。第四：故事结局虽意在嘲讽，但却提醒我们，第四：故事结局虽意在嘲讽，但却提醒我们，凡事不可半途而废，浅尝辄止，以免弄巧成凡事不可半途而废，浅尝辄止，以免弄巧成拙。拙。逆向立意要注意的几个方面：逆向立意要注意的几个方面：敢想敢说勇于创新。敢想敢说勇于创新。立意严谨积极有益。立意严谨积极有益。遵从规律避免极端。遵从规律避免极端。尊重科学，不伤感情。尊重科学，不伤感情。在明确了逆向立意及逆在明确了逆向立意及逆向立意的几个注意点后，我向立意的几个注意点后，我们来一个智力大冲浪，

13、质疑们来一个智力大冲浪，质疑传统俗语成语，运用逆向思传统俗语成语，运用逆向思维提出新的见解。维提出新的见解。1 1、近朱者赤，近墨者黑、近朱者赤，近墨者黑 2 2、王婆卖瓜，自卖自夸、王婆卖瓜，自卖自夸 3 3、狐假虎威、狐假虎威4 4、见风使舵、见风使舵5 5、开卷有益、开卷有益6 6、异想天开、异想天开7 7、杞人忧天、杞人忧天8 8、东施效颦、东施效颦 9 9、穷则思变、穷则思变 1010、艺高人胆大、艺高人胆大1111、酒香不怕巷子深、酒香不怕巷子深 1212、有志者事竟成、有志者事竟成1313、没有规矩不成方圆、没有规矩不成方圆 1414、这山望着那山高、这山望着那山高1515、走自

14、己的路，让人去说吧、走自己的路，让人去说吧 1616、知足常乐、知足常乐1717、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行1818、三天打鱼，两天晒网、三天打鱼，两天晒网 1919、事后诸葛亮、事后诸葛亮2020、直言不讳、直言不讳“班门弄斧班门弄斧”比喻在行家面前卖弄本领比喻在行家面前卖弄本领,其讽刺意味其讽刺意味是很明显的。而华罗庚却主张是很明显的。而华罗庚却主张“下棋找高手、弄斧到下棋找高手、弄斧到班门班门”意义就更深刻了意义就更深刻了,因为这样可以使人少走弯路因为这样可以使人少走弯路,大大提高自己的技艺。大大提高自己的技艺。“当一天和尚撞一天钟当一天和尚撞一天钟”

15、是说做事不思进取，消极度是说做事不思进取，消极度日。逆向的新含义是：撞钟是和尚的分工日。逆向的新含义是：撞钟是和尚的分工,是和尚的是和尚的职责职责,和尚们能够日复一日和尚们能够日复一日,年复一年兢兢业业地做着年复一年兢兢业业地做着枯燥而平凡的工作枯燥而平凡的工作,正是爱岗敬业精神的体现正是爱岗敬业精神的体现,应该大应该大加褒奖。加褒奖。“墙倒众人推墙倒众人推”原比喻当人受挫折时原比喻当人受挫折时,众人乘机来打众人乘机来打击他击他,逆向思考逆向思考:碍事的墙、挡道的墙、老朽的墙就得碍事的墙、挡道的墙、老朽的墙就得推推,不仅推旧墙不仅推旧墙,还应众人立新墙还应众人立新墙,才能建设新世界才能建设新世

16、界.古人云古人云:学以致用，我们做这个学以致用，我们做这个逆向立意的思维训练主要目的是要把逆向立意的思维训练主要目的是要把这种方法应用于作文中，这样立意构这种方法应用于作文中，这样立意构思，作文就能够出新，出奇，下面我思，作文就能够出新，出奇，下面我们要欣赏一篇文章。大家先不看文章，们要欣赏一篇文章。大家先不看文章，这是一篇中考文章，是这是一篇中考文章，是“以以关心关心为话题，结合自己的切身感受为话题，结合自己的切身感受”，写，写一篇有真情实感的文章。一般我们会一篇有真情实感的文章。一般我们会马上怎么立意马上怎么立意?请大家看这篇例文，并思考请大家看这篇例文，并思考两个问题：两个问题：1 1、

17、文章是否紧扣、文章是否紧扣“关心关心”？此文？此文有何新意？有何新意？2 2、读过文章，你得到什么启示？、读过文章，你得到什么启示？【范作引路【范作引路 】起起 名名 男孩儿过百日，一家人聚在一起讨论给男孩起个名字。男孩儿过百日，一家人聚在一起讨论给男孩起个名字。孩子他爸发话了：孩子他爸发话了：“我家世代人丁不兴，我儿子的名字一定我家世代人丁不兴，我儿子的名字一定得好好想一想。根据乡里的风俗，名字起得越贱越好，不知得好好想一想。根据乡里的风俗，名字起得越贱越好，不知大家有没有好的名字大家有没有好的名字?”?”大姨妈说：大姨妈说：“我看就叫若草，这名字念起来有文气，又我看就叫若草，这名字念起来有

18、文气，又合你的要求合你的要求贱，鲁迅先生不是说过，贱，鲁迅先生不是说过，我情愿做野草，我情愿做野草，等着地下的火烧等着地下的火烧吗吗?”?”大姨妈是家族里唯一的高中生，她的大姨妈是家族里唯一的高中生，她的话自然有点分量。她说完还禁不住自我欣赏地点了点头。话自然有点分量。她说完还禁不住自我欣赏地点了点头。“这可不行，人家鲁迅是大文学家，用他文章里的字来起这可不行，人家鲁迅是大文学家，用他文章里的字来起名，这能贱么名，这能贱么?”?”舅舅马上站起来反驳。他摸了摸头，慢条斯舅舅马上站起来反驳。他摸了摸头，慢条斯理地说：理地说：“不如叫狗儿吧不如叫狗儿吧!我们骂人，不是常说我们骂人，不是常说“狗一样的

19、东狗一样的东西西”、“狗崽子狗崽子”、“狗腿子狗腿子”么么?我看，这名字才叫真正地我看，这名字才叫真正地贱贱!”!”这时有人附和，说这主意不错；也有人反对，说这名字太俗。这时有人附和，说这主意不错；也有人反对，说这名字太俗。大家你说过来，我说过去，争得不可开交。大家你说过来，我说过去，争得不可开交。忽然，忽然，“砰砰”地一声，从隔壁小房里传来一声清澈的响声，地一声，从隔壁小房里传来一声清澈的响声，大家一时愣住了。屋外的风呼呼地乱叫着，屋里一时静得可大家一时愣住了。屋外的风呼呼地乱叫着，屋里一时静得可怕，大家都像中了魔似的一动不动。怕，大家都像中了魔似的一动不动。还是舅舅反应快，马上从男孩儿妈妈

20、的手中抱过小孩儿，走还是舅舅反应快，马上从男孩儿妈妈的手中抱过小孩儿，走进了小屋。屋里黑得出奇，舅舅一不小心，撞到了门口的凳进了小屋。屋里黑得出奇，舅舅一不小心，撞到了门口的凳子上，差点摔倒在地上。小孩儿的妈妈连忙打开电灯。子上，差点摔倒在地上。小孩儿的妈妈连忙打开电灯。昏暗的灯光下，一个上上下下脏兮兮的老人出现在大家的面昏暗的灯光下，一个上上下下脏兮兮的老人出现在大家的面前。现在虽然大家都已穿上了衬衣，但老人依然盖着棉被，前。现在虽然大家都已穿上了衬衣，但老人依然盖着棉被，他瘦瘦的，躺在床上，几乎感觉不到他的存在。床前一只杯他瘦瘦的，躺在床上，几乎感觉不到他的存在。床前一只杯子摔得四分五裂，

21、溅了一地的水。很显然，刚才的声音，是子摔得四分五裂，溅了一地的水。很显然，刚才的声音，是从这里发出的。看来，老人是想喝水，可能身子太虚，才不从这里发出的。看来，老人是想喝水，可能身子太虚，才不小心摔坏了杯子。小心摔坏了杯子。老人看到客人们进来，挣扎着坐了起来，老人看到客人们进来，挣扎着坐了起来，口里不清楚地吐出了几个字：口里不清楚地吐出了几个字：“我看，就叫我看，就叫叫叫“爷爷爷爷”好了，那野好了，那野草、狗儿，都没有草、狗儿，都没有爷爷爷爷这两个字贱这两个字贱!”!”面对老人，大家一时变得不知所措起来。面对老人，大家一时变得不知所措起来。只有男孩儿在猛烈地哭着只有男孩儿在猛烈地哭着请同学以请

22、同学以孝子孝子为题，为题，运用逆向思维来构思立意，运用逆向思维来构思立意，写个简短的构思提纲摘要。写个简短的构思提纲摘要。谢谢大家，谢谢大家，再见！再见！19151915年年2 2月月2020日，有世界日，有世界4040多个国家、多个国家、500500多多个团体参加的巴拿马万国博览会在旧金山隆重开幕。个团体参加的巴拿马万国博览会在旧金山隆重开幕。酒是其中的一个大类，各国美酒云集，佳酿荟萃。其酒是其中的一个大类，各国美酒云集，佳酿荟萃。其中有苏格兰的威士忌、法国科涅克的白兰地、俄国的中有苏格兰的威士忌、法国科涅克的白兰地、俄国的伏特加、日本的清酒，本届世博会可谓世界美酒大聚伏特加、日本的清酒，本

23、届世博会可谓世界美酒大聚会。中国驻外大使黎庶昌（曾国藩的学生）把茅台酒会。中国驻外大使黎庶昌（曾国藩的学生）把茅台酒带到巴拿马参加万国博览会，当时茅台酒包装比较差，带到巴拿马参加万国博览会，当时茅台酒包装比较差，是黄色土瓷瓶，陈列在巴拿马万国博览会偏僻角落上，是黄色土瓷瓶，陈列在巴拿马万国博览会偏僻角落上，很不起眼，几乎无人问津。黎庶昌急中生智，故意摔很不起眼，几乎无人问津。黎庶昌急中生智，故意摔了一瓶茅台，顿时酒香四溢，数日酒香不去，各国人了一瓶茅台，顿时酒香四溢，数日酒香不去，各国人士皆惊。士皆惊。“留香留香”乃是茅台的绝活，从此轰动博览会。乃是茅台的绝活，从此轰动博览会。茅台酒遂被增补评

24、奖，并夺得金质奖章，和苏格兰的茅台酒遂被增补评奖，并夺得金质奖章，和苏格兰的威士忌、法国科涅克的白兰地并列为世界三大名酒。威士忌、法国科涅克的白兰地并列为世界三大名酒。孩子回到家里，向父母讲述幼儿园里发生的故事：孩子回到家里，向父母讲述幼儿园里发生的故事：“爸爸，你知道吗，苹果里有一颗星星！爸爸，你知道吗，苹果里有一颗星星！“是吗？是吗？”父亲轻描淡写地回答道，他想这不过是父亲轻描淡写地回答道，他想这不过是孩子的想象力，或者老师又讲了什么童话故事了。孩子的想象力，或者老师又讲了什么童话故事了。“你是不是不相信？你是不是不相信？”孩子打开抽屉，拿出一把小孩子打开抽屉，拿出一把小刀，又从冰箱里取出

25、一只苹果，说道，刀，又从冰箱里取出一只苹果，说道，“爸爸，我爸爸，我要让您看看。要让您看看。”“我知道苹果里面是什么。我知道苹果里面是什么。”父亲说。父亲说。“来，还是让我切给您看看吧。来，还是让我切给您看看吧。”孩子边说边切苹孩子边说边切苹果。果。切错了！我们都知道，切错了！我们都知道，“正确正确”的切法应该是从茎的切法应该是从茎部切到底部窝凹处。而孩子却是把苹果横放着，拦部切到底部窝凹处。而孩子却是把苹果横放着，拦腰切下去。腰切下去。然后，他把切好的苹果伸到父亲面前：然后，他把切好的苹果伸到父亲面前：“爸爸你看，爸爸你看，里头有颗星星吧。里头有颗星星吧。”孙膑是战国时著名兵法家，至魏国求职

26、，魏惠王心孙膑是战国时著名兵法家，至魏国求职，魏惠王心胸狭窄，妒其才华，故意刁难，对孙膑说：胸狭窄，妒其才华，故意刁难，对孙膑说：“听说听说你挺有才能，如果你能使我从座位上走下来，就任你挺有才能，如果你能使我从座位上走下来，就任用你为将军。用你为将军。”魏惠王心想：我就是不起来，你又魏惠王心想：我就是不起来，你又奈我何？孙膑想：魏惠王赖在座位上，我不能强行奈我何？孙膑想：魏惠王赖在座位上，我不能强行把他拉下来，把皇帝拉下来是死罪。怎么办呢？只把他拉下来，把皇帝拉下来是死罪。怎么办呢？只有想办法，让他自动走下来。于是，孙膑对魏惠王有想办法，让他自动走下来。于是，孙膑对魏惠王说：说：“我确实没有办

27、法使大王从宝座上走下来，但我确实没有办法使大王从宝座上走下来，但是我却有办法使您坐到宝座上。是我却有办法使您坐到宝座上。”魏惠王心想：这魏惠王心想：这还不是一回事，我就是不坐下，你又奈我何？他便还不是一回事，我就是不坐下，你又奈我何？他便乐呵呵地从座位上走下来。孙膑马上说：乐呵呵地从座位上走下来。孙膑马上说：“我现在我现在虽然没有办法使您坐回去，但我已经使您从座位上虽然没有办法使您坐回去，但我已经使您从座位上走下来了。走下来了。”魏惠王方知上当，只好任用他为将军。魏惠王方知上当，只好任用他为将军。一般来说，以下几种情况不适用一般来说，以下几种情况不适用“反弹反弹”：一一是自古以来人们公认的道理

28、。比如是自古以来人们公认的道理。比如“尊老爱幼尊老爱幼”，你不能说要你不能说要“欺老骗幼欺老骗幼”。二二是一些寓言、神话、成语、典故，不能单从表面字是一些寓言、神话、成语、典故，不能单从表面字义理解，而应把握其内在含义。如愚公移山告诉义理解，而应把握其内在含义。如愚公移山告诉我们要学习的是一种精神，如果从愚公的做法这一角我们要学习的是一种精神，如果从愚公的做法这一角度思考，得出：度思考，得出：“移山不如搬家移山不如搬家”这一结论，这是有这一结论，这是有悖于寓言的原意的。悖于寓言的原意的。三三是对名人的优秀事迹不宜反弹。是对名人的优秀事迹不宜反弹。四四是对国家政策、路线、方针、不宜用反弹。是对国家政策、路线、方针、不宜用反弹。总而言之，我们写文章要有新意，要敢于表达意见，总而言之，我们写文章要有新意，要敢于表达意见，但这并不是说我们可以怀疑一切，否定一切。但这并不是说我们可以怀疑一切，否定一切。“滥竽充数滥竽充数”你说南郭先生灰溜溜地跑了你说南郭先生灰溜溜地跑了,我说我说他有知耻之心，他会改弦更张他有知耻之心，他会改弦更张,开始新的生活；开始新的生活；“龟兔赛跑龟兔赛跑”你说兔子骄傲在半路睡觉结果赛跑你说兔子骄傲在半路睡觉结果赛跑失败了失败了,我却说兔子应该睡觉它有逆向心理我却说兔子应该睡觉它有逆向心理,它觉它觉得与乌龟赛跑的制度不合理。得与乌龟赛跑的制度不合理。