高三激励性主题班会课件.ppt
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1、放飞梦想放飞梦想 拥抱高三拥抱高三 高三(25)班主题班会带着一脸的兴奋和茫然,带着一脸的兴奋和茫然,我们已经度过了高我们已经度过了高三三的大的大半个学期,时间在我们面半个学期,时间在我们面前匆匆划过,留下一道道前匆匆划过,留下一道道优美的弧线,或许也留下优美的弧线,或许也留下了挥之不去的遗憾了挥之不去的遗憾v不论如何,从此开始,你将是崭新的自己v让我们走向高考,用所有的热情为十年的寒窗画上最后的句号!v首先,让我们走进大学,体验无与伦比的大学生活.from高高三三To 大学大学交流交流-让我们更加精彩让我们更加精彩 憧憬一下憧憬一下我们心中的大学及生活我们心中的大学及生活南开大学南开大学武大
2、樱园武大樱园哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学北京航天航空大学北京航天航空大学今天我们正在到达成功的途中。成功成功,还没到来。现在是:黎明前的黑暗!但是但是天将降大任于斯人也,必先苦其心智,饿其体肤,劳其筋骨6梦想如此美好,道路梦想如此美好,道路这般曲折这般曲折大家觉得高三生活会是什么样的呢?谈谈感受让我们来欣赏一下图片 成功没有捷径 唯有依赖奋斗当辛劳成为一种习惯,当勤奋成为一种充实,无聊的嬉戏就将变成一种空虚。路在何方?敢问苍天:信心毅力勤能补拙是良训勤能补拙是良训一分辛劳一分才一分辛劳一分才手手勤勤、脑脑勤勤、口口勤勤勤勤在年轻的韶华里,我告诉我,在年轻的韶华里,我告诉我,自己将有属于自己的生
3、活,自己将有属于自己的生活,我要离开这没有明媚阳光的角落。我要离开这没有明媚阳光的角落。我的生命没有时光的蹉跎,我的生命没有时光的蹉跎,当看见升起的太阳时,当看见升起的太阳时,我告诉我,必须锲而不舍我告诉我,必须锲而不舍锲而不舍到明天,没有理由回落。锲而不舍到明天,没有理由回落。穿越云层的黑影,那是天河,穿越云层的黑影,那是天河,我要坚持到发现彩虹终点的一刻。我要坚持到发现彩虹终点的一刻。飘浮在自由的羽翅上,离开那些失落,飘浮在自由的羽翅上,离开那些失落,我要驰骋于明朝那金色的田野。我要驰骋于明朝那金色的田野。当沉重的旅行结束,当沉重的旅行结束,我将休息我疲惫的思索,我将休息我疲惫的思索,那是
4、为了融合世界的光明和它的丽色。那是为了融合世界的光明和它的丽色。我的生命没有时光的蹉跎,我的生命没有时光的蹉跎,当看见落山的太阳时,当看见落山的太阳时,我告诉我,必须锲而不舍我告诉我,必须锲而不舍锲而不舍到明天,没有理由回落。锲而不舍到明天,没有理由回落。锲而不舍,锲而不舍,锲而不舍锲而不舍,锲而不舍,锲而不舍 效率效率劳动量劳动量无效劳动量无效劳动量时间时间 鲁迅说过:鲁迅说过:“节省时间,也就是使节省时间,也就是使一个人的有限生命更加有效,即等于一个人的有限生命更加有效,即等于延长了生命。延长了生命。”一、增大单位时间内劳动量的方法一、增大单位时间内劳动量的方法1、减少犹豫的时间,明确任务
5、、减少犹豫的时间,明确任务治疗犹豫的措施:在自己支配的时间里,拿出百分治疗犹豫的措施:在自己支配的时间里,拿出百分之二、三的时间,想清楚这段时间的任务共之二、三的时间,想清楚这段时间的任务共几项,哪个为主,哪个为次,然后排上队,任务明几项,哪个为主,哪个为次,然后排上队,任务明确了,马上动手。确了,马上动手。2、持之以恒,形成习惯、持之以恒,形成习惯 一个人,经常在固定的时间内做同类的事,一个人,经常在固定的时间内做同类的事,做的多了,便形成习惯。习惯了的事情,常常不做的多了,便形成习惯。习惯了的事情,常常不由自主的去做,想停止都难。由自主的去做,想停止都难。3、制定周详的学习计划、制定周详的
6、学习计划学习计划要落实到每学期、每月、每周、每天学习计划要落实到每学期、每月、每周、每天4、多利用空余时间、多利用空余时间比如早读之前的时间,中午午休前的时间,晚修比如早读之前的时间,中午午休前的时间,晚修前的时间,如果我们坚持,利用我们的收益是非前的时间,如果我们坚持,利用我们的收益是非常可观的。常可观的。二、怎样减少无效劳动二、怎样减少无效劳动1、何为无效劳动:、何为无效劳动:(1)人家在自习、看书,他在那说笑话、说大话、)人家在自习、看书,他在那说笑话、说大话、说课外的话等说课外的话等.闲话闲话(2)把课余的时间消磨在游戏里、老师在讲数)把课余的时间消磨在游戏里、老师在讲数学他在发呆、上
7、自习在聊天、抄别人的作业、学他在发呆、上自习在聊天、抄别人的作业、教材还没弄通就去抠难、怪、偏题等。教材还没弄通就去抠难、怪、偏题等。闲事闲事(3)正听着课,思路不知不觉地到了其他无用)正听着课,思路不知不觉地到了其他无用的事上;学习上遇到不顺心的事情或考试成绩的事上;学习上遇到不顺心的事情或考试成绩不理想,就忧虑、担心同学们怎么议论自己、父不理想,就忧虑、担心同学们怎么议论自己、父母怎样批评自己,结果越想,烦恼越深,越不能母怎样批评自己,结果越想,烦恼越深,越不能平心静气的分析失误的原因,形成:考试失误平心静气的分析失误的原因,形成:考试失误情绪低落情绪低落无心纠正无心纠正成绩更低成绩更低、
8、等等等等闲思闲思2、如何控制、如何控制“三闲三闲”首先要明确地将无用、有害的言、行、思和有首先要明确地将无用、有害的言、行、思和有用的言、行、思区分开来,一旦有了区别,下意识用的言、行、思区分开来,一旦有了区别,下意识和潜意识就会起作用,不知不觉加以限制。然后要和潜意识就会起作用,不知不觉加以限制。然后要采取控制采取控制“三闲三闲”的办法,控制的办法,控制“三闲三闲”的办法应当有的办法应当有几十种、上百种,每位同学都应根据自己的实际选几十种、上百种,每位同学都应根据自己的实际选择不同的方法,较为最有效的方法之一,就是常说择不同的方法,较为最有效的方法之一,就是常说是尽可能多的做实事,心情不好时
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