职业生涯规划-第四讲-职业价值观-课件.ppt

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1、四、四、职业价价值观职业价价值观的概念的概念 一个人的一个人的职业价价值取向包括取向包括对专业、职业本本职的的认识，选择专业、职业的的标准，准，职业理想等内容，它理想等内容，它对职业的的发展有着重展有着重要作用。要作用。最看重什么最看重什么情景情景1：条件：条件选择现在你的宿舍正被烈火吞噬，情况危殆，在你的宿舍正被烈火吞噬，情况危殆，时间只只够你冲你冲进火海取出火海取出 3 样东西。西。你如何你如何选择？情景情景2：生存：生存选择小故事小故事地地球球上上发生生了了核核战争争,人人类将将要要灭亡亡。但但是是，一一位位科科学学家家发明明了了一一个个特特别的的核核保保护装装置置，如如果果谁能能进入入

2、其其中中，谁就就能能生生存存。现在在有有10个个人人，但但是是核核保保护装装置置、生生化化水水、食食品品和和空空间有有限限，只只能能容容纳7个个人人。也也就就是是说，人人类只只能能有有7个个人人生生存存下下去去。请你你决决定定谁应该活活下下去去，谁只只能能面面对死死亡亡，为什什么么？请排出先后次序。排出先后次序。十个人的情况如下十个人的情况如下1.小学教小学教师 2.怀孕的孕的妇女女3.足球运足球运动员4.12岁的小女孩的小女孩5.优秀的警察秀的警察6.著名的作家著名的作家7.外科医生外科医生8.年年长的和尚的和尚9.有名的演有名的演员10.一位生病的老人一位生病的老人作出你的作出你的选择选择

3、的人物选择的理由听完听完给定的情景后，定的情景后，认真思考，作出自己真思考，作出自己的的选择，并将自己的，并将自己的选择以及以及选择的理由的理由填入右填入右边的表格。的表格。总结：十个人物的象征意：十个人物的象征意义1.小学教小学教师知知识2.怀孕的孕的妇女女生命生命3.足球运足球运动员运运动4.12岁的小女孩的小女孩未来未来5.优秀的警察秀的警察秩序秩序6.著名的作家著名的作家文化文化7.外科医生外科医生健康健康8.年年长的和尚的和尚宗教宗教9.有名的演有名的演员娱乐10.一位生病的老人一位生病的老人道德道德人人的的需需求求马斯斯洛洛的的需需求求层次次理理论1.人有哪些需求？人有哪些需求？驱

4、动人的因素人的因素 （赫（赫兹伯格的双因素理伯格的双因素理论）2.人受哪些因素激励？人受哪些因素激励？著名工著名工业心理学家赫心理学家赫兹伯格提出：伯格提出：员工的工作工的工作满意度取决于内外部激励因素之意度取决于内外部激励因素之间的平衡。的平衡。外部激励因素包括工外部激励因素包括工资、工作条件、公司政策和晋升机会等、工作条件、公司政策和晋升机会等满足生理和安全需求的因素（保健因素）。足生理和安全需求的因素（保健因素）。内部激励因素内部激励因素则包括承担包括承担责任的大小、所完成的工作任的大小、所完成的工作类型，得型，得到的到的认可和取得的成就等（激励因素）。可和取得的成就等（激励因素）。需求

5、与需求与驱动因素因素这些需求，就构成人行些需求，就构成人行为的的驱动因素因素也即价也即价值观。激励激励保健保健（一）什么是价（一）什么是价值观？p价价值观是我是我们在生活和工作中，所看重的原在生活和工作中，所看重的原则、标准和品准和品质。p价价值观指向我指向我们内心最重要的内心最重要的东西，西，它是我它是我们强大的内在大的内在驱动力，是引力，是引导行行为的方向，的方向，是自我激励的机制是自我激励的机制。Homework:你你对工作的期待工作的期待1.你你认为工作是工作是2.在一分在一分钟内尽可能地写下你内尽可能地写下你对工作的工作的“价价值”的理解。的理解。3.你想要在工作中得到什么？你想要在

6、工作中得到什么？4.你判断工作你判断工作“好好”与与“坏坏”的的标准是什么？准是什么？下面是一些大学生所写的例子：下面是一些大学生所写的例子：1.没有太大没有太大压力，能力，能够有不断学有不断学习提高成提高成长的机会，人的机会，人际关系不复关系不复杂，相互帮助相，相互帮助相互学互学习相互提高，相相互提高，相对安静，不受太多制度的制安静，不受太多制度的制约，能，能够帮助帮助别人体人体现自己的价自己的价值。2.有挑有挑战性，不沉性，不沉闷单调，是我所，是我所热爱的，可以成的，可以成为生活的生活的乐趣。有趣。有发展前途，不展前途，不要太累，要太累，让我有足我有足够的自由支配的自由支配时间，能，能够劳

7、逸逸结合。可以合。可以让我快我快乐，有成就感。，有成就感。3.清清闲，离家近，离家近，赚钱多，多，时间短，短，环境境优越，越，单位位领导正直，正直，单位同事心地善良，位同事心地善良，工作工作稳定，不用定，不用东奔西跑。奔西跑。4.能更多与年能更多与年轻人接触，富于交流的人接触，富于交流的乐趣。尽量趣。尽量贴近自然，而不是成天面近自然，而不是成天面对电脑或或文件，健康的，不会文件，健康的，不会带来身心来身心伤害，能害，能够帮助帮助别人，感到提供帮助的快人，感到提供帮助的快乐。（二）什么是工作价（二）什么是工作价值观？p工作价工作价值观，是指无，是指无论你从事什么工作，都你从事什么工作，都会努力在

8、工作中追求的会努力在工作中追求的东西西。p从另一个角度来从另一个角度来讲，工作价，工作价值观就是你最期就是你最期待从工作中待从工作中获得的得的东西。西。不同的工作价不同的工作价值观（三）（三）当代大学工作价当代大学工作价值观的特点的特点p职业价价值观念念趋于理想化、模糊化、于理想化、模糊化、现实化。化。p在在职业价价值目目标上上过分分强调自我价自我价值而忽而忽视社会价社会价值。p职业价价值取向的自主性与矛盾性并存。取向的自主性与矛盾性并存。p职业价价值实现手段多元化。手段多元化。讨论：大学生大学生应树立什么立什么样的价的价值观？确定工作价确定工作价值观应处理好的几个关系：理好的几个关系：价价值

9、观探索探索（一）价（一）价值观拍拍卖会会竞价价规则底底价价起起叫叫，以以500个个筹筹码为一一个个单位位，每每个个回回合合以以主主持持人人询问三三次次无无人人竟竟价价落落槌槌成成交交。付付出出筹筹码多多者者得得到物品，叫价到物品，叫价5000个筹个筹码立即成交。立即成交。注注：每每人人可可使使用用的的筹筹码是是5000个个，它它等等于于一一生生的的时间、精力和金、精力和金钱。底底价价表表物品顺序物品价格（筹码）1亲亲 情情5002友友 情情5003爱爱 情情5004健健 康康5005美美 貌貌5006诚实守信诚实守信5007善善 良良5008金金 钱钱500亲情情友情友情爱情情健康健康美貌美貌

10、诚实守信守信善良善良金金钱个人价个人价值观澄清澄清因此，价因此，价值观需要不断地需要不断地审视和澄清和澄清。（三）价（三）价值观的澄清的澄清Homework：你你认为有哪些重要的价有哪些重要的价值观，为什么你什么你觉得重要？得重要？价价值观的分的分类1美美国国心心理理学学家家洛洛特特克克Milton Rokeach，在在人人类价价值观的的本本质（The Nature of Human Values）提提出出十十三三种种价价值观：1.成就感：成就感：提升社会地位，得到社会提升社会地位，得到社会认同；希望工作能受到他同；希望工作能受到他人人认可，可，对工作的完成和挑工作的完成和挑战成功感到成功感到

11、满足。足。2.美感美感的的追求：追求：能有机会多方面地欣能有机会多方面地欣赏周周围的人、事、物，或的人、事、物，或任何自己任何自己觉得重要且有意得重要且有意义的事物。的事物。3.挑挑战：能能有机会运用有机会运用聪明才智来解决困明才智来解决困难。舍弃。舍弃传统的方法，的方法，而而选择创新的方法新的方法处理事物理事物。4.健康（包括身体和心理）：工作能健康（包括身体和心理）：工作能够免于焦免于焦虑、紧张和恐惧；希望能和恐惧；希望能够心平气和地心平气和地处理理事物。事物。5.收入与收入与财富：工作能富：工作能够明明显、有效地改、有效地改变自自己的己的财政状况；希望能政状况；希望能够得到金得到金钱所能

12、所能买到到的的东西。西。6.独立性：在工作中能有独立性：在工作中能有弹性，可以充分掌握性，可以充分掌握自己的自己的时间和行和行动，自由度高，自由度高。7.爱、家庭、人、家庭、人际关系：关心他人，与关系：关心他人，与别人分人分享，享，协助助别人解决人解决问题；体；体贴、关、关爱，对周周围的人慷慨。的人慷慨。8.道德感：与道德感：与组织的目的目标、价、价值观和工作使命和工作使命能能够不相冲突，不相冲突，紧密密结合。合。9.欢乐：享受生命，：享受生命，结交朋友，一同享受美好交朋友，一同享受美好时光。光。10.权力：能力：能够影响或控制影响或控制别人，使他人照着自己的意思人，使他人照着自己的意思行行动

13、。11.安全感：能安全感：能够满足疾病需要，有安全感，足疾病需要，有安全感，远离突如其离突如其来的来的变动。12.自我成自我成长：能：能够追求知性方面的刺激，追求知性方面的刺激，寻求更求更圆满的的人生，在智慧、知人生，在智慧、知识与人生的体会上有所提升。与人生的体会上有所提升。13.协助他人：体助他人：体认到自己的付出到自己的付出对团体是有帮助的，体是有帮助的，别人因人因为你的行你的行动而受惠而受惠许多多。从个人生涯从个人生涯发展的展的观点来看，工具性价点来看，工具性价值观在在职业价价值观中固然重要，但往往中固然重要，但往往随着你年随着你年龄、心境、外在刺激或生涯、心境、外在刺激或生涯发展的展

14、的阶段段变化而会化而会发生生变化，可化，可见它只它只能作能作为工具，目的是不断的工具，目的是不断的为我我们需要需要实现的的终极价极价值而服而服务。价价值观的分的分类2在价在价值观中，可以分中，可以分为以下两大以下两大类：游游戏 2个人个人 5张纸条条13种价种价值观市市场1.成就感成就感2.美感的追求美感的追求3.挑挑战4.健康健康5.收入与收入与财富富6.独立性独立性7.爱、家庭、人、家庭、人际关系关系8.道德感道德感9.欢乐10.权力力11.安全感安全感12.自我成自我成长13.协助他人助他人价价值观市市场讨论：（三）价（三）价值观的澄清的澄清价价值观澄清七步澄清七步骤以以路路易易斯斯拉拉

15、思思斯斯（Louis Raths）为主主要要代代表表的的价价值澄澄清清理理论（Values Clarification），具具体体论述述了了西西方方由由传统社社会会向向现代代社社会会转型型过程程中中的的价价值观教教育育问题。指指出出一一个个“价价值”需需要要具具备以下基本要素：以下基本要素：青少年常青少年常见的（不良）价的（不良）价值观 过分着眼于薪酬及其他福利分着眼于薪酬及其他福利 祈求舒适的工作祈求舒适的工作环境境 期望工作性期望工作性质多多样化和趣味性化和趣味性 要求充足的工余要求充足的工余时间作休作休闲生活生活 梦想从事不需梦想从事不需负工作工作责任的任任的任务 要求工作有充足的自由度

16、和自主要求工作有充足的自由度和自主权 祈求一份工作中什么都得到祈求一份工作中什么都得到WVI职业价价值观澄清澄清测量表量表WVI职业价价值观测试量表是美国心理学家舒伯于量表是美国心理学家舒伯于1970年年编制的，制的，用来衡量价用来衡量价值观工作中和工作以外的工作中和工作以外的以及激励人以及激励人们工作工作目目标。量表将。量表将职业价价值分分为三个三个维度：一是内在价度：一是内在价值观，即与，即与职业本身性本身性质有关的因素；二是外在价有关的因素；二是外在价值观，即与，即与职业性性质有关的有关的外部因素；三是外在外部因素；三是外在报酬，共酬，共计13个因素：利他主个因素：利他主义；美感；智；美

17、感；智力刺激；成就感；独立性；社会地位；管理；力刺激；成就感；独立性；社会地位；管理；经济报酬；社会交酬；社会交际；安全感；舒适；人；安全感；舒适；人际关系；关系；变异性或追求新意。异性或追求新意。【探索探索】道德困境道德困境 阅读下面的小故事，下面的小故事，请做出做出选择！小小约翰翰和和罗宾汉一起被一起被诺定定汉郡郡长抓住并关在地牢里，少女抓住并关在地牢里，少女玛丽恩恩恳求郡求郡长释放他放他们，因，因为她深她深爱着着罗宾汉。郡。郡长提出，除非提出，除非玛丽恩和他共度良宵一夜，他才可能恩和他共度良宵一夜，他才可能释放放罗宾汉。玛丽恩同意了。恩同意了。第二天早上，第二天早上，罗宾汉和小和小约翰被

18、翰被释放，他追放，他追问玛丽恩是如何恩是如何说服郡服郡长还他他们自由。自由。玛丽恩告恩告诉他真相，但是他真相，但是罗宾汉辱辱骂她，她，说她她是个是个荡妇，并称再也不要看到她，并称再也不要看到她，玛丽恩非常恩非常伤心。心。就在就在这时，小，小约翰表达了他的翰表达了他的爱意，承意，承诺会一生一世地会一生一世地爱着着玛丽恩，并表示要恩，并表示要带她离开。她离开。玛丽恩接受了小恩接受了小约翰，他翰，他们一起离开了一起离开了诺定定汉。谁最道德？最道德？1.小小约翰最道德，翰最道德，玛丽恩第二道德。恩第二道德。2.小小约翰最道德，翰最道德，罗宾汉第二道德。第二道德。3.小小约翰最道德，州翰最道德，州长第二

19、道德。第二道德。4.玛丽恩最道德，小恩最道德，小约翰第二道德。翰第二道德。5.玛丽恩最道德，恩最道德，罗宾汉第二道德。第二道德。6.玛丽恩最道德，州恩最道德，州长第二道德。第二道德。7.罗宾汉最道德，小最道德，小约翰第二道德。翰第二道德。8.罗宾汉最道德，最道德，玛丽恩第二道德。恩第二道德。9.罗宾汉最道德，州最道德，州长第二道德。第二道德。10.州州长最道德，小最道德，小约翰第二道德。翰第二道德。11.州州长最道德，最道德，玛丽恩第二道德。恩第二道德。12.州州长最道德，最道德，罗宾汉第二道德。第二道德。1.你是心胸相当开你是心胸相当开阔的浪漫型，又能自得其的浪漫型，又能自得其乐。你。你认为

20、人性本善，人性本善，并并试图生活在自己的理想中。你生活在自己的理想中。你强烈地需要安全感，不管是情感烈地需要安全感，不管是情感上上还是物是物质上。你尊重事上。你尊重事实，又，又处事灵活，你喜事灵活，你喜欢和人打交道，和人打交道，因此因此别人也很容易和你交上朋友。你不是太喜人也很容易和你交上朋友。你不是太喜欢冒冒险，但，但这不会不会困困扰你。你。2.你是你是谨慎慎类型，中庸，而且内心充型，中庸，而且内心充满不安全感。你不安全感。你认为每个人每个人都有他的价都有他的价值，但你，但你给自己的分数并不高。你自己的分数并不高。你为自卑情自卑情结所左右，所左右，并且很并且很难自我自我评估。你在估。你在现实

21、生活中，也生活中，也许是个理性主是个理性主义者，道者，道德至上者。德至上者。3.你你认为道道德德就就是是常常识和和行行为得得当当的的代代名名词。对你你来来说，道道德德并并不不是是普普遍遍正正确确或或宗宗教教般般的的真真理理，你你会会把把可可靠靠性性作作为自自己己的的一一大大优点点。另另一一方方面面，你你又又是是传统而而无无趣趣的的，你你总是有些假装正是有些假装正经，在你的，在你的爱情生活上很容易出情生活上很容易出现问题。4.你你是是快快乐的的、高高度度自自我我平平衡衡的的类型型。你你喜喜欢别人人，也也容容易易为别人人所所接接纳。你你本本质上上是是一一个个容容易易满足足的的人人。有有时候候，你你

22、把把自自己己当当作作一一个个小小上上级，你你信信奉奉自自己己的的道道德德标准准，认为最合最合时宜的就是道德。宜的就是道德。5.你你比比较可可能能是是一一个个不不快快乐的的人人。你你倾向向于于为自自己己的的情情感感感感到到羞羞耻耻。总体体来来说，你你对自自己己的的观点点缺缺乏乏信信心心。你你了了解解所所谓的的生生活活真真相相，但但无无法法享享受受生生活活本本身身。你你不不是是一一个个现实主主义者，而且有些者，而且有些顽固，你固，你对异性并没有高度异性并没有高度评价。价。6.你你强烈烈抵抵制制传统观念念，认为诚实是是第第一一重重要要的的。对你你来来说，道道德德就就是是真真相相。你你讨厌被被看看作作

23、软弱弱或或缺缺乏乏安安全全感感的的人人，你你憎憎恨恨伪善善，很很难向向权威威取取得得认同同。你你有有些些冲冲动，而而且且行行为有点有点难以以预测。7.你是一个你是一个传统的道德主的道德主义者，有者，有时会被会被别人称人称为老古董。你很可能老古董。你很可能认为大部分事物大部分事物违背了你的道德背了你的道德标准。你准。你认为人人们常常把性像武器一常常把性像武器一样，用于邪用于邪恶的用途。你的父母很可能在你羞耻感的形成的用途。你的父母很可能在你羞耻感的形成过程中扮演着重要程中扮演着重要角色。你的内心被角色。你的内心被压抑得太深了，抑得太深了，现在是你适当解放它的在是你适当解放它的时候了。候了。8.你

24、的生活哲学是社会你的生活哲学是社会惯例，自己的罪例，自己的罪恶判断判断标准和浪漫主准和浪漫主义融合成的融合成的悲悲观的大的大杂烩。你并非无情，只是个性沉静而无趣。你。你并非无情，只是个性沉静而无趣。你认为女人很女人很软弱，弱，而男人很自大。你感到很而男人很自大。你感到很难接受接受别人的人的许可意可意见，你，你试图使他使他们相信你相信你自己的自己的标准。你不太容易相信准。你不太容易相信别人，而且生活也不太开心。人，而且生活也不太开心。9.你你对生生活活有有些些过时的的看看法法。你你的的价价值和和原原则是是过时的的信信仰仰，你你把把女女性性看看成成所所有有物物。你你不不开开心心，虽然然你你也也许不不愿愿意意承承认这一一点。作点。作为一个无情的独裁者，你一个无情的独裁者，你对女性有歧女性有歧视态度。度。10.你你的的价价值观很很混混乱乱，而而且且不不够成成熟熟。你你是是古古怪怪而而顽固固的的，当当你你无无法法按按自自己己意意志志行行事事时，你你会会感感到到愤怒怒、生生气气。你你认为女女人人在在男男人人之之下下，即即使使你你自自己己也也是是个个女女性性。你你认为女女人人是是变化化无无常的古怪常的古怪动物。你的生活物。你的生活观大部分从你父大部分从你父亲处沿沿袭而来。而来。