修辞格的综合运用课件.ppt
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1、修辞格修辞格的的综合运用综合运用佛山南海大沥高级中学佛山南海大沥高级中学 曾博静曾博静你是风儿我是沙你是风儿我是沙,你是皮鞋我是刷你是皮鞋我是刷,你是葫芦我你是葫芦我是瓜是瓜,你是牛扒你是牛扒我是叉我是叉,我扎我扎!我我扎扎!我扎我扎!你是风儿我是沙你是风儿我是沙/缠缠缠绵绵绕天涯缠绵绵绕天涯/你是你是风儿我是沙风儿我是沙/缠缠绵缠缠绵绵绕天涯绵绕天涯/珍重再见珍重再见/今宵有酒今宵醉今宵有酒今宵醉/对酒当歌对酒当歌/长忆蝴蝶长忆蝴蝶款款飞款款飞爱你爱你真爱你,爱你爱你真爱你,请个画匠来画你。请个画匠来画你。把你画在眼睛上,把你画在眼睛上,整天整眼都看你!整天整眼都看你!恨你恨你真恨你,恨你恨
2、你真恨你,请个画匠来画你。请个画匠来画你。把你画在砧板上,把你画在砧板上,刀刀剁你剁死你!刀刀剁你剁死你!请找一找我请找一找我们的课本出们的课本出现过的修辞现过的修辞手法的句子手法的句子.辞格辞格体 会 怎样可以让文字更生动形象呢怎样可以让文字更生动形象呢?A A、那航船,载着一大群孩子在波浪里航行。那航船,载着一大群孩子在波浪里航行。B B、那航船,那航船,就像一条大白鱼就像一条大白鱼,载着一大群孩,载着一大群孩 子在浪花里子在浪花里窜窜。A A、大海从很远的地方向堤岸冲来。大海从很远的地方向堤岸冲来。B B、大海从很远的地方就开始大海从很远的地方就开始摆好姿势,弓起摆好姿势,弓起脊背,像一
3、头西班牙斗牛拼死脊背,像一头西班牙斗牛拼死向堤岸冲来。向堤岸冲来。练习一、根据上下语境,在下面的句子中填写合适的词语:一、根据上下语境,在下面的句子中填写合适的词语:一、根据上下语境,在下面的句子中填写合适的词语:一、根据上下语境,在下面的句子中填写合适的词语:1 1 1 1、(、(、(、()的桃花、()的桃花、()的桃花、()的桃花、()的梨花开满了枝头,就像()的梨花开满了枝头,就像()的梨花开满了枝头,就像()的梨花开满了枝头,就像()。)。)。)。2 2 2 2、(、(、(、()的蝴蝶在()的蝴蝶在()的蝴蝶在()的蝴蝶在()的荷花旁()的荷花旁()的荷花旁()的荷花旁()。)。)。)
4、。粉红粉红雪白雪白身披花衣身披花衣香气四溢香气四溢翩翩起舞翩翩起舞单击查看提示单击查看提示单击查看提示单击查看提示天边的云霞天边的云霞天边的云霞天边的云霞层层的叶子中层层的叶子中,零零星地点缀着些白星地点缀着些白花,有袅娜地开花,有袅娜地开着的,有羞涩地着的,有羞涩地打着朵儿的;正打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,如一粒粒的明珠,又如碧天里的星又如碧天里的星星,又如刚出浴星,又如刚出浴的美人。的美人。层层的叶子中层层的叶子中,零零星地点缀着些白星地点缀着些白花,有花,有袅娜袅娜地开地开着的,有着的,有羞涩羞涩地地打着朵儿的;正打着朵儿的;正如一粒粒的如一粒粒的明珠明珠,又如碧天里的又如碧天里的星星
5、星星,又如,又如刚出浴刚出浴的美人的美人。修辞格综合运用一、连用一、连用在一句话或一段话里同时使用几种修辞在一句话或一段话里同时使用几种修辞格,使几种修辞格相得益彰。表达更加格,使几种修辞格相得益彰。表达更加丰富多彩的内容,塑造更加鲜明生动的丰富多彩的内容,塑造更加鲜明生动的形象。形象。夏虫也为我沉默夏虫也为我沉默/沉默的是今晚的康桥。沉默的是今晚的康桥。在别康桥在别康桥一、连用夏虫也为我沉默夏虫也为我沉默/沉默的是今晚的康桥沉默的是今晚的康桥。顶真顶真拟人二兼用以一种形式兼几种修辞格,从某个角度以一种形式兼几种修辞格,从某个角度看是一种修辞格,另一种角度看又是另看是一种修辞格,另一种角度看又
6、是另一种修辞格,几种修辞格相互作用,可一种修辞格,几种修辞格相互作用,可以产生突出的修辞效果。以产生突出的修辞效果。狐虎满街走,鹰鹯扑地飞。狐虎满街走,鹰鹯扑地飞。华罗庚华罗庚以一种形式兼几种修辞格,从某个角度看是一以一种形式兼几种修辞格,从某个角度看是一种修辞格,另一种角度看又是另一种修辞格,种修辞格,另一种角度看又是另一种修辞格,几种修辞格相互作用,可以产生突出的修辞效几种修辞格相互作用,可以产生突出的修辞效果。果。狐虎狐虎满街走满街走鹰鹯鹰鹯扑地飞扑地飞对偶对偶结构形式结构形式内容内容借喻(借喻)借喻(借喻)微风过处,送来缕缕清香,微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声仿佛远处
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- 修辞格 综合 运用 课件
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