我们心目中的绿色社区课件.ppt

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1、我们心目中的绿色社区 2004年6月5日，国家环保总局在北京举办了全国绿色社区创建活动，并首次颁布了全国统一的绿色社区标志。学习目标：1、了解绿色社区的含义，以及绿色社区的建设标准。2、针对绿色社区建设的有关问题提出相对合理的猜想与假设。3、针对目前居住的社区与绿色社区评价标准所存在的差距，确定调查的内容。4自学提示：1、请从课文中找出答案并用“”标出：.什么是“绿色社区”？它的标志是什么样?.“绿色社区建设”包括哪几个方面?2、和组内的同学谈谈你对“绿色社区”的理解。3、猜想：绿色社区的评价标准包括哪些因素？假设：你心目中的绿色社区标准是什么？（以小组为单位，和同学们相互交流，并把结果写在事

2、先发给你们的纸上。）4、请观看照片，了解我们生活中的社区情况。（并思考：如何把我们的社区建设成绿色社区？）5、请针对我们目前生活的社区与绿色社区评价标准所存在的差距，确定调查的内容。调查内容调查内容绿色社区建设绿色社区建设猜想与假设猜想与假设生活中社生活中社区差距区差距绿色社区绿色社区5 绿色社区（狭义）绿色社区（狭义）：是指具备了符合环保要求的硬环保要求的硬件设施件设施，建立了较完善的环境管完善的环境管理体系理体系和公众参公众参与机制与机制的文明社区。绿色社区（广义）绿色社区（广义）：指的是实现了环境保护和可持续发展的社会生活共同体。基本条件基本条件八化八化 规划布局合理化 工程质量标准化

3、建筑材料环保化 能源消耗清洁化 资源利用循环化 环境建设生态化 公众参与制度化 消费行为绿色化绿色社区建设绿色社区建设绿色社区建设包括两个方面：硬件建设：硬件建设：绿色建筑、社区绿化、垃圾处理、污水处理、节水、节能和新能源设施；软件建设软件建设：完善的管理体系和居民的良好生活习惯。软件方面主要是“九个一九个一”，即：一个由政府各一个由政府各有关部门和社会各界参与的联席会，一套先进的有关部门和社会各界参与的联席会，一套先进的环境管理体系，一个清洁舒适的生活环境，一道环境管理体系，一个清洁舒适的生活环境，一道造型优美、人与自然和谐的园林绿化景观，一种造型优美、人与自然和谐的园林绿化景观，一种保护动

4、植物、人与生态共发展的行为意识，一支保护动植物、人与生态共发展的行为意识，一支起先锋骨干作用的绿色志愿者队伍，一块普及环起先锋骨干作用的绿色志愿者队伍，一块普及环保科学知识的宣传阵地，一定数量的绿色文明家保科学知识的宣传阵地，一定数量的绿色文明家庭和一种绿色健康的生活方式。庭和一种绿色健康的生活方式。绿色建筑是指采用环保建材和环保涂料，在采光方面、房体保温、通风等方面都符合环保要求的建筑。社区绿化：小区绿化覆盖面积占小区总面积的30%，采用多种绿化方式（立体绿化、屋顶绿化等垃圾分类与回收利用：设置生物垃圾处理机、分类垃圾桶，大的居民区可以建立社区自己的垃圾分类回收清运系统。污水处理：我们所居住

5、的环境可利用的水资源是很有限的，如果污水不经过治理直接排放进入水体，污水里含有的污染物质会造成各种各样的水体污染，措施：在有条件的小区，配置生活污水处理再利用系统，居民家的卫生用水可以使用二次水。居民家中使用节水龙头、节能灯等，社区绿地浇水采用喷灌，采用太阳能热水器，等等。节水、节能：节水、节能：新能源设施新能源设施说到能源，大致可分为两类：一类是传统能源，主要是化石能源（如：煤、石油、天然气）；另一类是新能源，目前有：太阳能、风能、潮汐能、地热能、生物能、核能。太阳能 风能地热能是由地壳抽取的天然热能，这种能量来自地球内部的熔岩。高温的熔岩将附近的地下水加热，这些加热了的水最终会渗出地面。我

6、们利用这些热能进行地热发电、地热供暖、地热温泉医疗、地热务农等。潮汐发电就是在海湾或有潮汐的河口建筑一座拦水堤坝，形成水库，并在坝中或坝旁放置水轮发电机组，利用潮汐涨落时海水水位的升降，使海水通过水轮机时推动水轮发电机组发电.潮汐能利用生物能生物能生物能是以生物为载体将太阳能以化学能形式贮存的一种能量，它直接或间接地来源于植物的光合作用，其蕴藏量极大，仅地球上的植物，每年生产量就像当于目前人类消耗矿物能的20倍。核能发电就是利用核燃料进行核分裂连锁反应所产生的热，将水加热成高温高压，利用产生的水蒸气推动蒸汽轮机并带动发电机进行发电。核能完善的管理体系 创建绿色社区不但要有一定规模的、健全的管理

7、机构体系（居民委员会、社区管委会、物业公司等）；还须具有健全的环境管理和监督体系，可以有效地保障居民的环境权益。不同时开着不用的电器。看电视时，关掉电脑或收音机；听音乐时，别让电视和电脑等在一旁空开着，不用的家用电器应关掉，而不要让它处在待机状态白白地耗电。一水可以多用，尽量使用二次水，如，淘米和洗菜的第一遍水可以浇花；洗菜的第二遍、第三遍水等可以留下来，洗衣机的出水管可以放在大桶里，把水留起来，洗脸、洗手的水也可以接起来，这些水都可以用来擦地、冲厕所等。在商店买东西时，少领取塑料袋，上街购物时带上一个购物袋。重复使用已有的塑料袋。少使用木杆铅笔，因为制造木杆铅笔需要大量的木材，你可以选择自动

8、铅笔。去郊外游玩时，不攀折、践踏花草树木，不随便采集标本。参加领养树的活动，在树上挂上一块小牌，写上你的名字，定期给它浇水、培土，照料它成长，让它成为你家庭的一员。在家里设置几个垃圾筐，把垃圾分为废纸、废塑料、废金属和废弃物几类。居民的良好生活习惯社区建设自学提示猜想与假设我们心中的绿色社区我们认为，绿色社区应该是这样的：绿化：节能：节水：行为：社区活动：绿色社区评价标准绿色社区评价标准n1、建立了环境管理和监督体系，推动小区环保。n2、组织有绿色志愿者大队，开展环保活动。n3、设有环保橱窗等宣传设施，定期更新内容。n4、建立了垃圾分类回收系统，保持社区清洁。n5、节约能源，尽量的使用节能电器

9、和节能灯等。n6、节约用水，达到区或市级节水标准。n7、绿色面积须达到一定比例，护养绿色植物的工作落实到家庭。n8、保持小区环境安宁，将噪声污染降到最低。n9、绿色社区同时须符合文明社区标准。我们生活中的社区情况第一组照片37第二组照片49讨论：确定调查内容例如：例如：节水：节水：生活用水（厕所、厨房、个人用水）情况调查、生活用水（厕所、厨房、个人用水）情况调查、生产用水节约措施调查、生产用水节约措施调查、草坪灌溉用水调查、草坪灌溉用水调查、节电：节电：生活用电情况调查；生活用电情况调查；家庭用电对比研究；家庭用电对比研究；学校（社区）内浪费电情况调查；学校（社区）内浪费电情况调查；节材：节材

10、：学习用具节约措施调查学习用具节约措施调查班级内使用学习用具（铅笔、练习本等）调查；班级内使用学习用具（铅笔、练习本等）调查；班级劳动用具使用情况调查；班级劳动用具使用情况调查；家庭（学校）循环使用物品情况调查；等家庭（学校）循环使用物品情况调查；等（小组商（小组商量，确定量，确定出想要调出想要调查的内容，查的内容，由各小组由各小组长向老师长向老师反馈。）反馈。）我做我做“绿色社区绿色社区”检测员检测员1、绿色社区就是要多种树、多搞绿化吗？2、绿色社区指具备了符合（），建立了（）和（）。3、绿色社区建设包括两个方面：硬件建设：（）；软件建设：（）。环保要求的设施较完善的环境管理体系公众参与机制的文明社区绿色建筑、社区绿化、垃圾处理、污水处理、节水、节能和新能源设施完善的管理体系和居民的良好生活习惯p经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量pStudy Constantly,And You Will Know Everything.The More You Know,The More Powerful You Will Be写在最后谢谢大家荣幸这一路，与你同行ItS An Honor To Walk With You All The Way演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日