部编版五年级语文下册第23课《童年的发现》ppt课件.pptx

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1、语文 五年级 下册23 23 童年童年的发现的发现 每个人的童年都充满着无数个“为什么”，充满着神奇的幻想和想象。我们今天要学习的作者，他的童年不仅如此，还具备比常人更宝贵的东西。让我们去文中找找吧！费奥多罗夫费奥多罗夫：俄国俄国儿童文学作家、莫斯科国立儿童文学作家、莫斯科国立A.H.柯西金纺织大学实用艺术系教授、柯西金纺织大学实用艺术系教授、苏联美术科学院通讯院士苏联美术科学院通讯院士。18321837年测定了年测定了西伯利亚西伯利亚一些地方的地一些地方的地理坐标。曾参加理坐标。曾参加1842年和年和1851年日全年日全食的观测食的观测。也也是生物学家。是生物学家。胎胎pihu hunfch

2、朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍胚胚祸患祸患赋赋痴痴迷迷hi嘿嘿y伊伊万诺夫万诺夫天天n娜娜jing困困窘窘我会认我会认我会认我会认jio绞绞尽脑汁尽脑汁识字方法识字方法看图识字：胚胚 胚胎胚胎 胚芽胚芽字理识字：祸祸 形声字，字从示，从呙，呙亦声。本义是祖先神欲陷子孙于漩涡。识字游戏识字游戏我要飞胚胎胚胎澄澈澄澈天赋天赋痴迷痴迷绞尽脑汁绞尽脑汁困窘困窘祸患祸患随心所欲随心所欲澄澈：水清见底。水清见底。文中指文中指湖水很清，一眼能看到底。湖水很清，一眼能看到底。词语解释词语解释词语解释词语解释这儿这儿的河水的河水澄澈澄澈见底。见底。今天今天，爸，爸妈带我去郊游，妈带我去郊游，我可以我可以随心

3、所欲随心所欲，想怎么玩儿就怎么玩儿。想怎么玩儿就怎么玩儿。随心所欲：指随着自己的心指随着自己的心意，想怎样就怎样。意，想怎样就怎样。文中指文中指我在梦中想怎飞就怎么飞。我在梦中想怎飞就怎么飞。他他绞尽脑汁绞尽脑汁,终于想出了一终于想出了一条妙计。条妙计。绞尽脑汁：形容费尽心思。形容费尽心思。文中指文中指我认真我认真思考思考“人为什人为什么么是是九个月才出生？九个月才出生？”这个这个问题的答案问题的答案。他他困窘困窘地地站在那里，一句话也说不出来。站在那里，一句话也说不出来。困窘：形容为难，感到难办。形容为难，感到难办。文文中指我面对老的误解和同学们的中指我面对老的误解和同学们的嘲笑，不知道怎么

4、办好。嘲笑，不知道怎么办好。自由读课文，说一说课文围绕发现写了哪几件事？1.我常常做梦，老师告诉我人是由飞鸟进化来的。2.我得出结论，人如何由细胞变化成人的。3.在生物课上被老师罚出教室。按事情发展顺序记叙按事情发展顺序记叙整体感知整体感知课文重点写了什么内容？课课文文重重点点写写了了作作者者童童年年时时发发现现胚胚胎胎发发育育规规律律的过程。的过程。人为什么会在梦中飞行？人究竟是从哪里来人为什么会在梦中飞行？人究竟是从哪里来的？为了弄清楚这问题，的？为了弄清楚这问题，“我我”经历了一个怎样经历了一个怎样的探究过程？结果怎样？的探究过程？结果怎样？默读课文，同桌互相交流。我的发现是什么？默读第

5、1自然段举手回答。互动课堂互动课堂 我我在在九九岁岁的的时时候候就就发发现现了了有有关关胚胚胎胎发发育育的规律，这完全是我独立思考的结果。的规律，这完全是我独立思考的结果。胚胎发育的规律具体是什么内容？找出有关的句子，并试着画一画。人人是由细胞构成的是由细胞构成的从细胞从细胞变成小鱼，经过了很长时间。现在，变成小鱼，经过了很长时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到折合成一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。变化成人，正好是九个月。胚胚胎胎发发育育的的规规律律 “

6、我”是怎样发现的？仔细阅读3-13自然段，找有关句子读一读。我我的的发发现现起起始始于于梦梦中中飞飞行行。每每天天夜夜里里做做梦梦我我都都飞飞，我我对对飞飞行行是是那那样样迷迷恋恋，只只要要双双脚脚一一点点，轻轻轻轻跃跃起起，就就能能离开地面飞向空中离开地面飞向空中。每到夜晚，我的小伙伴们也就会在梦中飞腾。每到夜晚，我的小伙伴们也就会在梦中飞腾。“我我”发发现现自自己己和和其其他他同同学学都都具具有有“梦梦中中飞飞行行”的天赋，想解决这个奇妙的问题。的天赋，想解决这个奇妙的问题。那那天天，我我们们几几个个人人决决定定去去见见我我们们的的老老师师，让让他他来解答这个奇妙的问题。来解答这个奇妙的问

7、题。“我们我们”一起找到老师，请他给一起找到老师，请他给“我们我们”解答。解答。和和老老师师的的一一次次谈谈话话，更更加加激激发发了了我我的的想想象象力力。我我渴渴望望弄弄明明白白，人人究究竟竟是是怎怎么么来来的的。我我想想得得是是那那样样痴痴迷迷，以以至至于于从从河河里里抓抓到到一一条条鱼鱼，我我都都会会翻翻来来覆覆去去看看个个仔仔细细，恨恨不不得得从从鱼鱼身身上上发发现现将将来来的的人人应应该该具具有有的的某某些特征。些特征。老老师师的的讲讲解解更更激激发发了了“我我”的的想想象象力力，以以至至于于亲亲自自抓抓来来鱼鱼，仔仔细细观观察察，想想从从鱼鱼身身上上发发现现人应具有的某些特征。人应

8、具有的某些特征。想想啊啊想想啊啊，嘿嘿！终终于于想想出出了了眉眉目目：“哈哈！这这就就跟跟画画地地图图差差不不多多，地地上上的的距距离离很很远远很很远远，在在地地图图上上画画出出来来只只不不过过几几厘厘米米。人人是是由由细细胞胞构构成成的的从从细细胞胞变变成成小小鱼鱼，经经过过了了很很长长时时间间。现现在在，这这一一段段时时间间就就折折合合成成一一个个月月。从从小小鱼鱼变变成成青青蛙蛙又又得得经经过过很很长长时时间间，又又折折合合成成一一个个月月。这这样样推推算算下下来来，到到变变化化成成人人，正正好好是是九九个个月月。”我我的的发发现现竟竟然然是是如如此此简简单单明明了了，我为此感到格外高兴

9、。我为此感到格外高兴。“我我”经过思考、推算，终于找到了问题的答案。经过思考、推算，终于找到了问题的答案。“我”的发现是如何被证实的？结果怎么样？这时候这时候，我清清楚楚听见老师说，有的科学，我清清楚楚听见老师说，有的科学家认为，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化家认为，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。母母腹中的胎儿再腹中的胎儿再现了从简单生命进化现了从简单生命进

10、化成人的过程。成人的过程。思考：你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子？天真无邪 我我的的发发现现起起始始于于梦梦中中飞飞行行。每每天天夜夜里里做做梦梦我我都都飞飞，我我对对飞飞行行是是那那样样迷迷恋恋，只只要要双双脚脚一一点点，轻轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。轻跃起，就能离开地面飞向空中。充满幻想“为什么只有晚上睡觉时才长为什么只有晚上睡觉时才长？刨根问底求知若渴“那为什么那为什么人在生长的人在生长的时候就要飞呢？这究竟时候就要飞呢？这究竟是什么道理？是什么道理？”“人怎么会是鸟人怎么会是鸟？我我想想得得是是那那样样痴痴迷迷，以以至至于于从从河河里里抓抓到到一一条条鱼鱼，我我都都会会翻翻来来覆

11、覆去去地地看看个个仔仔细细，恨恨不不得得从从鱼鱼身身上上发发现现将将来来的的人应该具有的某些特征人应该具有的某些特征。不断探索 幸幸亏亏她她没没有有容容我我解解释释，不不然然的的话话，同同学学们们听听见见我我说说自自己己三三年年前前就就发发现现了了进进化化论论，还还不不笑笑塌塌房房顶顶！不不过过，被被轰轰出出教教室室，站站在在外外面面，我我倒倒想想出出了了一一条条自自我我安安慰慰的的理理由由，我我明明白白了了世世界界上上的的重重大大发发现现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。幽默体会其幽默活泼的语言风格。体会其幽默活泼的语言风格。这句话的含义是什么这句话的含义

12、是什么？世世界界上上的的重重大大发发现现，有有时时还还面面临临着受到驱逐和迫害的风险着受到驱逐和迫害的风险。在写法上，在写法上，照应了开头的照应了开头的“惩罚惩罚”，前后呼应，前后呼应。我把自己跟世界上有重大发明与发现的人列在我把自己跟世界上有重大发明与发现的人列在一起，这是真正能一起，这是真正能让自己得到安慰让自己得到安慰的的理由。当然，理由。当然，话里不乏愤慨的成分。话里不乏愤慨的成分。一语双关一语双关尽管童年的发现有时会令人觉得可笑，甚至会招来麻烦，可是希望你们每个人都用一双好奇的眼睛去发现，去享受发现的快乐，拥有自己美妙的童年的发现。也许，这就是你创造、研究的开始。说一说你有过自己的“

13、发明与发现”吗？试着说一说自己的发现，注意表达出自己的感受哦！内容提示：发现要有意义。发现要有意义。语言提示：幽默活泼幽默活泼感受提示：大胆创新、坚持不懈大胆创新、坚持不懈起因童年发现胚胎发育规律敢于提问大胆探索得到答案童年的发现结果老师的讲解“我”因发笑受驱逐结构梳理结构梳理经过梦中飞行人的生长绞尽脑汁猜出规律生物课上被人误解主题概括主题概括本课作者先概述了自己童年时的本课作者先概述了自己童年时的_，然后具体叙述然后具体叙述_，最后写了，最后写了_，反映了儿童反映了儿童_的特点和惊人的的特点和惊人的_。发现发现这项发现的经过这项发现的经过这个发现在几年后老师讲课时得到证实这个发现在几年后老师

14、讲课时得到证实求知若渴求知若渴想象力想象力学者先要会疑。学者先要会疑。程颐程颐敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。论语论语拓展延伸拓展延伸名人名言名人名言 在在古古代代，人人们们由由于于眼眼界界狭狭小小，认认为为地地球球是是宇宇宙宙的的中中心心，宇宇宙宙是是有有限限的的，太太阳阳、月月亮亮和和众众星星都都围围绕绕地地球球运运行行。16世世纪纪波波兰兰天天文文学学家家哥哥白白尼尼，根根据据30年年的的天天文文观观察察和和推推算算，认认为为地地球球和和其其他他行行星星一一样样，在在每每时时每每刻刻地地围围绕绕太太阳阳运运转转。但但那那时时欧欧洲洲的的封封建建教教会会

15、不不支支持持这这样样的的观观点点，不不然然就就会会遭遭到到教教会会审审判判异异端端教教徒徒的的法法庭庭的的迫迫害害。所所以以，哥哥白白尼尼直直到到临临死死前前，才把才把“太阳中心说太阳中心说”的著作发表。的著作发表。17世纪意大利的天文学家伽利略，非常世纪意大利的天文学家伽利略，非常赞同哥白尼的观点，他寻找方法，给这种观赞同哥白尼的观点，他寻找方法，给这种观点以科学的证实。但是他还是遭到了教会的点以科学的证实。但是他还是遭到了教会的谴责。宗教法庭把他传去，不断地审讯他，谴责。宗教法庭把他传去，不断地审讯他，折磨他，让他跪下发誓放弃自己的观点。但折磨他，让他跪下发誓放弃自己的观点。但是当伽利略站

16、起来后，他不禁喃喃自语道：是当伽利略站起来后，他不禁喃喃自语道：“可是，地球仍然在转动呀！可是，地球仍然在转动呀！”后来，伽利后来，伽利略被监禁在家中，不许外出。略被监禁在家中，不许外出。胚胎胚胎（pi pi）灾祸灾祸（hu gu）患难患难（hun hn）痴呆痴呆（zh ch）天赋（天赋（f w）伊人伊人（y y）窘迫窘迫（jing jng）安娜安娜（nu n）一、用一、用“”“”给加点字选择正确的读音。给加点字选择正确的读音。课堂演练课堂演练随心所欲随心所欲 情不自禁情不自禁 绞尽脑汁绞尽脑汁 不怀好意不怀好意 “梦中的我们为什么总是在梦中的我们为什么总是在（）地飞？）地飞？”我（我（）地想

17、，怎么也没有想明白。直到有）地想，怎么也没有想明白。直到有一次，听到生物课上老师的讲解，我才明白。但是一次，听到生物课上老师的讲解，我才明白。但是想到自己以前的发现竟然和老师的讲解一样，想到自己以前的发现竟然和老师的讲解一样，“我我”（）地笑出声来。）地笑出声来。二、选择二、选择下面的词语填入句子。下面的词语填入句子。随心所欲随心所欲 情不自禁情不自禁 绞尽脑汁绞尽脑汁语文 五年级 下册23.23.童年的发现童年的发现导入新课导入新课有一天，我起得很早去钓鱼发现草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午的时候，我返回家来，整个草地又都变成了金色。我开始注意观察，傍晚时草地又变绿了。我便来到草地，找

18、到一朵蒲公英。原来它的花瓣都合拢了。就像我们的手，手掌花朵张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就包住了。清晨，太阳升上来，我看到蒲公英张开了自己的手掌，因此，草地就变成绿色的了。作者简介作者简介祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就跟在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。作者简介作者简介 阿阿费奥多罗夫达维多夫(1828-1903)，俄国儿童文学作家，曾是莫斯科国立A.H.柯西金纺织大学实用艺术系教授、苏联美术科学院通讯

19、院士。其编著的资料集伊伊列维坦:书信、文件与回忆是研究俄罗斯最伟大的抒情风景画大师列维坦必备的最基本的资料汇编。学习生字学习生字胚 祸 患 赋 痴pihuhunf绞 嘿 伊 娜 窘chhiynjingjio理清结构理清结构文章开头用倒叙悬念法。本文是按事情发展顺序记叙的。第一部分(第1自然段第2自然段)主要讲的是“我”在9岁时就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是“我”独立思考的结果。第二部分(第3自然段第13自然段)主要讲的是“我”的发现的过程。先是由梦中飞行，然后到人究竟是怎么来的，最后到母亲怀胎为什么是9个月。第三部分(第14自然段第19自然段)主要讲的是“我”在六年级的一次生物课上，证实

20、了“我”的发现是正确的。但因为“我”的高兴，使我受到了惩罚。我也因此明白了一个道理。探究探究“发现发现”我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。探究探究“发现发现”我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦树梢头，在轻轻地草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到哪里。探究探究“发现发现”“为什么只有晚上睡觉时才长？”“白天你们太淘气，妨碍细胞的生长。到了晚上，细胞就不停地繁殖。”“那么为

21、什么人在生长的时候就要飞呢？这究竟是什么道理？”“这是你们的细胞回想起了远古时代，那个时候，人还是飞鸟。”“人怎么会是鸟？”我们万分惊讶。“岂止是鸟！人是由简单生命进化来的。最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子所有这些知识，等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。”探究探究“发现发现”我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应具备的某些特征。探究探究“发现发现”“哈！这就跟画地图差不多。地上的距离很远很远，在地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞构成的从细胞变成小鱼，经过了很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个

22、月。”我的发现竟是如此简单明了，我为此感到格外高兴。我想大概还没有人发现这个道理。探究探究“发现发现”又过了三四年，我上了六年级。老师开始给我们上生物课。有一次，年轻的女教师板着面孔一本正经讲人的起源，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，有的科学家认为，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。探究探究“发现发现”乔尔丹诺布鲁诺（15481600年2月17日），文艺复兴时期意大利思想家、自然科学家、哲学家和文学家。作为思想自由的象征，他鼓舞了16世纪欧洲的自由运动，成为西方思想史上重要人物之一。他勇敢地捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说，并把它传遍欧洲，被世人誉为是反教会、反经院哲学

23、的无畏战士，是捍卫真理的殉葬者。探究探究“发现发现”伽利略伽利雷（1564年2月15日1642年1月8日）。意大利数学家、物理学家、天文学家，科学革命的先驱。伽利略发明了摆针和温度计，在科学上为人类作出过巨大贡献，是近代实验科学的奠基人之一。历史上他首先在科学实验的基础上融汇贯通了数学、物理学和天文学三门知识，扩大、加深并改变了人类对物质运动和宇宙的认识。每天夜里做梦我都飞，似乎想去哪里就能飞到哪里。人是由细胞构成的正好是九个月。那天我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。”我渴望弄明白，人究竟是怎么来的恨不得从鱼身上发现将来的人应该具

24、有的某些特征。听完这句话，竟使我当众受到了惩罚。幸亏她没有容我解释，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。教师小结教师小结 童年的发现，尽管有时别人会觉得可笑，甚至会招来麻烦，可是老师望你们每个人都有一双好奇的眼睛去发现，去享受发现的快乐，拥有自己美妙的童年的发现。也许，这就是你创造、研究的开始。布置作业布置作业一、词语模仿秀。1.哈哈大笑(AABB)：、2.情不自禁(含“不”的字)：、3.随心所欲(含人体器官)：、平平安安 高高兴兴 隐隐约约 毫不在意 赞不绝口 名不虚传 唇齿相依 目瞪口呆 头重脚轻 布置作业布置作业二、选择正确的词语填在括号里。痴迷 着迷 迷惑1.人类对飞行一直()，从远古长着翅膀的天使、天神，到今天的太空穿梭机，人类从未放弃过。2.那里风景如画，令我()，常常在那里流连忘返。发明 发现 发生3.找到攻克艾滋病的疫苗，是人类医学史上重大的()。4.考古学家在冰川里()远古时代的微生物。痴迷 着迷发明发现布置作业布置作业三、你知道有哪些科学家因科学发现而受到迫害吗？请列举两个。达尔文，曾经的天主教牧师，发现整理总结出进化论，被辱骂为猴子，死后基督教信徒依然造谣说他临终忏悔。阿基米德，他是古希腊著名的数学家，物理学家，是流体力学，静体力学的奠基人。公元前212年，叙拉古城失陷，正在聚精会神地研究科学问题的阿基米德，不幸被蛮横的罗马士兵杀害。