部编人教版五年级语文上册习作《我想对您说》精美课件.pptx
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1、习作习作:我我想对您说想对您说五年级上册五年级上册 如果说生命是一座庄严的城堡,如果说生命是一株苍茂的大树,如果说生命是一只飞翔的海岛,那么,父母就是那穹顶的梁柱,就是那深扎的树根,就是那扇动的翅膀。没有父母的抚育,生命的动力便荡然无存;没有父母的鼓励,生命的美丽便杳然西去。在本单元中,我们学习了几位作者与父母之间的故事,也体会到了他们之间浓浓的爱意。都说舐犊之情,是流淌在血液里的爱和温暖,那么你和你的父母之间,有什么感动的故事吗?你想对他们说什么呢?你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友,也可能平时你与他们的交流并不多。让我们借这次习作的机会,把平时想对他们说的话写下来,与他们真心“交谈”。和他
2、们说些什么呢?和他们说些什么呢?p可以回忆和他们之间难忘的事,表达你对他们的爱。p可以讲讲你对一些事情的不同看法,让他们了解正在长大的你。p可以关注他们的生活,向他们提出建议,如,劝他们改掉一些你认为不好的习惯。你你想对想对父母说的话也许有很多,可以一一列出来,父母说的话也许有很多,可以一一列出来,从中从中选出最选出最想说的写成一封想说的写成一封信。用信。用恰当的语言表达自恰当的语言表达自己的看法和感受,让己的看法和感受,让他们体会到他们体会到你的爱,你的爱,理解你理解你的看的看法,接纳你法,接纳你的的建议建议。信写好以后,可以装在信封里送给爸爸妈妈,也信写好以后,可以装在信封里送给爸爸妈妈,
3、也可以使用电子邮件发给他们。可以使用电子邮件发给他们。作文指导作文指导 给给爸爸妈妈的一封信爸爸妈妈的一封信学习目标学习目标1.学习并掌握正确的书信格式。学习并掌握正确的书信格式。2.学习给爸爸学习给爸爸妈妈写信妈妈写信的基本内容。的基本内容。信封的格式信封的格式信的格式信的格式图解课文图解课文 人们都说,父母是孩子心灵的港湾。的确,无论刮风了,下雨了,我们都会在父母那里寻求心灵的庇护。父母的爱是无声的,没有任何宣言;他们总是默默地,心甘情愿地付出,甚至让人都不能察觉。这一切,我们都深有体会。爸爸,我感觉您对我的爱是含蓄的,深沉的。就像人们常说的,父爱深沉如山。妈妈,您对我的爱是坦率的、自然的
4、,就像别人所说的:母爱是无私的奉献。几多次我想拥抱几多次我想拥抱您疲劳您疲劳的身躯;几多次我想的身躯;几多次我想亲吻亲吻您额您额上的皱纹;几多次我想抚摸上的皱纹;几多次我想抚摸您粗拙您粗拙的双的双手。许许多多的几多次都未能实现,今天,我就手。许许多多的几多次都未能实现,今天,我就趁这个时机,把我的心里话说出来吧!趁这个时机,把我的心里话说出来吧!精彩片段精彩片段 常言道“滴水之恩当涌泉相报。”我不想等到将来事业有成时才来酬谢你们的养育之恩。就在现在,从小事做起,给你们端洗脚水、拿拖鞋、递茶水;给你们捶捶背、洗洗碗、扫扫地,让您们少替我操心,也算是我对您们的孝心吧!精彩片段精彩片段 爸爸妈妈,现
5、在我已是一名初中生。进入初中以来,我与老师及周围同学的感情与日俱增,我庆幸我考上了这所中学,我更加庆幸能在一(五)班学习。这里有知识渊博的老师,有性格各异的同学,有妙趣横生的课堂,更有精彩纷呈的课间,我觉得在这里学习很快乐。精彩片段精彩片段精彩片段精彩片段 爸爸妈妈,女儿在学校里过得很充实、很开心,你们尽管放心,学校的老师、同学都很关心我。今天,我终于铺开信纸,提起感恩的笔,道出了我的感激之情,我心里坦然了许多。我想用一个词来形容大家对我的爱,那就是我生活在一个“大爱无边”的世界里!爸爸妈妈,虽然你们没有为我创造极其优越的生活条件,但是你们为我创造了舒适的学习环境,女儿已经很满足了。为了让我和
6、其他孩子一样学习、生活,你们去做一个月只有两千元的“苦活”;为了让我专心学习,你们舍弃了平日里最爱的电视剧;为了能让我全面发展,你们花了很多钱为我买了一架电子琴这一切的一切,女儿都铭记在心,你们并不是为了将来女儿去报答你们什么,仅仅是希望女儿能够生活得好一些!精彩片段精彩片段 爸爸妈妈你们都放心吧,我全心全意地爱着我们的家乡!我会好好读书,等将来长大了,我要用最先进的科学技术来为家乡造福,让家乡变得更加兴旺发达、迷人可爱!最后,祝爸爸妈妈工作顺利,平平安安!精彩片段精彩片段 中国书信的历史可以追溯至两千五百多年前的中国书信的历史可以追溯至两千五百多年前的春秋战国时代,春秋战国时代,“尺素尺素”
7、“雁足雁足”“鸾笺鸾笺”“鸿雁鸿雁”“鲤鱼鲤鱼”皆是古人对书信的别称。皆是古人对书信的别称。古人写信,格式严谨,讲究礼仪,开头、古人写信,格式严谨,讲究礼仪,开头、结尾处尤甚。结尾处尤甚。当今社会当今社会,虽然,虽然E-mail取代了尺牍绢素,取代了尺牍绢素,但我们仍然要像古人那样注重但我们仍然要像古人那样注重礼仪。礼仪。一个人的文化素质和涵养一个人的文化素质和涵养在书信中在书信中可以得可以得到充分体现。到充分体现。见字如面,古人书信中的沉郁典雅、委婉深情,都是如何表达的?客从远方来,遗我一书札。中国传统书信的构成中国传统书信的构成示例:先生台鉴:金风送爽,桂花飘香。先生膺任新职,忽而业已三月
8、矣。惠书敬悉,迟复为歉。(中略)寒暑不常,希自珍卫,顺颂秋安。谨拜注释:提称语 时令语 叙别语 正文 珍重语 请安语 落款敬辞开头语开头语惠书敬悉,情意拳拳。昨得手书,反复读之。拳拳盛意,感莫能言。久不通函,至以为念。喜接来函,欣慰无量。顷接手示,如见故人。得书之喜,旷若复面。接获手书,快慰莫名。谕书敬读,不胜欣慰。顷接手示,甚欣甚慰。前上一函,谅已入鉴。顷奉惠函,谨悉一切。得书甚慰,千里面目。数奉手书,热挚之情,溢于言表。顷奉手教,敬悉康和,至为欣慰。思念语思念语分手多日,别来无恙?别后月余,殊深驰系。岁月不居,时节如流。一别累月,思何可支?喜接教诲,真解蒙矣。谨蒙悔语,用祛尘惑。德宏才羡,
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