热力环流-优秀-完整版课件.ppt
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1、2121第二课时:热力环流第二课时:热力环流课标要求:运用示意图等,说明热力环流原理,并解释相关现象。2121第二课时:热力环流第二课时:热力环流课标解读:1、强调重视对图表的运用,培养学生的地理观察能力2、学生能绘制不同条件下的热力环流示意图,培养学 生地理实践力3、说明热力环流的形成原理,强调把热力环流作为原 理,培养学生的地理探究能力4、运用热力环流原理解释特定区域的相关现象,培养 学生的区域认知、综合思维能力和人地协调观。教学目标:1学生通过体验、实验、观察等方式,说明 热力环流的形成原理,培养学生科学探究 的意识和能力(培养地理实践力和综合思 维能力)。2培养学生描述和解释特定区域的
2、相关现 象,并说 明其对人类活动的影响(体现区 域认知、人地协调观)。教学重难点:热力环流的形成,并解释相关现象。壁式空调暖气片实验探究:实验探究:1 1观察实验过程,你们发观察实验过程,你们发 现了什么现象?现了什么现象?2 2由实验得出什么结论由实验得出什么结论冰块热水A A地面地面高空高空1100ha1060ha单位面积上空气柱的重量500m1000m1 12 21、几个常用概念(1)、气压:高度升高,气压减小A地地面面(2)高压、低压:BCD风:水平方向,空气由高压向低压运动高压低压同一高度上,空气密度越大,气压值越大,称为高压;密度越小,气压值越小,称为低压A A地面地面高空高空11
3、00ha900ha500m1000m1 12 2(3)等压面:大气中气压值相等的点所构成的面C CB B地地面面高高空空1100ha1060ha1020ha冷却冷却受热高压低压低压低压高压高压ABC等压面弯曲规律:高压上凸、低压下凹。地面冷热不均大气的垂直运动(上升或下沉)同一水平面气压差异大气的水平运动太阳辐射热力环流的形成过程:热力环流大气运动最简单的形式)地地面面高高空空1100ha1060ha1020ha冷却冷却受热高压低压低压低压高压高压ABC判读方法:垂直运动看冷热,水平运动看气压AB二合作探究二合作探究 (一)海陆风(一)海陆风白天陆地白天陆地升温快升温快(热源)(热源)海洋升温
4、慢海洋升温慢(冷源)(冷源)海风海风白天海风夜晚陆地夜晚陆地降温快降温快(冷源)(冷源)海洋降温慢海洋降温慢(热源)(热源)陆风陆风夜晚陆风(一)海陆风(一)海陆风思考:海陆风对滨海地区气候的影响?思考:思考:军港之夜歌词中风向正确吗?应该如何改?海风你轻轻地吹,海风你轻轻地吹,海浪你轻轻地摇。海浪你轻轻地摇。增温快(热源)增温慢(冷源)白天谷风降温快(冷源)降温快(冷源)降温慢(热源)夜晚山风 夜雨寄北夜雨寄北 李商隐李商隐 君问归期未有期,君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。却话巴山夜雨时。注:巴山泛指四川、重庆地区注:巴山泛指四
5、川、重庆地区你知道吗?重庆为什么多夜雨?你知道吗?重庆为什么多夜雨?思考:住宅区何时污染较重?如何减轻工业区对住宅区的污染?思考:山谷风的影响?(三)城市风(三)城市风上升气流上升气流市区市区郊区郊区郊区郊区由郊区流向市区由郊区流向市区由郊区流向市区由郊区流向市区热热冷冷冷冷市 区郊 区郊 区AA1、同一地点越往高空气压值越小2、高压、低压是同高度比较而言3、同一高度,等压面向上凸为高压,向下凹为低压4、高空和近地面气压类型相反5、热力环流中,垂直运动看冷热,水平运动看气压拓展提升:总结气压分布规律拓展提升:总结气压分布规律湖陆风包括湖风出湖风和陆风进湖风,是较大湖湖陆风包括湖风出湖风和陆风进
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