第二篇-第七章-动机:从概念到应用课件.ppt
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2、情稳定食物挑战性的工作头衔工作中的友情养老金计划基本工资激励的内容理论双因素理论弗雷德里克赫茨伯格(1923年-)美国心理学家、管理理论家、行为科学家,双因素理论的创始人。激励的双因素理论激励因素成就认可工作本身责任提升与成长保健因素主管工作条件人际关系收入和保障公司政策与管理满意 不满意不满意 满意激励的过程理论公平理论 横向比较横向比较OPIPOCIC(公平)OP自己对所获报酬的感觉 OC自己对他人所获报酬的感觉 IP自己对个人所作投入的感觉 IC自己对他人所作投入的感觉 纵向比较纵向比较OPIP=OHIH(公平)OP自己对现在所获报酬的感觉 OH自己对过去所获报酬的感觉 IP自己对个人现
3、在投入的感觉 IH自己对个人过去投入的感觉 激励的过程理论目标设定理论目标设定理论假定行为是有意识的目标和意图的结果。目标有两个最基本的属性:明确度和难度。激励的强化理论强化的类型1、积极强化:通过提供希望的结果强化行为。2、逃避:通过逃避不希望的行为强化行为。3、惩罚:运用消极结果或不愉快的结果减少不希望行为的方法。4、消退:通过忽视而减少不希望的行为。实施强化的计划1、固定间隔:在固定的时间间隔实施强化,不论行为是否发生。2、可变间隔:在不同的时间间隔实施强化。3、固定比例:在固定数量的行为出现后实施强化,不考虑时间期限。4、可变比例:在不同数量的行为发生后实施强化。第八章 动机:从概念到
4、应用 动机就是一切。你可以做两个人的工作,但你不是两个人。相反,你必须充分激励另一个人,然后再让他去激励他的下属。通过改变工作环境进行激励工作特征模型 是一种照顾到工作体系和员工偏好的工作专业化方法。尽管工作特性模式是工作专业化最好的替代方案,但它还远远不是最后的答案。核心工作核心工作维度维度反馈自主性员工的成长需求因素对工作结果的了解可体验的对工作结果的负责可体验的工作的意义关键心理关键心理状态状态个人与个人与工作结果工作结果技能多样性任务明确性任务重要性高度内在的工作激励高品质的工作绩效工作中的高满意度低旷工和低流失通过改变工作环境进行激励工作轮换概念:有计划地调换员工的工作。工作没有变,
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