部编版一年级语文上册第3课《江南》优秀课件.pptx

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1、3 3 江南江南江南好，江南好，风景旧曾谙。风景旧曾谙。日出江花红胜火，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。春来江水绿如蓝。能不忆江南？能不忆江南？读课文，找出不认识的字词，多读几遍。读课文，找出不认识的字词，多读几遍。江江 南南 可可 采采 莲，莲，莲莲 叶叶 何何 田田 田。田。鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 间。间。鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 东，东，鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 西，西，鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 南，南，鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 北。北。江江 南南 可可 采采 莲莲，莲莲 叶叶 何何 田田 田。田。鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 间。间。鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 东东，鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 西西，鱼鱼

2、戏戏 莲莲 叶叶 南，南，鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 北北。jin nn k ci linydnxbi 带三点水的字一般都与水有关：江、带三点水的字一般都与水有关：江、河、湖、海、流河、湖、海、流 带草字头的字一般都与植物有关：芽、带草字头的字一般都与植物有关：芽、茎、茄、花、荷茎、茄、花、荷南南识字开花识字开花北北采采鱼鱼西西江江可可莲莲东东可可东东西西独体字独体字半包围结构半包围结构结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：半包围半包围“口口”写在竖中线的左侧，要写得写在竖中线的左侧，要写得小一点；最后一笔竖钩写在竖中线小一点；最后一笔竖钩写在竖中线右侧，笔画要写直，不同于弯钩。右侧，笔画要

3、写直，不同于弯钩。k可可口口结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：独体字独体字西西第一笔横较短，方框要写得宽第一笔横较短，方框要写得宽一点、扁一点，最后一笔横封一点、扁一点，最后一笔横封口。口。x西西 大声朗读课文，说一说：诗中描写了江南大声朗读课文，说一说：诗中描写了江南的哪些景物？的哪些景物？莲莲叶叶鱼鱼看图说话看图说话 图中的人图中的人在做什么？在做什么？采莲采莲 我看见了我看见了_的莲叶。的莲叶。江江 南南 可可 采采 莲，莲，莲莲 叶叶 何何 田田 田。田。形容莲叶茂盛的样子。形容莲叶茂盛的样子。诗意：江南是采莲的好地方，莲诗意：江南是采莲的好地方，莲叶长得多么茂盛啊！叶长得多

4、么茂盛啊！jin nn k ci lin jin nn k ci lin lin y h tin tinlin y h tin tin “何田田何田田”一词表现出了什么？一词表现出了什么？“何何”表达了赞叹之情，表达了赞叹之情，“田田田田”指莲叶指莲叶茂盛的样子。茂盛的样子。“何田田何田田”说明莲叶非常茂密，说明莲叶非常茂密，那荷花应该也是很茂盛的，莲子必然丰收，所那荷花应该也是很茂盛的，莲子必然丰收，所以采莲人心情非常愉悦。以采莲人心情非常愉悦。这茂盛的荷叶，散发着迷人清香的荷花会这茂盛的荷叶，散发着迷人清香的荷花会把谁吸引来呢？把谁吸引来呢？y x lin y jiny x lin y d

5、ny x lin y x y x lin y nny x lin y bi 鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 间。间。鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 东，东，鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 西，西，鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 南，南，鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 北。北。除了采莲姑娘，还有谁也很开心？除了采莲姑娘，还有谁也很开心？诗意：诗意：小鱼在（小鱼在（）中间玩耍：一会儿游到莲叶）中间玩耍：一会儿游到莲叶的（的（），一会儿又跳到了莲叶的（），一会儿又跳到了莲叶的（），），一会儿又钻到了莲叶的南面，一会儿又滑到莲叶一会儿又钻到了莲叶的南面，一会儿又滑到莲叶的（的（）。）。我会填我会填东面东面西面西面北面北面莲叶莲叶东东东东南南

6、南南西西西西北北北北鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 间。间。鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 东，东，鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 西，西，鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 南，南，鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 北。北。思考：小鱼儿在莲叶下做什么呢？思考：小鱼儿在莲叶下做什么呢？小鱼儿在莲叶下做游戏。小鱼儿在莲叶下做游戏。从五个从五个“戏戏”字能看出字能看出鱼儿的快乐鱼儿的快乐和自由。和自由。写出了鱼儿写出了鱼儿在水中飘忽在水中飘忽不定，逗人不定，逗人喜爱的样子。喜爱的样子。莲莲叶叶鱼鱼儿儿碧绿碧绿茂盛茂盛戏莲戏莲东西东西南北南北美美可爱可爱一、辨字组词一、辨字组词西西四四（）（）可可口口（）（）西瓜西瓜四个四个可以可以开口开口二、

7、课内阅读。二、课内阅读。1.1.按课文内容填空。按课文内容填空。江江 南南 可可 采采 莲，莲，莲莲 叶叶 何何 _。_ 戏戏 莲莲 叶叶 间。间。鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 _。鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 _，鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 _，鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 _。田田 田田鱼鱼东东北北西西南南2.2.找出诗句中的两组反义词。找出诗句中的两组反义词。（）（）（）（）东东西西南南北北xio ch小小 池池宋宋杨万里杨万里泉泉 眼眼 无无 声声 惜细惜细 流，树流，树 阴阴 照照 水水 爱爱 晴晴 柔。柔。小小 荷才荷才 露露 尖尖 尖尖 角，早角，早 有有 蜻蜻 蜓蜓 立立 上上 头。头。qu n y

8、 n w sh n x x li sh y n zh o shu i q n r uxi o h c i l ji n ji n ji o z o y u q n t n l sh n t u三、拓展阅读。三、拓展阅读。【译文】【译文】泉眼无声地淌着小水流，泉眼无声地淌着小水流，像是十分珍惜那泉水，映在像是十分珍惜那泉水，映在水上的树荫喜欢这晴天里柔水上的树荫喜欢这晴天里柔和的风光。鲜嫩的荷叶那尖和的风光。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就尖的角刚露出水面，早早就有蜻蜓落在它的上头有蜻蜓落在它的上头。课后习题参考答案课后习题参考答案朗读课文。背诵课文。朗读课文。背诵课文。朗读指导：朗读时要

9、带着对江南水乡的朗读指导：朗读时要带着对江南水乡的喜爱之情，读出莲叶的美，读出鱼儿的可爱。喜爱之情，读出莲叶的美，读出鱼儿的可爱。背诵指导：这首诗短小易记，同学们可背诵指导：这首诗短小易记，同学们可以在读的过程中把诗中描绘的景色在头脑中以在读的过程中把诗中描绘的景色在头脑中映现出来，再学一学诗人的语言，把你头脑映现出来，再学一学诗人的语言，把你头脑中的图画描绘出来。中的图画描绘出来。1.1.会认会写课文中的生字词，背诵课文。会认会写课文中的生字词，背诵课文。2.2.搜集更多描写江南景色的诗句，与同学搜集更多描写江南景色的诗句，与同学们交流。们交流。江江 南南3 3学习字词当堂检测初读感知第 一

10、 课 时让我们随着诗歌的节奏，走进江南水乡！江南荷塘江南荷塘鱼戏莲叶间鱼戏莲叶间1.认识认识9个生字，会写个生字，会写3个字，感受汉字美。个字，感受汉字美。2.正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。3.感受古诗展示的美好意境。感受古诗展示的美好意境。学习目标请同学们自由朗读课文，努力读准请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。字音、读通句子。自读提示方 边 方 以可可江江 jing k ci lin jing k ci lin采采莲莲 dng x bi dng x bi南南东东西西北北提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。我会认多

11、音字读一读读一读:水从小孔中间水从小孔中间(jinjin)不间断不间断(jinjin)的向外流。的向外流。读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？鱼戏莲叶间鱼戏莲叶间 注意加点字注意加点字的读音！的读音！加点的字加点的字是多音字！是多音字！间间jinjin（中间）（中间）jinjin（一只鸟）（一只鸟）鱼鱼江江南南西西采采北北东东可可莲莲指名读课文，同学互评：字音是否正确，指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。句子是否通顺。检查自读情况可可东东西西我会写提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。课堂小结初读课文后，你感受到了什么？初读课文

12、后，你感受到了什么？初读课文后，我们认识很多生字新词，初读课文后，我们认识很多生字新词，读通了课文，了解到江南水乡，莲叶茂盛，读通了课文，了解到江南水乡，莲叶茂盛，莲花盛开，非常美丽。莲花盛开，非常美丽。可可叶叶东东西西江江 南南3 3第 二 课 时品读释疑课堂拓展当堂检测1.认识认识9个生字，会写个生字，会写3个字，感受汉字美。个字，感受汉字美。2.正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。3.感受古诗展示的美好意境。感受古诗展示的美好意境。学习目标想一想，我们来到江南水乡，看到了哪些美丽的景色？江南荷塘江南荷塘鱼戏莲叶间鱼戏莲叶间江南可采莲，莲叶何田田

13、。江南可采莲，莲叶何田田。译文：译文：江南水乡是采莲蓬的好地方，莲叶多么茂盛啊！江南水乡是采莲蓬的好地方，莲叶多么茂盛啊！多么。多么。形容莲叶茂盛的样子。形容莲叶茂盛的样子。本诗第二句本诗第二句“莲叶何田田莲叶何田田”不太好理解，我不太好理解，我们可以观察书中的图画，看一看莲叶到底有什们可以观察书中的图画，看一看莲叶到底有什么特点，我们也就能理解么特点，我们也就能理解“田田田田”指的是莲叶指的是莲叶长的层层叠叠，茂盛鲜亮，非常可爱的样子。长的层层叠叠，茂盛鲜亮，非常可爱的样子。看图解词语看图解词语鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶南，鱼

14、戏莲叶北。鱼戏莲叶北。译文：译文：鱼儿在莲叶间嬉鱼儿在莲叶间嬉戏。一会儿游到东，一戏。一会儿游到东，一会儿游到西，一会儿游会儿游到西，一会儿游到南，一会儿游到北。到南，一会儿游到北。嬉戏嬉戏 诗中一共用了五个诗中一共用了五个“戏戏”字，虽然较多的篇幅写字，虽然较多的篇幅写了了“鱼戏鱼戏”，但写活泼嬉戏的游鱼快乐、自在的同时，但写活泼嬉戏的游鱼快乐、自在的同时，表现的仍是表现的仍是采莲人的心境采莲人的心境。从五个从五个“戏戏”你能体会到什么？你能体会到什么？诗中一共用了四个方位词诗中一共用了四个方位词东、西、南、北，表东、西、南、北，表现了现了鱼儿在莲叶间自由穿梭、逗人喜爱的样子鱼儿在莲叶间自由

15、穿梭、逗人喜爱的样子。四个方位词表现了什么？四个方位词表现了什么？注意注意读出出诗的的节奏。奏。江江 南南 可可 采采 莲莲，莲莲 叶叶 何何 田田 田田。鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 间间。鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 东东，鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 西西，鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 南南，鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 北北。朗读课文，背诵课文。朗读课文，背诵课文。这是课后习题哦！这是课后习题哦！江南的美景有什么特点？江南的美景有什么特点？(核心问题核心问题)江南莲叶茂盛，鱼儿在莲叶间快活地游来江南莲叶茂盛，鱼儿在莲叶间快活地游来游去，江南风景美丽，让人感到自由、快乐。游去，江南风景美丽，让人感到自由、快乐。推荐阅

16、读小池小池杨万里杨万里泉眼无声惜细流，泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。早有蜻蜓立上头。晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方杨万里杨万里毕竟西湖六月中，毕竟西湖六月中，风光不与四时同。风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。映日荷花别样红。国学诵读荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。（采莲曲采莲曲王昌龄王昌龄）c c i ri r ngngnn江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。江南好，风景旧曾谙。日出

17、江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？能不忆江南？（忆江南忆江南白居易）白居易）【汉乐府汉乐府】原原是汉代采诗制乐的官署，后来又专指汉代的乐府诗。汉惠是汉代采诗制乐的官署，后来又专指汉代的乐府诗。汉惠帝时，有乐府令一官，可能当时已设有乐府。武帝时乐府规模扩帝时，有乐府令一官，可能当时已设有乐府。武帝时乐府规模扩大，成为一个专设的官署，掌管郊祀、巡行、朝会、宴飨时的音大，成为一个专设的官署，掌管郊祀、巡行、朝会、宴飨时的音乐，兼管采集民间歌谣，以供统治者了解民俗民情。这些采集来乐，兼管采集民间歌谣，以供统治者了解民俗民情。这些采集来的歌谣和其他经乐府配曲入乐的诗歌即被后人称为乐府诗。的歌谣和其

18、他经乐府配曲入乐的诗歌即被后人称为乐府诗。资源链接这是一首采莲歌，描绘的是江南水乡人们采莲蓬这是一首采莲歌，描绘的是江南水乡人们采莲蓬的情景，反映了采莲人欢乐的心情，表达了诗人对江的情景，反映了采莲人欢乐的心情，表达了诗人对江南水乡的热爱之情。南水乡的热爱之情。课文主旨 江南江南是一首采莲歌，描绘的是江南水乡人是一首采莲歌，描绘的是江南水乡人们采莲蓬的情景，反映了采莲人欢乐的心情，表达们采莲蓬的情景，反映了采莲人欢乐的心情，表达了诗人对江南水乡的热爱之情。了诗人对江南水乡的热爱之情。课堂小结如果有人想去水乡旅游，你能给他制作一个旅游小如果有人想去水乡旅游，你能给他制作一个旅游小贴士吗？贴士吗？

19、主题延伸主题延伸景点推荐景点推荐西塘、乌镇西塘、乌镇最佳季节最佳季节春、秋季春、秋季必备物品必备物品洗漱用品、换洗衣物洗漱用品、换洗衣物西西南南fngfng方方东东北北方方东东西西南南北北自由、快乐自由、快乐鱼戏莲叶间（东、西、南、北）：鱼戏莲叶间（东、西、南、北）：江江南南莲叶田田：莲叶田田：茂盛、美丽茂盛、美丽课文结构3.3.江南江南课后练习课后练习1.补全下列字的音节。补全下列字的音节。bb qunqun xixi lili z z dede ynyn jijiji_ ji_ li_li_b_b_c_c_n_n_ 江江 莲莲 北北 采采 南南ngngnni ii inn2.按要求完按要求

20、完 成成 练习。练习。nn yoyo qiqi wnwn chnchn linlin x x(1)“(1)“可可”的笔顺：的笔顺：_。共。共()笔，组词：笔，组词：()。(2)“(2)“西西”的笔顺：的笔顺：_。第五笔是。第五笔是()。(3)“(3)“东东”的第三笔是的第三笔是()，共，共()笔，组词：笔，组词：()。可是可是五五五五东西东西3.生字开花。生字开花。(照样子，给生字组词照样子，给生字组词)。shnshn z z kiki huhu zhozho ynyn zi zi ii shnshn z z zz c c 例：例：可可不不以以许许东东西西x x y y 南南西西方方fngfn

21、g 方方北北东东4.读一读，选读一读，选 一选。一选。(填序号填序号)dd yi yi dd xunxun yi yi xunxun tintin xx hoho(1)(1)早早(zozo)上，太阳上，太阳(ynyn)从从(cncn)()()方升方升(shnshn)起。起。(2)(2)傍傍(bnbn)晚晚(wnwn)，太阳从，太阳从()方落方落(lulu)下。下。(3)(3)秋天到了，大雁往秋天到了，大雁往 ()飞；到了春飞；到了春(chnchn)天，大雁天，大雁又飞回又飞回()方。方。东东 南南 西西 北北读一读，完成读一读，完成 练习。练习。dd yi yi dd wnwn chnchn

22、linlin x x江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶戏莲叶_，鱼戏莲叶，鱼戏莲叶_，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。鱼戏莲叶北。东东西西1.把句子补充把句子补充 完整。完整。2.这首诗写的是我国这首诗写的是我国_的美丽景色。的美丽景色。bb j j zi zi bb chnchn wnwn zhnzhnzhzh shushu shsh xixi dede shsh ww u deu de mimi l l jnjn ss江南江南3.“莲叶何田田莲叶何田田”中中 的的“田田田田”的意思是的意思是()(填序填序号号)莲叶像一块块的水田，一片又一

23、片。莲叶像一块块的水田，一片又一片。莲叶长得很茂盛，非常可爱。莲叶长得很茂盛，非常可爱。linlin yy hh tintin tin tin zhnzhn de tinde tin tin detin de y y si si sh tinsh tin xx hoho4.读了这首诗，我的眼前浮现出读了这首诗，我的眼前浮现出_的景的景象。象。(填序号填序号)人们抓鱼人们抓鱼鱼儿嬉戏鱼儿嬉戏dd le le zhzh shushu shsh ww dede ynyn qinqin f f xinxin ch de jnch de jn xinxin tintin xx hoho池池 上上 唐唐

24、白居易白居易小小 娃娃 撑撑 小小 艇，偷采白莲回。艇，偷采白莲回。不解藏不解藏 踪踪 迹，浮萍一道迹，浮萍一道 开。开。快乐阅读。快乐阅读。kuikui l l yuyu ddxioxio ww chnchn xioxio tntn tutu cici bibi linlin huhubb jiji cncn znzn j j f f pnpn y y dodo kikichch shnshntn bitn bi j j y y1.小娃撑小娃撑 小艇要干什么？小艇要干什么？()(填序号填序号)捉鱼捉鱼偷采白莲偷采白莲2.这首诗描写的是这首诗描写的是()季的景象。季的景象。(填序号填序号)春春夏夏秋秋zhzh shushu shsh miomio xixi dede sh jsh j dede jnjn xin tinxin tin xx hohoxioxio ww chnchn xioxio tntn yoyo nn shnshn me tinme tin xx hoho