部编版六年级语文上册第七单元口语交际·习作优质ppt课件.pptx

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1、第七单元第七单元 口语交际口语交际习作习作部编版六年级部编版六年级上册上册交际内容 书书法法是是我我们们的的国国粹粹，散散发发着着艺艺术术的的魅魅力力，一一直直备备受受人人们们的的喜喜爱爱和和珍珍视视。本次口语交际的主题就是要求我们聊聊和书法有关的故事或感受。本次口语交际的主题就是要求我们聊聊和书法有关的故事或感受。交际指导 （1 1）选选择择话话题题，搜搜集集资资料料。书书法法艺艺术术博博大大精精深深，要要聊聊书书法法，必必须须对对书书法法有有一一定定的的认认识识。在在聊聊之之前前，要要结结合合课课本本上上所所给给出出的的话话题题，选选择择一一两两个个自自己感兴趣的，在课前做好资料的搜集和准

2、备。己感兴趣的，在课前做好资料的搜集和准备。（2 2）列列好好提提纲纲，相相互互交交流流。材材料料搜搜集集好好以以后后，根根据据自自己己所所选选定定的的话话题题，列列一一个个简简要要的的提提纲纲。和和同同学学交交流流的的时时候候注注意意要要围围绕绕话话题题，突突出出中中心心，分分条条分分点点说说明明，将将自自己己的的观观点点、看看法法表表达达清清楚楚。在在交交流流中中可可以以结结合合图图片片、实实物物等辅助交流。等辅助交流。（3 3）认认真真品品评评，总总结结提提高高。要要用用一一种种赞赞赏赏的的心心态态认认真真倾倾听听他他人人的的发发言言。在在评评价价时时要要注注意意多多指指出出他他人人的的

3、优优点点，对对于于他他人人存存在在的的不不足足，应应委委婉婉指指出出并并提提出出改改进进意意见见。发发言言的的同同学学应应以以虚虚心心的的态态度度听听取取他他人人的的点点评评，吸吸取取合合理理化化建议，认真修改，总结提高。建议，认真修改，总结提高。交际范例 我我知知道道古古代代许许多多著著名名的的书书法法家家，像像王王羲羲之之、柳柳公公权权、颜颜真真卿卿等等等等。王王羲羲之之很很喜喜欢欢白白鹅鹅，有有一一次次他他外外出出游游玩玩的的时时候候看看到到了了一一群群白白鹅鹅，便便想想买买下下来来，白白鹅鹅的的主主人人便便要要他他抄抄一一部部黄黄庭庭经经来来换换，王王羲羲之之一一口口答答应应了了下下来

4、来，便便有有了了“书书成成换换白鹅白鹅”这段佳话。这段佳话。去去年年暑暑假假，爸爸爸爸妈妈妈妈带带我我去去参参观观了了古古代代名名家家书书法法作作品品展展。我我很很喜喜欢欢颜颜真真卿卿的的楷楷书书，字字形形方方正正，笔笔画画横横轻轻竖竖重重，点点、撇撇与与捺捺略略粗粗，用用笔笔浑浑厚厚强强劲劲，善善用用中中锋锋笔笔法法。颜颜真真卿卿与与柳柳公公权权并并称称“颜颜柳柳”，有有“颜筋柳骨颜筋柳骨”的美誉。的美誉。我我学学习习书书法法已已经经有有两两个个与与了了，最最初初连连执执笔笔的的姿姿势势都都掌掌握握不不了了，现现在在已已经经能能够够写写出出漂漂亮亮的的横横和和竖竖了了。在在这这个个过过程程中

5、中，我我最最大大的的感感触触是是：联联系系书书法法特特别别能能锻锻炼炼一个人的毅力和耐性。一个人的毅力和耐性。我我认认为为练练习习书书法法益益处处多多多多。学学习习书书法法可可以以增增长长我我们们的的知知识识，可可以以陶陶冶冶我我们们的的情情操操，可可以以锻锻炼炼我我们们的的意意志志，还还可可以以提提高高我我们们的的审审美美，丰丰富富我我们们的的生生活活。周周末末的的时时候候在在家家里里和和家家人人一一起起练练习习书书法法、写对联，实在是一件快乐的事情。写对联，实在是一件快乐的事情。王羲之王羲之兰亭序兰亭序（局部）（局部）我我们们都都知知道道兰兰亭亭序序是是中中国国书书法法史史上上的的一一件件

6、极极品品之之作作，也也知知道道它它是是“天下第一行书天下第一行书”，但是，但是兰亭序兰亭序究竟好在哪里呢？究竟好在哪里呢？王羲之（王羲之（303361303361，一说，一说321379321379），字逸少，东晋时期书法），字逸少，东晋时期书法家，有家，有“书圣书圣”之称。琅琊临沂（今山东临沂）人，历任秘书郞、之称。琅琊临沂（今山东临沂）人，历任秘书郞、宁远将军、江州刺史，后为会稽内史，领右将军。其书法兼隶、草、宁远将军、江州刺史，后为会稽内史，领右将军。其书法兼隶、草、楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一炉，摆

7、脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远。风格平和自然，笔势炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远。风格平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀。其代表作委婉含蓄，遒美健秀。其代表作兰亭序兰亭序被誉为被誉为“天下第一行书天下第一行书”。在书法史上，他与其子王献之合称为。在书法史上，他与其子王献之合称为“二王二王”。兰兰亭亭序序是是东东晋晋诸诸名名流流在在兰兰亭亭聚聚会会时时饮饮酒酒唱唱和和的的诗诗句句合合集集，从从文文学学的的角角度度来来说说，绝绝对对是是一一篇篇“美美文文”。内内容容对对聚聚会会的的时时间间和和地地点点交交代代后后，便便开开始始咏咏物物寄寄情情，如如“此此地地有有崇崇山山峻峻岭岭，茂茂林林修

8、修竹竹”等等诗诗句句。从从风风景景谈谈到到人人，又又从从人人谈谈到到人人生生，再再从从人人生生谈谈到到死死亡亡.“.“死死生生亦亦大大矣矣，岂岂不不痛痛哉哉！”面面对对生生死死，他他们们显显得得是是那那样样的的从从容容豁豁达达。虽虽然然这这次次聚聚会会已已过过去去一一千千多多年年，但但朗朗诵诵这这篇篇文文章章之之时时，闭闭上上双双眼眼似似乎乎就就已已经经看看到到当当时时聚聚会会时时的的盛盛况况，似似乎乎自己也在其中。自己也在其中。美在美在内容内容兰兰亭亭集集会会图图 酒酒过过三三巡巡，饮饮酒酒之之时时所所咏咏诗诗句句需需要要人人记记录录，作作为为东东晋晋的的书书法法名名家家，王王羲羲之之自自然

9、然成成为为作作序序最最好好的的人人选选。此此时时的的王王羲羲之之已已经经是是微微醉醉状状态态，在在这这种种情情况况下下，还还能能写写出出如如此此美美妙妙的的汉汉字字，实实在在是是令令人人折折服服。他他已已经经忘忘却却了了是是非非与与烦烦恼恼，忘忘却却了了名名利利与与荣荣辱辱，就就是是单单纯纯的的写写书书作作序序，这这种种状状态态才才是是“自自然然状状态态”。美在书写状态美在书写状态 兰亭序兰亭序全文三百余字，其中全文三百余字，其中“之之”字就有字就有2020个，然而这个，然而这2020个个“之之”字没有字没有一个姿态相同，可以用多姿多彩来形容。一个姿态相同，可以用多姿多彩来形容。其实，这些只是

10、其一，全文三百余字，字其实，这些只是其一，全文三百余字，字字都是经典，字字都符合自然，任何一个字都是经典，字字都符合自然，任何一个字拿出来，都能让观者心旷神怡。字拿出来，都能让观者心旷神怡。美在书法结字美在书法结字 兰兰亭亭序序用用笔笔之之法法，绝绝对对是是经经典典中中的的经经典典，我我们们把把其其中中的的几几个个字字放放大大2020倍倍，其其中中的的方方圆圆互互用用，转转侧侧相相依依完完全全暴暴露露在在我我们们的的眼眼前前。字字与与字字之之间间的的映映带带，笔笔画画与与笔笔画画之之间间的的牵牵丝丝，连连则则可可用用肉肉眼眼看看出出断断；断断则则是是笔笔断断意意连连。仔仔细细观观察察，其其中中

11、的的笔法会让人拍案叫绝。笔法会让人拍案叫绝。美在书法笔法美在书法笔法 你知道我国古代哪些著名的书法家？你知道他们的哪些故事？拿出课你知道我国古代哪些著名的书法家？你知道他们的哪些故事？拿出课前先搜集资料，作好准备。前先搜集资料，作好准备。我我知知道道：唐唐朝朝著著名名书书法法家家，楷楷书书四四大大家家之之一一的的欧欧阳阳询询，代代表表作作皇皇甫甫诞诞碑碑 被被称称为为“唐唐人人楷楷书书第第一一”。宋宋宣宣和和书书谱谱誉誉其其正楷为正楷为“翰墨之冠翰墨之冠”。我我知知道道：唐唐代代书书法法家家，中中国国古古代代楷楷书书四四大大家家之之一一的的颜颜真真卿卿，他他与与柳柳公公权权并并称称“颜颜柳柳”

12、，被被称称为为“颜颜筋筋柳柳骨骨”。创创立立“颜颜体体”。代代表表作作：“天天下下第第二二行行书书”祭祭侄侄文文稿稿、颜颜勤勤礼礼碑碑、颜氏家庙碑颜氏家庙碑等。等。我我知知道道：唐唐代代著著名名书书法法家家，楷楷书书四四大大家家之之一一的的柳柳公公权权，代代表表作作金金刚刚经经碑碑玄玄秘秘塔塔碑碑神神策策军军纪纪圣圣德德碑碑等等。创创立立“柳柳体体”。唐唐文文宗宗曾曾称称赞赞其其书书法法连连钟钟繇繇、王王羲羲之之再再生生，也也超超不不过过。当当时时公公卿卿大大臣臣家家为为先先人人立立碑碑，如如果果得得不不到到柳柳公公权权亲亲笔笔所所书书的的碑碑文文，人人们们会会认认为为是是不不孝孝行行为为。而

13、而且且柳柳公公权权声声誉誉远远播播海海外外，外外夷夷入入贡贡时时，都都专专门门准准备备钱钱财财来来购购买买柳柳公公权权的的书书法法。今今人人学学书书入入门门，依依然然首首选选唐唐代代颜颜、柳柳、欧欧、褚褚、虞虞等等书书法法家家，特特别别是是柳柳公公权权所所建建立立的的一一整整套套楷楷书书的的规规范范，今今天天仍仍然然是是人人们们学学习习的的榜榜样样。被被称称为为“百百代楷模代楷模”。习作内容 本本次次习习作作围围绕绕技技艺艺这这个个主主题题让让我我们们向向大大家家介介绍绍自自己己的的拿拿手手好好戏戏。米米的的拿拿手手好好戏戏是是什什么么？和和同同学学一一起起分分享享关关于于练练成成拿拿手手好好

14、戏戏的的有有趣趣故故事，然后有详有略地把故事写下里。事，然后有详有略地把故事写下里。艺术艺术类：类：跳舞跳舞，唱歌，画画，变，唱歌，画画，变魔术魔术手工类：手工类：剪纸剪纸，捏泥人，做标本，做，捏泥人，做标本，做航模航模生活类：生活类：挑挑西瓜，做面包，炒拿手西瓜，做面包，炒拿手菜菜娱乐类：娱乐类：吹口哨吹口哨，玩魔方，钓鱼，玩魔方，钓鱼，爬树爬树体育体育类：类：打羽毛球，跳绳打羽毛球，跳绳其他：其他：什么叫拿手好戏？什么叫拿手好戏？十八般武艺，样样是好戏！十八般武艺，样样是好戏！素材归类素材归类习作流程你的拿手好戏是怎样练成的？关于拿手好戏，有哪些有趣的故事你的拿手好戏是怎样练成的？关于拿手

15、好戏，有哪些有趣的故事？怎样来写你的拿手好戏？哪些内容先写？哪些内容后写？怎样来写你的拿手好戏？哪些内容先写？哪些内容后写？哪些内容要写得详细些？哪些内容可以写得简略些哪些内容要写得详细些？哪些内容可以写得简略些？你的拿手好戏是什么？写下来，和同学一起分享吧！写之前想一想：你的拿手好戏是什么？写下来，和同学一起分享吧！写之前想一想：可以仿照下面的例子列一个提纲。可以仿照下面的例子列一个提纲。点明拿手好戏是挑点明拿手好戏是挑西瓜西瓜简单介绍：是怎样简单介绍：是怎样练成挑西瓜的拿手练成挑西瓜的拿手好戏的。好戏的。详细写：周末和同详细写：周末和同学郊游时挑西瓜、学郊游时挑西瓜、吃西瓜的趣事。吃西瓜的

16、趣事。三招挑西瓜三招挑西瓜我用我用“看、听、拍看、听、拍”三招，三招，自信地挑了两个大西瓜。自信地挑了两个大西瓜。第一第一个西瓜很好，得到同个西瓜很好，得到同学夸奖，我很得意。学夸奖，我很得意。第二个西瓜没熟，我很尴第二个西瓜没熟，我很尴尬尬拿手好戏演砸啦！拿手好戏演砸啦！点明拿手好戏是说相声点明拿手好戏是说相声简单介绍：我很爱相声，简单介绍：我很爱相声，每晚睡觉前反复听。每晚睡觉前反复听。详细写：说相声的经历、详细写：说相声的经历、乐趣。乐趣。说相声说相声我给爸爸说相声，爸爸没逗笑，我给爸爸说相声，爸爸没逗笑，自己却笑了。自己却笑了。我又一次讲给爸爸妈妈听，成我又一次讲给爸爸妈妈听，成功都笑

17、了他们，从此，我对相功都笑了他们，从此，我对相声爱不释口。声爱不释口。我把相声说给朋友一家人听，我把相声说给朋友一家人听，他们连连叫好，我的心里甜滋他们连连叫好，我的心里甜滋滋的。滋的。自编提纲佳作引路 我我们们班班上上有有的的会会跳跳舞舞，有有的的会会拉拉小小提提琴琴，有有的的会会打打乒乒乓乓球球差差不不多多人人人都有拿手好戏。我的拿手好戏是人都有拿手好戏。我的拿手好戏是滑冰。滑冰。我我的的拿拿手手好好戏戏是是爸爸爸爸带带我我练练成成的的。四四年年级级暑暑假假的的一一天天，爸爸爸爸带带我我到到溜溜冰冰馆馆，我我急急切切地地跳跳下下车车，跑跑到到了了溜溜冰冰馆馆的的出出入入口口，一一阵阵寒寒气

18、气袭袭来来。啊啊，原原来来这这里里真真有有真真冰冰呀呀，爸爸爸爸一一刷刷卡卡闸闸门门打打开开，我我便便跳跳了了进进去去，迫迫不不及及待待地地叫叫爸爸爸爸快快给给我我租租溜溜冰冰鞋鞋。穿穿上上溜溜冰冰鞋鞋一一进进冰冰场场，我我就就给给大大家家来来了了个个“见见面面礼礼”，摔摔了了个个四四脚脚朝朝天天，好好不不容容易易来来到到一一个个“人人烟烟稀稀少少”的的冰冰场场角角落落，我我左左脚脚一一抬抬，身身子子一一晃晃，又又摔摔在在了了冰冰上上，哎哎哟哟我我的的屁屁股股呀呀，在在这这里里我我真真像像一一个个不不会会走走路路的的孩孩子，趟在冰面上，等着别人扶我起来。还好这时爸爸过来了，把我扶了起来。子，趟

19、在冰面上，等着别人扶我起来。还好这时爸爸过来了，把我扶了起来。爸爸爸爸开开始始教教我我滑滑冰冰的的动动作作要要领领：“两两只只脚脚先先往往外外撇撇，重重心心要要降降底底、稳稳住住，再再右右脚脚一一蹬蹬、左左脚脚往往里里一一收收，就就能能滑滑起起来来了了。”我我看看着着爸爸爸爸和和其其他他小小朋朋友友在在冰场上自由自在地滑着，我既羡慕又有点儿不服气。冰场上自由自在地滑着，我既羡慕又有点儿不服气。我我鼓鼓起起勇勇气气，心心里里默默念念着着爸爸爸爸教教的的要要领领：两两脚脚分分开开稳稳住住重重心心，右右脚脚用用力力一一蹬蹬，接接着着我我左左脚脚一一收收，我我成成功功地地迈迈出出了了第第一一步步。右右

20、脚脚蹬蹬、左左脚脚收收；左左脚脚蹬蹬、右右脚脚收收周周而而复复始始这这个个动动作作，手手也也自自然然摆摆动动了了起起来来。爸爸爸爸夸夸我我说说：“不不错错，有有点点样样子子啦啦，继继续续努努力力。”我我高高兴兴地地笑笑了了笑笑，这这一一笑笑麻麻烦烦大大了了，失失去去重重心心后后又摔了个四脚朝天。又摔了个四脚朝天。就这样，我不知摔了多少跤、屁股也不知受了多少罪，终于学会了滑冰。就这样，我不知摔了多少跤、屁股也不知受了多少罪，终于学会了滑冰。自自那那以以后后，爸爸爸爸经经常常带带我我去去滑滑冰冰，每每次次不不知知摔摔了了多多少少屁屁股股蹲蹲，尽尽管管浑浑身身酸酸痛痛，但但我我心心里里却却是是美美滋

21、滋滋滋的的，因因为为我我又又学学会会了了一一样样拿拿手手好好戏戏。虽虽然然过过程程有有点苦，结果却是甜的。点苦，结果却是甜的。习作评议【点评点评】:文章开头点明自己的拿手好戏是滑冰，接着详细写了拿手文章开头点明自己的拿手好戏是滑冰，接着详细写了拿手好戏是怎样练成的，结尾照应开头，交代拿手戏就是这样练成的。好戏是怎样练成的，结尾照应开头，交代拿手戏就是这样练成的。文章有详有略，详略得当，突出了过程虽苦，结果却甜的中心。文章有详有略，详略得当，突出了过程虽苦，结果却甜的中心。习作指导 （1 1）审清题目。仔细揣摩文题，注意其中的关键词：一个是）审清题目。仔细揣摩文题，注意其中的关键词：一个是“我的

22、我的”，另一个是另一个是“拿手拿手”。“我的我的”说明是发生在自己身上的故事；说明是发生在自己身上的故事；“拿手拿手”则是众则是众多本领中最厉害的一个，习作内容要围绕多本领中最厉害的一个，习作内容要围绕“拿手拿手”展开。展开。（2 2）确定主题。每个人都有拿手好戏，这个拿手好戏可以是艺术类的如）确定主题。每个人都有拿手好戏，这个拿手好戏可以是艺术类的如画画、跳舞等，可以是体育如打羽毛球、跳绳等，也可以是日常生活中某一方画画、跳舞等，可以是体育如打羽毛球、跳绳等，也可以是日常生活中某一方面的技能如挑西瓜、吹口哨等等。但是要选取自己最擅长的来写，想想这个拿面的技能如挑西瓜、吹口哨等等。但是要选取自

23、己最擅长的来写，想想这个拿手好戏是怎样炼成的，发生过哪些有趣的故事，有什么样的感受和收获。手好戏是怎样炼成的，发生过哪些有趣的故事，有什么样的感受和收获。（3 3）列出提纲，详略得当。明确自己的拿手好戏后，想清楚先写什么，）列出提纲，详略得当。明确自己的拿手好戏后，想清楚先写什么，接下来写什么，最后写什么，按照一定的顺序列出提纲。对于最能够表达接下来写什么，最后写什么，按照一定的顺序列出提纲。对于最能够表达衷心的材料，要进行详细描写，其他的可以略写。衷心的材料，要进行详细描写，其他的可以略写。（4 4）润色修改。写完后认真读一读，看看是否通顺，重点部分的内容）润色修改。写完后认真读一读，看看是

24、否通顺，重点部分的内容是否写清楚了。发现问题后根据要表达的意思反复推敲，然后进行修改。是否写清楚了。发现问题后根据要表达的意思反复推敲，然后进行修改。交流平台 俗话说俗话说，好记忆不如烂笔头。做课堂笔记，是一个非常好的学习习惯，好记忆不如烂笔头。做课堂笔记，是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。做课堂笔记做课堂笔记 7 7 开国大典开国大典群众入场群众入场典礼开始典礼开始宣布新中国成立宣布新中国成立升国旗升国旗宣读公告宣读公告阅兵盛况阅兵盛况群众游行群众游行我在课堂笔记本我在课堂笔记本上，记录了老师上，记录了老师讲的重要内容。

25、讲的重要内容。22 22 月光曲月光曲 “传说是这样谱成的。传说是这样谱成的。”看来看来月光曲月光曲的创作过程不一定是这样。的创作过程不一定是这样。查查资料。查查资料。“您就是贝多芬先生吧？您就是贝多芬先生吧？”盲姑娘听琴声盲姑娘听琴声猜猜出了贝多芬，这是说贝出了贝多芬，这是说贝多芬遇到了知音吧？多芬遇到了知音吧？有了疑问，需要继续思有了疑问，需要继续思考，或者需要查找资料考，或者需要查找资料的，我会认真记下来。的，我会认真记下来。我会把听课过程中我会把听课过程中的想法记录下来。的想法记录下来。你是怎样做课堂笔记的？你是怎样做课堂笔记的？u老师强调的重要内容。老师强调的重要内容。u记方法。勤记

26、老师讲的解题技巧、思路及方法，这对智力培养和解题记方法。勤记老师讲的解题技巧、思路及方法，这对智力培养和解题技巧培养都有好处。技巧培养都有好处。u记总结。注意记住老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出记总结。注意记住老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，融会贯通课堂重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，融会贯通课堂内容都很有作用。内容都很有作用。课堂笔记的一些技巧：课堂笔记的一些技巧：u不不要要记记得得太太紧紧太太密密，每每页页右右边边留留下下约约1/31/3的的空空白白处处，以以便便日日后后补补充充、修修改；改；u写字

27、要快、字迹不必要求太高，看清就行；写字要快、字迹不必要求太高，看清就行；u总注意听课与看书结合，有些内容可直接在书上批注；总注意听课与看书结合，有些内容可直接在书上批注；u用用不不同同的的颜颜色色的的笔笔，比比如如你你用用蓝蓝色色和和红红色色，一一般般的的用用蓝蓝色色笔笔写写，重重要要的的内内容容如如：句句子子含含义义用用红红笔笔，修修辞辞方方法法的的作作用用用用蓝蓝笔笔等等。（根根据据自自己己的的喜好）喜好）我我在课堂上记录了老师讲课的主要内容。月光曲这在课堂上记录了老师讲课的主要内容。月光曲这篇课文讲述了德国音乐家贝多芬创作月光曲的传奇故事。篇课文讲述了德国音乐家贝多芬创作月光曲的传奇故事

28、。根据课文内容给下列句子排序根据课文内容给下列句子排序：弹钢琴，遇知音，内心感动。弹钢琴，遇知音，内心感动。总起全文，引出传说。总起全文，引出传说。创新曲，引联想，迸发激情。创新曲，引联想，迸发激情。欣赏琴音，引发同情。欣赏琴音，引发同情。词句段运用 日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读下面的词语，和同日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读下面的词语，和同学交流它们的意思，再选一两个说句子学交流它们的意思，再选一两个说句子。亮相亮相 行当行当 压压轴轴 行头行头跑龙套跑龙套 唱白脸唱白脸 花架子花架子 对台戏对台戏 粉墨登场粉墨登场 字正腔圆字正腔圆 有板有眼有板有眼 科班出身科班出

29、身 “亮相”是一种戏曲上的表演动作。主要角色上场时、下场前，或者是一段舞蹈动作完毕后的一个短促停顿。戏曲的亮相有两个作用：一是向观众展示美丽的造型，二是便于拍摄剧照。“行当”戏曲演员专业分工的类别，根据角色类型来划分。“压轴压轴”一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏，现也指一一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏，现也指一场演出排在最后的较精彩的节目。场演出排在最后的较精彩的节目。“行头行头”戏曲演员演出时用的服装，包括盔头、靠把、衣服、靴子戏曲演员演出时用的服装，包括盔头、靠把、衣服、靴子等。也可用以泛称一切戏曲演出用具。等。也可用以泛称一切戏曲演出用具。跑龙套跑龙套：原指戏曲中拿着旗

30、子做兵卒的角色，也指群众演员。后比：原指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色，也指群众演员。后比喻在人手下做无关紧要的事，或专做跑腿、服务性工作。喻在人手下做无关紧要的事，或专做跑腿、服务性工作。唱唱白白脸脸：在在传传统统戏戏曲曲中中勾勾画画白白色色脸脸谱谱扮扮演演反反面面角角色色，比比喻喻在在解解决决矛矛盾盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色（跟冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色（跟“唱红脸唱红脸”相对）。相对）。花花架架子子：古古戏戏舞舞台台上上演演武武将将的的角角色色中中专专门门有有一一个个行行当当叫叫“架架子子花花”，是是“花花脸脸”的的一一种种，观观众众所所欣欣赏赏的的重重点点之之一一就就

31、是是他他的的功功架架（也也称称“架架式式”），即即看看他他像像不不像像武武将将。除除了了戏戏台台之之外外，现现实实生生活活中中所所说说的的花花架架子子，往往往指一切专搞形式主义而不务实的人。往指一切专搞形式主义而不务实的人。对对台台戏戏：旧旧时时两两个个戏戏班班 子子，为为争争夺夺观观众众压压倒倒对对方方，在在同同一一场场合合、同同一一时间演出同一出戏。现比喻采取与对方相对的行动，以反时间演出同一出戏。现比喻采取与对方相对的行动，以反 对或搞垮对方。对或搞垮对方。粉墨登场粉墨登场：原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。：原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞

32、台。字正腔圆字正腔圆：字音准确，腔调圆润（多用于戏曲或曲艺：字音准确，腔调圆润（多用于戏曲或曲艺)。有有板板有有眼眼：板板眼眼，戏戏曲曲中中的的节节拍拍,每每小小节节中中最最强强的的拍拍子子叫叫板板,其其余余的的拍拍子子叫叫眼眼。如如一一板板三三眼眼(四四拍拍子子)、一一板板一一眼眼(二二拍拍子子)。有有板板有有眼眼，指指演演员员唱唱的节奏准确。现比喻言语行动有条不紊，富有节奏或章法。的节奏准确。现比喻言语行动有条不紊，富有节奏或章法。科科班班出出身身：戏戏班班以以演演戏戏为为主主，科科班班以以学学戏戏为为主主。原原指指名名角角都都是是刻刻板板学学习习出出来来的的，接接受受了了专专业业的的训训

33、练练。现现指指大大学学毕毕业业,受受过过正正规规教教育育或或训训练练后后参参加加工作的人。工作的人。行头行头哟哟，你一天一个行头，这是要拍戏还是赶场呀，你一天一个行头，这是要拍戏还是赶场呀？有板有眼有板有眼小华小华无论做什么事情都有板有眼的，我们真该向她学习。无论做什么事情都有板有眼的，我们真该向她学习。跑龙套跑龙套与其与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己。在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己。有一位同学根据下面的说明书，做成了图中的小台灯。小台灯有一处做错了，跟说明书写得不够清楚有关系。读读说明书，把写得不清楚的地方画出来，再改一改。玩具小台灯制作说明玩具小台灯制作说明材料：材料：半个乒

34、乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。做法：做法：1.1.在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。2.2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝一端弯一点儿，在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。3.3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个丝的头上用红橡皮泥做一个灯泡灯泡。3.3.用红橡皮泥做一个小灯泡，把用红橡

35、皮泥做一个小灯泡，把铅丝的另一铅丝的另一端端插入橡皮泥，插入橡皮泥，铅丝一端插入乒乓球的小洞铅丝一端插入乒乓球的小洞里，弯一点儿用里，弯一点儿用橡皮泥把铅丝粘橡皮泥把铅丝粘牢。牢。第第3 3步写错了，应该为步写错了，应该为日积月累高山流水高山流水 天籁之音天籁之音 余音绕梁余音绕梁 黄钟大吕黄钟大吕轻歌曼舞轻歌曼舞 行云流水行云流水 巧夺天工巧夺天工 惟妙惟肖惟妙惟肖画龙点睛画龙点睛 笔走龙蛇笔走龙蛇 妙笔生花妙笔生花 栩栩如生栩栩如生声音美：声音美：余音绕梁余音绕梁 天籁之音天籁之音音乐庄严、正大、高妙、和谐：音乐庄严、正大、高妙、和谐：黄钟大吕黄钟大吕知音难遇或乐曲高妙：知音难遇或乐曲高妙：高山流水高山流水不减城南杜曲舞姿美：不减城南杜曲舞姿美：轻歌曼舞轻歌曼舞 书法美：书法美：笔走龙蛇笔走龙蛇 文章不叫雕琢，非常自然：文章不叫雕琢，非常自然：行云流水行云流水精巧的人工胜过天然形成的：精巧的人工胜过天然形成的：巧夺天工巧夺天工描写或模仿得非常逼真：描写或模仿得非常逼真：惟妙惟肖惟妙惟肖 栩栩如生栩栩如生比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神：画龙点睛画龙点睛比喻杰出的写作才能：比喻杰出的写作才能：妙笔生花妙笔生花感谢您的观看感谢您的观看201x.12.31