医学统计学:方差分析课件.ppt
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1、 方差分析方差分析统计资料分析思路统计资料分析思路2统计描述统计描述统计推断统计推断指标描述指标描述图表描述图表描述参数估计参数估计假设检验假设检验分类变量资料分类变量资料数值变量资料数值变量资料统计描述统计描述统计推断统计推断资料分析资料分析u、t检验检验方差分析方差分析3方差分析的提出方差分析的提出t 检验和 u 检验适用于两均数的比较。若多个样本均数的比较仍用 t 检验或 u 检验时,需比较 次 ,如4个样本均数需比较 次。假设每次比较的检验水准 ,则每次检验拒绝 H0 时不犯型错误的概率为 1-0.05=0.95;那么6次检验均不犯型错误的概率为 ,而犯型错误的概率为0.2649。4v
2、为了有效地控制型错误,多个样本均数比较时不宜用 t 检验和 u 检验,而宜用方差分析。v方差分析方差分析(analysis of variance,ANOVA)由英国统计学家R.A.Fisher首先提出,以F命名其统计量,故方差分析又称F检验。方差分析的提出方差分析的提出5基本思想应用条件用途一、方差分析的基本思想一、方差分析的基本思想 方差分析基本思想方差分析基本思想6例 某军区总医院欲研究A、B、C 3种降血脂药物对家兔血清肾素-血管紧张素转化酶(ACE)的影响,将26只家兔随机分为4组,均喂以高脂饮食,其中3个实验组,分别给予不同的降血脂药物,对照组不给药。一定时间后测定家兔血清ACE浓
3、度(u/ml),问4组家兔血清ACE浓度是否相同?78以完全随机设计资料为例说明各部分变异的计算方法。将n个受试对象随机分为 k 组,分别接受不同的处理。归纳整理数据的格式、符号如下表:方差分析方差分析方差分析基本思想方差分析基本思想910(1)总变异及自由度)总变异及自由度总变异:总变异:26只家兔的血清ACE浓度不尽相同原因:原因:处理因素、个体差异和随机测量误差总变异的离均差平方和(sum of squares,SS)为各变量值与总均数差值的平方和。总变异总变异=方差方差=SS总总/总总方差分析基本思想方差分析基本思想11(2)组间变异及自由度)组间变异及自由度组间变异:组间变异:4组家
4、兔血清ACE浓度的均数各不相同原因:原因:处理因素、个体差异和随机测量误差组间离均差平方和为各组样本均数()与总均数()差值的平方和,反映了各组均数间的变异程度。组间变异组间变异=MS组间组间=SS组间组间/组间组间方差分析基本思想方差分析基本思想12(3)组内变异及自由度)组内变异及自由度组内变异:组内变异:组内不同家兔血清ACE浓度各不相同原因:原因:个体差异和随机测量误差组内离均差平方和为各处理组内观察值与其均数()差值的平方和之和。组内变异组内变异=MS组内组内=SS组内组内/组内组内方差分析基本思想方差分析基本思想13三种三种“变异变异”之间的关系之间的关系 数理统计证明:数理统计证
5、明:14均方均方之比之比F value方差分析的检验统计量:H0:各组样本的总体均数相等;H1:各组样本的总体均数不等或不全相等;如果H0 成立,即各处理组的样本来自相同的总体,无处理因素的作用,则组间变异同组内变异一样,只反映随机误差作用的大小。F值接近于l,就没有理由拒绝H0;反之,F值越大,拒绝H0的理由越充分。数理统计理论证明,当H0成立时,F统计量服从F分布。F 分布曲线分布曲线16P 值的判断值的判断17方差分析的基本思想方差分析的基本思想按研究目的和设计类型,将总变异的离均差平方和SS和自由度 分别分解成若干部分,并求得各相应部分的变异;其中的组内变异或误差主要反映个体差异或测量
6、误差,其它部分的变异与之比较得出统计量F值,由F值的大小确定P值,并做出统计推断。18方差分析方差分析的应用条件的应用条件多个样本均数比较的方差分析应用条件为多个样本均数比较的方差分析应用条件为 各样本是相互独立的随机样本;各样本来自正态分布总体;各总体方差相等,即方差齐。19方差分析方差分析的用途的用途两个或多个样本均数间的比较;分析两个或多个因素间的交互作用;回归方程的线性假设检验;多元线性回归分析中偏回归系数的假设检验。20二、完全随机设计资料的方差分析二、完全随机设计资料的方差分析 完全随机设计(completely random design)资料的方差分析,亦称单因素方差分析(on
7、e-way ANOVA)。应用:应用:用于完全随机设计的多个样本均数比较的资料。研究目的:研究目的:分析不同处理因素间或某处理因素不同水平间有无差异,不考虑个体差异的影响。21设计类型:设计类型:利用随机数字表或随机排列表(或计算机生成的)中的随机数字进行分组。属单因素试验,数据分析采用单向分类方差分析。完全随机设计资料的方差分析完全随机设计资料的方差分析 22例 某军区总医院欲研究A、B、C 3种降血脂药物对家兔血清肾素-血管紧张素转化酶(ACE)的影响,将26只家兔随机分为4组,均喂以高脂饮食,其中3个实验组,分别给予不同的降血脂药物,对照组不给药。一定时间后测定家兔血清ACE浓度(u/m
8、l),问4组家兔血清ACE浓度是否相同?单因素方差分析单因素方差分析完全随机设计资料的方差分析完全随机设计资料的方差分析 2324变异分解变异分解完全随机设计方差分析是把总变异中的离均差平方和与自由度分别分解成组间和组内2部分。各部分的离均差平方和相互之间有以下关系:2526分析步骤分析步骤先进行多个样本的方差齐性检验和正态性检验,满足方差分析的应用条件时,方能进行方差分析。若各样本来自非正态总体或各总体方差不等或不全相等时,可通过变量变换使数据呈正态或方差齐后,再进行完全随机设计的方差分析;若仍达不到方差分析的应用条件,可选用成组设计的多样本比较的秩和检验。27方差分析步骤方差分析步骤 1.
9、建立检验假设,确定检验水准建立检验假设,确定检验水准 H0:4组家兔的血清ACE浓度总体均数相等,H1:4组家兔的血清ACE浓度总体均数不等或不 全相等,各 不等或不全相等单因素方差分析单因素方差分析282.计算统计量计算统计量 F 值值 单因素方差分析单因素方差分析 计算步骤计算步骤29单因素方差分析单因素方差分析 计算步骤计算步骤方差分析步骤方差分析步骤 30方差分析表方差分析表 313.确定确定P值,并做出统计推断值,并做出统计推断 以 和 查 F 界值表,得F0.01(3,22)=4.82,按 检验水准拒绝H0,接受H1,可认为4个总体均数不等或不全相等。注意:注意:经方差分析拒绝H0
10、,接受H1时,尚不能推断4个总体均数间均不相等。如果要推断哪两个总体均数间相等,哪两个总体均数间不等,应进一步作两两比较。单因素方差分析单因素方差分析 计算步骤计算步骤32三、配伍组设计资料的方差分析三、配伍组设计资料的方差分析 配伍组设计亦称随机区组设计(randomized block design)。配伍组设计资料的方差分析,亦称两因素方差分析(two-way ANOVA),是配对设计的扩展。应用:应用:用于配伍组设计的多个样本均数比较的资料。研究目的:研究目的:分析不同处理因素间或某处理因素不同水平间有无差别,并考虑个体差异的影响。33配对设计与配伍组设计配对设计与配伍组设计设计类型:
11、设计类型:配对设计与配伍组设计是先按配比条件将受试对象配成对子或区组,再按随机化分配的原则(随机数字表或随机排列表)将各对或各区组中的个体分配到不同的处理组接受不同的处理。通常,以影响实验效应的主要非处理因素作为配对或配伍条件。该类设计考虑了个体差异的影响,因而可分析处理因处理因素素和个体差异个体差异对实验效应的影响,比完全随机设计的检验效率高。34例 某医师研究A、B和C 3种药物治疗肝炎的效果,将32只大白鼠感染肝炎后,按性别相同、体重接近的条件配成8个配伍组,然后将各配伍组中4只大白鼠随机分配到4个组。对照组不给药物,其余3组为实验组,分别给予A、B和C药物治疗。一定时间后,测定大白鼠血
12、清谷丙转氨酶浓度(IU/L),见下表。问4组大白鼠的血清谷丙转氨酶浓度是否相同?两因素方差分析两因素方差分析配伍组设计资料的方差分析配伍组设计资料的方差分析 3536变异分解变异分解配伍组设计资料的方差分析是把总变异中的离均差平方和与自由度分别分解成处理间、配伍组间和误差3部分:3738计算步骤计算步骤 1.建立检验假设,确定检验水准建立检验假设,确定检验水准 H0:4组大白鼠的血清谷丙转氨酶浓度含量相等,即 H1:各处理组血清谷丙转氨酶浓度含量不等或不 全等,即各 不等或不全相等 H0:各配伍组的血清谷丙转氨酶浓度相等 H1:各配伍组的血清谷丙转氨酶浓度不等或不全等 均等于0.05两因素方差
13、分析两因素方差分析 计算步骤计算步骤392.计算统计量计算统计量 F 值值 两因素方差分析两因素方差分析 计算步骤计算步骤40计算统计量计算统计量 F 值值 两因素方差分析两因素方差分析 计算步骤计算步骤41计算统计量计算统计量 F 值值 两因素方差分析两因素方差分析 计算步骤计算步骤42方差分析表方差分析表两因素方差分析两因素方差分析 计算步骤计算步骤433.确定确定 P 值,并做出统计推断值,并做出统计推断 以 ,查F界值表,得F0.01(3,21)=4.87 本例F=102.798,按 检验水准拒绝H0,接受H1,可认为各处理组的大白鼠血清谷丙转氨酶浓度不等或不全相等。以 查F界值表,得
14、F0.01(7,21)=3.65,本例F=14.026,按 水准拒绝H0,接受H1,可认为各配伍组大白鼠的血清谷丙转氨酶浓度不等或不全相等。两因素方差分析两因素方差分析 计算步骤计算步骤44 四、拉丁方设计四、拉丁方设计 (Latin square design)u是按拉丁方阵的字母、行和列安排实验(或试是按拉丁方阵的字母、行和列安排实验(或试验)的三因素相同水平的设计;验)的三因素相同水平的设计;该设计同时考该设计同时考虑了虑了3 3个因素对试验结果的影响。个因素对试验结果的影响。u利用拉丁方阵安排实验(或试验)利用拉丁方阵安排实验(或试验)。拉丁方阵。拉丁方阵亦称亦称阶拉丁方或阶拉丁方或拉
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