第14课-明朝的统治-讲课ppt课件.ppt

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1、导入新课导入新课 第第1414课课明朝的统治明朝的统治一、明朝的建立一、明朝的建立请同学们读教材66页，分析元末农民起义爆发的原因。元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。导致社会动荡，民不聊生。建立时间：建立时间：建立者：建立者：都城：都城：13681368年年朱元璋朱元璋应天府应天府（明太祖）（明太祖）（今南京）（今南京）像朱元璋这样参加过农民起义像朱元璋这样参加过农民起义的开国皇帝还有谁？的开国皇帝还有谁？汉高祖刘邦汉高祖刘邦汉光武帝刘秀汉光武帝刘秀2.明朝建立：明朝建立：（1368-1398年在位）年在位）明朝

2、的疆域看书看书67页图页图国家初建，政局不稳，人心浮动，我当如何巩固统治，加强君权呢？换位思考：1 1、明太祖为什么要改革官制？、明太祖为什么要改革官制？二、朱元璋强化皇权二、朱元璋强化皇权朱元璋认为，元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣权朱元璋认为，元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣权力过大所致。力过大所致。取消行中书省，取消行中书省，设立设立“三司三司”将原来行中书将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散；权力分散；布政使司（民政和财政）布政使司（民政和财政）提刑按察使司（司法）提刑按察使司（司法）都指挥使司（军务）都指挥使司（军务）中央中

3、央（1 1）地方：）地方：分封诸子为王分封诸子为王，驻守各地，巩固皇室，驻守各地，巩固皇室。结果：结果：皇帝将地方的军事、行政、财政大权皇帝将地方的军事、行政、财政大权收归中央收归中央朱元璋为进一步集中权力，朱元璋为进一步集中权力，废除丞相制度和中废除丞相制度和中书省书省皇帝皇帝吏吏户户礼礼兵兵刑刑工工（2 2）中央：）中央：结果：结果：六部直接向皇帝负责六部直接向皇帝负责胡惟庸案 洪武十三年正月，丞相胡惟庸称他家的旧宅井里涌出了醴（ll）泉，他称这是大明的祥瑞,并邀请明太祖前来观赏。朱元璋欣然前往，走到西华门时，一个名叫云奇的太监突然冲到皇帝的车马前，紧拉住缰绳，急的说不出话来。可是他始终指

4、着胡惟庸家的方向。朱元璋感到事情蹊跷，调查后发现胡惟庸家墙道里都藏着士兵，刀枪林立。于是立即下令将胡惟庸逮捕，当天即处死。胡惟庸案前后株连竟达十余年之久，诛杀了三万余人。从此，相权被彻底剥夺，中国政从此，相权被彻底剥夺，中国政治制度进一步走向君主专制。治制度进一步走向君主专制。胡惟庸胡惟庸我是最后一个丞相丞相上朝仪式的变化坐站跪以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”。明太祖实录 朱元璋立下这条“祖训”的目的何在？强化皇权，巩固统治。把原来的大都督府分为把原来的大都督府分为五军都督府五军都督府,将军队调将军队调动和武官任命的权力动和武官任命的权力统归兵

5、部统归兵部（3 3）军事：）军事：结果：结果：皇帝直接掌握了军事大权。皇帝直接掌握了军事大权。材料三：朱元璋的烦恼是什么百官未起朕先起，百官已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高三丈犹拥被。朱元璋 据统计，洪武十七年，朱元璋平均每日要处理奏章207件，411事，以致“星存而出，日入而休”仍无法处理好，遇到大事，更深感“不可一日无辅臣”。他曾下令设置四辅官，以辅佐皇帝，但不他曾下令设置四辅官，以辅佐皇帝，但不成功。后来，成功。后来，明成祖明成祖建立内阁建立内阁，帮，帮助皇帝助皇帝批阅文件批阅文件，处理政务。，处理政务。钱宰玩牌钱宰玩牌 有个很有名的故事。洪武年间，吏部有个很有名的故事。洪武年间，吏部侍

6、郎钱宰见朱元璋，朱元璋问他昨晚干什侍郎钱宰见朱元璋，朱元璋问他昨晚干什么了，这官员说，和同僚玩牌，可是丢了么了，这官员说，和同僚玩牌，可是丢了牌，结果不欢而散。结果朱元璋拿出了一牌，结果不欢而散。结果朱元璋拿出了一张牌，钱宰一看，正是丢了的那张。也就张牌，钱宰一看，正是丢了的那张。也就是说，你不知道当时打牌的那些哥们哪个是说，你不知道当时打牌的那些哥们哪个是锦衣卫。很可能你手下人就是锦衣卫，是锦衣卫。很可能你手下人就是锦衣卫，这都无法得知这都无法得知。历史小故事历史小故事：一次大学士宋濂上朝，朱元璋问他：“昨天在家请客没有，请的哪几位客人？吃的什么菜？”宋濂如实回答。朱元璋高兴地说：“说的全对

7、，没有骗我。”说着拿出一张图，上面画着宋濂请客的座次位置。宋濂见了吓的出了一身冷汗。思考：思考：朱元璋通过什么方式知道宋濂什么方式知道宋濂请客这件事？请客这件事？设置该组织的目的，职能是什么？设置该组织的目的，职能是什么？（4 4）设立：厂卫制度（锦衣卫、东厂）设立：厂卫制度（锦衣卫、东厂）目的：监视官民目的：监视官民职能：掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事。职能：掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事。发展：明成祖成立发展：明成祖成立东厂东厂。这两个机构合称。这两个机构合称“厂卫厂卫”。厂卫厂卫特务机构的设置特务机构的设置是明朝君主专制空前加强的表现。是明朝君主专制空前加强的表现。安然朝中坐却知天下事 锦衣卫印锦衣

8、卫印思考讨论回答思考讨论回答想一想：朱元璋对地方和中央官制的改动，想一想：朱元璋对地方和中央官制的改动，最突出的特点是什么？最突出的特点是什么？权力的分散与制衡。地方和中央权力的分散与制衡。地方和中央的各个部门既互不统属，又互相的各个部门既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责，防牵制，各自直接向皇帝负责，防止了朝臣和地方官员专权，从而止了朝臣和地方官员专权，从而加强了皇权。加强了皇权。科举制始创于科举制始创于何时何时?是如何是如何完善的？完善的？到明朝时又到明朝时又有什么变化有什么变化?三、科举考试的变化三、科举考试的变化始创于始创于隋朝隋朝，经经唐朝唐朝发展，发展，在在宋朝宋朝鼎盛。鼎盛

9、。明明代代著著名名学学者者顾顾炎炎武武曾曾抨抨击击过过八八股股文文：八八股股之之害害等等于于焚焚书书，而而败败坏坏人人材材有有甚甚于于咸咸阳之郊阳之郊（1）材料中的“焚书”和“咸阳之郊”指的是秦朝的哪一事件？此事件是哪一位皇帝所为？（2）“八股之害”指的是明朝的什么措施？实行这一措施的目的是什么？（3）秦朝和明朝在文化上的措施有何影响？读材料，回答问题：读材料，回答问题：焚书坑儒焚书坑儒 秦始皇秦始皇八股取士八股取士为了选拔能听命于皇帝的官吏为了选拔能听命于皇帝的官吏禁锢了思想，扼杀了人才，不利禁锢了思想，扼杀了人才，不利于选贤任能和教育的发展，对中于选贤任能和教育的发展，对中国思想文化、科学

10、技术的进步与国思想文化、科学技术的进步与发展造成严重阻碍。发展造成严重阻碍。四、经济的发展四、经济的发展（1）农业：明代引进了原产于南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。农业方面：农业方面：新农作物的引进（哪些新的农作物？）新农作物的引进（哪些新的农作物？）番茄（西红柿）番茄（西红柿）辣椒辣椒（2）手工业：棉纺织业已从南方推向北方；苏州是明代的丝织业中心；景德镇是全国的制瓷业中心，所产的青花瓷畅销海内外。丝丝织织品品山山茶茶禽禽鸟鸟图图景德镇景德镇（3）商业：北京和南京是全国性的商贸城市；出现了有名的商帮，如山西的晋商、安徽的徽商。徽商故里徽商故里晋商经营的票号晋商经营的票号徽商故里徽商

11、故里晋商经营的票号晋商经营的票号徽商故里徽商故里晋商经营的票号晋商经营的票号徽商故里徽商故里晋商经营的票号晋商经营的票号朱元璋强化皇权明朝的建立考试内容：四书、五经科举考试的变化答题观点：四书集注四书集注1368年朱元璋建明朝，定都应天厂卫制度：锦衣卫和东厂锦衣卫和东厂在地方：废行中书省，设三司在中央：废丞相和中书省，权分六部答题格式：八股文经济的发展农业：引进原产美洲的农作物手工业：棉纺织业；制瓷业（景德镇青花瓷）商业：商帮出现（晋商、徽商）明朝的统治随堂训练随堂训练1.1.如果你是明朝一地方官员，有事上京参见朱元如果你是明朝一地方官员，有事上京参见朱元璋皇帝，应去（璋皇帝，应去（）A.A.

12、南京南京B.B.北京北京 C.C.西安西安 D.D.洛阳洛阳2 2明政府规定科举考试的范围是（明政府规定科举考试的范围是（）A.A.诗赋诗赋B.B.三通四史三通四史 C.C.前四史前四史 D.D.四书五经四书五经3.3.明太祖设立的特务机构是明太祖设立的特务机构是()A.A.东厂东厂 B.B.西厂西厂 C.C.锦衣卫锦衣卫D.D.内阁内阁ADC4.4.明代全国的制瓷中心是明代全国的制瓷中心是()()A A、景德镇、景德镇 B B、越州、越州 C C、杭州、杭州 D D、邢州、邢州A5.5.明代从外国引进的主要农作物是明代从外国引进的主要农作物是()()玉米玉米 甘薯甘薯 马铃薯马铃薯 花生花生

13、 向日葵向日葵A A、B B、C C、D D、D6被明朝万历皇帝钦笔御批“第一甲第一名”的状元赵秉忠的殿试卷子，成为我国现存唯一的状元卷。该卷肯定涉及哪些内容（）A经济政策 B时事评论 C诗词歌赋 D四书五经7明朝时，手工业在前代的基础上继续发展，哪座城市成为丝织业中心（）A苏州B广州C南京D杭州DA明朝加强君权措施？讨讨 论论 回回 答：答：1.想一想，朱元璋废除丞相，强化皇权，这一举措有什么利弊得失？课后活动答：利：有利于防止权臣专政，强化皇权，巩固中央集权统治。弊：废丞相后，六部直接对皇帝负责，皇权空前加强名全国政务最后都集中在皇帝身上，遇到了重大问题无处商量；军国大事由皇帝有人来裁决，决策难免失误，缺少制约皇权的机制，国家兴衰维系于皇帝的个人素质，不利于国家和政府效能，影响了社会的进步和发展。