《采薇》ppt课件 .pptx

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1、采采薇薇 薇，现在又称野豌豆苗薇，现在又称野豌豆苗解解 题题 采薇采薇选自选自诗经诗经中的中的“小雅小雅”，是，是宫廷乐歌。宫廷乐歌。“雅雅”是周王朝直辖地是周王朝直辖地区的音乐，即所谓正声雅乐。区的音乐，即所谓正声雅乐。它是一种它是一种正统音乐。主要用于统治者的朝会宴飨，正统音乐。主要用于统治者的朝会宴飨，以歌功颂德为主；多为贵族所作，表现以歌功颂德为主；多为贵族所作，表现当时知识分子的生活和思想。当时知识分子的生活和思想。“薇薇”即即野豌豆。野豌豆。当时的兵役制度是二年为期当时的兵役制度是二年为期限，可是本诗中的战士的服限，可是本诗中的战士的服役看上去没有期限，士兵归役看上去没有期限，士兵

2、归家变得遥遥无期，这自然要家变得遥遥无期，这自然要引起征卒的不满和对家乡更引起征卒的不满和对家乡更强烈的思念。以下几章都是强烈的思念。以下几章都是围绕着这个基调叙写的。围绕着这个基调叙写的。朗读朗读采 薇岁亦莫岁亦莫 止止玁狁 之故之故载载 饥载渴饥载渴王事靡盬王事靡盬四牡四牡(m)业业业业彼路彼路 斯何斯何四牡騤騤四牡騤騤小人所腓小人所腓象弭象弭 鱼服鱼服雨雨 雪霏霏雪霏霏词语注音词语注音（m）(zi)（ku）(m)（xin yn）(g)(l)(fi)(y)采薇采薇，采薇采薇，薇薇亦亦作止作止。曰归曰归，岁亦。曰归曰归，岁亦莫莫止。止。靡靡室靡家，室靡家，玁狁玁狁xin yn之故。不之故。不

3、遑启居遑启居，玁狁之故。，玁狁之故。薇：今名野豌豆苗。作：起，生长出来。止：句尾语气词。薇：今名野豌豆苗。作：起，生长出来。止：句尾语气词。莫：古体莫：古体“暮暮”字。这句大意是：要回去要回去，而一年又快字。这句大意是：要回去要回去，而一年又快完了，（总是回不去）。完了，（总是回不去）。靡：无。靡：无。不遑：没有功夫。遑：暇。不遑：没有功夫。遑：暇。启居：指坐下来休息。古人席地而坐，坐时双膝着地，臀部贴启居：指坐下来休息。古人席地而坐，坐时双膝着地，臀部贴在小腿上叫在小腿上叫“居居”；上身伸直，臀部离开脚后跟的叫；上身伸直，臀部离开脚后跟的叫“启启”。翻译（解说）：翻译（解说）：采薇采薇一把把

4、，薇菜新芽已长大。采薇采薇一把把，薇菜新芽已长大。说回家呀道回家，眼看一年又完啦。说回家呀道回家，眼看一年又完啦。有家等于没有家，为跟玁狁去厮杀。有家等于没有家，为跟玁狁去厮杀。没有空闲来坐下，为跟玁狁来厮杀。没有空闲来坐下，为跟玁狁来厮杀。采薇采薇，薇亦采薇采薇，薇亦柔柔止。曰归曰归，心亦忧止。止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈忧心烈烈，载载饥饥载渴。我载渴。我戍未定戍未定，靡，靡使使归归聘聘。柔：肥嫩。忧心烈烈：忧心如焚。柔：肥嫩。忧心烈烈：忧心如焚。载：又。载：又。戌：守。这里指防守的地点。未定：不固定。戌：守。这里指防守的地点。未定：不固定。使：使者。使：使者。聘：问。聘：问。翻译（解说

5、）：翻译（解说）：采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初发芽。采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初发芽。说回家呀道回家，心里忧闷多牵挂。说回家呀道回家，心里忧闷多牵挂。满腔愁绪火辣辣，又饥又渴真苦煞。满腔愁绪火辣辣，又饥又渴真苦煞。驻地至今难定下，书信托谁捎回家？驻地至今难定下，书信托谁捎回家？采薇采薇，薇亦采薇采薇，薇亦刚刚止。曰归曰归，岁亦止。曰归曰归，岁亦阳阳止。止。王事靡王事靡盬盬，不遑启处。忧心，不遑启处。忧心孔孔疚，我行不疚，我行不来来。刚：坚硬，指薇菜茎叶渐老变硬。刚：坚硬，指薇菜茎叶渐老变硬。阳：周代自农历四月到十月，称为阳月。阳：周代自农历四月到十月，称为阳月。盬：止息。盬：止息。启处：与上文启处

6、：与上文“启居启居”同义。同义。孔：很。疚：苦痛。孔：很。疚：苦痛。我行不来：我从军远行之后没人安慰。来：回家。我行不来：我从军远行之后没人安慰。来：回家。翻译（解说）：翻译（解说）：采薇采薇一把把，薇菜已老发杈枒。采薇采薇一把把，薇菜已老发杈枒。说回家呀道回家，转眼十月又到啦。说回家呀道回家，转眼十月又到啦。王室差事没个罢，想要休息没闲暇。王室差事没个罢，想要休息没闲暇。满怀忧愁太痛苦，从军在外不能回家。满怀忧愁太痛苦，从军在外不能回家。彼彼尔维尔维何？维常之华。彼何？维常之华。彼路路斯何？君子之车。戎车既驾，四牡斯何？君子之车。戎车既驾，四牡业业业业。岂敢定居，一月三捷。岂敢定居，一月三捷

7、。尔：花盛开的样子。维何：是什么。尔：花盛开的样子。维何：是什么。维：句中语气词。可以翻译为维：句中语气词。可以翻译为“是是”。路：通路：通“辂辂”，古代一种大车。，古代一种大车。业业：高大的样子。业业：高大的样子。翻译（解说）：翻译（解说）：什么花儿开得盛？密密层层棠棣花。什么花儿开得盛？密密层层棠棣花。什么车儿高又大？将军大帅大战车。什么车儿高又大？将军大帅大战车。兵车已经套上马，匹匹公马壮又大。兵车已经套上马，匹匹公马壮又大。边地怎敢图安居？一月数胜为国家！边地怎敢图安居？一月数胜为国家！驾彼四牡，四牡驾彼四牡，四牡骙骙骙骙ku 。君子所依，小人所。君子所依，小人所腓腓。四牡。四牡翼翼翼

8、翼，象弭象弭m鱼服鱼服。岂不日。岂不日戒戒，玁狁，玁狁孔棘孔棘。骙骙：马强壮的样子。骙骙：马强壮的样子。依：指乘。依：指乘。腓（腓（fifi）：掩护，隐蔽。）：掩护，隐蔽。古代打仗是车战，主将在兵车古代打仗是车战，主将在兵车上指挥，步兵在兵车后面，靠车身掩护自己。上指挥，步兵在兵车后面，靠车身掩护自己。翼翼：行列整齐的样子，指训练有素。翼翼：行列整齐的样子，指训练有素。象弭（象弭（mm）：用象牙镶饰的弓。鱼服：用鱼皮做的箭袋。）：用象牙镶饰的弓。鱼服：用鱼皮做的箭袋。戒：戒备。戒：戒备。孔棘：十分吃紧。棘：紧急。孔棘：十分吃紧。棘：紧急。翻译（解说）：翻译（解说）：驾起四匹大公马，马儿雄骏高又

9、大。驾起四匹大公马，马儿雄骏高又大。将军威武倚车立，兵士掩护也靠它。将军威武倚车立，兵士掩护也靠它。四匹马儿多齐整，鱼皮箭袋雕弓挂。四匹马儿多齐整，鱼皮箭袋雕弓挂。怎能一天不戒备，军情紧急难卸甲。怎能一天不戒备，军情紧急难卸甲。昔我往矣，杨柳昔我往矣，杨柳依依依依。今我。今我来思来思，雨雨雪雪霏霏霏霏。行道。行道迟迟迟迟，载渴，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。载饥。我心伤悲，莫知我哀。依依：树枝柔弱随风飘拂的样子。依依：树枝柔弱随风飘拂的样子。来思：指归来时。思，语末助词。来思：指归来时。思，语末助词。雨（雨（yy）雪：下雪。）雪：下雪。霏霏（霏霏（feifei）：雪下得很大的样子。）：雪下得很

10、大的样子。迟迟：缓慢的样子。迟迟：缓慢的样子。翻译（解说）：翻译（解说）：回想当初出征时，杨柳依依随风斜；回想当初出征时，杨柳依依随风斜；如今回来路途中，大雪纷纷漫天洒。如今回来路途中，大雪纷纷漫天洒。道路泥泞难行走，又渴又饥又疲乏。道路泥泞难行走，又渴又饥又疲乏。满心伤感满腔悲，没人体会苦生涯！满心伤感满腔悲，没人体会苦生涯！第一章至第三章：第一章至第三章：第四、五章：第四、五章：第六章：第六章：结构梳理结构梳理直接写战事。直接写战事。写戍卒归途中悲伤痛苦的心写戍卒归途中悲伤痛苦的心情。情。追忆思归之情，叙述难归原因和追忆思归之情，叙述难归原因和军旅生活的劳苦。军旅生活的劳苦。从哪些字句中你

11、可以判断出诗中描写从哪些字句中你可以判断出诗中描写的时间？的时间？v作作v柔柔v刚刚v雪雪（薇菜刚刚绽出芽尖）（薇菜刚刚绽出芽尖）（薇菜叶片肥嫩）（薇菜叶片肥嫩）（叶茎将老而粗硬）（叶茎将老而粗硬）（大雪飘扬）（大雪飘扬）春春 天天夏夏 天天 秋秋 天天 冬冬 天天乡愁日深 这首诗这首诗表现了普通士兵表现了普通士兵在离乡出征的岁月里的艰在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛，字里苦生活和内心伤痛，字里行间表达了对战争的不满行间表达了对战争的不满和对故乡的思念。和对故乡的思念。主题主题1 1.比兴手法比兴手法艺术特点艺术特点 以以“薇薇”的从的从“作作”到到“柔柔”到到“刚刚”的生长过程，暗示时

12、间的流的生长过程，暗示时间的流逝和戍边的漫长。逝和戍边的漫长。2.注重细节注重细节 通过对战车、战马，象弭、鱼通过对战车、战马，象弭、鱼 服，劳累奔波，饥渴难当的描写表服，劳累奔波，饥渴难当的描写表现战争的残酷。现战争的残酷。3.3.情景交融情景交融“昔我往矣，杨柳依依；昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。今我来思，雨雪霏霏。”语调低沉，低回往复，多以叠字加语调低沉，低回往复，多以叠字加重气氛，读来令人潸然泪下。重气氛，读来令人潸然泪下。以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。哀乐。-王夫之王夫之 前三章开头句式相似，前三章开头句式相似，反复吟唱，以植物的生长反复

13、吟唱，以植物的生长暗示时间的流逝，在鲜明暗示时间的流逝，在鲜明的节奏中表现出诗歌的音的节奏中表现出诗歌的音乐美。乐美。4、重章叠句、重章叠句什么叫重章叠句？有什么作用？什么叫重章叠句？有什么作用？整首诗分几章，各章整首诗分几章，各章结构相似结构相似，句句数相同，句式相同数相同，句式相同，各章相应位置的字，各章相应位置的字有的虽有不同，但有的虽有不同，但表意相近表意相近，这样的手，这样的手法就叫做法就叫做重章叠句重章叠句。这种手法既这种手法既开拓开拓了诗的了诗的意境意境，充裕充裕了诗的了诗的内容内容，又加强了诗的，又加强了诗的音乐性和感音乐性和感染力，增强了所要抒发的感情染力，增强了所要抒发的感

14、情。“昔我往矣，杨柳依依。今我昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。来思，雨雪霏霏。”被视为情景被视为情景交融的佳句。查阅有关资料，找交融的佳句。查阅有关资料，找出古人对这两句诗的评价并谈谈出古人对这两句诗的评价并谈谈你的看法。你的看法。合作探究合作探究今人评价：今人评价：描写戍边战士归乡途中，雨描写戍边战士归乡途中，雨雪阻隔，饥渴交加，以及痛定思痛的心雪阻隔，饥渴交加，以及痛定思痛的心情。该诗语调低沉，低回往复，多以叠情。该诗语调低沉，低回往复，多以叠字加重气氛，读起来令人潸然泪下。字加重气氛，读起来令人潸然泪下。古人评价：古人评价：清人清人王夫之王夫之在论在论诗经诗经小雅小雅采薇采薇“昔

15、我往矣，杨柳依依；今我来思，昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏雨雪霏霏”两句时说两句时说：“以乐景写哀，以以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。哀景写乐，一倍增其哀乐。”诗歌鉴赏诗歌鉴赏v闻雁闻雁 韦应物韦应物v故园渺何在？归思方悠哉。故园渺何在？归思方悠哉。v淮南秋夜雨，高斋闻雁来。淮南秋夜雨，高斋闻雁来。v寒塘寒塘 赵嘏赵嘏v晓发梳临水，寒塘坐见秋。晓发梳临水，寒塘坐见秋。v乡心正无限，一雁过南楼。乡心正无限，一雁过南楼。v1 1、这两首诗从体裁上看都属于、这两首诗从体裁上看都属于 ，v这两首诗都是抒发这两首诗都是抒发 。v2 2、简答：这两首诗为什么都写到雁？、简答：这两首诗为什么都写到雁？课堂练习五言绝句五言绝句思乡之情思乡之情v2 2、简答：这两首诗为什么都写到、简答：这两首诗为什么都写到雁？雁？v雁是候鸟，春天迁徙。秋天，雁是候鸟，春天迁徙。秋天，大雁仿佛在奋力飞回故巢。大雁仿佛在奋力飞回故巢。这这种景象每每牵动游子的思乡之情。种景象每每牵动游子的思乡之情。因此诗人常常借雁抒情，寄寓因此诗人常常借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁。自己浓浓的乡愁。