通用版中考英语语法互动(5)介词和介词短语ppt课件.ppt

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1、 考点考点过关关训练 中考考点中考考点考点考点过关关训练中考考点中考考点语法互动语法互动(五五)介词和介词短语介词和介词短语1介词表示时间、方位、方式的基本用法。介词表示时间、方位、方式的基本用法。2一些易混介词的辨析及介词短语的运用。一些易混介词的辨析及介词短语的运用。中考考点中考考点语法互动（五）语法互动（五）介词和介词短语介词和介词短语中考考点中考考点考点过关训练考点过关训练1in/on/at(1)in用在世纪、年份、季节、月份，不特定的上、下午和晚上用在世纪、年份、季节、月份，不特定的上、下午和晚上等词前面。等词前面。It often rains _ July.七月份经常下雨。七月份经

2、常下雨。(2)on表示在具体的某一天或者某天的上、下午。表示在具体的某一天或者某天的上、下午。She was born_ the morning of May 10th.她出生于五月十日的早晨。她出生于五月十日的早晨。(3)at表示在某个时刻或者某个瞬间。表示在某个时刻或者某个瞬间。I usually get up at 6：00_the morning.我通常早上六点钟起床。我通常早上六点钟起床。in考点一考点一 表示时间的介词表示时间的介词onin语法互动（五）语法互动（五）介词和介词短语介词和介词短语中考考点中考考点考点过关训练考点过关训练2after/in(1)“after(具体时刻具

3、体时刻/从句从句)”表示表示“在在时刻之后时刻之后”，常用，常用于过去时。于过去时。He said that he would be here _ 5：00.他说他五点钟之后会来这儿。他说他五点钟之后会来这儿。(2)“in(一段时间一段时间)”表示表示“在在(多久多久)之后之后”，常用于将来时。，常用于将来时。My mother is coming back from England _about a month.我母亲大约一个月以后从英国回来。我母亲大约一个月以后从英国回来。afterin语法互动（五）语法互动（五）介词和介词短语介词和介词短语中考考点中考考点考点过关训练考点过关训练3by/

4、until(1)by表示到什么时候为止动作已经完成，常用于完成时。表示到什么时候为止动作已经完成，常用于完成时。Can you repair my bike _ Saturday?星期六之前你能修好我的自行车吗？星期六之前你能修好我的自行车吗？(2)until表示动作持续到何时。表示动作持续到何时。We must work here_ ten oclock.我们必须一直在这里工作到十点钟。我们必须一直在这里工作到十点钟。byuntil语法互动（五）语法互动（五）介词和介词短语介词和介词短语中考考点中考考点考点过关训练考点过关训练4since/for(1)“since(具体时刻具体时刻/that

5、从句从句)”表示表示“自从自从起一直到现起一直到现在在”。Uncle Li has worked in this factory _ 2000.李叔叔自从李叔叔自从2000年起就在这家工厂工作了。年起就在这家工厂工作了。(2)“for(一段时间一段时间)”表示表示“有有之久之久”。Uncle Li has worked in this factory _ over 10 years.李叔叔在这家工厂已经工作了十多年。李叔叔在这家工厂已经工作了十多年。sincefor语法互动（五）语法互动（五）介词和介词短语介词和介词短语中考考点中考考点考点过关训练考点过关训练1at/in/on(1)at 用于

6、小地点前。用于小地点前。(2)in用于大地点前。用于大地点前。(3)on表示表示“在在上面上面(有接触面有接触面)”，表示两地接壤。，表示两地接壤。2between/among(1)between表示表示“在两者之间在两者之间”。Dont sit _ the two girls.不要坐在这两个女孩中间。不要坐在这两个女孩中间。(2)among表示表示“在三者或三者以上人或物之间在三者或三者以上人或物之间”。The village lies_ hills.这个村庄坐落于群山之间。这个村庄坐落于群山之间。between考点二考点二 表示地点或方位的介词表示地点或方位的介词among语法互动（五）语

7、法互动（五）介词和介词短语介词和介词短语中考考点中考考点考点过关训练考点过关训练3across/through(1)across强调从表面穿过。强调从表面穿过。Go_ the bridge,and you will find the park.穿过这座桥，你就会找到公园。穿过这座桥，你就会找到公园。(2)through强调从一定的空间内穿过。强调从一定的空间内穿过。The river runs _ the city.这条河流经这座城市。这条河流经这座城市。acrossthrough语法互动（五）语法互动（五）介词和介词短语介词和介词短语中考考点中考考点考点过关训练考点过关训练4over/abo

8、ve(1)over强调在某一物体的正上方，其反义词为强调在某一物体的正上方，其反义词为under。There is a bridge _ the river.河上有座桥。河上有座桥。(2)above强调在上方，但不一定是正上方，其反义词为强调在上方，但不一定是正上方，其反义词为below。The average temperature here in summer is well_ 30.这里夏天的平均温度远远超过这里夏天的平均温度远远超过30。overabove语法互动（五）语法互动（五）介词和介词短语介词和介词短语中考考点中考考点考点过关训练考点过关训练考点三考点三 常见介词的用法常见介词

9、的用法语法互动（五）语法互动（五）介词和介词短语介词和介词短语中考考点中考考点考点过关训练考点过关训练We won our match _ that team.我们在比赛中赢了那个队。我们在比赛中赢了那个队。The desk is_ the wall.书桌靠墙放着。书桌靠墙放着。I go to school _ bus.我乘坐公共汽车去上学。我乘坐公共汽车去上学。Do you go_ that supermarket?你路过那家超市吗？你路过那家超市吗？The students are examined one _ one.学生们一个挨一个地接受检查。学生们一个挨一个地接受检查。against

10、againstbybyby语法互动（五）语法互动（五）介词和介词短语介词和介词短语中考考点中考考点考点过关训练考点过关训练My mother bought a present_ me.我妈妈给我买了一份礼物。我妈妈给我买了一份礼物。We set off_ New York.我们动身去纽约。我们动身去纽约。She stayed there _ a week.她在那儿待了一周。她在那儿待了一周。Many teenagers live _ their parents.许多青少年和他们的父母住在一起。许多青少年和他们的父母住在一起。I sat down on the chair _ holes in

11、it.我坐在有孔的椅子上。我坐在有孔的椅子上。forforforwithwith语法互动（五）语法互动（五）介词和介词短语介词和介词短语中考考点中考考点考点过关训练考点过关训练在家在家 at home在学校在学校 at school在工作在工作 _立刻立刻 at once在晚上在晚上 at night 在一年中不好的在一年中不好的时节时节 at a bad time of the year 在在的尽的尽头头 at the end of在在的开始的开始 at the beginning of 到达到达 arrive in(at)同意某人同意某人 agree with sb.以以开始开始 _at

12、workbegin/start with考点四考点四 含有介词的重点短语含有介词的重点短语语法互动（五）语法互动（五）介词和介词短语介词和介词短语中考考点中考考点考点过关训练考点过关训练擅擅长长 be good at 对对有害有害处处 be bad for 充充满满 be full of 确信确信 be sure of/about习惯习惯于于 _对对某人某人要求要求严严格格 be strict with sb.对对某事某事要求要求严严格格 be strict in sth.忙于做某事忙于做某事 be busy with sth.迟迟到到 be late for 生某人的气生某人的气 be an

13、gry with sb.对对某人感到某人感到满满意意 be pleased with sb.对对感感兴兴趣趣 be interested in 与与不同不同 _以以为骄为骄傲傲 be proud of 对对感到感到厌烦厌烦 be tired of be used tobe different from语法互动（五）语法互动（五）介词和介词短语介词和介词短语中考考点中考考点考点过关训练考点过关训练赶上赶上 catch up with 依靠依靠 depend on 在在方面做得好方面做得好 do well in充充满满，装，装满满 fill with 与与相相处处 _听听说说 _收到收到的来信的来

14、信 _在某方面帮助某人在某方面帮助某人 help sb.with sth.在在的前面的前面 (外部）外部）in front of 在在的前的前面（内部）面（内部）in the front of 在在户户外；在野外外；在野外 in the open air 最后，最后，终终于于 in the end 及及时时 _匆忙，急忙匆忙，急忙 in a hurry 在阳光下在阳光下 _事事实实上上 in fact 处处于困境中于困境中 in trouble get on/along withhear ofhear from in time in the sun语法互动（五）语法互动（五）介词和介词短语介词

15、和介词短语中考考点中考考点考点过关训练考点过关训练看看 look at 寻寻找找 look for照照顾顾，照看，照看 look after/take care of 检查检查 look over 嘲笑嘲笑 _动动身去某身去某处处 _与与交朋友交朋友 make friends with 在某人回家的路上在某人回家的路上 on ones way home展出展出 _究竟，到底究竟，到底 on earth 在在顶顶部部 on the top of 另一方面另一方面 on the other hand 值值日；日；值值班班 on duty 步行步行 _laugh atleave foron show

16、/displayon foot语法互动（五）语法互动（五）介词和介词短语介词和介词短语中考考点中考考点考点过关训练考点过关训练.用适当的介词填空用适当的介词填空1It is great_ us to get so many books on International Childrens Book Day.2Alan bought a big house _ a nice garden.3Taiwan is _ the southeast of China.4Its very kind _ you to help me with my lessons.5I borrowed some mone

17、y _ my friend to buy a camera.6A little monkey is playing_a tree and there are a lot of bananas_ it.forwithinoffrominon考点过关训练考点过关训练语法互动（五）语法互动（五）介词和介词短语介词和介词短语中考考点中考考点考点过关训练考点过关训练.单项选择单项选择12015安徽安徽 The Dragon Boat Festival this year will come _ four days.AafterBfor Cduring Din2I usually get up _ 7：0

18、0 _ the morning.Ain;at Bat;in Cin;in Dat;on3She went _ the street to make some purchases.Aacross BThrough Cover Dabove4How do you study English?I study English _ talking with my foreign friends.Aby Bin Cat DonDBAA语法互动（五）语法互动（五）介词和介词短语介词和介词短语中考考点中考考点考点过关训练考点过关训练 考点考点过关关训练 中考考点中考考点考点考点过关关训练中考考点中考考点语法互

19、动语法互动(十一十一)主谓一致主谓一致1就近一致原则。就近一致原则。2意义一致原则。意义一致原则。3语法一致原则。语法一致原则。中考考点中考考点语法互动（十一）语法互动（十一）主谓一致主谓一致中考考点中考考点考点过关训练考点过关训练就近一致原则就是谓语动词的单、复数形式取决于最靠近它就近一致原则就是谓语动词的单、复数形式取决于最靠近它的主语的单、复数。的主语的单、复数。1由由eitheror，neithernor，notbut，not onlybut also等连接并列主语时，谓语动词的数与最靠近它的主语保持一等连接并列主语时，谓语动词的数与最靠近它的主语保持一致。致。Neither her

20、parents nor she herself _ a bank clerk.她父母和她本人都不是银行职员。她父母和她本人都不是银行职员。Either my father or my mother _ on weekdays.在工作日，不是我爸爸就是我妈妈做饭。在工作日，不是我爸爸就是我妈妈做饭。考点一考点一 就近一致原则就近一致原则iscooks语法互动（十一）语法互动（十一）主谓一致主谓一致中考考点中考考点考点过关训练考点过关训练 2当当there be 句型中的主语是一系列事物时，谓语动词句型中的主语是一系列事物时，谓语动词的数应与离其最近的主语保持一致。的数应与离其最近的主语保持一致。

21、There_ a pen,a knife and several books on the desk.书桌上有一支钢笔、一把小刀和几本书。书桌上有一支钢笔、一把小刀和几本书。There_ twenty boys and twentythree girls in the classroom.教室里有教室里有20名男生和名男生和23名女生。名女生。3在在here引导的句子中，主语有不止一个时，谓语动词引导的句子中，主语有不止一个时，谓语动词通常与离其最近的主语在数上保持一致。通常与离其最近的主语在数上保持一致。isare语法互动（十一）语法互动（十一）主谓一致主谓一致中考考点中考考点考点过关训练考

22、点过关训练1有些集合名词，如有些集合名词，如family，class，team 等，作主语时，等，作主语时，若看作整体时，谓语动词用单数形式；若强调其中的每个若看作整体时，谓语动词用单数形式；若强调其中的每个成员时，谓语动词用复数形式。成员时，谓语动词用复数形式。Mr.Smiths family _ a big one.史密斯先生家是一个大家庭。史密斯先生家是一个大家庭。Mr Smiths family _ watching TV.史密斯一家正在看电视。史密斯一家正在看电视。考点二考点二 意义一致原则意义一致原则isare语法互动（十一）语法互动（十一）主谓一致主谓一致中考考点中考考点考点过关

23、训练考点过关训练2由由all,either,neither,most,more,some,any,none 作作主语时，若代表复数可数名词，谓语动词用复数形式；若代主语时，若代表复数可数名词，谓语动词用复数形式；若代表单数可数名词或不可数名词，谓语动词用单数形式。表单数可数名词或不可数名词，谓语动词用单数形式。Now all _ been changed.现在所有的都变了。现在所有的都变了。All _ present.3“分数或百分数分数或百分数of名词名词”以及以及“a lot of/lots of/plenty of/half of/the rest of/(a)part of名词名词”构

24、成的短语作主语时，构成的短语作主语时，其谓语动词形式要以其谓语动词形式要以of后面的名词而定。名词是复数，谓语后面的名词而定。名词是复数，谓语动词用复数形式；名词是单数，谓语动词用单数形式。动词用复数形式；名词是单数，谓语动词用单数形式。Lots of damage _ caused by fire.很多损失是由于火造成的。很多损失是由于火造成的。hasarewas语法互动（十一）语法互动（十一）主谓一致主谓一致中考考点中考考点考点过关训练考点过关训练4名词所有格之后的名词被省略，表示名词所有格之后的名词被省略，表示“商店、工厂、住宅商店、工厂、住宅”等意义时，作主语，谓语动词用单数形式。等意

25、义时，作主语，谓语动词用单数形式。The doctors_ across from the street.诊所在街道的对面。诊所在街道的对面。5politics，physics，works，the United States，news,maths 等词作主语时，谓语动词用单数形式。等词作主语时，谓语动词用单数形式。The news_very exciting.那则新闻是非常令人兴奋的。那则新闻是非常令人兴奋的。Physics_ a bit difficult for me.物理对我来说有点儿难。物理对我来说有点儿难。is is is语法互动（十一）语法互动（十一）主谓一致主谓一致中考考点中考考

26、点考点过关训练考点过关训练6表时间、距离、长度、价格、度量的词表时间、距离、长度、价格、度量的词(短语短语)及动名词、及动名词、动词不定式等作主语时，谓语动词用单数形式。加减乘除也动词不定式等作主语时，谓语动词用单数形式。加减乘除也常看作整体，谓语也用单数形式。常看作整体，谓语也用单数形式。Fifty dollars _ enough.五十美元足够了。五十美元足够了。7a number of 作主语时，谓语动词用复数形式；作主语时，谓语动词用复数形式；the number of 作主语时，谓语动词用单数形式。作主语时，谓语动词用单数形式。The number of the students i

27、n our class_ 50.我们班学生的数量是五十个。我们班学生的数量是五十个。A number of players _ from America.很多队员来自美国。很多队员来自美国。is isare语法互动（十一）语法互动（十一）主谓一致主谓一致中考考点中考考点考点过关训练考点过关训练8形式上虽为单数，但意义为复数的名词，如形式上虽为单数，但意义为复数的名词，如people,police,cattle,clothes 等作主语时，谓语动词用复数形等作主语时，谓语动词用复数形式。式。A lot of people_ dancing outside.很多人正在外面跳舞。很多人正在外面跳舞。

28、The police_ looking for the lost boy.警察正在找那个丢失的男孩。警察正在找那个丢失的男孩。areare语法互动（十一）语法互动（十一）主谓一致主谓一致中考考点中考考点考点过关训练考点过关训练1由由each以及以及some,any,no,every 等构成的复合不定代等构成的复合不定代词作主语时，谓语动词用单数形式。词作主语时，谓语动词用单数形式。Each of us _ an English book.我们每个人都有一本英语书。我们每个人都有一本英语书。_ everybody ready?每个人都准备好了吗？每个人都准备好了吗？2常以复数形式出现的名词，如常

29、以复数形式出现的名词，如glasses,shoes,trousers,chopsticks 等作主语时，谓语动词用复数形式。等作主语时，谓语动词用复数形式。has Is考点三考点三 语法一致原则语法一致原则语法互动（十一）语法互动（十一）主谓一致主谓一致中考考点中考考点考点过关训练考点过关训练3主语后有主语后有with,together with,along with,besides,except,but,as well as 等引导的短语作插入语时，谓语动等引导的短语作插入语时，谓语动词与它前面的主语保持一致。词与它前面的主语保持一致。The teacher with his student

30、s is going to visit the museum.老师和他的学生们将去参观博物馆。老师和他的学生们将去参观博物馆。4由由and或或bothand连接的并列成分作主语时，谓语动词连接的并列成分作主语时，谓语动词用复数形式。用复数形式。Both he and I are right.我和他都是对的。我和他都是对的。5单数可数名词或代词、不可数名词及动词不定式短语作单数可数名词或代词、不可数名词及动词不定式短语作主语时，谓语用单数形式；主语为复数可数名词或代词时，主语时，谓语用单数形式；主语为复数可数名词或代词时，谓语动词用复数形式。谓语动词用复数形式。语法互动（十一）语法互动（十一）主

31、谓一致主谓一致中考考点中考考点考点过关训练考点过关训练.用所给词的适当形式填空用所给词的适当形式填空1There _(be)some beef on the plate.2Not only you but also she _(have)been to Paris.3Every day a number of people _(come)to the park.The number of them _(be)about 700.4Twenty dollars _(be)enough.5The rich _(be)not always happy.is has comeis is are考点过关

32、训练考点过关训练语法互动（十一）语法互动（十一）主谓一致主谓一致中考考点中考考点考点过关训练考点过关训练6Nobody _(like)to be criticized.7Betty with her parents _(be)going camping this summer holiday.8The pair of shoes _(be)very expensive.9Neither we nor she _(have)been to the farm.10Doing morning exercises _(make)us healthy.112015武威武威 Each of the stu

33、dents _(ask)to take a dictionary to the English class.12Everyone except Tom and Mike _(be)here when the teacher came in.likes is ishas makes is asked was语法互动（十一）语法互动（十一）主谓一致主谓一致中考考点中考考点考点过关训练考点过关训练13Some agree with Jim,but the rest of us _(agree)with Sam.14The Smiths _(be)making dumplings in the kit

34、chen at this time yesterday.15To develop our industry and agriculture at a great speed _(be)necessary.单项选择单项选择12015宜宾 Three million _ a large number.You can make it _Aare;smallBis;smallerCis;small Dare;smallerwere is B agree语法互动（十一）语法互动（十一）主谓一致主谓一致中考考点中考考点考点过关训练考点过关训练22015呼和浩特 Neither the headmaster

35、 nor the teachers _ take a vacation next week.Awere going to Bis going toCwas going to Dare going to3How much is the pair of shoes?Ten dollars _ enough.AisBare CamDbe4Look,the set of keys _ on the teachers desk.AisBare CwereDwasD A A语法互动（十一）语法互动（十一）主谓一致主谓一致中考考点中考考点考点过关训练考点过关训练5Each of the club membe

36、rs _ ready to help those who were in trouble.Ais Bare CwasDwere C语法互动（十一）语法互动（十一）主谓一致主谓一致中考考点中考考点考点过关训练考点过关训练小魔方站作品小魔方站作品 盗版必究盗版必究语文语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！谢谢您下载使用！附赠附赠 中高考状元学习方法中高考状元学习方法 前前 言言 高考状元是一个特殊的群体，在许多高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨

37、夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。青春风采北京市文科状元北京市文科状元 阳光女孩阳光女孩-何旋何旋 高考总分：高考总分：692分分(含含20分加分分加分)语文语文131分分 数学数学145分分英语英

38、语141分分 文综文综255分分毕业学校：北京二中毕业学校：北京二中报考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何

39、旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。高考总分高考总分:711分分毕业学校毕业学校:北京八中北京八中语文语文139分分 数学数学140分分英语英语141分分 理综理综291分分报考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心北京市理科状元杨蕙心 班主任 孙烨：杨蕙心是一

40、个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话”两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯

41、定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前5名左右。上海上海20062006高考高考理科理科状元状元-武亦武亦文文武亦文武亦文 格致中学理科班学生格致中学理科班学生 班级职务：学习委员班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文高考成绩：语文127127分分 数学数学142142分分 英语英语144144分分 物理物理145145分分 综合综合2727分分 总分总分585585分分 “一分也不能少一分也不能少”“我坚持做好每天的预习、复习，每我坚持做好每天的预习、复

42、习，每天放学回家看半小时报纸，晚上天放学回家看半小时报纸，晚上1010：3030休息，感觉很轻松地度过了三年高休息，感觉很轻松地度过了三年高中学习。中学习。”当得知自己的高考成绩后，当得知自己的高考成绩后，格致中学的武亦文遗憾地说道，格致中学的武亦文遗憾地说道，“平平时模拟考试时，自己总有一门满分，时模拟考试时，自己总有一门满分，这次高考却没有出现，有些遗憾。这次高考却没有出现，有些遗憾。”坚持做好每个学习步骤坚持做好每个学习步骤 武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度，坚持认真做好每天的预习、复习。态度，坚持认真做好每天的预习、复习。“高中三年，从来

43、没有熬夜，上课跟着老师高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师走，保证课堂效率。走，保证课堂效率。”武亦文介绍，武亦文介绍，“班主班主任王老师对我的成长起了很大引导作用，王任王老师对我的成长起了很大引导作用，王老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精力，看重做事的过程而不重结果。每当学生力，看重做事的过程而不重结果。每当学生没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓励学生注重学习的过程。励学生注重学习的过程。”上海高考文科状元上海高考文科状元-常方舟常方舟曹杨二中高三曹杨二中高三(14)(14)班学生班学生 班级职务：学习委员班

44、级职务：学习委员 高考志愿：北京高考志愿：北京 大学中文系大学中文系高考成绩：语文高考成绩：语文121121分数学分数学146146分分 英语英语146146分历史分历史134134分分 综合综合2828分总分分总分575575分分 (另有附加分另有附加分1010分分)“我对竞赛题一样发怵我对竞赛题一样发怵”总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高效率是最重要因素，效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚高中三年，我每天晚上都是上都是10:3010:30休息，这个生活习惯雷打不动。休息，这个生活习惯雷打不动。早晨总是早晨总是6:156:15起床，以保证八小时左

45、右的睡起床，以保证八小时左右的睡眠。平时功课再多再忙，我也不会眠。平时功课再多再忙，我也不会开夜车开夜车。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太多时间做功课，常常是做完老师布置的作业多时间做功课，常常是做完老师布置的作业就算完。就算完。“用好课堂用好课堂4040分钟最重要。我的经验是，哪怕分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔细听

46、和不上心，效果肯是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内容。容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因正在于试题多为基础题，对上了自己的正在于试题多为基础题，对上了自己的“口口味味”。