部编版六年级语文上册习作《学写倡议书》教学ppt课件.pptx

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1、习作：学写倡议书习作：学写倡议书人教版六年级人教版六年级上册上册习作内容 假假如如你你有有一一个个想想法法希希望望得得到到大大家家的的支支持持，并并一一起起去去实实施施，可可以以写写一一份份倡倡议议书书。如如，号号召召同同学学们们节节约约用用水水、不不使使用用一一次次性性用用品品，倡倡导导居居民民进进行行垃垃圾圾分分类类。请请就就你你关关心心的的问问题题写写一一份份倡倡议议书书。先先读读读读下下面的倡议书，和同学交流写倡议书需要注意什么。面的倡议书，和同学交流写倡议书需要注意什么。标题要鲜明。标题要鲜明。依据倡议的对象写称呼。依据倡议的对象写称呼。有时也可不用称呼，在有时也可不用称呼，在正文中

2、点出即可。正文中点出即可。最后要署名并写上日期。最后要署名并写上日期。正文写清楚倡议的内容，正文写清楚倡议的内容，可以分点说明。可以分点说明。习作指导 倡议书一般由倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。五部分组成。u一、标题一、标题 倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书倡议书”三个字。还可以由倡议内容和文种名共同组成。如三个字。还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“环境保护环境保护的倡议书的倡议书”。常言道，看书看皮，阅文阅题。一个好的标题，往往能够吸引读者的常

3、言道，看书看皮，阅文阅题。一个好的标题，往往能够吸引读者的眼球，诱导读者阅读全文。这有些类似看人，了解一个人的内在美，常常眼球，诱导读者阅读全文。这有些类似看人，了解一个人的内在美，常常是从欣赏他的外表开始的。如果看人第一眼就无好感，谁还有兴致去探究是从欣赏他的外表开始的。如果看人第一眼就无好感，谁还有兴致去探究他有无内在美？文章标题就像人的外表，文章正文就像人的内质。好标题他有无内在美？文章标题就像人的外表，文章正文就像人的内质。好标题的标准就是既要恰当，又要新颖。的标准就是既要恰当，又要新颖。u二、称呼二、称呼 一般顶格写在第二行开头。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适一般顶格写在第二行

4、开头。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如当的称呼。如“广大的青少年朋友们：广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女同胞们：广大的妇女同胞们：”等。等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。u三、正文三、正文 一般在第三行空两格写正文。一般在第三行空两格写正文。倡议书的内容需包括以下一些方面：倡议书的内容需包括以下一些方面：1.1.写倡议书的背景原因和目的倡议书的发出贵在引起广泛的响应写倡议书的背景原因和目的倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的

5、各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。使人觉得莫名其妙，难以响应。2.2.写明倡议的具体内容和要求写明倡议的具体内容和要求 这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。倡议的具体内容一

6、般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。u四、结尾四、结尾 结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。结尾写表示敬意或祝愿的话。u五、落款五、落款 落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。倡议的日期。习作指导习作指导当堂练习题目：仿照上面的例子，就你关心的问题写一份倡议书。题目：仿照上面的例子，就你关心的问题写一份倡议书。要求：要求：1.1.独立完成习作，写好后，同桌互相交流，看看表述是否清楚，

7、倡议独立完成习作，写好后，同桌互相交流，看看表述是否清楚，倡议书是否有号召力。虚心听取意见，修改自己的习作。书是否有号召力。虚心听取意见，修改自己的习作。2.2.然后根据倡议的对象，将倡议书发布在合适的地方，如校园的公告然后根据倡议的对象，将倡议书发布在合适的地方，如校园的公告栏、小区的布告栏、网络论坛。栏、小区的布告栏、网络论坛。关于净化网络环境的倡议书关于净化网络环境的倡议书广大市民朋友们：广大市民朋友们：网络已成为广大网民汲取知识、增长才干、娱乐生活的重要平台。然而，极少数网民把互网络已成为广大网民汲取知识、增长才干、娱乐生活的重要平台。然而，极少数网民把互联网作为不负责任发表言论的工具

8、，严重影响了正常的上网秩序。为加强互联网管理，创建绿联网作为不负责任发表言论的工具，严重影响了正常的上网秩序。为加强互联网管理，创建绿色网上空间，现向广大市民发出如下倡议：色网上空间，现向广大市民发出如下倡议：一、提倡网络道德。作为一名公民，应增强网络道德意识，培养良好的上网习惯，做到不一、提倡网络道德。作为一名公民，应增强网络道德意识，培养良好的上网习惯，做到不信谣不传谣，形成良好的网络道德行为规范，自觉维护自己的良好形象。信谣不传谣，形成良好的网络道德行为规范，自觉维护自己的良好形象。二、提倡遵纪守法。作为文明的网民，应自觉遵守国家有关互联网的法律、法规和政策，二、提倡遵纪守法。作为文明的

9、网民，应自觉遵守国家有关互联网的法律、法规和政策，坚决抵制各种蛊惑性谣言和各种不文明网络行为，保护他人个人信息和隐私，构筑起自觉屏蔽坚决抵制各种蛊惑性谣言和各种不文明网络行为，保护他人个人信息和隐私，构筑起自觉屏蔽不良信息的不良信息的“防火墙防火墙”。文明上网，从现在做起，从我做起，从一点一滴做起。希望我们共同努力，共同营造良好文明上网，从现在做起，从我做起，从一点一滴做起。希望我们共同努力，共同营造良好的网络环境。的网络环境。东门小学六（东门小学六（1 1）班全体同学）班全体同学 1212月月9 9日日学学 写写 倡倡 议议 书书水污染水污染生活污水一方面来源于生活用水：A.洗衣、洗菜、洗脸

10、、洗衣、洗菜、洗脸、洗脚等；洗脚等；B.洗碗、擦地等；洗碗、擦地等；C.下水道、化粪池、下水道、化粪池、生活垃圾直接污染生活垃圾直接污染。另一方面来源工业用水。如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡议书。如,号召同学节约用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类。倡议书“学写倡议书”要求我们就一个希望得到大家的支持、并一起去实施的想法，写一份倡议书。如，号召同学节约用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类等。再根据倡议的对象，在合适的地方将倡议书发布出去。本次习作的重点是按规范格式写倡议书，写清楚倡议内容。说说本次习作对我们提出了哪些要求？要想让大家清楚、支持你的

11、想法，就要从生活实际出发，选择一个希望大家共同努力解决的问题，把自己的主要观点说明白。倡议书应如何去写呢？选材时注意：1.对象的广泛性。2.内容的新颖性。3.观点的针对性。4.号召的积极性。应如何去选材呢？1.学习例子，清楚格式。学写倡议书时，首先要注意什么？学写倡议书时，首先要注意格式。标题要鲜明，正文写清倡议的内容，最后要署名并写上日期。写好写好倡议书注意倡议书注意以下三点：以下三点：1.标题：“倡议内容+倡议书”“倡议对象+倡议书”或“倡议书”。2.称呼：顶格。3.正文：倡议的背景、理由或条件，指出完成的意义+倡议的具体内容。4.结尾。5.落款。倡议书倡议书的格式是怎样的呢的格式是怎样的

12、呢？2.观点明确，抓住内容。(1)写明倡议书的背景原因和目的写明倡议书的背景原因和目的倡议书应写哪些内容？倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉地行动。这些因素交代不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。(2)写写明倡议的具体内容和明倡议的具体内容和要求要求。这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，其价值和意义都有哪些，均需一一分条开列，这样写往往清晰明确，一目了然。3.抓住结尾，表明希望。倡议书的结尾写些什么内容呢？结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出

13、某种建议。佳作在线：“爱护校园花草树木爱护校园花草树木”倡议书倡议书同学们：同学们：地球是人类的唯一家园，绿色生命是我们这个地球是人类的唯一家园，绿色生命是我们这个家园家园的主体的主体。没有花草树木，空气怎会滋润和清新没有花草树木，空气怎会滋润和清新？没有花草树木？没有花草树木，怎，怎能感受到鸟语花香？种一棵树，能感受到鸟语花香？种一棵树，爱护一草一木，便能爱护一草一木，便能染一染一片生命之绿洲。片生命之绿洲。只有美丽只有美丽的梧桐才能招来金色的凤凰的梧桐才能招来金色的凤凰，只有，只有绿色的家园才能绿色的家园才能庇护生命的茁壮成长。我们的生活在发生着日新月庇护生命的茁壮成长。我们的生活在发生着

14、日新月异的变化，当校园绿化美化直接作用于我们的异的变化，当校园绿化美化直接作用于我们的学习学习写法品析题目采用内容加题目采用内容加倡议书倡议书的格式，的格式，十十分明确分明确。生活，成为生活不可分割的生活，成为生活不可分割的一部分时一部分时，爱护和保护，爱护和保护环境也环境也就成为一种健康向上的生活态度和生活方式就成为一种健康向上的生活态度和生活方式。创建绿色环境创建绿色环境，不仅要有优美的硬件环境，更要求，不仅要有优美的硬件环境，更要求我们有良好的我们有良好的自身自身修养和素质，需要全体同学的一修养和素质，需要全体同学的一腔热忱，一份认真。腔热忱，一份认真。我们我们要从不随地吐痰，不乱扔要从

15、不随地吐痰，不乱扔食品包装物等垃圾做起；从食品包装物等垃圾做起；从节约节约每一滴水，珍惜每每一滴水，珍惜每一棵树做起；从爱护花草，绿化一棵树做起；从爱护花草，绿化环境做环境做起。人人争起。人人争做爱护绿色、爱护洁净环境的天使，从我做起做爱护绿色、爱护洁净环境的天使，从我做起，用，用自己的实际行动去影响周围的人自己的实际行动去影响周围的人。为了为了给我们自己给我们自己提供一提供一个清洁、温馨、健康向上的学习、生活环境，个清洁、温馨、健康向上的学习、生活环境，少先队少先队向全体向全体同学提出以下倡议：同学提出以下倡议：爱护花草树木爱护花草树木就就是保护是保护绿色家园。绿色家园。由大环境由大环境的美

16、化、的美化、绿化绿化到小环境的到小环境的爱爱护和护和保护，阐述保护，阐述环环境保护境保护的重要意义的重要意义。从从细微处着眼，细微处着眼，从细小从细小处入手，处入手，只只要留意要留意就能做到，就能做到，人人人人都可以做到。都可以做到。一、树立绿色文明观念，自觉关心生活环境状况，一、树立绿色文明观念，自觉关心生活环境状况，遵守遵守环境保护法律法规，把个人环保行为视为个人环境保护法律法规，把个人环保行为视为个人文明文明修养的修养的组成部分。组成部分。二、爱护校园绿化，立即行动起来，都来关心支二、爱护校园绿化，立即行动起来，都来关心支持持和积极和积极参与校园绿化建设和管理，爱护花草树木，参与校园绿化

17、建设和管理，爱护花草树木，对破坏对破坏绿化绿化的行为要敢于制止并举报。的行为要敢于制止并举报。三、养成良好的卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、三、养成良好的卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、食品食品包装物等，不随地吐痰。伸出你的手，捡起地包装物等，不随地吐痰。伸出你的手，捡起地上的一上的一张废纸张废纸、一只废塑料袋，为校园的整洁献出、一只废塑料袋，为校园的整洁献出你的爱心你的爱心。四、支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利四、支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾用，尽量减少生活垃圾。五五、遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护、遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生公共卫

18、生，保护自己和他人的健康，倡导班级和谐，保护自己和他人的健康，倡导班级和谐，同学友好同学友好，语言，语言文明，行为规范，共建环境幽雅、文明，行为规范，共建环境幽雅、和谐文明的校园和谐文明的校园。同学们，同学们，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为勿以恶小而为之，勿以善小而不为”；一草一木一草一木显春色，一举一动见品行；花红草木青，显春色，一举一动见品行；花红草木青，德高心灵美德高心灵美；一块；一块绿洲，一片诗意，一种希望绿洲，一片诗意，一种希望。同同学们学们！让我们从！让我们从身边小事身边小事做起，从我做起，让我们做起，从我做起，让我们的校园更加美丽，让我们的校园更加美丽，让我们的家园的家园更加温馨、优雅！更加温馨、优雅！校少先队大队部校少先队大队部3 月月12 日日分别分别从树立观念从树立观念、积、积极极行动、养成行动、养成良好良好习习惯、废物惯、废物回收利用回收利用、遵守公德遵守公德几个几个方面，方面，条理条理清晰地清晰地号召同学号召同学们们加入到加入到爱护校园花爱护校园花草草树木树木的行列，爱绿的行列，爱绿护绿。护绿。进一步突出爱护进一步突出爱护花草花草树木树木的重要性。的重要性。本文作者能按照倡议书的格式规范写倡议书，清楚地将倡议的原因，希望同学们从哪些方面去做，条理清晰地罗列阐述。语言表达准确、生动，突出了倡议书的特点。