计划的编制与管理课件.pptx
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1、知识测试的重点内容为:知识测试的重点内容为:1.泰罗的科学管理理论;泰罗的科学管理理论;2.法约尔的一般管理理论;法约尔的一般管理理论;3.韦伯的行政组织理论;韦伯的行政组织理论;4.“霍桑试验霍桑试验”与人际关系论。与人际关系论。知识测试知识测试学生讲坛简述“管理的热带丛林”;联系实际阐述系统管理理论;联系实际阐述权变管理理论。n注:由学生对上面所学知识进行复述、总结与拓展。鼓励学生课外自查资 管理故事管理实务学习目标知识研修实践训练n组织组织3 3组人,让他们沿着公路步行,分别向组人,让他们沿着公路步行,分别向1010公里外的公里外的3 3个村庄行进。个村庄行进。n 甲甲组组不不知知道道村
2、村庄庄的的名名字字,也也不不知知道道有有多多远远,只只告告诉诉他他们们跟跟着着向向前前走走就就是是了了。这这个个组组刚刚走走了了两两三三公公里里时时就就有有人人叫叫苦苦了了,走走到到一一半半时时,有有些些人人抱抱怨怨为为什什么么要要让让大大家家走走这这么么远远,何何时时才才能能走走到到,有有人人甚甚至至坐坐在在路路边边,不不愿愿再再走走了了。越越往往后后,人情绪越低落,溃不成军。人情绪越低落,溃不成军。n 乙乙组组知知道道去去哪哪个个村村庄庄,也也知知道道有有多多远远,但但是是路路边边没没有有里里程程碑碑,只只能能凭凭经经验验估估计计大大致致要要走走多多长长时时间间,走走到到一一半半时时有有人
3、人叫叫苦苦,大大家家都都想想知知道道走走了了多多远远了了,有有经经验验的的人人说说:“大大概概走走了了一一半半的的路路程程了了。”于于是是大大家家又又簇簇拥拥着着向向前前走走,走走到四分之三时,大家又振作精神起来,加快步伐。到四分之三时,大家又振作精神起来,加快步伐。n丙丙组组最最好好运运。大大家家知知道道所所去去是是哪哪个个村村庄庄,它它有有多多远远,而而且且路路边边每每公公里里都都有有一一块块里里程程碑碑。人人们们一一边边走走一一边边留留心心看看里里程程碑碑。每每看看到到一一个个里里程程碑碑,便便一一阵阵小小小小的的快快乐乐。这这组组情情绪绪一一直直很很高高,走走了了七七八八公公里里后后确
4、确实实大大家家有有点点累累了了,但但是是他他们们不不仅仅不不叫叫苦苦,反反而而开开始始大大声声歌歌唱唱以以消消除除疲疲劳劳。最最后后两两公公里里,他他们们越越走走情情绪绪越越高,速度反而加快了。因为他们知道村子就在眼前。高,速度反而加快了。因为他们知道村子就在眼前。管理故事管理故事管理技能与实务n必须明确地制定本部门切实可行的工作目标,必须明确地制定本部门切实可行的工作目标,这是所有工作的出发点与归宿;这是所有工作的出发点与归宿;n要科学制定目标与计划,就必须认真分析所处要科学制定目标与计划,就必须认真分析所处的内外部环境,做到心中有数;的内外部环境,做到心中有数;n经常碰到各种各样问题,要有
5、效地解决这些问经常碰到各种各样问题,要有效地解决这些问题,就必须首先分析与界定这些问题;题,就必须首先分析与界定这些问题;n无论是制定计划还是解决问题,都必须善于运无论是制定计划还是解决问题,都必须善于运用创造性思维,形成富有创意的用创造性思维,形成富有创意的“点子点子”;n在制定计划或解决问题的过程中,最核心的环在制定计划或解决问题的过程中,最核心的环节是科学决策;节是科学决策;n要将各种创意与方案编制成完善的计划,以便要将各种创意与方案编制成完善的计划,以便按照计划有条不紊地开展工作。按照计划有条不紊地开展工作。【学习目标学习目标】1 1、了解计划职能的涵义;、了解计划职能的涵义;2 2、
6、了解计划的类型,理解计划职能的程序;、了解计划的类型,理解计划职能的程序;3 3、理解目标体系的构成,掌握目标管理的方法、理解目标体系的构成,掌握目标管理的方法知识点技能点1 1、培养形成管理过程中计划意识;、培养形成管理过程中计划意识;2 2、培养编制计划书的能力。、培养编制计划书的能力。计划的认知知识研修一8计划工作的概念计划工作的概念8广义的计划工作:是指制定计划制定计划、执行计划和检广义的计划工作:是指制定计划制定计划、执行计划和检查计划执行情况三个紧密衔接的工作过程。查计划执行情况三个紧密衔接的工作过程。8狭义的计划工作:是专指制定计划。狭义的计划工作:是专指制定计划。8计划内容一般
7、包括计划内容一般包括“5W1H5W1H”。8 What What 做什么?目标与内容。做什么?目标与内容。8 Why Why 为什么做?原因。为什么做?原因。8 Who Who 谁去做?人员。谁去做?人员。8 Where Where 何地做?地点。何地做?地点。8 When-When-何时做?时间。何时做?时间。8 How How 怎样做?方式、手段。怎样做?方式、手段。n计划有以下基本特征:计划有以下基本特征:n(一一)计划的目标性计划的目标性n(二二)计划的先导性计划的先导性n(三三)计划的普遍性计划的普遍性n(四四)计划的效益性计划的效益性案例:Marks-Well公司2010年发展计划
8、方案n公司宗旨 通过巧克力,留住美好感觉,制造幸福时刻。n公司主要目标指标 市场份额:4.5。销售总额:598.5万元。其中,儿童部:280.5万元;成年部:398万元。增加新品种21个,使全部品种数达到32个。流动资金控制在74万元以内。年销售费用总额控制在240万元以内。实现原料进口50万元。实现年利润额75万元,较上年增加17。n公司营销计划 营销宣传指导精神、分销方式、优先巩固零食类市场、开发高档礼品类市场、选定营销重点城市、营销效果评价以及重点营销活动安排等n公司产品研发计划 研发定位、研发的指导思想、产品研发投资、开发新品种类别与推出时间以及新品种开发的要求等n公司人力资源计划 实
9、施管理人员轮岗政策、进行员工营销培训、招聘一名食品营养师以充实研发力量、实施人员定编政策等n公司内部奖励计划 实施月薪绩效提成奖励报酬制度、绩效奖励按主要目标指标超额完成的水平提成、实行新品开发直接专项奖励等n其他部门计划思考 为什么通过计划可使一些本难实现的目标得以实现?n计划的重要性表现在其结果对组织的工作可以起积极的作计划的重要性表现在其结果对组织的工作可以起积极的作用,具体来讲,以下几个方面充分体现它的积极意义:用,具体来讲,以下几个方面充分体现它的积极意义:n有利于管理人员把注意力集中于目标有利于管理人员把注意力集中于目标n有利于管理者有效地进行控制有利于管理者有效地进行控制n弥补不
10、确定性和变化带来的问题弥补不确定性和变化带来的问题n有利于提高组织的工作效率有利于提高组织的工作效率n鼓舞员工士气,产生终末激发效应鼓舞员工士气,产生终末激发效应计划的层次体系n目的或使命:指明企业在社会上应起的作用、所处地位n目标:目的具体化n战略:为达总体目标而采取行动和利用资源的总计划n政策:指导或沟通决策思想的全面的陈述书或理解书n程序:制订处理未来活动的一种必须方法的计划。n规则:最简单形式的计划,阐明必需或无需行动。n方案:综合性的计划,包括目标、政策、规则、任务分配、行动步骤和确定所需资源等。n预算:用数字表示预期结果的报表。图计划的层次体系图计划的层次体系如何进行预测知识研修二
11、n预测:预测:预测是指对未来环境所做出的估计。预测是指对未来环境所做出的估计。它以过去为基础推测未来,以昨天为依据它以过去为基础推测未来,以昨天为依据估算今后,以已知预计未知。估算今后,以已知预计未知。n预测是开展计划工作的基础,是进行科学预测是开展计划工作的基础,是进行科学决策的依据。决策的依据。预测的步骤n1提出课题和任务。提出课题和任务。n2调查、收集和整理资料。调查、收集和整理资料。n3建立预测模型。建立预测模型。n4确定预测方法。可采取几种预测方法进确定预测方法。可采取几种预测方法进行,以互相验证。行,以互相验证。n5评定预测结果。评定预测结果。n6将预测结果交付决策。将预测结果交付
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- 计划 编制 管理 课件
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