第二节生态系统能量流动第二课时课件.ppt

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1、第第2节节生态系统的能量流动生态系统的能量流动第二课时第二课时【学习目标学习目标】1.分析生态系统能量流动的特点分析生态系统能量流动的特点。2.概述研究能量流动的实践意义概述研究能量流动的实践意义。【重点难点】【重点难点】重点：重点：能量流动的特点。能量流动的特点。难点：难点：分析能量流动的特点。分析能量流动的特点。导导思思自主阅读课本自主阅读课本95页至页至96页，独立完成导学提纲页，独立完成导学提纲上的相关内容。（上的相关内容。（不要在一道题上花费过多时间，不要在一道题上花费过多时间，标出重点，圈出疑难之处）标出重点，圈出疑难之处）1 1、流入第一营养级的能量为什么、流入第一营养级的能量为

2、什么 不会百分百地流动下一营养级不会百分百地流动下一营养级 2 2、若一个人的食物有、若一个人的食物有0.50.5来自绿色来自绿色 植物，植物，0.250.25来自小型肉型动物，来自小型肉型动物，0.25 0.25来自羊肉，那么该人没增来自羊肉，那么该人没增 加加1 1千克体重，至少消耗食物多千克体重，至少消耗食物多 少千克？少千克？议议展展1.生态系统的能量流动的第一个特点及原因生态系统的能量流动的第一个特点及原因2.生态系统的能量流动的第二个特点及原因生态系统的能量流动的第二个特点及原因3.相邻两个营养级的能量传递效率约是多少相邻两个营养级的能量传递效率约是多少4.什么是能量金字塔什么是能

3、量金字塔5.研究能量流动的实践意义研究能量流动的实践意义算一算算一算营养级营养级输入能量输入能量流出能量流出能量（输入后一个营（输入后一个营养级的能量）养级的能量）流出流出输入输入（传递效率传递效率%）第一第一营养级营养级第二第二营养级营养级第三第三营养级营养级464.662.813.5262.812.620.0612.6讨论：讨论：（1 1）输入到该生态系统的总能量是多少？）输入到该生态系统的总能量是多少？（2 2）每一营养级的能量流动与转化遵循能量守恒定律吗？）每一营养级的能量流动与转化遵循能量守恒定律吗？（3 3）流入每一营养级的能量为什么不能百分之百的流向下一营养级？）流入每一营养级的

4、能量为什么不能百分之百的流向下一营养级？数数据据分分析析与与处处理理（能量单位：（能量单位：J（cm2.a）评评（1 1）相邻营养级生物吃与被吃关系不可逆）相邻营养级生物吃与被吃关系不可逆 转，能量只能从低营养级流向高营养级。转，能量只能从低营养级流向高营养级。2、逐级递减（、逐级递减（10-20%）原因）原因能量流动的特点1、单向流动原因、单向流动原因 （1 1）每个营养级都要呼吸消耗一部分能量；）每个营养级都要呼吸消耗一部分能量；（3 3）每个营养级的能量总有一部分不能被）每个营养级的能量总有一部分不能被 下一营养级利用（最终被分解者分解）。下一营养级利用（最终被分解者分解）。（2 2）各

5、营养级呼吸作用散失的热能无法被）各营养级呼吸作用散失的热能无法被 重复利用。重复利用。（2 2）有少部分能量随残枝败叶直接传给了分解者）有少部分能量随残枝败叶直接传给了分解者根据单位时间内各个根据单位时间内各个营养级营养级所得到所得到的的能量能量数值绘制而成数值绘制而成-能量金字塔能量金字塔 能量、数量金字塔根据单位时间内各个营养级根据单位时间内各个营养级所具的所具的生物数量生物数量数值绘制而数值绘制而成成数量数量金字塔金字塔ABCD第一营养级第一营养级第二营养级第二营养级第三第三营养级营养级第四第四营养级营养级能量金字塔低高营养级低高能量9昆虫昆虫树树鸟鸟数量金字塔数量金字塔鸟鸟树树昆虫昆虫

6、能量金字塔能量金字塔特殊情况例如，设计生态农业的原理：物质循环再生，能量多级利用生产模式生产者产品废料产品废料1、实现能量的多级利用和物质的循环利用，提高能量的利用率研究能量流动的实践意义2、合理调整能量流动方向，使能量流向对人类最有益的部分例如，在森林中，最好使例如，在森林中，最好使能量多储存在木材中；在能量多储存在木材中；在草原牧场上，则最好使能草原牧场上，则最好使能量多流向到牛、羊等牲畜量多流向到牛、羊等牲畜体内，获得更多的毛、肉、体内，获得更多的毛、肉、皮、奶等畜产品。皮、奶等畜产品。能量流动相关概念1.1.能量以有机物为载体能量以有机物为载体2.2.同化量同化量=摄入量摄入量粪便量粪

7、便量4.4.能量最终归宿能量最终归宿热能热能3.3.能量流动的途径是食物链和食物网能量流动的途径是食物链和食物网5.5.同化量同化量流入量流入量输入量输入量能量流动能量流动第一营养级第一营养级能量的源头：流经生态系统的总能量:初级消费者初级消费者（植食性动物）（植食性动物）生产者生产者（植物）（植物）呼吸作用呼吸作用用于生长用于生长发育和繁殖发育和繁殖分分 解解 者者遗体遗体 残骸残骸太阳能生产者所固定太阳能的总量输入的能量呼吸散失储存于有机物中被分解者分解流入下一营养级生产者(植物)呼 吸初级消费者(植食动物)呼 吸次级消费者(肉食动物)呼 吸分 解 者 的 分 解 作 用呼 吸三级消费者(

8、肉食动物)呼呼 吸吸能量流动的过程同化量/流入量/输入量：=能量传递效率=和+/(10%20%)1.1.生态系统的能量源头：生态系统的能量源头：太阳能太阳能3.3.能量流动的起点：能量流动的起点：2.2.流经生态系统的总能量：流经生态系统的总能量：生产者所固定的太阳能生产者所固定的太阳能的总量的总量能量流动的过程总结能量流动的过程总结6.6.来源：来源：生产者生产者消费者消费者太阳光能太阳光能 前一营养级前一营养级 4.4.流动的渠道流动的渠道:生产者固定的太阳能开始生产者固定的太阳能开始食物链和食物网食物链和食物网5.5.能量在食物链中的流动形式：能量在食物链中的流动形式：分解者分解者生产者

9、、消费者的遗体和生产者、消费者的遗体和排遗物排遗物有机物中的化学能有机物中的化学能7.7.去路：去路：呼吸作用消耗呼吸作用消耗被下一营养级的生物所利用被下一营养级的生物所利用被分解者所利用被分解者所利用8 8、能量的转化：、能量的转化：生物体内生物体内有机物中有机物中的化学能的化学能热能热能9 9、同化量、同化量/流入量流入量/输入量输入量=摄入量摄入量-粪便量粪便量太阳能太阳能“至少需要”、“最多利用”20%，选最短食物链“最大消耗”、“最少利用”10%，选最长食物链传递效率=某一营养级的同化量/上一营养级的同化量 10%=20%=10%=20%=小结小结生态系统的能量流动概念过程特点实践意

10、义单向流动逐级递减传递效率1020指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失过程。1、帮助人们科学规划、设计人工生态 系统，使能量得到最有效的利用。2、使能量持续高效地流向对人类最 有益的部分。检检1 1.下下列列有有关关生生态态系系统统能能量量流流动动的的叙叙述述中中，正正确确的是的是()A A一一种种蜣蜣螂螂专专以以大大象象粪粪为为食食，则则该该种种蜣蜣螂螂最最多能获取大象所同化能量的多能获取大象所同化能量的20%20%B B当当狼狼捕捕食食兔兔子子并并同同化化为为自自身身的的有有机机物物时时，能量就从第一营养级流入第二营养级能量就从第一营养级流入第二营养级C C生生产产者者通通过过光光合合

11、作作用用合合成成有有机机物物，能能量量就就从非生物环境流入生物群落从非生物环境流入生物群落D D生态系统的能量是伴随物质而循环利用的生态系统的能量是伴随物质而循环利用的CC2 2.根据生态学原理，要使能量流经食物链总消耗根据生态学原理，要使能量流经食物链总消耗 最少，人们应采用哪种食物结构（最少，人们应采用哪种食物结构（）A A以禽类、蛋类为主以禽类、蛋类为主 B B以淡水养殖的鱼、虾为主以淡水养殖的鱼、虾为主 C C以谷物和植物蛋白为主以谷物和植物蛋白为主 D D以猪肉等家畜肉类为主以猪肉等家畜肉类为主A营营养养级级能量（能量（Jm-2）a141.10105b15.91105c0.88105

12、d871.271053 3、调查得知某河流生态系统的营养结构共有、调查得知某河流生态系统的营养结构共有4 4个个营养级（以营养级（以a a、b b、c c、d d表示）。经测定一年中流表示）。经测定一年中流经这经这4 4个营养级的能量分别为：个营养级的能量分别为：该生态系统中初级消费者是该生态系统中初级消费者是()()A、a B、b C、c D、d4 4、一定时间内，某生态系统中全部生产者固定的能、一定时间内，某生态系统中全部生产者固定的能量值为量值为a a，全部的消费者所获得的能量值为，全部的消费者所获得的能量值为b b，全部，全部的分解者所获得的能量值为的分解者所获得的能量值为c c，则，

13、则a a、b b、c c之间的关之间的关系是系是 （）A a=b+dA a=b+d B aB ab+cb+c C aC ab+cb+c D c=a+bD c=a+bBB5 5.生态系统的能量金字塔中，构成塔基的生态系统的能量金字塔中，构成塔基的 一般是一般是()()A A初级消费者初级消费者 B B生产者生产者 C C次级消费者次级消费者 D D分解者分解者 6 6.流经生态系统的总能量是流经生态系统的总能量是()()A.A.照射到该生态系统内所有植物体照射到该生态系统内所有植物体 叶面上的太阳能叶面上的太阳能 B.B.射进该系统的全部太阳能射进该系统的全部太阳能 C.C.该系统全部生产者所固定的太阳该系统全部生产者所固定的太阳 能的总量能的总量 D.D.生产者传递给消费者的全部能量生产者传递给消费者的全部能量C