人教版七年级历史上册第5课青铜器与甲骨文ppt课件.ppt
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1、复习巩固复习巩固1)从尧舜禹时期到夏朝的建立,是什么到什么的变化(三个变化)2)夏商周的建国者与灭国者分别是谁?3)西周分封制的目的,对象,内容,作用分别是什么?元谋人、北京人元谋人、北京人时期用的生产工时期用的生产工具是什么?具是什么?打制石器打制石器河姆渡人、半坡河姆渡人、半坡人时期用的生产人时期用的生产工具又是什么?工具又是什么?磨制石器磨制石器石石器器时时代代夏商西周时期用夏商西周时期用的生产工具又是的生产工具又是什么呢?什么呢?青铜器青铜器青青铜铜时时代代第5课青铜器与甲骨文学习目标1、掌握夏、商、西周时期青铜器的发展及高超工艺。2、掌握甲骨文的发现和造字特点,知道甲古文对中国汉字的
2、形成与发展有深远的影响。自主学习指导自主学习指导 1、学生通读课文,用笔作上记号(重点词,句)2、尽量不看书完成练习册P15的自主学习填空题部分。合作探究合作探究(一)青铜器的高超工艺 1、谁能说说青铜器是怎样一步步的发展到鼎盛时期的?(发展演变过程)2、课本P23的相关史实,反映了当时青铜器的哪种用途?这种用途反映出了青铜器成为什么的象征?你知道有哪些带鼎的成语?3、青铜器的铸造技术主要是哪种?工序的顺序是怎样的?青铜器的发展过程原始社会后期:原始社会后期:商朝以后:商朝以后:出现铜器1、数量增多、种类逐渐丰富2、功能由食器发展到礼器礼器礼器 商朝贵族好饮酒,青铜器以酒器为主,数商朝贵族好饮
3、酒,青铜器以酒器为主,数量多少是区分贵族等级的标志。西周崇尚礼量多少是区分贵族等级的标志。西周崇尚礼制,青铜器以礼器鼎、簋为主。周王朝对礼制,青铜器以礼器鼎、簋为主。周王朝对礼器使用规格还制定了制度,鼎和簋配合使用,器使用规格还制定了制度,鼎和簋配合使用,鼎是奇数,簋是偶数。如天子为九鼎八簋,鼎是奇数,簋是偶数。如天子为九鼎八簋,诸候为七鼎六簋,卿大夫为五鼎四簋等。诸候为七鼎六簋,卿大夫为五鼎四簋等。礼器是王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物礼器的类型和数量反应了权力的大小和严格的等级界限20XX文明城市工作调研报告文明城市工作调研报告引导文引导文:文明城市工作是叫做创卫文明城市工作是
4、叫做创卫,也就是创建文明卫生城市也就是创建文明卫生城市,下面是下面是xx整理的整理的20XX文明城市工作调研报告文明城市工作调研报告,供大家参考和阅读供大家参考和阅读!20XX文明城市工作调研报告【范文文明城市工作调研报告【范文1】创建文明城市活动是加强城市精神文明建】创建文明城市活动是加强城市精神文明建设的重要载体设的重要载体,是推动城市经济社会发展和社会全面进步的有效途径。我区把构建是推动城市经济社会发展和社会全面进步的有效途径。我区把构建和谐人际关系贯穿创城全过程和谐人际关系贯穿创城全过程,以以“学雷锋、倡关爱、做好人学雷锋、倡关爱、做好人”活动为主线活动为主线,动员全社动员全社会广泛参
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