人教版九年级化学一轮复习ppt课件：复件-氧气引发的思考.ppt

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1、氧气引发的思考氧气引发的思考加压加压加压加压降温降温降温降温加压加压加压加压降温降温降温降温性质性质性质性质变化变化变化变化组成组成组成组成构构构构成成成成制制制制取取取取氧分子氧分子氧分子氧分子氧元素氧元素氧元素氧元素物理物理物理物理性质性质性质性质化学化学化学化学性质性质性质性质空空空空 气气气气高高高高锰锰锰锰酸酸酸酸钾钾钾钾氯氯氯氯 酸酸酸酸 钾钾钾钾过过过过氧氧氧氧化化化化氢氢氢氢两个氧原子两个氧原子两个氧原子两个氧原子常况下：无色、无味、气体常况下：无色、无味、气体常况下：无色、无味、气体常况下：无色、无味、气体不易溶于水不易溶于水不易溶于水不易溶于水密度大于空气密度大于空气密度大

2、于空气密度大于空气熔沸点低熔沸点低熔沸点低熔沸点低木炭木炭木炭木炭硫磺硫磺硫磺硫磺红磷红磷红磷红磷氢气氢气氢气氢气铁丝铁丝铁丝铁丝镁条镁条镁条镁条构构构构成成成成淡蓝色淡蓝色淡蓝色淡蓝色液体液体液体液体淡蓝色淡蓝色淡蓝色淡蓝色固体固体固体固体 水水水水 铜铜铜铜铝铝铝铝甲烷甲烷甲烷甲烷酒精酒精酒精酒精葡萄糖葡萄糖葡萄糖葡萄糖聚聚聚聚集集集集一氧化碳一氧化碳一氧化碳一氧化碳与某些金属单质反应与某些金属单质反应与某些化合物反应与某些化合物反应与某些金属单质反应与某些金属单质反应加压加压加压加压降温降温降温降温加压加压加压加压降温降温降温降温淡蓝色淡蓝色淡蓝色淡蓝色液体液体液体液体淡蓝色淡蓝色淡蓝色

3、淡蓝色固体固体固体固体氧气氧气氧气氧气分子间隔分子间隔分子间隔分子间隔变变变变 化化化化分子本身没有改变分子本身没有改变（液态氧气）（液态氧气）（液态氧气）（液态氧气）（固态氧气）（固态氧气）（固态氧气）（固态氧气）（气态氧气）（气态氧气）（气态氧气）（气态氧气）没有产生没有产生没有产生没有产生新物质新物质新物质新物质物物物物理理理理变变变变化化化化物理变化物理变化物理变化物理变化分离空气制取氧气分离空气制取氧气分离空气制取氧气分离空气制取氧气分离空气制取氧气的示意图（其他含量少的成分未画出）分离空气制取氧气的示意图（其他含量少的成分未画出）分离空气制取氧气的示意图（其他含量少的成分未画出）分

4、离空气制取氧气的示意图（其他含量少的成分未画出）C +OC +O2 2 CO CO2 2 S +OS +O2 2 SOSO2 2 4P +5O4P +5O2 2 2P2P2 2OO5 5 2H2H2 2 +O+O2 2 2H2H2 2O O 3Fe +2O3Fe +2O2 2 Fe Fe3 3OO4 4 2Mg +O2Mg +O2 2 2MgO 2MgO 化化化化学学学学变变变变化化化化产产产产生生生生新新新新物物物物质质质质2KMnO2KMnO4 4 KK2 2MnOMnO4 4+MnO+MnO2 2+O+O2 2 2KClO2KClO3 3 2KCl+3O 2KCl+3O2 2 2H2H2

5、 2OO2 2 2H 2H2 2O+OO+O2 2 2H2H2 2O O 2H 2H2 2 +O+O2 2 思考思考思考思考1 1：将这些化学变化：将这些化学变化：将这些化学变化：将这些化学变化（化学反应）分分类。（化学反应）分分类。（化学反应）分分类。（化学反应）分分类。化化 合合反反 应应分分 解解反反 应应思考思考思考思考2 2：这些反应有什么：这些反应有什么：这些反应有什么：这些反应有什么共同之处。共同之处。共同之处。共同之处。2C +O 2C +O2 2 2CO 2CO2Cu +O2Cu +O2 2 2 CuO 2 CuO 4Al +3O4Al +3O2 2=2Al2Al2 2OO3

6、 3 2CO +O2CO +O2 2 2CO 2CO2 2 CHCH4 4+2O+2O2 2 COCO2 2+2H+2H2 2OO C C2 2HH5 5OH+3 OOH+3 O2 2 2CO2CO2 2+3 H+3 H2 2O O C C6 6HH1212OO6 6+6 O+6 O2 2=6CO6CO2 2+6 H+6 H2 2O O 氧化反应氧化反应物质的物质的物质的物质的变化变化变化变化物理物理变化变化化学化学变化变化基本反基本反应类型应类型化合反应化合反应分解反应分解反应是否与氧是否与氧反应反应氧化反应氧化反应剧烈氧化剧烈氧化缓慢氧化缓慢氧化置换反应置换反应复分解反应复分解反应思考思考

7、思考思考3 3：氧气在雷电的条件下变成臭氧，：氧气在雷电的条件下变成臭氧，：氧气在雷电的条件下变成臭氧，：氧气在雷电的条件下变成臭氧，是什么变化？是什么变化？是什么变化？是什么变化？化学变化化学变化氧分子氧分子氧分子氧分子臭氧分子臭氧分子臭氧分子臭氧分子【练习练习练习练习】化学上把化学上把化学上把化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化生成新物质的变化叫做化学变化生成新物质的变化叫做化学变化生成新物质的变化叫做化学变化”，下，下，下，下面对化学变化中面对化学变化中面对化学变化中面对化学变化中“新物质新物质新物质新物质”的解释，正确的是（的解释，正确的是（的解释，正确的是（的解释，正确的是（）A.

8、“A.“新物质新物质新物质新物质”就是自然界中不存在的物质就是自然界中不存在的物质就是自然界中不存在的物质就是自然界中不存在的物质B.“B.“新物质新物质新物质新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质同的物质同的物质同的物质C.“C.“新物质新物质新物质新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质D.“D.“新物质新物质新物质新物

9、质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质D思考思考思考思考4 4：将下列物质分分类，分的越细越好。：将下列物质分分类，分的越细越好。：将下列物质分分类，分的越细越好。：将下列物质分分类，分的越细越好。氧气氧气氧气氧气空气空气空气空气高锰酸钾高锰酸钾高锰酸钾高锰酸钾氯酸钾氯酸钾氯酸钾氯酸钾过氧化氢过氧化氢过氧化氢过氧化氢水水水水碳碳碳碳硫磺硫磺硫磺硫磺磷磷磷磷氢气氢气氢气氢气铁铁铁铁镁镁镁镁铜铜铜铜铝铝铝铝一氧化碳一氧化碳一氧化碳一氧化碳甲烷甲烷甲烷甲烷酒精酒精酒精

10、酒精葡萄糖葡萄糖葡萄糖葡萄糖物物物物质质质质混合物混合物混合物混合物纯净物纯净物纯净物纯净物单质单质单质单质化合物化合物化合物化合物氧化物氧化物氧化物氧化物无机化合物无机化合物无机化合物无机化合物有机化合物有机化合物有机化合物有机化合物酸酸酸酸碱碱碱碱盐盐盐盐阶段性小结：阶段性小结：物质物质分分类类性质性质变化变化混合物混合物纯净物纯净物物理性质物理性质化学性质化学性质物理变化物理变化化学变化化学变化(物质是否单一物质是否单一)(是否需要通过是否需要通过化学变化体现化学变化体现)(是否生成新物质是否生成新物质)化合反应化合反应分解反应分解反应分分类类标标准准随着学习的深入，你会发现分类会继续延

11、续下去随着学习的深入，你会发现分类会继续延续下去 空空 气气 高高 锰锰 酸酸 钾钾 氯氯 酸酸 钾钾 水水 过氧化氢溶液过氧化氢溶液氧氧气气（设设设设备备备备）一一一一致致致致吗吗吗吗？思思思思考考考考五五五五：这这这这些些些些变变变变化化化化的的的的实实实实验验验验装装装装置置置置 高锰酸钾或氯高锰酸钾或氯高锰酸钾或氯高锰酸钾或氯酸钾制取氧气酸钾制取氧气酸钾制取氧气酸钾制取氧气工业上，分离液态工业上，分离液态工业上，分离液态工业上，分离液态空气制备氧气设备空气制备氧气设备空气制备氧气设备空气制备氧气设备实验室电解水装置实验室电解水装置实验室电解水装置实验室电解水装置考虑反应考虑反应考虑反应

12、考虑反应物的状态物的状态物的状态物的状态以及反应以及反应以及反应以及反应的条件等的条件等的条件等的条件等因素。因素。因素。因素。思考六：在实验室里用过氧化氢溶液制取氧气思考六：在实验室里用过氧化氢溶液制取氧气思考六：在实验室里用过氧化氢溶液制取氧气思考六：在实验室里用过氧化氢溶液制取氧气 应该选择什么样的装置呢？应该选择什么样的装置呢？应该选择什么样的装置呢？应该选择什么样的装置呢？固体加热型固体加热型固液常温型固液常温型发生装置发生装置 练习练习练习练习 1 1 1 1实验实验实验实验室常用加室常用加室常用加室常用加热热热热醋酸醋酸醋酸醋酸钠钠钠钠和碱石灰的固体混和碱石灰的固体混和碱石灰的固

13、体混和碱石灰的固体混合物来制取甲合物来制取甲合物来制取甲合物来制取甲烷烷烷烷（CHCH4 4）气体，制甲）气体，制甲）气体，制甲）气体，制甲烷时烷时烷时烷时，气，气，气，气体的体的体的体的发发发发生装置可生装置可生装置可生装置可选择选择选择选择上上上上图图图图中的中的中的中的 。2 2 2 2实验实验实验实验室常用大理石或者石灰石与稀室常用大理石或者石灰石与稀室常用大理石或者石灰石与稀室常用大理石或者石灰石与稀盐盐盐盐酸反酸反酸反酸反应应应应来制取二氧化碳，制取二氧化碳来制取二氧化碳，制取二氧化碳来制取二氧化碳，制取二氧化碳来制取二氧化碳，制取二氧化碳时时时时的的的的发发发发生装生装生装生装置

14、可置可置可置可选择选择选择选择上上上上图图图图中的中的中的中的 。A B CAB或或C收集装置收集装置排水集气法排水集气法排水集气法排水集气法向上排空气法向上排空气法向上排空气法向上排空气法向下排空气法向下排空气法向下排空气法向下排空气法判断依据：判断依据：根据气体的根据气体的根据气体的根据气体的密度密度密度密度和和和和溶解性溶解性溶解性溶解性排水集气法排水集气法排水集气法排水集气法气体在水中的溶解性小，且不与水反应；气体在水中的溶解性小，且不与水反应；气体在水中的溶解性小，且不与水反应；气体在水中的溶解性小，且不与水反应；向上排空气法向上排空气法向上排空气法向上排空气法气体密度比空气大，且不

15、与空气成分反应；气体密度比空气大，且不与空气成分反应；气体密度比空气大，且不与空气成分反应；气体密度比空气大，且不与空气成分反应；向下排空气法向下排空气法向下排空气法向下排空气法气体密度比空气小，且不与空气成分反应；气体密度比空气小，且不与空气成分反应；气体密度比空气小，且不与空气成分反应；气体密度比空气小，且不与空气成分反应；导气管伸到集气导气管伸到集气导气管伸到集气导气管伸到集气瓶的底部，便于瓶的底部，便于瓶的底部，便于瓶的底部，便于排尽其中的空气排尽其中的空气排尽其中的空气排尽其中的空气气泡从集气气泡从集气气泡从集气气泡从集气瓶口往外冒瓶口往外冒瓶口往外冒瓶口往外冒带火星带火星带火星带火

16、星的小木的小木的小木的小木条放在条放在条放在条放在集气瓶集气瓶集气瓶集气瓶口观察口观察口观察口观察是否复是否复是否复是否复燃燃燃燃A B C 练习练习练习练习 1 1甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体。气体的收集装置可选用上难溶于水的气体。气体的收集装置可选用上难溶于水的气体。气体的收集装置可选用上难溶于水的气体。气体的收集装置可选用上图中的图中的图中的图中的 。2 2 二氧化碳是一种无色无味、密度比空气大、二氧化碳是一种无色无味、密度比空气大、二氧化碳是一种无色无味、密度比空气大、二氧化碳是一种无色无味、密度比空气大、能溶于水的气体。气体的收集装置可选用上能溶于水的气体。气体的收集装置可选用上能溶于水的气体。气体的收集装置可选用上能溶于水的气体。气体的收集装置可选用上图中的图中的图中的图中的 。B或或CA 化学学习是一个需要不化学学习是一个需要不断归纳、不断总结的过程，断归纳、不断总结的过程，希望同学们在今后的学习中希望同学们在今后的学习中能定时归纳总结，使知识得能定时归纳总结，使知识得到巩固，水平得到提高，能到巩固，水平得到提高，能力得到发展。力得到发展。