中考英语书面表达试题详解分析讲座课件.pptx

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1、 春风化雨，润物无声；春风化雨，润物无声；学以致用，以用促学学以致用，以用促学 2020 2020年中考英语书面表达年中考英语书面表达 分析及备考策略分析及备考策略时间文体文体命命题形式形式话题2 2020应用文用文提提纲式式用英用英语给报社写封自荐信社写封自荐信2019应用文用文提提纲式式给英国笔友英国笔友Mike写封保写封保护视力的建力的建议信信2018记叙文叙文提提纲式式以以“Thank you,my teacher!”为题参加参加杂志社征文活志社征文活动2017应用文用文提提纲式式邀邀请美国朋友美国朋友Mike参加参加“弘弘扬中中华传统文文化化戏曲曲进校园校园”展演活展演活动2016应

2、用文用文提提纲式式给美国笔友美国笔友Jack写封如何用写封如何用汉语更好交流更好交流的建的建议信信近五年安徽中考近五年安徽中考书面表达考面表达考查特点特点0102话题项目：话题项目：人物介绍人物介绍 命题特征：命题特征：话题明确，要点清晰，语境真实。话题明确，要点清晰，语境真实。假定你是李假定你是李华，某英文，某英文报“Myhometown”“Myhometown”专栏面向中学生招募面向中学生招募小小记者，者，请你用英文你用英文给报社写封自荐信。要点如下：社写封自荐信。要点如下：1.1.熟悉家熟悉家乡；2.2.乐于交流；于交流；3.3.擅擅长英英语。阅卷点书面表达分析优点：1.认真审题，确定人

3、称与时态。2.思路清晰，不遗漏信息点。3.造句能力强，语句通顺、连贯，语言准确、得当4.书写工整。工整的衡水体以及美丽的斜体，刺激到阅卷老师疲惫的眼球。5.满分作文。不足：1.英语基本功不扎实：(1)固定搭配错误。如like doing sth，很多同学写成I like communicate with people.(2)词性混淆。如communication 当成动词。(3)单词拼写错误多。如frist、communicate、strict等 (4)中式英语比比皆是。Eg.I very like Englishmy hometown.2.部分学生审题不清。要求写自荐信，很明显是用第一人称，

4、有很多同学写成了建议信，全文都用you should不足：3.语言表达不规范，语言结构不清晰，缺少过渡词、过渡句。4.内容不全，信息点缺失。5.书写潦草，涂改严重，卷面不整洁。6.零分作文。有空白，有抄写阅读理解，当然也有画小人的 英语教学应常抓不放从平时抓起扎扎实实打好平时基本功。How to write a good composition?1.知晓评分标准等级评分标准第五档(17-20分)完全完成了试题规定的任务，涵盖了所有内容要点，或在发挥时有新意或亮点；语言基本无误，行文连贯，表达清楚。第四档(13-16分)完成规定的任务，涵盖了基本的内容要点；语言有少量错误，行文基本连贯，表达基本

5、清楚。第三档(9-12分)基本完成了规定的任务，写出了一些内容；语言有一些错误，行文不够连贯。第二档(5-8分)未能恰当完成规定的任务，只能写出个别要点；语言错误较多，未能清楚传达信息。第一档(0-4分)未能完成试题规定的任务，只能写出与内容有关的一些单词；语言错误很多，未能清楚传达信息。2.分析试题 Read -List -Write-CheckPerson人称人称Tense时态时态Points要点要点Step1：审Text文体文体（20202020年安徽卷）假定你是李年安徽卷）假定你是李华，某英文，某英文报“Myhometown”“Myhometown”专栏面向中学生招募小面向中学生招募小

6、记者，者，请你用英文你用英文给报社写封自荐信。要点社写封自荐信。要点如下：如下：1.1.熟悉家熟悉家乡；2.2.乐于交流；于交流；3.3.擅擅长英英语。Step2Step2：列：列今年作文以自荐信为载体，包括：一个中心：推荐自己当小记者五个要点：（1）英语报招募小记者 （2）自我推荐 （3）自己很了解家乡 （4）乐于和别人沟通 （5）很擅长英语等 beginning part beginning part body ending partStep3：连连Step4：核1.要点是否齐全要点是否齐全2.人称时态是否一致人称时态是否一致3.句子结构是否完整句子结构是否完整4.有无拼写、标点、大小写等

7、错误或笔误有无拼写、标点、大小写等错误或笔误中考英语写作高分“秘笈”要点齐全 过渡自然首尾相呼 分段提行连词增色 名句添光长短得当 高分有望切记：内容分，争；卷面分，稳。切勿：涂涂改改，圈圈画画 二二CONTENTSCONTENTS其它省市中考写作其它省市中考写作1.1.考题展示考题展示2.2.命题趋势命题趋势真题展示真题展示命题特征：1.充分考虑“疫情”和“学情”，将“战役元素”巧妙融入中考试卷2.试题置入时代背景，贴近生活，有时代气息3.通过书面表达加强对学生的生活常识、人生观和世界观的教育。命题趋势：1.题材广泛，有以记叙为主，更多的是要求考生发表观点、说明理由2.文体多样，有应用文、说

8、明文、议论文、记叙文及调查报告等。3.命题作文减少，通过词语或图画、图表等对考生所写的内容加以限制留给学生的空间越来越大。三三CONTENTSCONTENTS几点思考及建议几点思考及建议我的思考1.在教学中，多研读中考题，尤其是其它省市中考卷。2.与全国卷相比，安徽中考卷要稍简单一些，考生差异就体现在书面表达上。开写作课，教给学生技巧和策略，尽可能熟悉各种题材和文体。3.没有考试纲要，研读英语课标，回归课本，吃透教材，关注语篇，培养学生的创新精神和实践能力。4.团队合作，发挥教研组集体备课的作用。我的教学建议1.1.巧用写作微技能巧用写作微技能2.2.打好词汇基础打好词汇基础3.3.我的做法我

9、的做法1.1.巧用写作微技能巧用写作微技能（增加句子多样性）（增加句子多样性）微技能1 巧用并列连词微技能2 巧用三大从句微技能3 巧用短语微技能4 巧用被动语态2.2.打好词汇基础打好词汇基础(1)(1)基础知识基础知识(2)(2)造句练习造句练习(3)(3)适当背诵适当背诵(4)(4)大量阅读大量阅读3.我的做法梳理高频错误，提升书写水平推广衡水体，写作技巧和策略教研组优势，考前猜测和操练英语写作中用好英语写作中用好“四心四心”1.精心精心审题，沉着写稿审题，沉着写稿2.耐心耐心修改，提炼句子修改，提炼句子3.细心细心检查检查,消灭错误消灭错误4.虚心虚心抄写，一丝不苟抄写，一丝不苟Thank you