部编版六年级语文上册第二单元语文园地二ppt课件.pptx

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1、部编版六级语文上册部编版六级语文上册部编版六级语文上册部编版六级语文上册松院小学：钱扬泉松院小学：钱扬泉松院小学：钱扬泉松院小学：钱扬泉口语交际交际内容：交际内容：本次口语交际是在班上开展一次本次口语交际是在班上开展一次演讲活动。演讲活动。思维导图交际流程从给定的话题范围中任意选取一个话题，或选取其他自己感兴趣的话题作为演讲的内容根据演讲的内容，拟定一个题目写演讲稿：观点要鲜明，可列举事例，引用名言警句；要有感染力，可引用生动的故事交际要求：语气、语调适当，姿态大方；演讲时利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力交际范例坚持锻炼好处多 同学们，大家好！今天，我演讲的题目是“坚持锻炼好处多

2、”。我喜欢运动。从自身的锻炼经历中，我深刻地认识到坚持锻炼有三大好处：第一，坚持锻炼能增强体质。我以前不仅身体素质差，学习成绩也不好。锻炼改变了这一切，跑步、登山，凡是适合我的运动，我都尝试过。慢慢地，我生病的次数越来越少，身体越来越强壮。因为不再缺课，我的成绩也突飞猛进。（引用自己的事例来说明观点，有代表性。）观观点点一一 第二，坚持锻炼可以调节情绪、缓解病情。我听说过一个很神奇的故事：一位癌症患者，当他听到自己的生命最多只剩一个月的噩耗时，顿时万念俱灰。他想做点有意义的事情，于是去旅行。一个月以后，人们惊奇地发现，这位患者精神抖擞地回来了。去医院复查，身体竟然不可思议地痊愈了。医生说，长时

3、间的运动让他的心情得到极大的愉悦，这有助于疾病的恢复。（生动的故事，具有极大的感染力。）观观点点二二 第三，坚持锻炼能增强自律意识。妈妈的手机上有一个健身 APP，上边有一句话是这样说的：自律给我自由。我觉得这句话非常有道理。如果我们每天能拿出三十分钟的时间跑步，并坚持下去，一定能增强我们的自律意识。自律的精神能从运动扩展到学习、阅读、饮食等方方面面，从而让我们的生活变得井然有序，让我们真正感受到精神的自由。观观点点三三 习 作 做一做、写一写有趣的游戏。游戏可以做一做、写一写有趣的游戏。游戏可以是室内的，也可以是室外的；可以是个传统是室内的，也可以是室外的；可以是个传统游戏，也可以是个新游戏

4、。游戏，也可以是个新游戏。或者是同学们自或者是同学们自己创编的一个游戏。己创编的一个游戏。记一次游戏 一次难忘的抢椅子游戏 元旦联欢晚会那天，我们在教室玩了抢椅子游戏。游戏规则是这样的：五个人绕着四把椅子转，老师一喊“抢”，就得赶紧抢一把椅子坐下，抢不到椅子的同学淘汰出局。然后去掉一把椅子进行第二轮。以此类推，谁坚持到最后谁就是胜利者。一句话把人物、时间、地点、事件交代得清楚明白，非常简洁。游戏规则简要明白。习作例文 游戏开始了，五个同学围着椅子转起圈来。只见他们边走边拿眼睛溜着那四把椅子。突然，老师大喊一声：“抢！”说时迟，那时快，只见五个圆圆的屁股都向中间坐去。马致远只有小半边屁股坐在了椅

5、子角上，一下就被李文浩的大屁股给挤开了，摔了个屁股蹲儿。同学们哈哈大笑起来。第二轮游戏开始了。四个同学把身体压得低低的，身子朝外，屁股朝里，就像一朵花上翘起的四片花瓣，那样子可笑极了。抓住神态特点对同学们进行整体描写，这是“面”。比喻生动形象，而且非常幽默。抓住动作特点描写马致远和李文浩，这是“点”。最后，王晓萌还没回过神来，三把椅子都已经有主了，她不甘心，耍赖地坐在了韩雨菲的腿上：“谁说我没有椅子，我这把椅子更舒服！”同学们毫不留情地把她薅下了场。第三轮于文涛被淘汰了。最后，只剩下男生李小双和女生陆小曼抢一把椅子了。气氛异常紧张，同学们都安静下来，他俩互相用提防的眼光看着对方。老师喊“抢”的

6、时候，陆小曼刚好转到椅子背那边。对王晓萌的语言描写，突出了她的性格特点。写出了紧张的气氛。这下她可输定了！谁成想，她一伸手把椅子拉到自己的屁股底下，稳稳地坐在上边，那叫一个眼疾手快。李小双不干了：“老师，她耍赖！”可是没办法，谁让人家是女生呢！通过这次游戏，我总结出一个道理：友谊第一，比赛第二，玩游戏输赢不要紧，重要的是开心。对陆小曼的动作描写准确、传神，表现了她的机智。结尾写感受，中心明确。名师总评：本文记叙了一次抢椅子游戏的过程，写出了游戏的紧张和欢乐的气氛。文章详略得当，点面结合，动作、神态、语言描写具体生动，是一篇不错的习作。交流内容 谈谈在平时的阅读中，谈谈在平时的阅读中，你是否也读

7、到过这样的场面你是否也读到过这样的场面描写，或者谈谈你在自己的描写，或者谈谈你在自己的习作中是怎样写场面的。习作中是怎样写场面的。交交流平台流平台交流展示狼牙山五壮士写诱敌上山这一部分时，既有对战士的群像描写，也有对每一位战士的动作、神态描写，将战斗场面多角度地展现在读者眼前，让人真切地体会到五位战士的革命精神。我阅读过沈从文的云南的歌会，其中“村寨传歌”给我留下了深刻的印象。既有众人传歌的恢宏场面，又有对一个年过七十的吹鼓手的刻画，描绘了村民们参加盛会的热情，生动精妙地向我们展示了云南的民风民俗，让我们领略到一种独特的地域美。词句段运用词句段运用 读句子，注意加点的部分，说说这样写的好处。起

8、初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。“只听见只听见”是是“再也听不见其他声音再也听不见其他声音”的意思，反复使用，的意思，反复使用，以动衬静，突出了典礼现场的严肃寂静。以动衬静，突出了典礼现场的严肃寂静。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。“那么那么”表示程度，表示程度，“是那么是那么”反复使用，增强了语势，着重反复使用，增强了语势，着重强调了空气清鲜、天空明朗等特点，表达了作者对草原的喜爱之情。强调了空气清鲜、天空明朗等特点，表达了作者对草原的喜爱之情。写人物说话时，可以不用“说”来表达。读句子，仿照着写一写。清明

9、节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。指导：这两个句子分别用“赞叹”“婉言谢绝”代替了“说”。这样的词语还有“谈论、讲解、窃窃私语”等。“既然这样，你以后再也不要来找我玩了！”话一出口，我就后悔了。妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”指导：这两个句子没有用与“说”有关的词语。“这道题的正确解法就是这样的，不信，你去问老师。”甜甜不服气地争地论争着。“站住，作业写完了吗，就想往外跑？”妈妈往门口一站，拦住了正欲出门玩的小明。仿写示例：书书写提示写提示我们来举办一次书写作品展览。竖

10、排从上往下写，从右往左排。字距、行距要大体一致，留出一定的空间，不要写得太挤。横排从左往右写，从上往下排。日积月累日积月累 鞠躬尽瘁，死而后已。三国 诸葛亮 句意：勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。句意：勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。捐躯赴国难，视死忽如归。三国 曹植句意：为了国家解除危难奋勇献身，把死当句意：为了国家解除危难奋勇献身，把死当作回家一样。作回家一样。祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。宋 李纲句意：祖宗留下来的土地，我们应当誓死守句意：祖宗留下来的土地，我们应当誓死守卫，一寸土地也不能让给别人。卫，一寸土地也不能让给别人。位卑未敢忘忧国。宋 陆游 句意：虽然自己地位低微，但是从不敢句意：虽然自己地位低微，但是从不敢忘掉忧国忧民的责任忘掉忧国忧民的责任。