百舸争流的哲学思想课件.ppt
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1、第二课第二课 百舸争流的思想百舸争流的思想 一、一、哲学的基本问题哲学的基本问题 形神之辩形神之辩南北朝时期南北朝时期,齐朝宰相肖子齐朝宰相肖子良的府内良的府内,名流云集名流云集,高僧高僧满座满座.他们迷信佛教他们迷信佛教,大谈大谈因果报应因果报应,宣扬人死后精神宣扬人死后精神不亡不亡.范缜挺身而出范缜挺身而出,指出指出:”:”形存则神存形存则神存,形谢则神形谢则神灭灭”.他把肖子良等一帮王他把肖子良等一帮王公名流驳得哑口无言公名流驳得哑口无言.形形物质(物质(指独立于意识之外的客观实在)指独立于意识之外的客观实在)存在存在的东西。的东西。神神意识(意识(我们对这个客观世界的反映我们对这个客观
2、世界的反映)思维思维的东西。的东西。形神形神之辩之辩形与神谁先谁后的问题,谁决定谁的问题。形与神谁先谁后的问题,谁决定谁的问题。谁是第一性、谁是第二性的问题。谁是第一性、谁是第二性的问题。思思维维与与存存在在的的关关系系问问题题即:即:意意识识与与物物质质谁决定谁谁决定谁思维能否正思维能否正确反映存在确反映存在存在决定思维存在决定思维思维决定存在思维决定存在(唯物主义)(唯物主义)(唯心主义)(唯心主义)承认能正确反映存在承认能正确反映存在否认能正确反映存在否认能正确反映存在(可知论)(可知论)(不可知论)(不可知论)资料资料1 1、什么是哲学的基本问题、什么是哲学的基本问题何者为第一性的何者
3、为第一性的问题问题,是划分唯物是划分唯物和唯心的唯一标和唯心的唯一标准准(谁为第一性)(谁为第一性)(有无同一性)(有无同一性)不要混淆不要混淆:(1)“思维思维”和和“存在存在”相搭配相搭配 “意识意识”和和“物质物质”相搭配相搭配(2)“物质和意识的物质和意识的关系关系”不同于不同于“物质和意识的物质和意识的辩证关系辩证关系”。2、为什么思维和存在的关系问题是、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题?哲学的基本问题?在实际生活中,我们都会面对思维与存在的问题。在实际生活中,我们都会面对思维与存在的问题。如:如:学生:学生:教师:教师:学校:学校:农民:农民:工人:工人:医生:医生:处方
4、与病情的关系处方与病情的关系学习计划与学习实际之间的关系学习计划与学习实际之间的关系教学计划与教学实际之间的关系教学计划与教学实际之间的关系学校治学模式与学生的实际之间的关系学校治学模式与学生的实际之间的关系耕作收获的计划与耕作收获的实际之间的关系耕作收获的计划与耕作收获的实际之间的关系做工的方法、步骤与做工的实际的关系做工的方法、步骤与做工的实际的关系结论一结论一:思维和存在的问题,是思维和存在的问题,是人们在生活和人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题问题。(1)(1)从生活实践看:首先遇到且无法回避。从生活实践看:首先遇到且无法回避。思维与存
5、在,谁决定谁,是划分唯思维与存在,谁决定谁,是划分唯心主义与唯物主义的唯一标准。心主义与唯物主义的唯一标准。结论二结论二:思维和存在的问题,是思维和存在的问题,是一切哲学都不一切哲学都不能回避、必须回答的问题能回避、必须回答的问题。(2)(2)从哲学研究看:首先遇到且必须回答。从哲学研究看:首先遇到且必须回答。结论三结论三:思维和存在的问题,决定着各种哲学思维和存在的问题,决定着各种哲学的基本性质和方向的基本性质和方向,决定着它们对其他哲决定着它们对其他哲学问题的回答学问题的回答.(3)从哲学发展看:贯彻哲学发展的始终。从哲学发展看:贯彻哲学发展的始终。哲哲学学的的基基本本问问题题1 1、什么
6、是哲学的基本问题、什么是哲学的基本问题-思维和存在的关系问题思维和存在的关系问题-包括两个方面:包括两个方面:思维和存在何者为第一性的问题思维和存在何者为第一性的问题 划分唯物和唯心的唯一标准划分唯物和唯心的唯一标准思维和存在有没有同一性的问题思维和存在有没有同一性的问题 划分可知论与不可知论的标准划分可知论与不可知论的标准2 2、为什么这个问题是哲学的基本问题、为什么这个问题是哲学的基本问题从生活实践看:首先遇到且无法回避。从生活实践看:首先遇到且无法回避。从哲学研究看:首先遇到且必须回答。从哲学研究看:首先遇到且必须回答。从哲学发展看:贯彻哲学发展的始终。从哲学发展看:贯彻哲学发展的始终。
7、1.1.水上乐园水上乐园3.3.庄子梦蝶庄子梦蝶2.4.4.神七飞天神七飞天(唯心主义)(唯心主义)(唯物主义)(唯物主义)(不可知论)(不可知论)(可知论)(可知论)根据上述内容判断下列图示各属什么观点?根据上述内容判断下列图示各属什么观点?哲学的基本问题哲学的基本问题思维和存在的关系问题思维和存在的关系问题思维和存在谁决定谁思维和存在谁决定谁思维能不能正确反映存在思维能不能正确反映存在存在决定思维存在决定思维思维决定存在思维决定存在承认能正确承认能正确反映存在反映存在否认正确反否认正确反映存在映存在唯物主义唯物主义唯心主义唯心主义可知论可知论不可知论不可知论(谁为第一性)(谁为第一性)(有
8、无同一性)(有无同一性)2.2 唯物主义和唯心主义唯物主义和唯心主义某位学者问一位民工。某位学者问一位民工。“你是做什么的?家在哪里?追求什么?你是做什么的?家在哪里?追求什么?”民工回答:民工回答:“打工,家在深山里,追求富裕。打工,家在深山里,追求富裕。你追求什么?你追求什么?”学者说:学者说:“我追求精神的满足,是唯心主义我追求精神的满足,是唯心主义者;你追求物质的满足,是唯物主义者。者;你追求物质的满足,是唯物主义者。”唯物主义和唯心主义的分歧,是唯物主义和唯心主义的分歧,是围绕物质围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。和意识谁是本原的问题展开的。只能在思只能在思维和存在何者为第一性的意
9、义上使用维和存在何者为第一性的意义上使用,如果如果给它们加上别的意义给它们加上别的意义,就会造成混乱就会造成混乱.一、唯物主义一、唯物主义(一)古代朴素唯物主义(一)古代朴素唯物主义1、古希腊哲学家泰勒斯认为:“水水”是万物的本原是万物的本原2 2、赫拉克利特、赫拉克利特认为,万物认为,万物的本原是的本原是“火火”。“火生气,火生气,气生水,水生土,土又还原气生水,水生土,土又还原成火。成火。3 3、中国古代的、中国古代的“五行五行”学说学说“五行五行”原指原指“五材五材”,即水、火、木、金、土。,即水、火、木、金、土。早期的早期的“五行五行”说反映了人说反映了人们对事物多样性及世界本原们对事
10、物多样性及世界本原的认识。的认识。唯物主唯物主义形态义形态A A、基本观点、基本观点B B、进步性、进步性C C、局限性、局限性古代朴古代朴素唯物素唯物主义主义金、木、水、金、木、水、金、木、水、金、木、水、火、土等是火、土等是火、土等是火、土等是世界的本原,世界的本原,世界的本原,世界的本原,即即即即物质具物质具物质具物质具体物质形态体物质形态体物质形态体物质形态否认世界是神创否认世界是神创否认世界是神创否认世界是神创的,认为的,认为的,认为的,认为世界是世界是世界是世界是物质的物质的物质的物质的,坚持了,坚持了,坚持了,坚持了唯物主义的根本唯物主义的根本唯物主义的根本唯物主义的根本方向方向
11、方向方向,本质上是本质上是本质上是本质上是正确的正确的正确的正确的只是一种可只是一种可只是一种可只是一种可贵的贵的贵的贵的猜测猜测猜测猜测,没有没有没有没有科学依科学依科学依科学依据据据据;把物质;把物质;把物质;把物质归结为归结为归结为归结为具体具体具体具体的物质形的物质形的物质形的物质形态,态,态,态,把复杂问题把复杂问题把复杂问题把复杂问题简单化了简单化了简单化了简单化了1 1、1717世纪法国哲学家世纪法国哲学家伽森狄伽森狄认为宇宙由原子和虚空构成,认为宇宙由原子和虚空构成,原子是永恒运动的,虚空是原子是永恒运动的,虚空是原子运动的场所。世界是物原子运动的场所。世界是物质的世界,质的世
12、界,“物质是按一定物质是按一定次序结合的,不可分、不可次序结合的,不可分、不可灭的原子的总和。灭的原子的总和。”这一思这一思想可以说是近代形而上学唯想可以说是近代形而上学唯物主义哲学对物质的最高概物主义哲学对物质的最高概括和认识成果。括和认识成果。(二)近代形而上学唯物主义(二)近代形而上学唯物主义 原子原子:英国化学家英国化学家约翰约翰道尔顿道尔顿提出的。提出的。18031803年年他发表他发表“原子说原子说”,提出所有物质都是由原子构成。,提出所有物质都是由原子构成。2 2、伽森狄和霍尔巴赫是、伽森狄和霍尔巴赫是1717、1818世纪形而上学唯物主义哲世纪形而上学唯物主义哲学的主要代表人物
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