人教版数学三上测量复习课ppt课件.ppt

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1、三年级三年级 上册上册第三单元第三单元测量测量测量测量 复习课复习课复习课复习课 回顾梳理回顾梳理 思维导图思维导图 复习检测复习检测 全课总结全课总结整理长度单位长度单位有：千米（km）米(m)分米(dm)厘米(cm)毫米(mm)1000 10 10 10100进率：进率：回顾梳理回顾梳理 思维导图思维导图 复习检测复习检测 全课总结全课总结建立长度单位观念1.想一想。请你借助熟悉的长度想象1千米的长度。2.比一比。请你用手势比画1米、1分米、1厘米、1毫米的长度，分别比画给同桌看。并且要求相互用尺子检验，注意调整误差。3.估一估。（同桌合作，先估计，再测量）估一估课桌、教室、自己食指的长度

2、，再进行测量，交流估计的方法。回顾梳理回顾梳理 思维导图思维导图 复习检测复习检测 全课总结全课总结整理质量单位质量单位有：吨(t)千克(kg)克(g)1000 1000进率：回顾梳理回顾梳理 思维导图思维导图 复习检测复习检测 全课总结全课总结列表策略解决问题 张大伯家的果园今年大丰收，他要把这些苹果送到果品公司。用上面两辆车来运，如果每次每辆都装满，怎样安排能正好装完这些苹果？回顾梳理回顾梳理 思维导图思维导图 复习检测复习检测 全课总结全课总结复习列表策略解决问题 0次 4次 12吨 2次 3次 13吨 3次 2次 12吨 5次 1次 13吨 6次 0次 12吨答：第、种方案恰好运完。回

3、顾梳理回顾梳理 思维导图思维导图 复习检测复习检测 全课总结全课总结 回顾梳理回顾梳理 思维导图思维导图 复习检测复习检测 全课总结全课总结在括号里填上合适的单位。李芳是一个三年级的学生，她身高130（），体重33（）。她家离学校大约有1（），步行大约需要15（）。一辆载质量3（）的卡车，运载每箱15（）的苹果，这些苹果个儿挺大的，每个有200（）重。厘米张明要参加军训，到超市买了一套洗漱用品。其中毛巾长5（），牙刷长15（），香皂盒厚2（）6（）。千克千米分钟吨 千克克分米厘米厘米毫米 回顾梳理回顾梳理 思维导图思维导图 复习检测复习检测 全课总结全课总结单位换算。50厘米（）分米（）毫米

4、13吨5000千克（）吨 1千米（）米（）米 2厘米1厘米3毫米（）毫米550083007007 回顾梳理回顾梳理 思维导图思维导图 复习检测复习检测 全课总结全课总结先估计，再测量。估计 测量课桌的高水笔的长橡皮的宽 回顾梳理回顾梳理 思维导图思维导图 复习检测复习检测 全课总结全课总结解决问题。6530（毫米）30毫米3厘米答：这6本书一共厚30毫米，合3厘米。光明小学图书馆买来6本相同的书，每本厚5毫米。这6本书一共厚多少毫米，合多少厘米？回顾梳理回顾梳理 思维导图思维导图 复习检测复习检测 全课总结全课总结解决问题。3007001000（千克）1000千克1吨答：茄子和南瓜的总重量是1

5、吨。蔬菜批发市场运进大量蔬菜。（1）哪两种蔬菜的总重量是1吨？用算式表示出来。（2）一辆载质量为3吨的货车能装得下全部蔬菜吗？3006002007005004002700（千克）2700千克3吨答：一辆载质量为3吨的货车能装得下全部蔬菜。名称 茄子 扁豆 辣椒 南瓜 青菜 萝卜 重量（千克）300 600 200 700 500 400 回顾梳理回顾梳理 思维导图思维导图 复习检测复习检测 全课总结全课总结解决问题。8辆小轿车；5辆小轿车和2辆面包车；2辆小轿车和4辆面包车。32名同学乘车去公园，小轿车每车可以坐4人，面包车每车可以坐6人。如果每辆车都坐满，怎样租车才能正好一次运完？（用列表法解决）回顾梳理回顾梳理 思维导图思维导图 复习检测复习检测 全课总结全课总结 更多互动练习见“课堂训练”下的随堂小测、达标检测等，助您大数据分析！回顾梳理回顾梳理 思维导图思维导图 复习检测复习检测 全课总结全课总结 同学们，通过本节课的复习，你有哪些收获？