湘教版七年级地理上册ppt课件1.2我们怎样学地理.pptx

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1、七年级上册1.2 我们怎样学地理说大不算大，小小地方放得下，说小不算小，五湖四海装得了。有城没有街和房，有山没有峰和岗，有河没有水和鱼，有路不见车来往。一张画儿墙上挂，有的小来有的大，小的容纳几个县，大的可包全天下。有山不风石和崖，有地不见土和沙，江河湖海不通船，外出旅行全靠它。地图地图地图地图情境导入本节目标能在地图上辨别方向，运用比例尺量算距离，了解图例与注记的含义。自主学习1.什么是地图？认识地图的三要素。2.地图上方向的判读，以及如何比较比例尺的大小。什么是地图？用绘制平面图的方法，把地球表面某一区域的景物，按照一定比例缩小，并用符号画在平面的相应位置上，注上必要的文字，就成为一幅地图

2、。自主反馈地图三要素地图三要素地图三要素地图三要素比例尺图例和注记方向自主反馈方向一般来说，地平面上有东、南、西、北四个基本方向，在此基础上又分出东北、东南、西南、西北，共8个方向。自主反馈地图上方向的判读利用指向标判读。利用经纬网判读。（经线指示南北，纬线指示东西。）利用“上北下南左西右东”定方向。自主学习指向标箭头所指方向为北方，相反的方向为南方，垂直方向左面的为西方，右面的为东方。指向标方向的判读依据北东西南自主学习地图方向辨，摆正放眼前；上北下为南，左西右东边。标图易分辨，箭头为北面；纬线指东西，经线向南北。歌诀法记忆地图上方向的辨别自主学习比例尺比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度

3、。比例尺距离=距离图上实地自主学习数字式：文字式：线段式：比例尺的表示方法1:100000000图上1厘米代表实地距离1000千米自主学习比例尺大小138000000160000001100000数字比例尺：比例尺大小：大中小表示范围表示范围表示内容表示内容大比例尺大比例尺 （大或小）大或小）（详或略）详或略）小比例尺小比例尺 （大或小）大或小）（详或略）详或略）小详大略自主学习图例和注记图例和注记是地图上表示各种地理事物的符号及其文字说明。自主学习仿照图1-13，请绘制一幅你所在学校的校园平面草图。说一说在绘图中遇到的困难和问题。课堂探究请判断哪一幅地图的比例尺较大，哪一幅地图的比例尺较小。

4、想一想，哪一幅地图表示的范围大？哪一幅地图表示的内容详细？读图1-17、1-18，完成下列任务。合作探究量一量北京到天津的图上直线距离，算一算北京与天津之间大约相距多少千米。读图1-17、1-18，完成下列任务。图上距离约为1.05厘米，通过比例尺的换算，实地距离约为105千米。合作探究学会阅读地图含义三要素比例尺方向图例和注记一般定向法指向标定向经纬网定向定义表示方法选择合适的比例尺本课小结1.下列说法正确的是（）A.比例尺表示实际距离和图上距离的比值，也叫缩尺B.图例是地图的语言，包括各种符号、地图的文字说明、地理名称和数字等C.地图上，总是“上北下南，左西右东”D.地图是平面的，所以没法表示高度和深度2.某中学地理兴趣小组拟绘制一幅校园平面图。图书馆与操场间的实地距离为400米，如果绘到图上的距离为20厘米，则同学们采用的比例尺应为（）A.120000B.C.12000D.图上1厘米代表实地距离200米C B 随堂检测随堂检测3.下列不属于地图三要素的是（）A方向B比例尺C颜色D图例和注记 4.科考队在新疆考察时，一群骆驼悠闲地从他们身边走过，身后扬起一片尘土，下列哪种图例最能表示他们当时看到的地理景观（）5.读图，图中小河的流向大致是（）A由南向北流B由东向西流C由北向南流D由西向东流C AA