部编人教版小学五年级语文上册习作《二十年后的家乡》精美ppt课件.pptx

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1、二二十十年年后后的的家家乡乡二十年前的家乡街道二十年前的家乡街道二十年前二十年前家乡是一个人的出生地，也是每个人成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次失控穿越，到二十年后的家乡去看一看。1.围绕主题，展开想象。这篇习作的主题是家乡的变化，围绕主题，展开想象。这篇习作的主题是家乡的变化，围绕这一主题，可以充分展开想象的翅膀，把自己想象成围绕这一主题，可以充分展开想象的翅膀，把自己想象成二十年后归来的游子，尽情描绘家乡的自然景观、人文景二十年后归来的游子，尽情描绘家乡的自然景观、人文景观以及人们生活的巨大变化，倾吐与亲人、故友见面时的观以及人们生活的巨大变化，倾吐与亲人、故友见

2、面时的浓浓亲情、友情。这篇习作在描写家乡变化的同时，一定浓浓亲情、友情。这篇习作在描写家乡变化的同时，一定要通过变化来表达你对故乡的一草一木的爱。要通过变化来表达你对故乡的一草一木的爱。说说本次习作对我们提出了哪些要求？2.列出提纲。注意写作顺序，虽是想象作文，但在写作列出提纲。注意写作顺序，虽是想象作文，但在写作时也不可天马行空、漫无边际时也不可天马行空、漫无边际 地乱写，一定注意写作顺序。地乱写，一定注意写作顺序。先写什么，后写什么，不妨在纸上列个提纲，甚至画一个先写什么，后写什么，不妨在纸上列个提纲，甚至画一个未来故乡的草图，帮助我们理清思路。未来故乡的草图，帮助我们理清思路。说说本次习

3、作对我们提出了哪些要求？3.运用一定的写作方法，增强表达效果。本次习作可以运用一定的写作方法，增强表达效果。本次习作可以以自己归乡后的行踪为线索，以自己归乡后的行踪为线索，写出故乡行的所见、所闻、写出故乡行的所见、所闻、所感。在叙述时，一定要注意详略得当，在描写时，可采所感。在叙述时，一定要注意详略得当，在描写时，可采用今昔对比、往事回忆等手法，增强文章的表达效果。用今昔对比、往事回忆等手法，增强文章的表达效果。4.学习分享与修改。写好后，同学间互换习作，提出修学习分享与修改。写好后，同学间互换习作，提出修改意见，然后根据同学建议认真修改习作。改意见，然后根据同学建议认真修改习作。说说本次习作

4、对我们提出了哪些要求？这需要大胆地想象，同需要大胆地想象，同时为了写出来的文章有条了写出来的文章有条理，需要先列一个提理，需要先列一个提纲，然后学，然后学习运用学运用学过的表达方的表达方式来写作就可以了。式来写作就可以了。二十年后的家乡变化巨大，需要怎么表达出来呢二十年后的家乡变化巨大，需要怎么表达出来呢？重点的部分可以运用一定的写作方法，增重点的部分可以运用一定的写作方法，增强表达的效果。表达的效果。1.从从环境、工作、生活几个角度写境、工作、生活几个角度写变化。化。2.采用首尾呼采用首尾呼应的方式，表达的方式，表达爱家家乡的情感。的情感。3.分段叙述，把重点写具体。分段叙述，把重点写具体。

5、这篇写作应注意哪些方面呢？这篇写作应注意哪些方面呢？1.大胆想象，突显变化。应该怎怎样去想去想象呢？象呢？大胆想象是写好大胆想象是写好这篇文章很重要的篇文章很重要的一一环，想象是立足，想象是立足现在的生活，超在的生活，超越越时间、空、空间、生活常、生活常规的限制而的限制而产生的奇思妙想。主要写出自己熟生的奇思妙想。主要写出自己熟悉的悉的环境、工作、生活二十年后是境、工作、生活二十年后是什么什么样子的，可以在科技运用生活子的，可以在科技运用生活上大胆想象，但是又不能神魔化。上大胆想象，但是又不能神魔化。1.构思巧妙。构思巧妙。可以直接写未来的情景。如可以直接写未来的情景。如“今天是今天是2038

6、年年元旦，我元旦，我们分分别的老同学的老同学欢聚一堂聚一堂；”也可以采取也可以采取设问的的开开头方法，如方法，如“家家乡未来是什么未来是什么样子呢？子呢？”还有的同学以做了一有的同学以做了一个梦个梦为开开头，以醒来后希望梦境，以醒来后希望梦境变成成现实为结尾尾怎样写想象作文呢？怎样写想象作文呢？2.大胆合理。大胆合理。确定了要写的材料后，我确定了要写的材料后，我们就就应紧扣材料展开丰富扣材料展开丰富的想象。的想象。这个想象一定要做到奇特，富有个性，是属于你自己的大个想象一定要做到奇特，富有个性，是属于你自己的大胆而奇特的想象。你想象中的胆而奇特的想象。你想象中的20年后某一方面是什么年后某一方

7、面是什么样的，你就写的，你就写出是什么出是什么样的。想象要大胆而有新意，要基于的。想象要大胆而有新意，要基于现实，又要超越，又要超越现实。要注意要注意“20年后年后”这个个时间。20年后年后应有哪些有哪些发展和展和变化，化，许多不能多不能确定，但也有确定，但也有许多是确定的。同多是确定的。同时，对一些科技一些科技发展展变化的想象也化的想象也要有要有现实的可能，比如不能想象那的可能，比如不能想象那时我我们会生活在会生活在别的星球上的星球上(以以现在的科技水平，短短在的科技水平，短短20年是年是实现不了的不了的)等。想象的内容在等。想象的内容在20年后年后现实的可能性是确定想象合理性的关的可能性是

8、确定想象合理性的关键。怎样写想象作文呢？怎样写想象作文呢？3.内容具体。内容具体。写写时要要围绕一个中心内容，把想象的一个中心内容，把想象的20年后年后的的变化、情景，有重点，有化、情景，有重点，有层次、具体地描述出来，不可只写次、具体地描述出来，不可只写一些一些简单、空洞的概念。、空洞的概念。4.感情真感情真实。首先，首先，对未来的展望是幸福的，我未来的展望是幸福的，我们应把把这种幸福的感受融于种幸福的感受融于语言中，同言中，同时一定要运用生一定要运用生动、形象而、形象而优美美的的语句句对其其进行叙述、描写，行叙述、描写，让它充分展它充分展现我我们未来的美好。未来的美好。怎样写想象作文呢？怎

9、样写想象作文呢？2.列出提纲，理清思路。我我们应该怎怎样去去理清思路呢？理清思路呢？自己要写什么，从哪些方面自己要写什么，从哪些方面写，通写，通过列提列提纲的方法梳理的方法梳理一下，写起来就会一下，写起来就会轻松很多。松很多。列提列提纲一定要列出三个内容；一定要列出三个内容；一是一是题目，二是主要内容，目，二是主要内容，三是三是结构安排，构安排，这是重点。是重点。对于于结构安排构安排这个重点部分个重点部分要注意三个方面：要注意三个方面：(1)内容内容组织顺序，先写什么，后写什序，先写什么，后写什么；么；(2)确定重点写什么，可确定重点写什么，可以在后面写上以在后面写上“详写写”；(3)确确定开

10、定开头和和结尾怎么写。尾怎么写。3.动笔写作，重点突出。如何如何让文章写文章写得得细致致传神？神？按照列好的提按照列好的提纲，分段表述，把重点分段表述，把重点部分写具体。部分写具体。4.互换习作，分享修改。习作写好后，作写好后，应该怎怎样修改呢？修改呢？习作写好后，同学互作写好后，同学互换欣欣赏，提出修改的建，提出修改的建议，然，然后再根据建后再根据建议修改自己的修改自己的习作，在分享与修改中提作，在分享与修改中提高高习作能力。作能力。佳作在线：二十年后回故乡二十年后回故乡阔别家乡二十年，终于有机会回去了！听到阔别家乡二十年，终于有机会回去了！听到这个消息这个消息，我，我的心就先一步飞回了家乡

11、的心就先一步飞回了家乡。坐在飞机上，看着飞机窗外的景物，我的思坐在飞机上，看着飞机窗外的景物，我的思绪不禁飞绪不禁飞到了到了二十年前：二十年前：我家住在一个小镇上，我家住在一个小镇上，房低路窄，交通极不方便房低路窄，交通极不方便，外出，外出需要倒几次车。需要倒几次车。小镇周围是一座座光秃秃的小山，小镇周围是一座座光秃秃的小山，大风一大风一吹，尘吹，尘土飞扬土飞扬。开头渲染了浓浓的开头渲染了浓浓的思思乡乡之情。之情。这段对家乡的描写这段对家乡的描写，与与下文二十年后回下文二十年后回家乡家乡看到的景象形成看到的景象形成对比对比，为突出家乡为突出家乡巨变作巨变作好了好了铺垫。铺垫。写法品析两个小时后

12、，飞机在家乡的机场降落。走出两个小时后，飞机在家乡的机场降落。走出机场，我机场，我眼前眼前一亮。呀！这还是我的家乡吗？一亮。呀！这还是我的家乡吗？这分明是一座繁华、这分明是一座繁华、美丽的美丽的大城市。大城市。一栋栋高楼一栋栋高楼大厦矗立在那里，大楼的整个表面大厦矗立在那里，大楼的整个表面都被都被绿色植物绿色植物环绕着，每家每户都有自己的花园和菜园环绕着，每家每户都有自己的花园和菜园。突然突然，一个熟悉的身影像磁石一样吸引了我。，一个熟悉的身影像磁石一样吸引了我。仔细一看仔细一看，原来，原来是我小学时的同桌。是我小学时的同桌。小时候那个小时候那个一说话就脸红的小姑娘一说话就脸红的小姑娘，现在，

13、现在出落得亭亭玉立，出落得亭亭玉立，举止文雅举止文雅。她也看到了我，满脸她也看到了我，满脸惊喜惊喜，落落，落落大大寥寥几笔，勾勒出寥寥几笔，勾勒出第一第一眼看到的家乡眼看到的家乡景象景象，体现，体现了人们了人们居住居住环境的环境的变化变化。写与旧友重逢，写与旧友重逢，写写出了出了人物的人物的变化。变化。地地迎了上来，主动邀请我到她家坐坐。她一迎了上来，主动邀请我到她家坐坐。她一招手招手，一辆小汽车停在我们面前。一辆小汽车停在我们面前。上了车，她说出目的地，上了车，她说出目的地，汽车汽车自动向她家驶去，行驶过程中没有发出一丝声自动向她家驶去，行驶过程中没有发出一丝声音音。来到她来到她家，这才得知

14、她跟我是同行家，这才得知她跟我是同行钢琴钢琴家。我们俩说了家。我们俩说了很多很多很多很多回回家家路路上上，放放眼眼看看去去，各各种种树树木木竞竞相相傲傲立立，火火红红的的火火炬炬树树、金金黄黄的的银银杏杏树树、郁郁郁郁葱葱葱葱的的松松柏柏一一棵棵高高大大的的榕榕树树上上，许许多多不不知知名名的的鸟鸟儿儿叽叽叽叽喳喳喳喳地地叫叫 着着。人人 们们 在在 湖湖 边边 悠悠 闲闲 地地 散散 步步、晒晒 太太 阳阳。写科技带来的交通写科技带来的交通方式方式的变化。的变化。描绘家乡的环境变描绘家乡的环境变化化，充满，充满想象色彩想象色彩，与二十年前与二十年前形成对形成对比比。我我顺着湖边走到家，一开门

15、就看见了特别疼我顺着湖边走到家，一开门就看见了特别疼我的婶的婶婶婶。她老了，但还是很美。晚上，我们坐在沙发上。她老了，但还是很美。晚上，我们坐在沙发上聊天聊天，家务，家务机器人在厨房为我们准备饭菜机器人在厨房为我们准备饭菜。夜晚夜晚，窗外的路灯亮了窗外的路灯亮了，朦胧，朦胧的灯光照在路面上，颇有几的灯光照在路面上，颇有几分诗情画意，偶尔走过的人简直成了分诗情画意，偶尔走过的人简直成了“画中人画中人”。第二天吃完早饭，婶婶听说我又要走，眼泪禁第二天吃完早饭，婶婶听说我又要走，眼泪禁不住不住流了流了下来。她把我送到机场，和我道别下来。她把我送到机场，和我道别我的家乡，我的思念我的家乡，我的思念生动

16、而细致的描写生动而细致的描写，将将与亲人团聚时的与亲人团聚时的激动激动心情描写得心情描写得淋淋漓尽致漓尽致。同时，写。同时，写出了出了科技科技给日常生给日常生活活带来变化带来变化。与亲人依依不舍地与亲人依依不舍地离别。离别。表现了表现了“我我”对对家家乡的乡的热爱之情。热爱之情。本文构思新颖，内容丰富，充满想象。作者在文中本文构思新颖，内容丰富，充满想象。作者在文中详细描绘了二十年后回到家乡详细描绘了二十年后回到家乡的所的所见、所闻、所感，写见、所闻、所感，写出了家乡环境、人们生活等的巨大变化，以及出了家乡环境、人们生活等的巨大变化，以及“我我”与与故友、亲人故友、亲人团聚的团聚的喜悦。作者以

17、一种特别的方式，表达喜悦。作者以一种特别的方式，表达了自己对家乡的热爱和浓浓的思乡情。了自己对家乡的热爱和浓浓的思乡情。第四单元第四单元习作习作二十年后的家乡激趣导入激趣导入 回乡偶书回乡偶书贺知章贺知章 少小离家老大回，少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，儿童相见不相识，笑问客从何处来。笑问客从何处来。激趣导入激趣导入 家乡对于一名游子而言，意义非凡。而今天，家乡对于一名游子而言，意义非凡。而今天，我们来张开想象的翅膀，写一写二十年后的家乡。我们来张开想象的翅膀，写一写二十年后的家乡。齐读题目齐读题目习作：二十年后的家乡习作：二十年后的家乡课文回顾课文回顾 我们再

18、来回忆一下，第四单元的课我们再来回忆一下，第四单元的课文选编了哪些文章？都是通过哪些具体文选编了哪些文章？都是通过哪些具体的景物或事物来抒发感情的？的景物或事物来抒发感情的？回顾小结回顾小结 通过第四单元课文的学习，我们知道了作者的通过第四单元课文的学习，我们知道了作者的情感是通过具体的景物或事物来表达的描写景物要情感是通过具体的景物或事物来表达的描写景物要抓住景物的特点，叙述事情就要抓住事件中人的抓住景物的特点，叙述事情就要抓住事件中人的语语言、动作、神态、心理言、动作、神态、心理等方面描写具体。等方面描写具体。我们在习作时也要尝试着运用这些我们在习作时也要尝试着运用这些方法。方法。习作要求

19、习作要求 你长大以后，或许会离开家乡你长大以后，或许会离开家乡，想象一下想象一下，当某天当某天你回到阔别已久的家乡你回到阔别已久的家乡，将会是怎样的情景呢将会是怎样的情景呢?以以“二十年后的家乡二十年后的家乡”为内容写一篇习作。尽情发为内容写一篇习作。尽情发挥你的想象，可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引挥你的想象，可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆起了你的回忆，可以写与亲人或同学见面的情景，也可可以写与亲人或同学见面的情景，也可以写你想写的其他内容。回忆一下课文中作者表达感情以写你想写的其他内容。回忆一下课文中作者表达感情的方法的方法 ，并试着在自己的习作中加以运用。并试着在自

20、己的习作中加以运用。启发思路启发思路主题：年后的家乡主题：年后的家乡内容：内容：.家乡的变化。家乡的变化。.回忆童年的趣事。回忆童年的趣事。.与亲人或同学见面时的情景。与亲人或同学见面时的情景。.启发思路启发思路文明文明生活生活高科技高科技环境环境工作工作写什么写什么思维导图思维导图启发思路启发思路举例一：举例一：写家乡二十年后的变化写家乡二十年后的变化 开头：开头：思乡想家回家思乡想家回家 中间：中间：街道街道商场商场广场广场公园公园河流河流家及家人家及家人 结尾：结尾：赞美家乡的巨变并表达对家乡的赞美家乡的巨变并表达对家乡的热爱之情热爱之情启发思路启发思路举例二：举例二：写二十年后与亲人团

21、聚的：写二十年后与亲人团聚的：开头：开头：想回家看看想回家看看中间：中间：家的环境变化（环境描写）家的环境变化（环境描写）爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的外貌、言行的变爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的外貌、言行的变化（外貌、动作描写）化（外貌、动作描写）诉说家乡的变化（对话描写）诉说家乡的变化（对话描写）结果：结果：难舍的离别情难舍的离别情习作欣赏习作欣赏二十年后的家乡二十年后的家乡 二十年后，一列开往扬州的火车二十年后，一列开往扬州的火车拉响了汽笛，徐徐驶出车站。拉响了汽笛，徐徐驶出车站。1 1 车上为数不多的旅客中就有我。已车上为数不多的旅客中就有我。已成为著名历史学家的我，不忘生我养成为著名历史学家的我

22、，不忘生我养我的故乡，坐上了开往故土的列车。我的故乡，坐上了开往故土的列车。2 2 1 1：开头简洁，直：开头简洁，直接入题。接入题。2 2：插叙了：插叙了“我我”的成就。的成就。习作欣赏习作欣赏 随着汽笛鸣响，火车到站了。我随着汽笛鸣响，火车到站了。我跨出车门，环顾四周，这个让我魂牵跨出车门，环顾四周，这个让我魂牵梦萦的故园，着实让我大吃一惊。原梦萦的故园，着实让我大吃一惊。原来那简陋的车站早已不见了踪影，代来那简陋的车站早已不见了踪影，代替它的是一座貌似大树的候车厅，替它的是一座貌似大树的候车厅，售票窗口上也出现了机器人小姐迷人售票窗口上也出现了机器人小姐迷人的微笑。的微笑。3 3 3 3

23、：车站的巨变很：车站的巨变很自然地展现在眼前。自然地展现在眼前。习作欣赏习作欣赏 嗯？制药厂的烟囱去哪做嗯？制药厂的烟囱去哪做国际旅游了？临时上阵的巨型国际旅游了？临时上阵的巨型蝴蝶鱼还真可爱，吐出的烟雾蝴蝶鱼还真可爱，吐出的烟雾成了一个个大泡泡，在空中飘成了一个个大泡泡，在空中飘上几分钟后，就会知趣地分解上几分钟后，就会知趣地分解成一股森林中特有的空气，让成一股森林中特有的空气，让人紧皱的眉头舒展开来。人紧皱的眉头舒展开来。4 4 4 4：拟人句的使用：拟人句的使用使文章更加生动有趣。使文章更加生动有趣。习作欣赏习作欣赏 二十年后的家乡是动植物和谐共处的二十年后的家乡是动植物和谐共处的天堂。

24、高楼没有增加，一座座漂亮的茅草天堂。高楼没有增加，一座座漂亮的茅草屋像蘑菇一样装点着城市；大街少了，一屋像蘑菇一样装点着城市；大街少了，一条条充满着浪漫气息的林间小道映入我的条条充满着浪漫气息的林间小道映入我的眼帘；汽车少了，一只只可爱的四脚动物眼帘；汽车少了，一只只可爱的四脚动物进入了我们的生活；水泥地少了，取代它进入了我们的生活；水泥地少了，取代它们的是一片片的湿地；枪声听不到了，动们的是一片片的湿地；枪声听不到了，动物们物们 5 5 5 5：运用了一系列：运用了一系列排比句，展现了排比句，展现了2020年年后的变化，使主题更后的变化，使主题更鲜明。鲜明。习作欣赏习作欣赏 我望着这迷人的风

25、景，心中蹦出一我望着这迷人的风景，心中蹦出一个念头：我要成立一个个念头：我要成立一个“绿色环保组织绿色环保组织”，告诉未来的人们，人们是如何破坏，告诉未来的人们，人们是如何破坏环境，又是如何觉悟的，让新一代人永环境，又是如何觉悟的，让新一代人永远牢记保护环境的重任。远牢记保护环境的重任。6 6 6 6：以纯洁的童心：以纯洁的童心表现美好的理想。表现美好的理想。当堂练习当堂练习 写初稿，自行修改写初稿，自行修改 1.要求书写工整，语句通顺；2.提示用具体的人、事、景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体。小组汇报小组汇报汇报：汇报：（1 1）请作文较好的同学先汇报，其他同学）请作文较好的同学先汇

26、报，其他同学认真听，并根据自己的理解做出评价。认真听，并根据自己的理解做出评价。（2 2）请其他同学汇报，同学们和老师做）请其他同学汇报，同学们和老师做出及时评价，提出优点和不足，加以指导。出及时评价，提出优点和不足，加以指导。范文学习范文学习 二十年后的家乡二十年后的家乡二十年后的家乡二十年后的家乡 “天边飘过故乡的云，它不停地向我召唤天边飘过故乡的云，它不停地向我召唤”一首费翔演唱的一首费翔演唱的故乡的云故乡的云，勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末，我回到了，勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末，我回到了阔别已久的故乡。阔别已久的故乡。我一踏上离别我一踏上离别2020多年的故乡的土地

27、，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。这一尘不染的土地，葱郁的树木，清新的空气，将多年的故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。这一尘不染的土地，葱郁的树木，清新的空气，将我长途旅行的疲劳消除了，我浑身都充满了活力。环顾四周，除了正南方向有一块小空地以外，其余的地方都长满了小树。树下面零零碎碎我长途旅行的疲劳消除了，我浑身都充满了活力。环顾四周，除了正南方向有一块小空地以外，其余的地方都长满了小树。树下面零零碎碎地盛开着五色的野花，长着黄色的野菌。一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着，成群的小鱼在河水中或嬉戏着，或上蹿下跳地盛开着五色的野花，长着黄色的野菌。一条小

28、河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着，成群的小鱼在河水中或嬉戏着，或上蹿下跳地寻找着食物。地寻找着食物。我来到农民公园，映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高，几个喷点环绕在一起，形成了一个大水洞。喷泉中心有一我来到农民公园，映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高，几个喷点环绕在一起，形成了一个大水洞。喷泉中心有一座假山，山上有座凉亭，一个路人正顺着小路走上去。他好像也是被这美不胜收的情景所吸引，想坐在凉亭上细细观赏。喷泉周围是一排垂座假山，山上有座凉亭，一个路人正顺着小路走上去。他好像也是被这美不胜收的情景所吸引，想坐在凉亭上细细观赏。喷泉周围是一排垂柳，那长长的

29、柔软的柳枝随风飘动着，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到这些景色，我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景，真是太有柳，那长长的柔软的柳枝随风飘动着，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到这些景色，我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景，真是太有趣了！趣了！天近黄昏时我来到了母校。走进校园，我看见以前那尘土飞扬的操场变成了同学们的娱乐场所。小道绿树成荫，像训练有素的军人在威天近黄昏时我来到了母校。走进校园，我看见以前那尘土飞扬的操场变成了同学们的娱乐场所。小道绿树成荫，像训练有素的军人在威武地站岗。在学校的东南角有一棵古老的榕树，是从以前的学校遗留下来的，榕树旁边还有许多的小草，课下同学们的欢笑陪伴着它，它

30、一武地站岗。在学校的东南角有一棵古老的榕树，是从以前的学校遗留下来的，榕树旁边还有许多的小草，课下同学们的欢笑陪伴着它，它一点儿也不会觉得孤独。同学们有的在那里跳绳，有的在那里玩游戏，有的在那里聊天。有时同学们累了还可以在草地上休息、睡觉。同学们点儿也不会觉得孤独。同学们有的在那里跳绳，有的在那里玩游戏，有的在那里聊天。有时同学们累了还可以在草地上休息、睡觉。同学们的课间活动可真是多姿多彩。走到小花园时，我也不免想起，上小学时常常与同学们在操场上打打闹闹。的课间活动可真是多姿多彩。走到小花园时，我也不免想起，上小学时常常与同学们在操场上打打闹闹。“天边飘过故乡的云，它不停地向我召唤天边飘过故乡

31、的云，它不停地向我召唤”我仿佛又听到了那首动听的歌，只是它听起来不再那么陌生，因为我现在还站在家乡的土我仿佛又听到了那首动听的歌，只是它听起来不再那么陌生，因为我现在还站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景，我爱我的故乡！地上，还欣赏着家乡的美景，我爱我的故乡！范文学习范文学习 二十年后的家乡二十年后的家乡二十年后的家乡二十年后的家乡 二十年的时间如流水般逝去，我已是一位举世瞩目的大科学家。今天，我将回到阔别已久的故乡汶川。二十年的时间如流水般逝去，我已是一位举世瞩目的大科学家。今天，我将回到阔别已久的故乡汶川。今天早上，我乘坐着自己的蝴蝶形私人飞机，回到了我的故乡。眼前的一切令我大吃一惊。这还

32、是我印象中的家乡吗？目之所及，一座座今天早上，我乘坐着自己的蝴蝶形私人飞机，回到了我的故乡。眼前的一切令我大吃一惊。这还是我印象中的家乡吗？目之所及，一座座高楼拔地而起，店铺林立；以前，道路凹凸泥泞，到处是垃圾，而现在都变得更平整、洁净了；路上各种车辆川流不息，以前大黄桷树那儿修高楼拔地而起，店铺林立；以前，道路凹凸泥泞，到处是垃圾，而现在都变得更平整、洁净了；路上各种车辆川流不息，以前大黄桷树那儿修起了一个大转盘，一个机器人正在那儿指挥交通呢。转盘中央还栽着许多美丽的花草树木，散发出一阵阵醉人的芳香。我准备到我儿时常去的起了一个大转盘，一个机器人正在那儿指挥交通呢。转盘中央还栽着许多美丽的花

33、草树木，散发出一阵阵醉人的芳香。我准备到我儿时常去的地方瞧瞧，穿过小径旁的花丛，我发现以前那肮脏的小池塘竟已清澈见底，而且铺满了碧绿的荷叶并衬以亭亭玉立的荷花，四周围上了一片柔地方瞧瞧，穿过小径旁的花丛，我发现以前那肮脏的小池塘竟已清澈见底，而且铺满了碧绿的荷叶并衬以亭亭玉立的荷花，四周围上了一片柔软碧绿的草地。向坡上看，菜地里已见不到农民伯伯辛劳的背影，智能机器人代替了他们。软碧绿的草地。向坡上看，菜地里已见不到农民伯伯辛劳的背影，智能机器人代替了他们。我走过菜地，穿过小路，来到了我的母校。展现在我眼前的母校，竟变成了一座高耸入云的摩天大楼。乘电梯进入教学楼，听陪同的一位我走过菜地，穿过小路

34、，来到了我的母校。展现在我眼前的母校，竟变成了一座高耸入云的摩天大楼。乘电梯进入教学楼，听陪同的一位老师介绍，现在智能电脑方便了老师，不管老师在哪里，只要带着微型遥控器，就能随时控制电脑教同学们知识。令人惊喜的是母校还专门修老师介绍，现在智能电脑方便了老师，不管老师在哪里，只要带着微型遥控器，就能随时控制电脑教同学们知识。令人惊喜的是母校还专门修建了实验楼和图书馆，听说图书馆的藏书可丰富了，还对外开放呢，我可羡慕了。想当年我为了看书，每周很辛苦地专门乘车渡船到城里的图建了实验楼和图书馆，听说图书馆的藏书可丰富了，还对外开放呢，我可羡慕了。想当年我为了看书，每周很辛苦地专门乘车渡船到城里的图书馆

35、。瞧！现在真是翻天覆地的变化呀！我还特意来到厕所转转，厕所里干净、整洁，竟然闻不到一丝异味，还有一种特殊的香味呢。真是与书馆。瞧！现在真是翻天覆地的变化呀！我还特意来到厕所转转，厕所里干净、整洁，竟然闻不到一丝异味，还有一种特殊的香味呢。真是与以前迥然不同了！楼顶上也变成了花园草地，中间蜿蜒着一条曲折的小路，非常美丽，同学们学习劳累之时，也可以到这以前迥然不同了！楼顶上也变成了花园草地，中间蜿蜒着一条曲折的小路，非常美丽，同学们学习劳累之时，也可以到这“空中花园空中花园”来欣赏来欣赏这些令人赏心悦目的景色，沐浴在沁人心脾的空气中，释放学习带来的压力。小路的尽头是一堵矮矮的围墙，站在围墙边向下俯

36、视，可以看到这些令人赏心悦目的景色，沐浴在沁人心脾的空气中，释放学习带来的压力。小路的尽头是一堵矮矮的围墙，站在围墙边向下俯视，可以看到薄薄的云雾围绕着教学大楼，并能隐隐约约地看到整个学校美丽的景色，偶尔有一丝微风拂过，真是心旷神怡，惬意极了。薄薄的云雾围绕着教学大楼，并能隐隐约约地看到整个学校美丽的景色，偶尔有一丝微风拂过，真是心旷神怡，惬意极了。真是想不到，仅仅二十年，故乡就有了这么大的变化，我相信，随着时间的流逝，科技的发展，故乡未来一定会变得更加美丽。真是想不到，仅仅二十年，故乡就有了这么大的变化，我相信，随着时间的流逝，科技的发展，故乡未来一定会变得更加美丽。作业布置作业布置修改习作初稿，并工整誊写。修改习作初稿，并工整誊写。