浙教版科学八年级上册16物质的分离ppt课件.ppt

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1、XX新学期开学升旗演讲稿新学期开学升旗演讲稿尊敬的老师们、亲爱的同学们尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家好大家好!在新学期的开学升旗仪式上在新学期的开学升旗仪式上,首先请允许我向刚安排到我们学校的新老师、新同学首先请允许我向刚安排到我们学校的新老师、新同学表示最热烈的欢迎表示最热烈的欢迎!过去的一学年过去的一学年,我们学校在全体师生的共同努力下我们学校在全体师生的共同努力下,学校各方面的工作稳步前进学校各方面的工作稳步前进,教教育教学方面取得了优异成绩育教学方面取得了优异成绩,学校的面貌焕然一新。学校的面貌焕然一新。刚刚过去的这个暑假刚刚过去的这个暑假,虽然酷热虽然酷热,但确实令人感到愉快、难忘

2、而有意义。同学们在假但确实令人感到愉快、难忘而有意义。同学们在假期中合理的休息、愉快的活动、刻苦的学习期中合理的休息、愉快的活动、刻苦的学习,努力做到寒假中学校的要求努力做到寒假中学校的要求;在老师在老师和家长的帮助下和家长的帮助下,大家踊跃开展丰富多彩的有益的活动大家踊跃开展丰富多彩的有益的活动;到外地开拓视野到外地开拓视野,增长知识增长知识;还不断的学习课外书籍等等还不断的学习课外书籍等等,这一切真让人感到高兴这一切真让人感到高兴!现在现在,同学们面对徐徐升起的五星红旗同学们面对徐徐升起的五星红旗,你们在想什么呢你们在想什么呢?作为一个小学生作为一个小学生,如何使自如何使自己成为家庭的好孩

3、子、学校的好学生、社会的好少年呢己成为家庭的好孩子、学校的好学生、社会的好少年呢?将来如何更好地适应新将来如何更好地适应新形势的需求形势的需求,把自己塑造成为符合时代发展的、能为社会作出贡献的合格人才呢把自己塑造成为符合时代发展的、能为社会作出贡献的合格人才呢?在这里在这里,我代表学校向同学们提出新学期的希望和要求我代表学校向同学们提出新学期的希望和要求:首先首先,要学会做人。同学们要按照小学生守则要学会做人。同学们要按照小学生守则,学会关心他人学会关心他人,互助友爱互助友爱,文明礼貌文明礼貌,不不讲脏话讲脏话,争做一个德才兼争做一个德才兼备、品学兼优的好学生。备、品学兼优的好学生。第二第二,

4、要学会学习。同学们在学习过程中要学会学习。同学们在学习过程中,应该培养勤奋刻苦应该培养勤奋刻苦物质的分离物质的分离认识常用危险化学品的标志认识常用危险化学品的标志常用危险品的分常用危险化学品的分类爆炸品易燃气体易燃液体易燃固体爆炸品爆炸品易燃气体易燃气体 易燃液体易燃液体易燃固体易燃固体遇湿易遇湿易燃物品燃物品氧化剂氧化剂剧毒品剧毒品腐蚀品腐蚀品三级放射三级放射性物品性物品自燃物品自燃物品分离的基本原理：分离的基本原理：混和物的分离混和物的分离是指用物理、化学方法将是指用物理、化学方法将混和物中各组分分开，并恢复到原状态。混和物中各组分分开，并恢复到原状态。实验室中用实验室中用KClO3在在M

5、nO2催化下受热催化下受热分解制取氧气。如何从反应后的分解制取氧气。如何从反应后的KCl和和MnO2的混合物中分离、提纯这两种物的混合物中分离、提纯这两种物质？质？该过程中都用到了哪些分离方法？该过程中都用到了哪些分离方法？过滤、蒸发结晶过滤、蒸发结晶交流与讨论交流与讨论1.过滤过滤（1 1）适用于不溶性固体）适用于不溶性固体与液体分离与液体分离(固液混合物固液混合物的分离）。的分离）。（2 2）主要仪器：铁架台）主要仪器：铁架台（带铁圈）、烧杯、漏斗、（带铁圈）、烧杯、漏斗、玻璃棒、滤纸等。玻璃棒、滤纸等。（3 3）装置图：）装置图：一贴：一贴：滤纸紧贴漏滤纸紧贴漏斗的内壁。斗的内壁。二低：

6、二低：滤纸的边缘低于滤纸的边缘低于漏斗口，漏斗口，漏斗里的液面要漏斗里的液面要低于滤纸的边缘。低于滤纸的边缘。三靠：三靠：烧杯要紧靠在烧杯要紧靠在玻璃棒上，玻璃棒上，玻璃棒的末端要轻轻玻璃棒的末端要轻轻地靠在三层滤纸的一地靠在三层滤纸的一边，边，漏斗下端的管口要紧漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁。靠烧杯的内壁。联系实际联系实际请问：海请问：海水通过日水通过日晒得到粗晒得到粗盐，其中盐，其中使用了什使用了什么分离方么分离方法？法？2.蒸发结晶蒸发结晶（利用加热方法，使溶剂不断挥发而（利用加热方法，使溶剂不断挥发而析出晶体的过程）析出晶体的过程）（1 1）适用于固液分离）适用于固液分离（2 2）主要

7、仪器：）主要仪器：蒸发皿、铁架台、蒸发皿、铁架台、酒精灯、玻璃棒。酒精灯、玻璃棒。（3 3）装置图：）装置图：（4）注意事项）注意事项A、蒸发皿中的液体、蒸发皿中的液体不超过容不超过容积的积的2/3。B、蒸发过程中必须用、蒸发过程中必须用玻璃棒玻璃棒不断搅拌不断搅拌，防止局部温度过，防止局部温度过高而使液体飞溅。高而使液体飞溅。C、当出现大量固体时，应停、当出现大量固体时，应停止加热用止加热用余热蒸干余热蒸干。D、不能把热的蒸发皿直接放、不能把热的蒸发皿直接放在实验台上，在实验台上，应垫上石棉网应垫上石棉网。现有混有少量氯化钾的现有混有少量氯化钾的硝酸钾粉末，请参照右硝酸钾粉末，请参照右图的溶

8、解度曲线图的溶解度曲线,设计实设计实验方案提纯硝酸钾。验方案提纯硝酸钾。溶解、结晶溶解、结晶3.冷却结晶冷却结晶（1）用于不同物质在同一溶剂中溶解度随温度变）用于不同物质在同一溶剂中溶解度随温度变化有较大差异的可溶性固体的分离（固化有较大差异的可溶性固体的分离（固-固分离）固分离）结结晶晶是是溶溶质质从从溶溶液液中中析析出出晶晶体体的的过过程程，可可以以用用来来分分离离和和提提纯纯几几种种可可溶溶性性固固体体的的混混合合物物。结结晶晶的的原原理理是是根根据据混混合合物物中中各各成成分分在在某某种种溶溶剂剂里里的的溶溶解解度度的的不不同同，通通过过蒸蒸发发减减少少溶溶剂剂或或降降低低温温度度使使

9、溶溶解度变小解度变小，从而使晶体析出。，从而使晶体析出。观察与思考观察与思考实验实验实验现象实验现象实验结论实验结论溴水加溴水加CCl4碘水加碘水加CCl4滴加四氯化碳的试管滴加四氯化碳的试管出现分层出现分层,上层无色上层无色,下下层出现橙红色层出现橙红色四氯化碳不溶于水四氯化碳不溶于水,比水重比水重,溴在四氯化溴在四氯化碳中溶解性更好碳中溶解性更好滴加四氯化碳的试管滴加四氯化碳的试管出现分层出现分层,上层无色上层无色,下下层出现紫色层出现紫色四氯化碳不溶于水四氯化碳不溶于水,比水重比水重,碘在四氯化碘在四氯化碳中溶解性更好碳中溶解性更好萃取：萃取：利用物质在互不相溶的溶剂中溶解度的不利用物质

10、在互不相溶的溶剂中溶解度的不同，将物质从一种溶剂转移到另一种溶剂中，同，将物质从一种溶剂转移到另一种溶剂中，从而实现分离的方法从而实现分离的方法萃取剂的选择条件萃取剂的选择条件：1 1、萃取剂与原溶剂不互溶、不反应、萃取剂与原溶剂不互溶、不反应2 2、溶质在萃取剂中有较大的溶解度溶质在萃取剂中有较大的溶解度3 3 、溶质与萃取剂易分离（密度相差大）溶质与萃取剂易分离（密度相差大）4.萃取、分液萃取、分液分液：两种互不相溶液体的分离分液：两种互不相溶液体的分离操作注意操作注意：（1 1）使用前先检漏；（）使用前先检漏；（2 2）充分振荡，充分静置，）充分振荡，充分静置，然后分液；（然后分液；（3 3）分液时保持漏斗内与大气压一致；）分液时保持漏斗内与大气压一致；（4 4）下层溶液下口出，上层溶液上口出。）下层溶液下口出，上层溶液上口出。5.蒸馏蒸馏（1 1）分离物质）分离物质：沸沸点点相相差差较较大大的的液液体体，或或除除去去水水中中难挥发或不挥发的物质。难挥发或不挥发的物质。（2 2）仪器）仪器蒸馏烧瓶蒸馏烧瓶冷凝管冷凝管 (低进高出低进高出)牛角管牛角管锥形瓶锥形瓶温度计温度计(水银球在支管口附近水银球在支管口附近)另外还有另外还有 酒精灯、铁架台、石棉网、碎瓷片酒精灯、铁架台、石棉网、碎瓷片接受器接受器