人教版小学三年级上册语文《金色的草地》课件.ppt

《人教版小学三年级上册语文《金色的草地》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学三年级上册语文《金色的草地》课件.ppt（48页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、金色的草地金色的草地.（）的草地）的草地（）的草地）的草地碧绿可爱无边自读要求：自读课文一遍，注意读准字音，做了记号的字词多读几遍，读通课文，做到不加字不漏字。shu jn rng ji zhung 耍耍 劲劲 绒绒 假假 装装 cho xi dio ch 朝朝 些些 钓钓 察察 bn lng zhng q 瓣瓣 拢拢 掌掌 趣趣PPT模板： PPT课件： 玩耍玩耍 一本正经一本正经使劲使劲 绒毛绒毛 假装假装 朝向朝向 这些这些 引人注目引人注目 钓鱼钓鱼 观察观察花瓣花瓣 合拢合拢 手掌手掌 有趣有趣比一比，辨一辨钓钓 钩钩拢拢 扰扰瓣瓣 辫辫耍耍 要要绒绒 成成我会写耍钓绒察瓣掌劲拢朝假

2、装些同学们，你们见过蒲公英吗？同学们，你们见过蒲公英吗？请介绍一下：请介绍一下：蒲公英，多年生草本植物，全株含白色乳状汁液，叶子倒披针形，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛。根茎都可入药。我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色的了。公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色的了。看看图中这两个娘子分别是谁,他们在做什么 看情况读课文 下张金色的 金色的 金色的 金色的（阳光）（麦浪）（童年）（草地）板书 玩耍阅读要求：阅读要求：1.思考图中这两个孩子分别是谁？他们在做什么？

3、思考图中这两个孩子分别是谁？他们在做什么？2.圈一圈他们玩耍时的动词。圈一圈他们玩耍时的动词。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。吹。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：我前面，我装着一本正经的

4、样子，喊：“谢廖沙！谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。吹。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。吹。一本正经：形容

5、很规矩、很庄重的样子。一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。我会说一句话我会说一句话 这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。快乐。引人注目：引起人的注意，引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。使人把视线集中在一点上。（1 1）他的个子很高，在人群中很引人注目。）他的个子很高，在人群中很引人注目。（2 2）“双塘中心小学双塘中心小学”几个大字在阳光的照射下，几个大字在阳光的照射下，金光闪闪，特别引人注目。金光闪闪，特别引人注目。（3 3）今天小丽穿的花裙子格外引人注目。）今天小丽穿的花裙子格外引人注目。这些并不引人注目的蒲公英，给我们带

6、来了不少这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。快乐。引人注目：引起人的注意，引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。使人把视线集中在一点上。自读第三自然段，思考，我先发现了什么？又发现了什么？有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。蒲公英的变化蒲公英的变化时间：时间：草地颜色：草地颜色：早晨早晨 -中午中午 -傍晚傍晚 绿色绿色-金色金色 -绿色绿色这是为什么呢？蒲公英的花就

7、（），可以（）、（）。早晨，花朵（），它是（），草地就是（）的；中午，花朵 （），它是（），草地就（）、傍晚，花朵又（）草地就（）。蒲公英的花就（像我们的手掌），可以（张开）、（合上）。早晨，花朵（合拢），它是（绿色的），草地就是（绿色）的；中午，花朵（张开），它是（黄色的），草地就（变成金色的）、傍晚，花朵又（合拢）草地就（变成绿色的了）。我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色

8、张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。善于思考仔细观察 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲

9、公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。一起睡觉，和我们一起起床。1、多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！2、多么可爱的草地。多么有趣的蒲公英。从课文的哪些地方可以从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的看出草地的可爱、蒲公英的有趣？有趣？从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。和我们一起睡觉，和我们一起起床。拟人句拟人句我也会说拟人句：我也会说拟人句：1.鸟儿在树上叫。鸟儿在树上叫。2.星星在闪烁。星星在闪烁。3.小河在流淌。小河在流淌。鸟儿在树上欢快

10、地唱歌。鸟儿在树上欢快地唱歌。小河唱着歌，欢快地流淌着。小河唱着歌，欢快地流淌着。星星一闪一闪地眨着眼睛。星星一闪一闪地眨着眼睛。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。一起睡觉，和我们一起起床。我把下面的句子抄了下来，你抄了哪些？你想抄哪些？花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。作业：作业：1.抄写生字抄写生字5遍，词语两遍。遍，词语两遍。2.完成每课一练完成每课一练 一、二。一、二。3.预习第三、四自然段。预习第三、四自然段。4.背诵课文一、二自然段。背诵课文一、二自然段。