人教版高一必-修二地理第一章第三节人口的合理容量ppt课件 .ppt
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1、小学四年级奥数专题精讲小学四年级奥数专题精讲速算与巧算速算与巧算一一:填空题填空题1:(2002+2002)5=_1:(2002+2002)5=_ 2:1+(11111)-1111=_2:1+(11111)-1111=_3:3:下列五个数下列五个数:0.0908,0.9008,0.0098,0.098,0.9080,:0.0908,0.9008,0.0098,0.098,0.9080,最小的数是最小的数是_4:4:把一千一百万把一千一百万,一万一千一万一千,一千一百一千一百,十一这四个数之和写成阿拉伯数字是十一这四个数之和写成阿拉伯数字是_二二.计算计算(巧算巧算)例例1:(1000+2)+(
2、1001+4)+(1002+6)+(1050+102)=1:(1000+2)+(1001+4)+(1002+6)+(1050+102)=+=例例2:999992222233333333342:99999222223333333334+=例例3:66666100016666666663:6666610001666666666=例例4:9039030430434:903903043043-=例例5:199919991999199819992000199919975:19991999199919981999200019991997例例6:(873477198)(476874199)6:(873477
3、198)(476874199)-+=+=例例7:6273999999993726+7:6273999999993726+=+=例例8:2123456789812345678971234567899-8:2123456789812345678971234567899-=例例9:6543211234566543221234559:654321123456654322123455-=例例10:9+99+999+9999+9999910:9+99+999+9999+99999三、解决实际问题三、解决实际问题1.1.从北京到全国从北京到全国任务汇报:任务汇报:1.1.根据你的调查北京在经济发展过程中的面
4、临根据你的调查北京在经济发展过程中的面临哪些问题,你能归纳出哪些原因?哪些问题,你能归纳出哪些原因?2.2.今年我国设立了一个新区。新区在哪今年我国设立了一个新区。新区在哪儿,有什么优势?设立的目的?儿,有什么优势?设立的目的?环境人口容量环境人口容量 环境能环境能持续供养持续供养的人口数量。的人口数量。一个国家、一个地区、乃至整一个国家、一个地区、乃至整个地球能个地球能持续供养持续供养的人口数量。的人口数量。一、地球最多能养活多少人一、地球最多能养活多少人环境承载力环境承载力小组活动小组活动1:根据图示概括我国种植业:根据图示概括我国种植业 分布差分布差异,分析出现这种差异原因?异,分析出现
5、这种差异原因?小组活动小组活动2:读沙特区域位置图,从气候条件:读沙特区域位置图,从气候条件分析该国环境承载力是否匹配,是什么因素分析该国环境承载力是否匹配,是什么因素支撑了沙特的发展?支撑了沙特的发展?人人人人人人人人人人人人资源资源资源资源资源资源资源资源资源资源资源资源古代古代古代古代近代近代近代近代现代现代现代现代资源是制约影响环境承载力的首要因素资源是制约影响环境承载力的首要因素说一说你对下面这两句话的理解:说一说你对下面这两句话的理解:勤俭节约持家久。勤俭节约持家久。一顿吃尽千家饭。一顿吃尽千家饭。地球的环境人口容量的估计地球的环境人口容量的估计2.2.读读读读“环境人口容量的主要
6、制约因素图环境人口容量的主要制约因素图环境人口容量的主要制约因素图环境人口容量的主要制约因素图”,回答有关问题:,回答有关问题:,回答有关问题:,回答有关问题:ABCD获取和利用资源的手段获取和利用资源的手段1、图中、图中A因素表示因素表示 ,是制约环境人口容量的,是制约环境人口容量的首要因素。首要因素。2、图中、图中B因素表示因素表示 ,该因素的发展与变化,该因素的发展与变化,必然带来人类获取和利用资源的手段、方法等方面的必然带来人类获取和利用资源的手段、方法等方面的改变,从而带来改变,从而带来 的变化。的变化。3、图中、图中C因素表示因素表示 ,对环境容量产生较大影,对环境容量产生较大影响
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