第四部分第三单元第七课唯物辩证法的联系观课件.ppt

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1、1个概念个概念什么是什么是联联系系2种关系种关系整体与部分的整体与部分的辩证辩证关系关系系系统统与要素的关系与要素的关系3个重要个重要观观点点联联系的普遍性系的普遍性联联系的客系的客观观性性联联系的多系的多样样性性考考点点扫扫描描唯物唯物辩辩证证法法(1)唯物唯物辩证辩证法的法的总总特征特征(2)唯物唯物辩证辩证法的法的实质实质与核心与核心唯物唯物辩辩证证法的法的联联系系观观(1)联联系的普遍性系的普遍性(2)联联系的客系的客观观性性(3)联联系的多系的多样样性性用用联联系系的的观观点点看看问题问题(1)整体和部分的关系整体和部分的关系(2)系系统优统优化方法化方法考考情情分分析析从内容看，考

2、从内容看，考查查的重点是的重点是联联系的普遍性、客系的普遍性、客观观性及多性及多样样性，整体与部分的关系等性，整体与部分的关系等 从从题题型看，既有型看，既有选择题选择题，也有非，也有非选择题选择题，侧侧重于考重于考查查学学生的理解能力以及运用生的理解能力以及运用联联系的系的观观点分析和点分析和阐释问题阐释问题的能的能力力考考向向预预测测(1)(1)本本课课考点极易与生活考点极易与生活实际实际和社会和社会热热点相点相联联系，因此系，因此在在备备考考过过程中，要密切关注我国政治、程中，要密切关注我国政治、经济经济和社会和社会发发展展过过程中以及国程中以及国际际社会中社会中发发生的一系列重大生的一

3、系列重大热热点点问题问题，从从联联系的普遍性、客系的普遍性、客观观性和多性和多样样性等角度分析其影响性等角度分析其影响(2)(2)要要结结合党和政府的有关重大政策和合党和政府的有关重大政策和战战略布署以及有略布署以及有关具体事例，加深关具体事例，加深对对整体与部分的关系及系整体与部分的关系及系统优统优化方化方法的理解与法的理解与认识认识1.唯物唯物辩证辩证法的法的总总特征特征 的的观观点和点和 的的观观点是唯物点是唯物辩证辩证法的两个法的两个总总特征。特征。联系联系发展发展2.唯物唯物辩证辩证法的法的实质实质与核心与核心矛盾矛盾规规律即律即 是唯物是唯物辩证辩证法的法的实质实质与核心，与核心，

4、是我是我们认识们认识事物的根本方法。唯物事物的根本方法。唯物辩证辩证法按法按其本其本质质来来说说，它是，它是 的、革命的和的、革命的和 的。的。对立统一规律对立统一规律矛盾分析法矛盾分析法批判批判创新创新3.唯物唯物辩证辩证法与形而上学的分歧法与形而上学的分歧唯物唯物辩证辩证法主法主张张用用联联系的、系的、发发展的、全面的展的、全面的观观点看点看问题问题，形而上学形而上学则则用用 、片面的、片面的观观点看点看问题问题，二，二者的根本分歧在于者的根本分歧在于 ，是否承，是否承认认矛盾是事物矛盾是事物发发展的展的 和和 。孤立的孤立的静止的静止的是否承认矛盾是否承认矛盾源泉源泉动力动力1.矛盾与矛

5、盾与联联系、系、发发展的关系展的关系(1)三者都科学地揭示了世界的存在状三者都科学地揭示了世界的存在状态态；都是唯物；都是唯物辩证辩证法法不可或缺的三个不可或缺的三个观观点，但矛盾的点，但矛盾的观观点是唯物点是唯物辩证辩证法的根本法的根本观观点。点。(2)联联系构成系构成发发展，没有展，没有联联系就没有系就没有发发展。展。联联系是事物存在系是事物存在和和发发展的条件，正是由于事物之展的条件，正是由于事物之间间以及事物内部以及事物内部诸诸要素之要素之间间相互影响、相互制相互影响、相互制约约和相互作用的关系，是事物运和相互作用的关系，是事物运动动、变变化和化和发发展的展的动动力源泉，推力源泉，推动

6、动事物运事物运动动、变变化和化和发发展。展。(3)矛盾是矛盾是联联系的根本内容。事物之系的根本内容。事物之间间的的联联系系说说到底是事物内到底是事物内部矛盾双方既相互部矛盾双方既相互对对立、又相互立、又相互统统一的一的联联系。系。辩证辩证法承法承认认矛盾的存在，就必然承矛盾的存在，就必然承认认事物内部和事物之事物内部和事物之间间的普遍的普遍联联系，系，就必然主就必然主张张用普遍用普遍联联系的系的观观点点观观察事物、分析察事物、分析问题问题。(4)矛盾是事物矛盾是事物发发展的源泉。任何事物的展的源泉。任何事物的发发展源于事物的内部展源于事物的内部矛盾，都是事物内部矛盾双方既矛盾，都是事物内部矛盾

7、双方既对对立又立又统统一运一运动动的的结结果。果。辩证辩证法承法承认认矛盾在事物矛盾在事物发发展中的作用，必然承展中的作用，必然承认认事物的事物的发发展，主展，主张张用用发发展的展的观观点看点看问题问题。2.唯物唯物辩证辩证法和形而上学是两种根本法和形而上学是两种根本对对立的世界立的世界观观和方法和方法论论基本基本观观点点根本根本观观点点分歧的三个方面分歧的三个方面 根本分歧根本分歧唯物唯物辩证辩证法法主主张张用用联联系的、系的、发发展的、全面的展的、全面的观观点点看看问题问题承承认认矛盾矛盾(1)联联系的系的观观点点与孤立的与孤立的观观点点的的对对立立(2)发发展的展的观观点点与静止的与静止

8、的观观点的点的对对立立(3)全面的全面的观观点点与片面的与片面的观观点的点的对对立立是否承是否承认认矛盾，是矛盾，是否承否承认认事事物的内部物的内部矛盾是事矛盾是事物物发发展的展的源泉和源泉和动动力力形而形而上学上学主主张张用孤立的、静用孤立的、静止的、片面的止的、片面的观观点点看看问题问题否否认认矛盾矛盾1.(2011湛江模湛江模拟拟)漫画中漫画中你竟敢坏了祖上的你竟敢坏了祖上的规规矩矩的的观观点属点属于于 ()A.唯心主唯心主义观义观点点B.唯物主唯物主义观义观点点C.辩证辩证法法观观点点 D.形而上学形而上学观观点点 解析：解析：老老乌鸦对乌鸦对小小乌鸦乌鸦的的创创造性方法造性方法进进行

9、了指行了指责责，它，它认为认为小小乌鸦乌鸦破坏了祖上的破坏了祖上的规规矩。矩。这这是形而上学是形而上学观观点的表点的表现现，不能随，不能随着着时时代的代的变变化而化而变变化。故化。故D项项符合符合题题意。意。答案：答案：D 1.联联系的普遍性系的普遍性(1)原理：任何事物都原理：任何事物都处处在在 之中，每一事物内部的各个部之中，每一事物内部的各个部分、分、之之间间是相互是相互联联系的，世界是一个系的，世界是一个 的有机的有机整体，没有任何一个事物是孤立的。整体，没有任何一个事物是孤立的。(2)方法方法论论要求：要求：坚坚持用持用 的的观观点看点看问题问题，反，反对对孤立的孤立的观观点。点。联

10、系联系要素要素普遍联系普遍联系联系联系2.联联系的客系的客观观性性(1)原理：原理：联联系是系是 ，是事物本身所，是事物本身所 ，不以人的意，不以人的意志志为转为转移。移。(2)方法方法论论要求：要求：联联系的客系的客观观性要求我性要求我们们，要从事物，要从事物 的的联联系中把握事物，切忌系中把握事物，切忌 。客观的客观的固有的固有的主观随意性主观随意性固有固有3.联联系的多系的多样样性性(1)原理：世界上的事物千差万原理：世界上的事物千差万别别，事物的，事物的联联系也是系也是的。有直接的。有直接联联系和系和间间接接联联系、内部系、内部联联系和外部系和外部联联系、本系、本质质联联系和非本系和非

11、本质联质联系、必然系、必然联联系与偶然系与偶然联联系等。系等。(2)方法方法论论要求：要求：联联系的多系的多样样性要求我性要求我们们注意分析和把握事物注意分析和把握事物存在和存在和发发展的各种条件，一切以展的各种条件，一切以 、和和 为转为转移。移。多种多样多种多样时间时间地点地点条件条件 正确理解正确理解联联系的普遍性和客系的普遍性和客观观性性(1)联联系的普遍性是指一切事物都与周系的普遍性是指一切事物都与周围围的其他事物有条件地的其他事物有条件地联联系着，整个世界就是一个普遍系着，整个世界就是一个普遍联联系的有机整体，世界上系的有机整体，世界上根本没有不依根本没有不依赖赖于周于周围围其他事

12、物而孤立存在的事物。但并其他事物而孤立存在的事物。但并非任意两个事物之非任意两个事物之间间都存在必然的、直接的都存在必然的、直接的联联系。普遍系。普遍联联系只是系只是说说明任何事物都不是孤立存在的，都是与周明任何事物都不是孤立存在的，都是与周围围的事的事物物(不是所有事物不是所有事物)相相联联系的。系的。(2)联联系的客系的客观观性是指性是指联联系是事物本身所固有的，它是不以人系是事物本身所固有的，它是不以人的意志的意志为转为转移的。因此，移的。因此，坚坚持持联联系的客系的客观观性就是要把普遍性就是要把普遍联联系原理建立在唯物主系原理建立在唯物主义义的基的基础础上。上。联联系的客系的客观观性告

13、性告诉诉人人们们，不能用主，不能用主观观臆想的臆想的联联系代替客系代替客观观事物本身的事物本身的联联系，但系，但并不是并不是说联说联系永恒不系永恒不变变，并不意味着人，并不意味着人们们在在联联系面前无能系面前无能为为力，力，实际实际上人上人们们可以可以创创造条件，改造条件，改变变或或创创造出新的造出新的联联系，系，这这并不并不违违背背联联系的客系的客观观性。性。(3)在在联联系的系的观观点上，最容易出点上，最容易出现现的的错误错误：一是把：一是把联联系的系的普遍性理解普遍性理解为为世界上任何两个事物之世界上任何两个事物之间间都存在着必然都存在着必然的直接的的直接的联联系，从而否系，从而否认认了

14、了联联系的多系的多样样性和条件性；性和条件性；二是把二是把联联系的客系的客观观性等同于性等同于联联系不可改系不可改变变，如果人，如果人们们试图试图建立新的建立新的联联系，就是系，就是对联对联系的客系的客观观性的否定。性的否定。误区一：世界是普遍联系的，因此，任何两个事物之间都存误区一：世界是普遍联系的，因此，任何两个事物之间都存在着联系在着联系警示：警示：世界是普遍世界是普遍联联系的，但是，系的，但是，这这并不是并不是说说任何两个事物任何两个事物之之间间都存在着都存在着联联系。系。联联系的普遍性有两系的普遍性有两层层含含义义：一是指事物：一是指事物都与周都与周围围的事物存在着的事物存在着联联系

15、；二是指事物都系；二是指事物都处处在普遍在普遍联联系之系之中。中。联联系系虽虽然是普遍的，但具体事物之然是普遍的，但具体事物之间间的的联联系又是客系又是客观观的、的、有条件的，没有一定的条件，两个事物之有条件的，没有一定的条件，两个事物之间间就不存在具体的就不存在具体的联联系。可系。可见见，联联系的普遍性并非指任何事物都无条件地存在系的普遍性并非指任何事物都无条件地存在着着联联系。系。误区二：人们可以建立新的联系，这否认了联系的客观性误区二：人们可以建立新的联系，这否认了联系的客观性警示：警示：(1)联联系的客系的客观观性是指性是指联联系是事物本身所固有的，不以人系是事物本身所固有的，不以人

16、的意志的意志为转为转移。移。(2)人人们们可以根据事物的固有可以根据事物的固有联联系改系改变变事物的状事物的状态态，建立新的具，建立新的具体体联联系。系。这这是人的主是人的主观观能能动动性的表性的表现现。(3)新的具体新的具体联联系的建立并没有否系的建立并没有否认认事物事物联联系的客系的客观观性。人性。人们们建建立新的立新的联联系，必系，必须须依据事物固有的依据事物固有的联联系，反映事物的客系，反映事物的客观联观联系。系。(4)综综上所述，上所述，“联联系是客系是客观观的的”与与“人人们们可以根据事物固有的可以根据事物固有的联联系，建立新的系，建立新的联联系系”是是辩证统辩证统一的，不能一的，

17、不能对对立起来，同立起来，同时时还还要注意二者不能等同。要注意二者不能等同。2.研究气候研究气候变变化的科学家化的科学家认为认为，全球气候，全球气候变变暖会暖会导导致海平面升致海平面升高，并高，并导导致世界各地出致世界各地出现现更多更多严严重的洪重的洪涝涝灾害和暴灾害和暴风风雨，而雨，而且也会影响且也会影响动动植物的生植物的生长长、珊瑚礁的形成、气流、珊瑚礁的形成、气流变变化以及区化以及区域性气候等。上述材料体域性气候等。上述材料体现现的哲理是的哲理是 ()A.任何事物都任何事物都处处在在联联系之中系之中B.任何两个事物之任何两个事物之间间都是相互都是相互联联系的系的C.人人们们可以根据自己的

18、需要随意建立新的可以根据自己的需要随意建立新的联联系系D.联联系是普遍的、客系是普遍的、客观观的、无条件的的、无条件的解析：解析：题题干材料反映了全球气候干材料反映了全球气候变变暖会暖会给给世界世界带带来的一系列来的一系列影响，影响，这这体体现现了了联联系的普遍性，故系的普遍性，故A正确；正确；B、C、D说说法法错误错误，排除。排除。答案：答案：A1.整体和部分的关系整体和部分的关系(1)整体与部分是相互区整体与部分是相互区别别的。整体是事物的的。整体是事物的 和和发发展的展的 ，从数量上看它是一；部分是事物的，从数量上看它是一；部分是事物的 和和发发展的各个展的各个阶阶段，从数量上看它是多。

19、段，从数量上看它是多。(2)整体与部分是相互整体与部分是相互联联系、密不可分的。系、密不可分的。(3)方法方法论论要求：首先，要求：首先，应应当当树树立立 观观念，立足整体，念，立足整体，统统筹全筹全局，局，选择选择最佳方案，最佳方案，实现实现整体的最整体的最优优目目标标，从而达到整体功，从而达到整体功能大于部分功能之和的效果；其次，必能大于部分功能之和的效果；其次，必须须重重视视 的作用，的作用，搞好局部，用局部的搞好局部，用局部的发发展推展推动动整体的整体的发发展。展。全局全局全过全过程程局部局部全局全局部分部分2.掌握系掌握系统优统优化的方法化的方法(1)系系统统的基本特征：整体性、的基

20、本特征：整体性、内部、内部结结构的构的优优化化趋趋向。向。(2)掌握系掌握系统优统优化的方法：化的方法：要着眼于事物的要着眼于事物的 ；要遵要遵循系循系统统内部内部结结构的有序性；构的有序性；要注重系要注重系统统内部内部结结构的构的 。(3)系系统优统优化的方法要求我化的方法要求我们们用用 来来认识认识事物。事物。既要着眼于事物的整体，从整体出既要着眼于事物的整体，从整体出发认识发认识事物和系事物和系统统，又要把事物和系又要把事物和系统统的各个部分、各个要素的各个部分、各个要素联联系起来系起来进进行行考察，考察，统统筹考筹考虑虑，优优化化组组合，最合，最终终形成关于形成关于这这一事物的一事物的

21、完整准确的完整准确的认识认识。有序性有序性整体性整体性优化优化趋向趋向综合的思维方式综合的思维方式1.整体与部分的整体与部分的辩证辩证关系关系整体整体部分部分区区别别内涵内涵是事物的全局和是事物的全局和发发展的全展的全过过程，从数量上看它是一程，从数量上看它是一是事物的局部和是事物的局部和发发展展的各个的各个阶阶段，从数量段，从数量上看它是多上看它是多地位和地位和功能功能整体居于主整体居于主导导地位，整体地位，整体统统率着部分，具有部分所率着部分，具有部分所不具不具备备的功能的功能部分在事物的存在和部分在事物的存在和发发展展过过程中程中处处于被支于被支配的地位，部分服从配的地位，部分服从和服和

22、服务务于整体于整体整体整体部分部分区区别别方法方法论论要求要求要要树树立全局立全局观观念，立足整体，念，立足整体，统统筹全局，筹全局，选择选择最佳方案，最佳方案，实现实现整整体的最体的最优优目目标标，从而达到整体功，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果能大于部分功能之和的理想效果必必须须重重视视部分的部分的作用，搞好局部，作用，搞好局部，用局部用局部发发展推展推动动整体的整体的发发展展整体整体部分部分联联系系(1)整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其在。部分的功能及其变变化会影响整体的功能，关化会影响整体的功能，关键键

23、部部分的功能及其分的功能及其变变化甚至化甚至对对整体的功能起决定作用。当整体的功能起决定作用。当各部分以有序、合理、各部分以有序、合理、优优化的化的结结构形成整体构形成整体时时，整体，整体的功能就会大于各个部分功能之和；当部分以无序、的功能就会大于各个部分功能之和；当部分以无序、欠佳的欠佳的结结构形成整体构形成整体时时，整体的功能就会小于各个部，整体的功能就会小于各个部分功能之和分功能之和(2)部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为为部分。整体的功能状部分。整体的功能状态态及其及其变变化也会影响到部分化也会影响到部分2.准确把握系准确把握系统

24、优统优化的相关内容化的相关内容含含义义系系统统是由相互是由相互联联系和相互作系和相互作用的用的诸诸要素构成的要素构成的统统一整体一整体系系统统的的基本基本特征特征整体性整体性系系统统作作为为一个整体具有它的每一个要素都不能一个整体具有它的每一个要素都不能单单独具有的功能；它要求人独具有的功能；它要求人们们在掌握系在掌握系统优统优化化的方法的方法时时，要着眼于事物的整体性，要着眼于事物的整体性有序性有序性系系统统内部内部诸诸要素之要素之间间的相关性有一定的的相关性有一定的规则规则，而不是而不是杂杂乱无章的，系乱无章的，系统统的各要素的各要素总总是按照一是按照一定的定的顺顺序和方向序和方向发发生作

25、用生作用内部内部结结构的构的优优化化趋趋向向系系统统内部各要素的有序内部各要素的有序结结合，使整体的功能具合，使整体的功能具有了有了趋趋向向强强化的特征，整体的功能不是部分的化的特征，整体的功能不是部分的简单简单相加，整体大于部分之和相加，整体大于部分之和含含义义系系统统是由相互是由相互联联系和相互作系和相互作用的用的诸诸要素构成的要素构成的统统一整体一整体要要素素的的基基本本特特征征个个别别性、性、局部性局部性系系统统中的中的单单个要素个要素总总是整体中的一个个是整体中的一个个别别部部分，或者是一个个分，或者是一个个别别因素因素多多样样性、性、差差别别性性一个系一个系统统中，中，诸诸多要素有

26、着不同的地位，起多要素有着不同的地位，起着不同的作用，它着不同的作用，它们们相互之相互之间间有着有着这样这样或那或那样样的区的区别别不可分不可分割性割性要素作要素作为为系系统统构成的构成的单单元，相元，相对对于于该该系系统统来来说说，是不可分割的，是不可分割的不确定性不确定性与整体的与整体的结结构相比，要素相构相比，要素相对对不不稳稳定定含含义义系系统统是由相互是由相互联联系和相互作系和相互作用的用的诸诸要素构成的要素构成的统统一整体一整体方法方法论论要要求求系系统优统优化的方法要求我化的方法要求我们们用用综综合的思合的思维维方式来方式来认识认识事事物。要着眼于事物的整体，从整体出物。要着眼于

27、事物的整体，从整体出发发，把各个部分、，把各个部分、各个要素各个要素联联系起来考察，系起来考察，统统筹考筹考虑虑，优优化化组组合，形成合，形成关于关于这这一事物的完整准确的一事物的完整准确的认识认识误误区：整体功能区：整体功能总总是大于部分功能之和是大于部分功能之和警示：警示：整体的功能不是部分的整体的功能不是部分的简单简单相加。当各个部分以有相加。当各个部分以有序、合理、序、合理、优优化的化的结结构形成整体构形成整体时时，整体的功能就会大于，整体的功能就会大于各个部分功能之和；但当部分以无序、欠佳的各个部分功能之和；但当部分以无序、欠佳的结结构形成整构形成整体体时时，各个部分原有的性能得不到

28、，各个部分原有的性能得不到发挥发挥，力量削弱，甚至，力量削弱，甚至相互抵消，会使整体功能小于各个部分功能之和。相互抵消，会使整体功能小于各个部分功能之和。3.“两个两个马马木留克兵木留克兵绝对绝对能打能打赢赢三个法国兵，一百个法国兵与三个法国兵，一百个法国兵与一百个一百个马马木留克兵木留克兵势势均力均力敌敌，三百个法国兵大都能，三百个法国兵大都能战胜战胜三三百个百个马马木留克兵，而一千个法国兵木留克兵，而一千个法国兵总总能打能打败败一千五百个一千五百个马马木留克兵。木留克兵。”原因在于法国兵精于格斗、有原因在于法国兵精于格斗、有纪纪律，且喜律，且喜欢欢集体作集体作战战，而，而马马木留克兵善于木

29、留克兵善于单单个格斗、没有个格斗、没有纪纪律。由此律。由此可可见见 ()A.整体与部分的关系在一定意整体与部分的关系在一定意义义上是多数与少数的关系上是多数与少数的关系B.整体与部分既相互区整体与部分既相互区别别又相互又相互联联系，是系，是对对立立统统一的关系一的关系C.上述例子表明，法国兵上述例子表明，法国兵“整体功能大于部分功能之和整体功能大于部分功能之和”，马马木留克兵木留克兵“整体功能小于部分功能之和整体功能小于部分功能之和”D.上述例子表明，法国上述例子表明，法国兵兵“整体功能小于部分功能之和整体功能小于部分功能之和”，马马木留克兵木留克兵“整体功能大于部分功能之和整体功能大于部分功

30、能之和”解析：解析：A说说法法错误错误，整体与部分的关系，在一定意，整体与部分的关系，在一定意义义上是系上是系统统和要素的关系；和要素的关系；B与与题题意无关；法国兵喜意无关；法国兵喜欢欢集体作集体作战战，能，能够战胜够战胜人数占人数占优势优势的的马马木留克兵，木留克兵，说说明法国兵整体功能大明法国兵整体功能大于部分功能之和，于部分功能之和，马马木留克兵整体功能小于部分功能之和，木留克兵整体功能小于部分功能之和，C正确，正确，D错误错误。答案：答案：C品味品味经经典典1.(2010新新课标课标全国卷全国卷)生活在我国生活在我国长长江流域的中江流域的中华鲟华鲟被誉被誉为为“活活化石化石”，200

31、9年年10月月4日，我国某研究所在世界上第一次成功日，我国某研究所在世界上第一次成功实现实现了中了中华鲟华鲟全人工繁殖。全人工繁殖。这这是人是人类类在保在保护这护这一一濒濒危物种危物种过过程中取得的重大技程中取得的重大技术术突破，具有里程碑意突破，具有里程碑意义义。从。从联联系的系的观观点点看，人工繁殖中看，人工繁殖中华鲟华鲟的成功的成功说说明明 ()离开了人离开了人为为事物的事物的联联系，自然事物的系，自然事物的联联系就不能系就不能实现实现认识认识事物的本事物的本质联质联系，能引系，能引导导事物朝有利的方向事物朝有利的方向转转化化发发挥挥主主观观能能动动性，人可以性，人可以创创造有利于造有利

32、于实实践的具体践的具体联联系系离开了离开了事物的真事物的真实联实联系，主系，主观观能能动动性就不能性就不能发挥发挥作用作用A.B.C.D.解析：解析：自然事物的自然事物的联联系是客系是客观观的，不以人的意志的，不以人的意志为转为转移，移，错误错误；题题干干强强调调的是人可以的是人可以发挥发挥主主观观能能动动性，根据事物的固性，根据事物的固有有联联系建立新的具体系建立新的具体联联系，系，符合符合题题意；意；与与题题意不符。意不符。应选应选B。答案：答案：B2.(2010福建高考福建高考)北极熊北极熊变变瘦了！科学家瘦了！科学家说说，由于，由于污污染增多，染增多，污污染物染物进进入北极熊体内使其体

33、型入北极熊体内使其体型缩缩小；全球气候小；全球气候变变暖，海洋冰暖，海洋冰面减少，北极熊要花面减少，北极熊要花费费更多的能量更多的能量猎猎食，食，这样这样就限制了它的就限制了它的生生长长。下列。下列选项选项中与中与“北极熊减肥北极熊减肥”现现象所象所蕴蕴含哲理相一致的含哲理相一致的是是 ()水集水集鱼鱼聚，木茂聚，木茂鸟鸟集集对对症下症下药药，量体裁衣，量体裁衣上律天上律天时时，下，下袭袭水土水土物我一体，心物一体物我一体，心物一体A.B.C.D.解析：解析：“北极熊减肥北极熊减肥”与全球气候与全球气候变变暖、暖、污污染增多有着密切染增多有着密切联联系，系，这这体体现现了事物是普遍了事物是普遍

34、联联系的，系的，“水集水集鱼鱼聚，木茂聚，木茂鸟鸟集集”与与“上律天上律天时时，下，下袭袭水土水土”也也说说明事物是普遍明事物是普遍联联系的，系的，符合符合题题意，答案意，答案为为A。没有体没有体现联现联系的系的观观点，故排除。点，故排除。答案：答案：A3.(2010全国卷全国卷)原原产产于美洲的巴西于美洲的巴西龟龟引人中国后，被不少人引人中国后，被不少人当成当成宠宠物物饲饲养。然而，研究养。然而，研究发现发现，繁殖力和捕食能力都很，繁殖力和捕食能力都很强强的巴西的巴西龟龟一旦一旦进进入野生入野生环环境，就会掠境，就会掠夺夺本土本土龟类龟类的生存的生存资资源，使本土源，使本土龟类龟类的生存受到

35、的生存受到严严重威重威胁胁。世界自然保。世界自然保护联护联盟将其列盟将其列为为世界最危世界最危险险的的100个入侵物种之一，呼吁人个入侵物种之一，呼吁人们们警警惕巴西惕巴西龟龟的侵害。的侵害。这这一警告的依据是一警告的依据是 ()尊重自然固有的客尊重自然固有的客观联观联系，不能人系，不能人为为地干地干预预生物的生存条生物的生存条件件认识认识生物生物间间的制的制约约关系，不要人关系，不要人为为地改地改变变自然界固有自然界固有的生的生态态平衡平衡认识环认识环境的具体境的具体联联系，尊重生物原有的生存系，尊重生物原有的生存条件和条件和环环境境保保护护本土生物的生存本土生物的生存环环境，境，应应防防备

36、备和消和消灭灭最最危危险险的入侵物种的入侵物种A.B.C.D.解析：解析：表述表述错误错误，不是提出警告的依据，而是不是提出警告的依据，而是应对应对威威胁胁应应采取的措施，排除采取的措施，排除；的表述的表述坚坚持持联联系的系的观观点看点看问题问题，尊重了尊重了联联系的客系的客观观性，当性，当选选；的表述承的表述承认认了了联联系是具体的、系是具体的、有条件的，符合材料要求，当有条件的，符合材料要求，当选选。故。故选选B。答案：答案：B4.(2009江江苏苏高考高考)2009年年6月，国月，国务务院常院常务务会会议议原原则则通通过过了了 江江苏苏沿海地区沿海地区发发展展规规划划，这对这对于加快江于

37、加快江苏苏沿海地区的沿海地区的发发展，促展，促进长进长江三角洲地区江三角洲地区产业优产业优化升化升级级和整体和整体实实力的提力的提升，升，完善全国沿海地区的生完善全国沿海地区的生产产力布局具有重要意力布局具有重要意义义。这这表表 明明 ()搞好局部有利于推搞好局部有利于推动动整体的整体的发发展展政府运用行政手段政府运用行政手段对经济实对经济实行行调调控控整体的功能状整体的功能状态态及其及其变变化会影响到部分化会影响到部分政府努力推政府努力推进进区域区域协调发协调发展展 A.B.C.D.解析：解析：“江江苏苏沿海地区的沿海地区的发发展展”对长对长三角和全国的意三角和全国的意义义，体，体现现的是局

38、部的是局部对对整体的意整体的意义义，符合符合题题意，意，不符合不符合题题意；意；通通过过规规划划是制定和是制定和实实施施经济计经济计划，属于划，属于经济经济手段，手段，错误错误，符合符合题题意，体意，体现现了材料主旨，因此了材料主旨，因此选选A。答案：答案：A5.(2010重重庆庆高考高考)火山火山喷发喷发使欧洲使欧洲许许多机多机场场关关闭闭，因此，因此带带来来这这些地区些地区陆陆路交通的繁忙。有科学家路交通的繁忙。有科学家认为认为，本次火山，本次火山喷发还喷发还可能引起全球气候可能引起全球气候变变化。火山化。火山喷发喷发 ()A.是欧洲是欧洲陆陆路交通繁忙的内因路交通繁忙的内因B.对对交通和

39、气候的影响体交通和气候的影响体现现了了联联系的普遍性系的普遍性C.可能引起全球气候可能引起全球气候变变化体化体现现了事物了事物间间的主的主观联观联系系D.作作为为一种自然灾害，是一种自然灾害，是对对人人类诸类诸多不道德行多不道德行为为的警示的警示解析：解析：火山火山喷发喷发引引发发交通繁忙，甚至气候交通繁忙，甚至气候变变化，体化，体现现了了联联系系的普遍性，故的普遍性，故B符合符合题题意。意。A、C、D本身本身错误错误，应应排除。排除。答案：答案：B6.(2009北京高考北京高考)“蝴蝶效蝴蝶效应应”由气象学家洛由气象学家洛伦兹伦兹于于19631963年提年提出，其大意是：南美洲出，其大意是：

40、南美洲亚马孙亚马孙河流域河流域热带热带雨林中的一只蝴蝶，雨林中的一只蝴蝶，偶偶尔尔煽煽动动几下翅膀，可能在两周后引起美国德克几下翅膀，可能在两周后引起美国德克萨萨斯的一斯的一场场龙龙卷卷风风。“蝴蝶效蝴蝶效应应”不不仅仅体体现现出惊人的想象力和迷人的美出惊人的想象力和迷人的美学魅力，更学魅力，更蕴蕴涵着深刻涵着深刻的哲学内涵。它揭示了的哲学内涵。它揭示了 ()世界上万事万物无不世界上万事万物无不处处于相互影响、相互制于相互影响、相互制约约的关系之中的关系之中世界上所有重大事件的世界上所有重大事件的发发生都是偶然因素相互作用的生都是偶然因素相互作用的结结果果世界上万事万物的普遍世界上万事万物的普

41、遍联联系都是大胆想象和合理推系都是大胆想象和合理推论论的的结结果果某个微小因素的某个微小因素的变变化在一定条件下会化在一定条件下会对对系系统产统产生决定性影响生决定性影响A.B.C.D.解析：解析：“蝴蝶效蝴蝶效应应”体体现现了了联联系的普遍性原理，系的普遍性原理，符合符合题题意。意。表述表述错误错误；联联系具有客系具有客观观性，性，表述表述错误错误；是整体与是整体与部分部分辩证辩证关系原理的体关系原理的体现现，也符合，也符合题题意。故意。故选选B。答案：答案：B灵犀一点灵犀一点 从命从命题题形式看，上述高考形式看，上述高考题题多多为组为组合式合式选择题选择题，多，多选选取取有关重大有关重大时

42、时政和社会政和社会热热点中的具体事例作点中的具体事例作为为背景材料，考背景材料，考查查学生学生对题对题干材料的理解及干材料的理解及对对知知识间识间内在内在联联系的把握。解答系的把握。解答组组合式合式选择题选择题，运用排除法有利于提高解，运用排除法有利于提高解题题效率。运用此法，效率。运用此法，首先要首先要对题对题干材料有一个全面准确的理解并明确干材料有一个全面准确的理解并明确设问设问要求，要求，然后再然后再进进行行题题干和干和选项选项(或或题题肢肢)的的对对照，将不符合照，将不符合题题干要求干要求的各的各选项选项(题题肢肢)排除即可。排除即可。第六次全国人口普查第六次全国人口普查 从从2010

43、年年11月月1日零日零时时起，第六次全国起，第六次全国人口普人口普查查正式开始入正式开始入户户登登记记。人口普。人口普查查是重是重大的国情国力大的国情国力调查调查，是我国社会生活中的一，是我国社会生活中的一件大事。通件大事。通过过普普查查取得的人口数据，取得的人口数据，对对于制于制定定经济经济社会和人口政策、制定国家可持社会和人口政策、制定国家可持续发续发展展战战略，具有重要的基略，具有重要的基础础性作用。同性作用。同时时，人口普，人口普查查也与人也与人们们生生活密切相关，最活密切相关，最终终会使每个参与普会使每个参与普查查的人受益。人口普的人受益。人口普查查数据数据是制定教育、医是制定教育、

44、医疗疗、就、就业业、社会保障、社会救助政策的依据，、社会保障、社会救助政策的依据，将使关系民生的公共管理、公共服将使关系民生的公共管理、公共服务务、公共、公共设设施的施的规规划和布局划和布局更加科学、合理、便民。更加科学、合理、便民。人口普人口普查查是和平是和平时时期最大的社会期最大的社会动员动员，需要家家参与，人，需要家家参与，人人配合。我国人口众多，随着人配合。我国人口众多，随着经济经济社会社会结结构以及人构以及人们们生活方式生活方式的不断的不断变变化，搞好普化，搞好普查查的的难难度明度明显显加大。在加大。在这这种情况下，要确种情况下，要确保普保普查质查质量，人人配合，真量，人人配合，真实

45、报实报告相关信息至关重要。告相关信息至关重要。数据数据质质量是人口普量是人口普查查工作的生命，是普工作的生命，是普查查能否能否发挥应发挥应有作有作用的前提。没有准确的人口数据，国家的用的前提。没有准确的人口数据，国家的发发展展战战略以及方略以及方针针政政策的制定，就缺乏足策的制定，就缺乏足够够的科学依据，的科学依据，难难以做到有的放矢。面以做到有的放矢。面对对繁重的使命和任繁重的使命和任务务，各，各级级普普查查机构和普机构和普查查人人员员只有以只有以对对国家、国家、对对人民高度人民高度负责负责的的态态度，度，坚坚持持实实事求是、求真事求是、求真务实务实，牢固，牢固树树立立质质量第一的意量第一的

46、意识识，赢赢得每个人、每个家庭以及社会各个方面的得每个人、每个家庭以及社会各个方面的理解、支持和配合，才能做到不漏掉一个人，才能确保普理解、支持和配合，才能做到不漏掉一个人，才能确保普查结查结果的真果的真实实可靠，准确完整。可靠，准确完整。上述材料是如何体上述材料是如何体现联现联系的系的观观点的？我点的？我们应们应如何正确看待如何正确看待人口普人口普查查工作？工作？(1)联联系是普遍的、客系是普遍的、客观观的，的，联联系具有多系具有多样样性。人口普性。人口普查查数据数据对对于制定于制定经济经济社会和人口政策、制定国家可持社会和人口政策、制定国家可持续发续发展展战战略，略，制定教育、医制定教育、

47、医疗疗就就业业、社会保障、社会救助政策等具有重、社会保障、社会救助政策等具有重要的作用和意要的作用和意义义；人口普；人口普查查也与人也与人们们的生活密切相关，将的生活密切相关，将使关系民生的公共管理、公共服使关系民生的公共管理、公共服务务、公共、公共设设施的施的规规划和布划和布局更加科学、合理、便民。局更加科学、合理、便民。(2)人口普人口普查查工作关系到工作关系到经济经济社会社会发发展政策的制定，关系到有展政策的制定，关系到有关民生的公共管理、公共服关民生的公共管理、公共服务务、公共、公共设设施的施的规规划和布局更划和布局更加科学、合理、便民。因此，我加科学、合理、便民。因此，我们们要充分要

48、充分认识认识人口普人口普查查工工作的重要性和意作的重要性和意义义，进进一步提高思想一步提高思想认识认识，自，自觉觉主主动积动积极极的支持和配合有关工作人的支持和配合有关工作人员员做好人口普做好人口普查查工作。工作。从从2010年年11月月1日零日零时时起，第六次全国人口普起，第六次全国人口普查查正式开始正式开始入入户户登登记记。据此完成。据此完成12题题。1.通通过过普普查查取得的人口数据，取得的人口数据，对对于制定于制定经济经济社会和人口政策、社会和人口政策、制定国家可持制定国家可持续发续发展展战战略，具有重要的基略，具有重要的基础础性作用，同性作用，同时时，人口普人口普查查也与人也与人们们

49、的生活密切相关。的生活密切相关。这这体体现现了了()联联系具有普遍性系具有普遍性意意识对识对物物质质具有反作用具有反作用物物质质决决定意定意识识任何两个事物都存在任何两个事物都存在联联系系A.B.C.D.解解析析：材材料料未未体体现现意意识识对对物物质质具具有有反反作作用用，舍舍去去；表表述述错误错误，排除。材料体，排除。材料体现现了了，故，故选选C。答案：答案：C2.数据数据质质量是人口普量是人口普查查工作的生命，是普工作的生命，是普查查能否能否发挥应发挥应有作用有作用的前提。各的前提。各级级普普查查机构和普机构和普查查人人员员要要坚坚持持实实事求是、求真事求是、求真务实务实，牢固，牢固树树

50、立立质质量第一的意量第一的意识识，确保普，确保普查结查结果的真果的真实实可可靠、准确完整。靠、准确完整。坚坚持持实实事求是、求真事求是、求真务实务实必必须须 ()一切从一切从实际实际出出发发把把发挥发挥主主观观能能动动性和尊重客性和尊重客观规观规律律结结合起来合起来不断解放思想，与不断解放思想，与时时俱俱进进把高度的革把高度的革命命热热情同情同严谨严谨踏踏实实的科学的科学态态度度结结合起来合起来A.B.C.D.解析：解析：都是都是坚坚持持实实事求是、求真事求是、求真务实务实的要求，因此，的要求，因此，正确答案正确答案为为D。答案：答案：D 点击此图片进入针对训练经典化点击此图片进入针对训练经典