人教版小学语文三年级上册《第七单元21大自然的声音》名师ppt课件.ppt

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1、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

2、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 观察大自然观察大自然 用眼睛用眼睛看看（视觉）（视觉）用鼻子用鼻子闻闻（嗅觉）（嗅觉）用用皮肤皮肤摸摸（触觉）（触觉）用嘴巴用嘴巴尝尝（味觉）（味觉）用耳朵用耳朵听听（听觉）（听觉）大自然状元成才路

3、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

4、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路执教者:卢燕芳美妙美妙演奏演奏手风琴手风琴雄伟雄伟威力威力打击打击窗户窗户小溪小溪汇聚汇聚轻轻柔柔轻轻柔柔 敲敲打打敲敲打打呢喃细语呢喃细语滴滴答答滴滴答答叮叮咚咚叮叮咚咚叽叽喳喳叽叽喳喳汹涌澎湃汹涌澎湃波澜壮

5、阔波澜壮阔哗啦啦哗啦啦唧哩哩唧哩哩淙淙淙淙潺潺潺潺状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

6、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路执教者:卢燕芳听老师范读，思考：听老师范读，思考：（1 1）课文是围绕）课文是围绕哪哪一句话来写的？一句话来写的？（2 2）大自然有哪些美妙的声音）大

7、自然有哪些美妙的声音？大自然有许多大自然有许多美妙美妙的声音。的声音。风风，是大自，是大自然的音乐家。然的音乐家。水水，也也是大是大自然的音乐家。自然的音乐家。动物动物，是大，是大自然的自然的歌手歌手。让我们听听风之曲吧！让我们听听风之曲吧！风，是大自然的音乐家。他会在森林风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。季节，有不一样的音乐。风，是大自然的音乐家。他会在森林风

8、，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。季节，有不一样的音乐。手风琴 风，是大自然的音乐家。他会在森林风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。

9、季节，有不一样的音乐。什么季节，会发出什么声音？什么季节，会发出什么声音？什么季节，会发出什么声音？什么季节，会发出什么声音？春天，微风吹过树梢，发出春天，微风吹过树梢，发出_的声音。的声音。夏天，清风吹拂树叶，发出夏天，清风吹拂树叶，发出_的声音。的声音。秋天，树叶黄了，被风一吹，就秋天，树叶黄了，被风一吹，就_地往下落。地往下落。冬天，北风冬天，北风_地刮着，树上的雪地刮着，树上的雪簌簌簌簌地往下落。地往下落。沙沙沙沙嗖嗖嗖嗖哗哗哗哗呼呼呼呼沙沙沙沙嗖嗖嗖嗖哗哗哗哗呼呼呼呼 当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；像呢喃细语，让人

10、感受到大自然的温柔；当当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。到大自然的威力。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。到大自然的威力。风，是大自然的风，是大自然的_。他会在森林。他会在森林里演奏他的里演

11、奏他的_。当他翻动树叶，树叶。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出便像歌手一样，唱出_。不。不一样的树叶，有一样的树叶，有_；不一样；不一样的季节，有的季节，有_。音乐家音乐家手风琴手风琴各种不同的歌曲各种不同的歌曲不一样的声音不一样的声音不一样的音乐不一样的音乐 当当_拂过，那声音拂过，那声音_的，的，好像好像_，让人感受到大自然的，让人感受到大自然的_；当；当_吹起，整座森林都吹起，整座森林都_起来，合奏出一首起来，合奏出一首_，那声音，那声音_，令人感受到，令人感受到_。微风微风轻轻柔柔轻轻柔柔呢喃细语呢喃细语温柔温柔狂风狂风激动激动雄伟的乐曲雄伟的乐曲充满力量充满力量大自然的威力大自然

12、的威力让我们听听水之曲吧！让我们听听水之曲吧！下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答叮叮咚咚叮叮咚咚所有的树林，树林里的每片树叶；所所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答滴滴答答叮叮咚咚叮叮咚咚所有的树林，树林里的每片树叶；所所有的树林，树

13、林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。象声词象声词，又叫拟声词、摹声词、又叫拟声词、摹声词、状声词状声词；是摹仿声音构成的词。是摹仿声音构成的词。m风声风声：呼呼呼呼 萧萧萧萧 嗖嗖嗖嗖水声水声：叮咚叮咚 淙淙淙淙 滴沥滴沥 淅沥淅沥 哗啦哗啦 滴答滴答 咕嘟咕嘟 扑哧扑哧 扑通扑通鸟声鸟声：布谷布谷 喳喳喳喳 啾啾啾啾 啁啾啁啾 叽叽叽叽 嘎嘎咕嘎嘎咕 刷啦刷啦 扑棱扑棱 动物动物：唧唧唧唧 咕咕咕咕 嘎嘎嘎嘎 呱呱呱呱 喵喵喵喵 咩咩咩咩 哞哞哞哞 汪汪汪汪zhu jimu 想象一下，小雨滴落在不同的地方还想象一下，小

14、雨滴落在不同的地方还会发出什么声音会发出什么声音?小雨滴落在地上，小雨滴落在地上，吧嗒吧嗒吧嗒吧嗒。小雨滴落在铁皮小雨滴落在铁皮屋顶屋顶上，上，劈里啪啦劈里啪啦。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。当小雨滴当小雨滴汇聚汇聚起来，他们便一起唱着歌：起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向

15、大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。当小雨滴当小雨滴汇聚汇聚起来，他们便一起唱着歌：起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。小小雨雨滴滴“汇汇聚聚”起起来来，变变成成了了_,_,_和和_，它的歌声也随着变化。，它的歌声也随着变化。小溪小溪河流河流大海大海 当小雨滴当小雨滴汇聚汇聚起来，

16、他们便一起唱着歌：起来，他们便一起唱着歌：小溪小溪淙淙淙淙地流向河流，地流向河流，河流河流潺潺潺潺地流向大海，地流向大海，大海大海哗啦啦哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。小小雨雨滴滴“汇汇聚聚”起起来来，变变成成了了_,_,_和和_，它的歌声也随着变化。，它的歌声也随着变化。小溪小溪河流河流大海大海（老师读）当小雨滴老师读）当小雨滴汇聚汇聚起来，他们便一起唱着歌：起来，他们便一起唱着歌：（个人读）（个人读）小溪小溪淙淙淙淙地流向河流，地流向河流，（小组读）（小组读）河流河流潺潺潺潺地流向大海，地流向大海

17、，（全班读）（全班读）大海大海哗啦啦哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山地汹涌澎湃。从一首轻快的山 中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。当小雨滴当小雨滴_起来，他们便一起唱着歌：起来，他们便一起唱着歌：小溪小溪_河流，河流河流，河流_大海，大海，大海大海_。从一首轻快的。从一首轻快的_，唱到，唱到_。汇聚汇聚淙淙地流向淙淙地流向潺潺地流向潺潺地流向哗啦啦地汹涌澎湃哗啦啦地汹涌澎湃山中小曲山中小曲波澜壮阔的海洋大合唱波澜壮阔的海洋大合唱让我们听听动物之声吧！让我们听听动物之声吧！走在公园里，听听树上叽叽走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听喳喳的鸟叫；坐

18、在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。边散步，听听蝈蝈的歌唱。这里有哪些小动物？他们是怎么歌唱的呢？这里有哪些小动物？他们是怎么歌唱的呢？走在公园里，听听树上叽叽走在公园里，听听树上叽叽喳喳的喳喳的鸟鸟叫；坐在一棵树下，听叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的听唧哩哩唧哩哩的虫虫鸣；在水塘鸣；在水塘边散步，听听边散步，听听蝈蝈蝈蝈的歌唱。的歌唱。走在公园里，听听树上走在公园里，听听树上叽叽叽叽喳喳喳喳的的鸟鸟叫；坐在一棵树下，听叫；坐在一棵树下，听听听唧哩哩唧哩哩唧哩哩唧哩哩的的虫虫鸣；在水塘鸣；在水塘边散步，听听边散步，听听蝈蝈蝈蝈的歌唱

19、。的歌唱。你知道他们唱的是什么吗你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：？他们的歌声好像告诉我们：“_ ”我在歌唱，我很快乐！我在歌唱，我很快乐！动物是大自然的歌手。走在公动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：？他们的歌声好像告诉我们：“我我在歌唱，我很快乐！在歌唱，我很快乐！”大自然中，还会有哪些动物的歌声？大自然中，还会有哪些动物的歌声？小羊小羊唱歌唱歌咩咩咩。咩咩咩。小青蛙小青蛙唱歌唱歌呱呱呱呱呱呱。大公鸡大公鸡唱歌唱歌喔喔喔喔喔喔。小蜜蜂唱歌小蜜蜂唱歌嗡嗡嗡嗡嗡嗡。知了在树上唱歌知了在树上唱歌知了知了。知了知了。辛勤的水牛耕田辛勤的水牛耕田哞哞哞。哞哞哞。动物也是大自然的歌手。动物也是大自然的歌手。1.1.背诵背诵2 2、3 3自然段自然段。2.2.搜集各种象声词。搜集各种象声词。3.3.走进大自然，感受大自然美妙的声音，仿走进大自然，感受大自然美妙的声音，仿写课文第写课文第4 4自然段。自然段。课后作业课后作业再 见