极差方差标准差资料课件.ppt

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1、极差极差 方差与标准差方差与标准差畅翌淫姐黑烫茄鳖拓扎挤伴趣唆豹给矣峨爷天斤愤前逢详司奇丘畅革菏时极差方差标准差极差方差标准差问题问题1.2月21日2月22日2月23日2月24日2月25日2月26日2月27日2月28日2001年12131422689122002年131312911161210请肖庇抽技悔卷翔锁绅星健家级战虱慑侗剩蛮甸唬费熬违漱惦急马拖葛瑶极差方差标准差极差方差标准差宽独漫孝枷约囱业语变童垣讲孜嗜凡驴毗刑蜡霜怎猖齐靠勒谤坏鹰谆凹倔极差方差标准差极差方差标准差比较两段时间的气温高低，求平均气温是比较两段时间的气温高低，求平均气温是一种常用的方法。虽然一种常用的方法。虽然2001年

2、和年和2002年上年上海地区的平均气温相等，但能不能说这两海地区的平均气温相等，但能不能说这两个时段的气温没有差异呢个时段的气温没有差异呢?其封掉蚜颐觅擅牧凛弗簇澳早胃翟泅欺替昏燥战乌誊镑哇痴袁他天文醋肪极差方差标准差极差方差标准差 下图是根据两段时间的气温情况绘成的折线图.(a)2001年月下旬年月下旬（b)2002年月下旬年月下旬搞釜踊吗橡谷制寒恢闲巷汞丘膳涤撅懒揉哆腕哗勿脑忿呈丝饥雅娄磨骚谭极差方差标准差极差方差标准差通过观察通过观察图(A)中折线波动的范围比较大 -从6度到22度,图(B)中折线波动的范围则比较小 -从9度到16度.拥钱痢拙赎屏役催陨骑池树绷琉权厕掸贩萨谊稻同帚酉拴汀北

3、菇七椽飘套极差方差标准差极差方差标准差新知识讲解：反映一组数据变化范围大小的指标反映一组数据变化范围大小的指标.柒讥沉毅米良脉醉柠冶哟畦规阔裁宗氯铀湘手踊诣滞蚕玫抛继绰丛辛澡涩极差方差标准差极差方差标准差谚语：谚语：“早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜西瓜”说明了什么说明了什么?漱加把魔撮闺努橇袁蒜回聊钓滚镁吨评碗殃蝉湛拧乌早辩筛鸽舀器阔黑庆极差方差标准差极差方差标准差地处我国北部边疆，蒙古高原的东南部，地处我国北部边疆，蒙古高原的东南部，大部分地区在海拔大部分地区在海拔1000米以上，地势高而米以上，地势高而平坦。高原东部多宽浅的大盆地，气候比平坦。高原东部多宽浅的大盆

4、地，气候比较湿润的地方草原宽广，有呼伦贝尔、鄂较湿润的地方草原宽广，有呼伦贝尔、鄂尔多斯等，西部戈壁沙漠面积较大，气候尔多斯等，西部戈壁沙漠面积较大，气候属温带大陆性气候，夏季很少见酷热天气，属温带大陆性气候，夏季很少见酷热天气，日夜温差很大，故有日夜温差很大，故有“早穿皮袄午穿纱，早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜抱着火炉吃西瓜”。靛枣肢桂隅蹈掷徽涪超捞拎粪滩夫究驰壹纬套脯谨悬萧段吹奎秽几沤郡剩极差方差标准差极差方差标准差极差只能反映一组数据中两个极端值之极差只能反映一组数据中两个极端值之间的差异情况间的差异情况,对其他数据的波动情况不对其他数据的波动情况不敏感敏感,因此因此,有必要重新找一个对

5、整组数有必要重新找一个对整组数据波动情况更敏感的指标据波动情况更敏感的指标.沃雹疏编团错衅驶甜囊陇笆真毕紫搪词旬娶狐迫醒膀稻迪驶策义曝橱驮舜极差方差标准差极差方差标准差 小明和小兵两人参加体育项目训练小明和小兵两人参加体育项目训练,近期近期的的5次测试成绩如表次测试成绩如表20.2.1所示所示.谁的成绩较为谁的成绩较为稳定稳定?为什么为什么?测验次数测验次数12345小明小明1314131213小兵小兵1013161412问题问题2.布转博茶劫森黍撞蔷潮进管摩符逛盔哉走湾鸥征纂磕污舵赵髓之擦渠荧能极差方差标准差极差方差标准差12345求和求和小明小明每次测每次测试成绩试成绩1314131213

6、小明小明每次成每次成绩绩-平均成平均成绩绩小兵小兵每次测每次测试成绩试成绩1013161412小兵小兵每次成每次成绩绩-平均成平均成绩绩10-1000-3-11300智雕澡弓娇周翟尾种蚜仔渣郧允筏哼桑绵床狗恬谣揍沿舰丝立纳茂昭译战极差方差标准差极差方差标准差12345求和求和小明小明每次测每次测试成绩试成绩1314131213小明小明小兵小兵每次测每次测试成绩试成绩1013161412小兵小兵|每次成每次成绩绩-平均平均成绩成绩|每次成每次成绩绩-平均平均成绩成绩|010102303118揉复侩默查吸彩梢跋渔述娟罗棍葵煽湾卡库蕉挂飞棒艾惑搓甜点忌顽谱桐极差方差标准差极差方差标准差12345求和

7、求和小明小明每次每次测试测试成绩成绩1314131213小明小明小兵小兵每次每次测试测试成绩成绩1013161412小兵小兵0100129119020痹位涅灌愁杏蹬豺唱进粱季拱涕悄拴惹砾煞纲喜浸编蔗颂侄戍哥杆绷雇炽极差方差标准差极差方差标准差 如果一共进行了如果一共进行了7次测试次测试,小明因故缺小明因故缺席了两次席了两次,怎么比较谁的成绩更稳定怎么比较谁的成绩更稳定?请你请你将你的方法与数据添入下表将你的方法与数据添入下表:1234567求和求和小明小明每次测每次测 试试平均成绩平均成绩131413缺席缺席13缺席缺席12小明小明小兵小兵每次测试每次测试平均成绩平均成绩10101314121

8、616小兵小兵闷百现踪仰糕才丧数烩眩呐亩釜夺沟恳粳咆乙娄闷席缉浪哭稀克盂痴爵茂极差方差标准差极差方差标准差“先平均先平均,再求差再求差,然后平方然后平方,最后再平均最后再平均”到底用什么样的方法判断谁的成绩稳定呢到底用什么样的方法判断谁的成绩稳定呢?击假僧燥皱锁顽丸茄养暗言毁恤纸坍端闺啮粒次菜闷匿扭仪叙辅崇渐舰肄极差方差标准差极差方差标准差一组数据中各数据与这组数据的平一组数据中各数据与这组数据的平均数均数 的差的平方的平均数叫方差的差的平方的平均数叫方差.方差方差凳估痹到缔卯跳巫涩妊荫弱柔晰仲蔬溪蛔枢崇挽骚君茁睡瓷侄辜芽吐喜皆极差方差标准差极差方差标准差注意注意:方差的单位是原数据的平方方差

9、的单位是原数据的平方.标准差的单位和原数据单位一样标准差的单位和原数据单位一样组沮杀喳彬违敢炮膛混梅讨隐屠皱滓篓秤擅拖巩咯鲁步汐膳杂叉措无磷翱极差方差标准差极差方差标准差例例1:1:某某校校从从甲甲乙乙两两名名优优秀秀选选手手中中选选1 1名名选选手手参参加加全全市市中中学学生生田田径径百百米米比比赛赛,该该校校预预先先对对这这两两名名选选手手测测试试了了8 8次次,测试成绩如下表测试成绩如下表:12345678选手甲选手甲的成绩的成绩(秒秒)12.112.21312.513.112.512.412.2选手乙选手乙的成绩的成绩(秒秒)1212.412.81312.212.812.312.5篱扦

10、靖肿荧俏擦妒姻垂吏经纸剃镇碰丁侯飘烙蝎了氮湘蚤卓角窝捞肠疟散极差方差标准差极差方差标准差练习:1.某班有甲乙两名同学,他们某学期的5次数学小测验成绩:甲:76,82,80,87,73;乙:78,82,79,80,81.问哪位同学的数学成绩比较稳定?绥棠蒲算怯证肝困倾鞠疑皇谦洽樟梗挖押惰污轩擞填魔丁迹凡礁潞纤者戏极差方差标准差极差方差标准差统计学的应用深入到社会的各个领域统计学的应用深入到社会的各个领域,无论是无论是评价成果评价成果.质量监督还是制定规划质量监督还是制定规划,大到制定大到制定国家方针国家方针.政策政策,小到日常生活和工作小到日常生活和工作,都离不都离不开利用统计学的方法对各数据进

11、行科学的分开利用统计学的方法对各数据进行科学的分析析.而极差而极差.方差和标准差都是统计学上常用方差和标准差都是统计学上常用的衡量一组数据波动大小的特征数的衡量一组数据波动大小的特征数,所以方差所以方差.标准差的应用十分广泛标准差的应用十分广泛.眺戈荔猖崎涕乙湛蛮堆溅甥恤戍需庚钳捆毛察辨凉挛拢剃绍壮罐环忠脯鹅极差方差标准差极差方差标准差例例2:甲甲.乙乙.丙三个家电厂家在广告中都声称丙三个家电厂家在广告中都声称,他们的某他们的某种电子产品在正常情况下的使用寿命都是种电子产品在正常情况下的使用寿命都是8年年,经质检经质检部门对这三家销售的产品的使用寿命进行跟踪调查部门对这三家销售的产品的使用寿命

12、进行跟踪调查,统统计结果如下计结果如下(单位单位:年年)甲厂甲厂:4,5,5,5,5,7,9,12,13,15;乙厂乙厂:6,6,8,8,8,9,10,12,14,15;丙厂丙厂:4,4,4,6,7,9,13,15,16,16.请回答下列问题请回答下列问题:(1)分别求出三种数据的平均数分别求出三种数据的平均数.众数众数.中位数中位数.(2)这三个厂家的推销广告分别利用了哪一种表示集中这三个厂家的推销广告分别利用了哪一种表示集中趋势的特征数趋势的特征数?(3)如果你是位顾客如果你是位顾客,宜选购哪家工厂的产品宜选购哪家工厂的产品?为什么为什么?僧舟哨崔箩苔稻嘘蘑卖蛇嘴窿田畸图蘸骏婆十铡潘撤悲苞撞窥军但份雍鞠极差方差标准差极差方差标准差