四年级数学下册(人教版)-《小数的意义和性质》单元复习-ppt课件.ppt

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1、复习复习 四年级数学下册四年级数学下册小数的意义和性质小数的意义和性质复习目标：复习目标：1、通过整理复习，加深对小数的认识，进、通过整理复习，加深对小数的认识，进一步理解小数的意义和性质，构建小数的一步理解小数的意义和性质，构建小数的知识结构。知识结构。2、练习运用小数知识解决实际问题。、练习运用小数知识解决实际问题。2个个1，3个个0.1，4个个0.01，组成（，组成（）。）。十分位上是十分位上是6，千分位上是，千分位上是5，其它数位都是，其它数位都是0，这个数是（这个数是（）。）。0.26可以写作（可以写作（），其中有（），其中有（）个）个0.01.5.02里面有（里面有（）个）个0.0

2、1。1里面有（里面有（）个）个0.11里面有（里面有（）个）个0.01。1里面有（里面有（）个）个0.001。小数的意义：小数的意义：2.340.6051002626101001000502整数部分的最低位是（整数部分的最低位是（），），小数部分的最高位是（小数部分的最高位是（）。）。0.6的计数单位是（的计数单位是（），它有（），它有（）个这样的）个这样的计数单位，再加（计数单位，再加（）个这样的数单位就是）个这样的数单位就是1了。了。0.60的计数单位是（的计数单位是（），它有（），它有（）个这样的）个这样的计数单位，再加（计数单位，再加（）个这样的计数单位就是）个这样的计数单位就是1了。

3、了。十分位个位0.1640.01 60 40小数的读写法：小数的读写法：1、读出下面各小数。、读出下面各小数。0.04210.308301.0522、写出下面各小数。、写出下面各小数。零点六八零点六八一百点零五一百点零五零点八零二零点八零二（1）0.7与与0.700相比，（相比，（）A、大小相等，意义相同、大小相等，意义相同B、大小相等，意义不同、大小相等，意义不同C、大小不等，意义相同、大小不等，意义相同D、大小不等，意义不同、大小不等，意义不同小数的性质：小数的性质：（2）下面各数，把）下面各数，把0去掉大小不变的是（去掉大小不变的是（）。）。A、650B、6.50C、0.20D、6.05

4、（3）0.1和和0.9之间有（之间有（）个小数。）个小数。A、7个个B、8个个C、无数个、无数个判判断断：（1）因为0.2=0.20，所以它们的计数单位，所以它们的计数单位 一样（一样（）（2）根据小数的性质，小数里的根据小数的性质，小数里的0 0都能去掉都能去掉.（）（3 3）在）在3.13.1的后面添上两个的后面添上两个0 0，也就是把，也就是把 这个数扩大。（这个数扩大。（）（4 4）在）在3 3的后面添上两个的后面添上两个0 0，也就是把这，也就是把这 个数扩大。（个数扩大。（）小数的大小比较小数的大小比较把下列小数用把下列小数用连接起来。连接起来。0.7、0.07、0.17、0.70

5、1、0.1710.070.170.1710.70.701判断：判断：1、四位小数一定比三位小数大。（、四位小数一定比三位小数大。（）2、四位数一定比三位数大。（、四位数一定比三位数大。（）80厘米厘米=米米请你按高矮顺序给下面的小朋友排排队。请你按高矮顺序给下面的小朋友排排队。0.81米米45厘米厘米=米米1.4580厘米厘米1米米45厘米厘米0.95米米1.32米米小数点向右小数点向右移动一位，扩大到原数的（移动一位，扩大到原数的（）；）；移动两位，扩大到原数的（移动两位，扩大到原数的（）；）；移动三位，扩大到原数的（移动三位，扩大到原数的（）；）；10倍倍100倍倍1000倍倍小数点的移动

6、小数点的移动小数点向左小数点向左移动一位，小数就缩小到原数的（移动一位，小数就缩小到原数的（）；）；移动两位，小数就缩小到原数的（移动两位，小数就缩小到原数的（）；）；移动三位，小数就缩小到原数的（移动三位，小数就缩小到原数的（）；）；10缩小到原数的（缩小到原数的（）变成）变成0.01.0.07扩大到原数的（扩大到原数的（）变成）变成0.7.把把2.01的小数点去掉，变成（的小数点去掉，变成（），），（）到原数的（）到原数的（）。）。与原数相差（与原数相差（）。）。10倍10001201扩大100倍198.993 3、直接写出各式结果。、直接写出各式结果。2.1710=0.310=0.421

7、0=5.31100=6.5100=1.9100=61000=79100=0.4210=60100=21.74.20.0650.0060.0420.0353119079000.6450克克=（）千克）千克2.6公顷公顷=（）平方米）平方米3.4平方分米平方分米=（）平方分米（）平方分米（）平方厘米）平方厘米2吨吨20千克千克=（）吨）吨8米米6厘米厘米=（）厘米）厘米0.45260003402.028.06小数与单位换算小数与单位换算按要求写出表中小数的近似数按要求写出表中小数的近似数保留整数保留整数保留保留一位小数一位小数保留保留两位小数两位小数4.80820.2561.99552024.82

8、0.32.04.8120.262.00小数的近似数小数的近似数下面各小数在哪两个相邻的整数之间下面各小数在哪两个相邻的整数之间,它它们各近似于哪个整数们各近似于哪个整数?5.2812.714.867.055612134578 1、光每秒传播、光每秒传播299792km，改写成以，改写成以“万千米万千米”做单位做单位的数是（的数是（）。）。2、2002年，亚洲人口约年，亚洲人口约3769000000人，改写为人，改写为“亿人亿人”做单位的数是（做单位的数是（）3、2003年，我国公路客运量为年，我国公路客运量为1464335万人，改写成以万人，改写成以“亿人亿人”做单位的数是（做单位的数是（）4

9、、把、把0.36改写成以千分之一为单位的小数是改写成以千分之一为单位的小数是（5、把、把568870000改写为以亿作单位的数改写为以亿作单位的数,再保留一位再保留一位小数是（小数是（）.29.9792万千米万千米37.69亿人亿人146.4335亿人亿人改写成改写成“万万”或或“亿亿”作单位的数作单位的数:0.3605.7亿（1）3.46读作（读作（），其中），其中“3”在（在（）位上，表示）位上，表示3个（个（）；）；“4”在（在（）位上，表示）位上，表示4个（个（）；）；“6”在（在（）位）位 上，表示上，表示6个（个（）。）。（4）把）把3缩小到它的缩小到它的 是（是（），），5.6的

10、的 是是0.56。1（）1100二、基础练习二、基础练习1.在（在（）里填上适当的数或文字。）里填上适当的数或文字。（3）0.015里面有（里面有（）个千分之一，）个千分之一，4个百分之一写成小数是（个百分之一写成小数是（）。）。（5）2760g（）kg，7.26km（）m。（6）把）把367500改写成用改写成用“万万”作单位的数是（作单位的数是（），再精确到十），再精确到十 分位是（分位是（）。）。三点四六三点四六个个 一一十分十分 十分之一十分之一百分百分 百分之一百分之一150.04 0.03102.76726036.75万万36.8万万（2）六点零零九写作（）六点零零九写作（）。）。

11、6.0092.下面的说法正确吗？正确的画下面的说法正确吗？正确的画“”，错误的画，错误的画“”。二、基础练习二、基础练习（1）小数一定比整数小。）小数一定比整数小。（）（2）0.35里面有里面有5个个0.01。（）（3）小数部分最大的计数单位是十分之一。）小数部分最大的计数单位是十分之一。（）（4）由）由3个个0.001和和8个个0.01组成的小数是组成的小数是0.083。（）（5）最大的一位小数是）最大的一位小数是0.9。（）（6）0.2和和0.20大小相等，意义相同。大小相等，意义相同。（）（7）2.73去掉小数点后所得的数是原数的去掉小数点后所得的数是原数的100倍。倍。（）（8）3.0

12、09保留一位小数是保留一位小数是3.1。（）二、基础练习二、基础练习3、选择题：、选择题：（1）与）与4.8吨相等的数是（吨相等的数是（）。）。A、480千克千克B、4800千克千克C、4吨吨8千克千克D、4吨吨80千克千克（2）80.0600可以写成可以写成（）。A、80.6 B、8.6 C、80.06D、86C、（3）用）用3、5、9、0四个数字组成一个最小的小数是（四个数字组成一个最小的小数是（）。）。A、3.509B、0.953C、0.359D、0.539（4）80.5的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，这个数是（的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，这个数是（）。）。A、扩大、

13、扩大10倍倍B、缩小到原来的十分之一、缩小到原来的十分之一C、扩大、扩大100倍倍D、缩小到原来的百分之一、缩小到原来的百分之一（5）把）把58.509的小数点去掉，它就（的小数点去掉，它就（）。）。A、扩大到原来的、扩大到原来的1000倍倍B、缩小到原来的千分之一、缩小到原来的千分之一C、不变、不变（6）一个数缩小到原来的十分之一后，有扩大）一个数缩小到原来的十分之一后，有扩大100倍是倍是4.78，这个数，这个数原来是（原来是（）。）。A、4.78B、47.8C、0.478D、478（7）5米米3厘米改写成用厘米改写成用“米米”作单位的数是（作单位的数是（）。）。A、3.50米米B、500

14、3米米C、5.03米米D、530米米知识梳理单元单元知识点知识点具体内容具体内容第第六六单单元元：小小数数的的加加法法和和减减法法小数加、减法小数加、减法的计算法则的计算法则（1）小数点要对齐，也就是相同数位要对齐；）小数点要对齐，也就是相同数位要对齐；（2）得数的小数部分末尾有）得数的小数部分末尾有0，一般要把，一般要把0去掉，给小去掉，给小数化简。数化简。小数加、减混小数加、减混合运算的运算合运算的运算顺序顺序与整数加、减混合运算的运算顺序相同。在没有括号的与整数加、减混合运算的运算顺序相同。在没有括号的算式里，如果只有加法和减法，就按照从左到右的顺序算式里，如果只有加法和减法，就按照从左

15、到右的顺序计算；算式里有括号的，要先算括号里面的。计算；算式里有括号的，要先算括号里面的。小数加、减法小数加、减法的简便运算的简便运算整数的运算定律在小数运算中同样适用。整数的运算定律在小数运算中同样适用。1、计算并验算。、计算并验算。3.28+1.6260-24.974.6+5.412、用小数计算下面各题。、用小数计算下面各题。10元元6角角5分分+5元元8角角2吨吨48千克千克-1吨吨500千克千克5米米6分米分米-1米米75厘米厘米3、怎样简便就怎样算。、怎样简便就怎样算。1.2+9.6+3.85.8-2.6-2.427.85-（7.85+3.9）5.85-1.66-1.855.26+7

16、+1.7428.3-（4.17+1.36）4、列式计算、列式计算.12.4比比9.62与与2.8的差多多少？的差多多少？5.8减去减去1.01加加2.29的和，差是多少？的和，差是多少？51.3与与8.4的差比的差比58.07少多少？少多少？星期天，笑笑要去书店买书，再去看望外婆，星期天，笑笑要去书店买书，再去看望外婆，然后回家。然后回家。（1）笑笑一共要走多少千米的路？）笑笑一共要走多少千米的路？（2）你还能提出什么数学问题？）你还能提出什么数学问题？三、综合应用三、综合应用一、知识梳理单元单元知识模块知识模块要点提示要点提示第第四四单单元元：小小数数的的意意义义和和性性质质小数的意义和小数

17、的意义和读写法读写法小数每相邻两个计数单位间的进率是小数每相邻两个计数单位间的进率是10。整数部分最小的计数单位是一，小数部分最大的计数单位是十分之一。整数部分最小的计数单位是一，小数部分最大的计数单位是十分之一。小数的性质小数的性质化简小数时只能去掉小数末尾的化简小数时只能去掉小数末尾的0，其他数位上的，其他数位上的0不能去掉；小数的不能去掉；小数的末尾添上末尾添上“0”或去掉或去掉“0”，虽然不改变小数的大小，但计数单位却，虽然不改变小数的大小，但计数单位却发生了变化。发生了变化。小数的大小比较小数的大小比较小数大小来比较，数位多少不重要，关键看好最高位；相同数位来比小数大小来比较，数位多

18、少不重要，关键看好最高位；相同数位来比较，如果相同看下位，以此类推错不了。较，如果相同看下位，以此类推错不了。小数点移动引起小数点移动引起小数大小的变化小数大小的变化小数点，本领大，走一走，数变化。向左走，数缩小；向右走，数扩小数点，本领大，走一走，数变化。向左走，数缩小；向右走，数扩大。数位不够怎么办？找大。数位不够怎么办？找“0”补位解决它。补位解决它。小数与单位换算小数与单位换算名数之间的换算要注意单位间的进率。名数之间的换算要注意单位间的进率。小数的近似数小数的近似数求近似数用求近似数用“”连接，改写成用连接，改写成用“万万”或或“亿亿”作单位的数，用作单位的数，用“”连接。连接。梳理

19、知识：本梳理知识：本单元学了哪些知识？单元学了哪些知识？（1 1）小数的意义和读写法。）小数的意义和读写法。（2 2）小数的性质和大小比较。）小数的性质和大小比较。（3 3）小数点位置移动规律。）小数点位置移动规律。（4 4）小数与复名数的互化。）小数与复名数的互化。（5 5）求小数的近似数。）求小数的近似数。3 .4 1 80 .6 0 2小数与单位换算：小数与单位换算：我国发射的第一颗人造地我国发射的第一颗人造地球卫星，球卫星，最大速度约每秒运行最大速度约每秒运行8.1千米，最小千米，最小速度约每秒运行速度约每秒运行6300米。米。8.1千米千米=米米6300米米=千米千米一艘轮船重一艘轮

20、船重65吨吨600千克。千克。65吨吨600千克千克=吨吨名数改写过程：名数改写过程：一、想进率；一、想进率；二、判断乘除；二、判断乘除；三、移小数点。三、移小数点。63001000=6.381008.11000=81006.3方法：方法：高到低，高到低，进率，往右移进率，往右移低到高，低到高，进率，往左移进率，往左移 65吨600千克=6001000=0.6吨65+0.6=65.6吨65.6小数的近似数小数的近似数:1.871.87 (保留一位小数保留一位小数)9.9999.999 (精确到精确到0.01)0.01)6.956.95 (省略十分位后面的尾数省略十分位后面的尾数)2.1002.100 (保留两位小数保留两位小数)1.9 10.00 7.0=2.10一本书一本书100张，总厚度是张，总厚度是2.5厘米。每张纸厚多少毫米？厘米。每张纸厚多少毫米？1千克黄豆可出油千克黄豆可出油0.38千克，千克，100千克黄豆可出油多少千克？千克黄豆可出油多少千克？改写成改写成“万万”或或“亿亿”作单位的数作单位的数:1 1、分级；、分级；2 2、点小数点；、点小数点；3 3、去掉小数末尾的、去掉小数末尾的0 0；4 4、写上、写上“万万”字或字或“亿亿”字。字。