多则材料作文审题立意方法课件.pptx

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1、多则材料作文审题立意多则材料作文审题立意 要想准确立意，首先必须要想准确立意，首先必须找准找准各个材料之间的各个材料之间的内在联系内在联系，发现发现它们的它们的聚焦点聚焦点，然后将其，然后将其导入导入我们我们熟悉熟悉的的视野视野。即即运用已学运用已学的单则方法的单则方法逐则逐则分析分析提炼提炼，再进行，再进行比对分析比对分析找到聚找到聚焦点，最后综合焦点，最后综合判断和归纳判断和归纳。初步解惑初步解惑【学习目标学习目标】1 1、阅读思考，发现掌握三种关系类型、阅读思考，发现掌握三种关系类型2 2、探究合作，学会运用三种审题方法、探究合作，学会运用三种审题方法【重点难点重点难点】在探究合作中掌握

2、三种审题立意的方法在探究合作中掌握三种审题立意的方法新知新知新学新学【感知感知示例示例】请阅读下面的材料请阅读下面的材料,根据要求作文。根据要求作文。材料一：材料一：晏子春秋晏子春秋：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也似，其实味不同。所以然者何？水土异也”。材料二：晋材料二：晋傅玄傅玄太子少傅箴太子少傅箴中有言中有言“近朱者赤，近墨者黑近朱者赤，近墨者黑”。根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于写一篇不少于800800字的

3、记叙文或议论文。字的记叙文或议论文。橘的种植地点不同，味道就变了橘的种植地点不同，味道就变了 处在什么颜色中，就会变成什么颜色处在什么颜色中，就会变成什么颜色 环境不同，结果也就不同环境不同，结果也就不同 客观环境条件影响着事物的发展客观环境条件影响着事物的发展材料二：材料二：材料一：材料一：思考立意：思考立意：【合作合作发现发现】多则材料作文的材料关系：多则材料作文的材料关系：相同型相同型审题立意的方法：审题立意的方法：找出共同点，即是中心观点找出共同点，即是中心观点求同法求同法【师语师语】这种材料的特点是多则材料的内涵有相同之处。其方法是先这种材料的特点是多则材料的内涵有相同之处。其方法是

4、先逐则分析材料的内涵，然后比较几则材料的内涵，找出共同点，逐则分析材料的内涵，然后比较几则材料的内涵，找出共同点，这个共同点就是作文的立意所在。这个共同点就是作文的立意所在。【小试牛刀小试牛刀】（20132013浙江卷）阅读下面的文字，根据要求作文。浙江卷）阅读下面的文字，根据要求作文。中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。英国作家赫胥黎：为什么人类的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提英国作家赫胥黎：为什么人类的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化？前硬化？美国作家菲尔丁美国作家菲尔丁：世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这个王国，：世

5、界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这个王国，那就是真正的沉沦。那就是真正的沉沦。综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800800字的文章。字的文章。【注意注意】选好角度，确定立意，自拟题目。选好角度，确定立意，自拟题目。不得脱离材料内容及含义的不得脱离材料内容及含义的范围作文。范围作文。明确文体，但不得写成诗歌。明确文体，但不得写成诗歌。不得抄袭、套作。不得抄袭、套作。表达了对孩子眼光的表达了对孩子眼光的欣赏、羡慕欣赏、羡慕，但对考生来说，但对考生来说，“眼光是直眼光是直线线”的时代似乎已经过去。的时代似乎已经过去。对对“少男少女的心灵提前硬

6、化少男少女的心灵提前硬化”现状的现状的批评批评与深沉的与深沉的忧虑忧虑。对成人世界对成人世界“失去伟大王国失去伟大王国”的的痛心痛心，这个伟大王国当然应该，这个伟大王国当然应该包括孩童时期的天真、直率、真诚、善良、同情等人类诸多的美好情感。包括孩童时期的天真、直率、真诚、善良、同情等人类诸多的美好情感。看似各异，实则都在看似各异，实则都在怀念怀念“童心无暇童心无暇”永葆初心，守护无暇永葆初心，守护无暇 提示：提示：本题大可以当下的青春为原点，以时间为经纬，追忆童年的本题大可以当下的青春为原点，以时间为经纬，追忆童年的率真、直面当下青春的硬化、展望未来如何保有伟大的真诚，可辐射到率真、直面当下青

7、春的硬化、展望未来如何保有伟大的真诚，可辐射到过去、现在与将来的广阔生活，可献上对美好纯真的颂歌，也可表达对过去、现在与将来的广阔生活，可献上对美好纯真的颂歌，也可表达对纯真心灵提前硬化的忧思，写作空间非常大。纯真心灵提前硬化的忧思，写作空间非常大。材料二：材料二：材料一：材料一：思考立意：思考立意：材料三：材料三：【感知感知示例示例】请阅读下面的材料请阅读下面的材料,根据要求作文。根据要求作文。甲：有人想，如果全国每一个人都节约一根火柴的钱给我，那我就成了甲：有人想，如果全国每一个人都节约一根火柴的钱给我，那我就成了百万富翁了。百万富翁了。乙：也有人想，如果我能够给全国每一个人作出一根火柴的

8、贡献，那我乙：也有人想，如果我能够给全国每一个人作出一根火柴的贡献，那我一生就很有价值了。一生就很有价值了。根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于写一篇不少于800800字的记叙文或议论文。字的记叙文或议论文。成百万富翁成百万富翁别人给我别人给我 一生有价值一生有价值我给别人我给别人 甲乙的分歧点在于人生观不一样甲乙的分歧点在于人生观不一样应树立怎样的人生观，是奉献还是索取？应树立怎样的人生观，是奉献还是索取？乙：乙：甲：甲：思考立意：思考立意：【合作合作发现发现】多则材料作文的材料关系：多则材料作文

9、的材料关系：相反型相反型审题立意的方法：审题立意的方法：找出分歧点，即是中心观点找出分歧点，即是中心观点求异法求异法【师语师语】这种材料的特点是各则材料的内涵相反，构成鲜明的对比关系。这种材料的特点是各则材料的内涵相反，构成鲜明的对比关系。其方法也是先分析各则材料的内涵，再比较出分歧点，即是这组材其方法也是先分析各则材料的内涵，再比较出分歧点，即是这组材料的作文立意所在。料的作文立意所在。【小试牛刀小试牛刀】（阅读下面的材料，根据要求写作。（阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）分）材料一材料一2020年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年。据统计，周年

10、。据统计，志愿军有志愿军有14万战士万战士(在战斗中牺牲在战斗中牺牲11.5万余人，事故伤亡和病故等非万余人，事故伤亡和病故等非战斗伤亡战斗伤亡2.5万余人万余人)长眠在异国他乡。抗美援朝时期中国部队战士长眠在异国他乡。抗美援朝时期中国部队战士的平均年龄是的平均年龄是28岁左右，其中在上甘岭战役中用自己的胸膛堵住敌岁左右，其中在上甘岭战役中用自己的胸膛堵住敌人枪眼的黄继光，年仅人枪眼的黄继光，年仅21岁；为避免暴露任烈火烧焦身体而一动不岁；为避免暴露任烈火烧焦身体而一动不动直至壮烈牺牲的邱少云，年仅动直至壮烈牺牲的邱少云，年仅26岁；岁；这些烈士们用鲜血和生这些烈士们用鲜血和生命赢得了历史性的

11、伟大胜利，用年轻而短暂的生命捍卫了新中国的命赢得了历史性的伟大胜利，用年轻而短暂的生命捍卫了新中国的安全和尊严，谱写了惊天动地的浩然赞歌。安全和尊严，谱写了惊天动地的浩然赞歌。材料二材料二提到埃及，人们第一印象肯定是金字塔、法老、木乃伊。埃及提到埃及，人们第一印象肯定是金字塔、法老、木乃伊。埃及的法老们生前穷奢极欲、劳民伤财建造金字塔，死后还把尸体制作的法老们生前穷奢极欲、劳民伤财建造金字塔，死后还把尸体制作成木乃伊，无非就是为了让不死的灵魂保留一个完整的归宿，企图成木乃伊，无非就是为了让不死的灵魂保留一个完整的归宿，企图让生命得以永恒，继续过着贵族般的生活。让生命得以永恒，继续过着贵族般的生

12、活。志愿军烈士的生命虽然短暂，但他们却让新中国持久而永恒；志愿军烈士的生命虽然短暂，但他们却让新中国持久而永恒；埃及法老们妄图追求生命的永恒，留下的却仅仅是一座坟墓和一具埃及法老们妄图追求生命的永恒，留下的却仅仅是一座坟墓和一具干尸。干尸。同学们，读了上面的材料，你对生命的短暂与永恒，有怎样的同学们，读了上面的材料，你对生命的短暂与永恒，有怎样的思考呢？请你以思考呢？请你以“生命的短暂与永恒生命的短暂与永恒”为主题，写一篇文章。为主题，写一篇文章。要求：自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于要求：自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。字。切题立意切题立意1.生而在世，要做一个有价值的人生

13、而在世，要做一个有价值的人2.敬畏生命，但更要明白生命的意义敬畏生命，但更要明白生命的意义3.自古艰难唯一死，英雄即使生命短暂，但精神永恒自古艰难唯一死，英雄即使生命短暂，但精神永恒材料一：志愿军烈士的生命虽然短暂，但他们却让新中国持久而永恒材料二：埃及法老们妄图追求生命的永恒，留下的却仅仅是一座坟墓和一具 干尸。思考立意：二者的分歧点什么样的生命才是真正的永恒？【感知感知示例示例】请阅读下面的材料请阅读下面的材料,根据要求作文。根据要求作文。有人说：勤劳是我们中华民族的传统美德，勤劳能致富，所以在当今改有人说：勤劳是我们中华民族的传统美德，勤劳能致富，所以在当今改革开放的时代，仍应发扬光大。

14、革开放的时代，仍应发扬光大。”也有人说：在改革开放的今天，靠勤劳仅仅能温饱，要致富，必须依靠也有人说：在改革开放的今天，靠勤劳仅仅能温饱，要致富，必须依靠科技。高科技科技。高科技=高效益，这是致富的公式。高效益，这是致富的公式。”根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于写一篇不少于800800字的记叙文或议论文。字的记叙文或议论文。靠勤劳能致富靠勤劳能致富 科技才能致富。科技才能致富。二者观点不一致，却都是片面的，都有弊端二者观点不一致，却都是片面的，都有弊端 致富必须依靠勤劳和高科技的结合。致富必须依

15、靠勤劳和高科技的结合。材料二：材料二：材料一：材料一：思考立意：思考立意：【合作合作发现发现】多则材料作文的材料关系：多则材料作文的材料关系：相对型相对型审题立意的方法：审题立意的方法：找出异同点，重组统一即是中心观点找出异同点，重组统一即是中心观点互补法互补法【师语师语】这种材料的特点是几则材料的内涵既不相同，也不相反，而是这种材料的特点是几则材料的内涵既不相同，也不相反，而是针对某问题各有偏执，带有片面性。其方法是将各材料的内涵加以针对某问题各有偏执，带有片面性。其方法是将各材料的内涵加以分析综合，找出它们之间的对立统一点，进而归纳出一个全面正确分析综合，找出它们之间的对立统一点，进而归纳

16、出一个全面正确的观点来。的观点来。【小试牛刀小试牛刀】（20142014年广东卷）阅读下面的文字，根据要求作文：年广东卷）阅读下面的文字，根据要求作文：黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。模糊。数码科技的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随数码科技的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁时上传到网络与人分

17、享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的更新中，值得珍惜的“点滴点滴”也可能被稀释。也可能被稀释。要求：要求：1.1.自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。2.2.不要脱离不要脱离材料内容及含义的范围。材料内容及含义的范围。3.3.不少于不少于800800字。字。4.4.不得套作，不得抄袭。不得套作，不得抄袭。黑白胶片时代，人们反复翻看，唤起记忆，却敌不过岁月对照黑白胶片时代，人们反复翻看，唤起记忆，却敌不过岁月对照片的侵蚀片的侵蚀 数码技术时代，照片永不褪色，影像保鲜，却敌不过更新对记数码技术时代，照片永不褪色，影像保鲜，却敌不

18、过更新对记忆的稀释忆的稀释 保鲜记忆的方式，究竟孰优孰劣？二者的说法虽各有千秋，保鲜记忆的方式，究竟孰优孰劣？二者的说法虽各有千秋，实则都没有认识到事情的本质。实则都没有认识到事情的本质。从黑白胶片到数码技术，岁月在流逝，时代在进步，但这都不从黑白胶片到数码技术，岁月在流逝，时代在进步，但这都不应该成为记忆、情感被稀释的理由，于滚滚向前的时代发展洪流中，如应该成为记忆、情感被稀释的理由，于滚滚向前的时代发展洪流中，如何保持生活、情感的真挚与永恒，记忆的常在，全在人心，当与形式无何保持生活、情感的真挚与永恒，记忆的常在，全在人心，当与形式无关。关。材料二：材料二：材料一：材料一：思考立意：思考立

19、意：多则材料作文审题立意三法多则材料作文审题立意三法一、相同型一、相同型-求同法求同法二、相反型二、相反型-求异法求异法三、相对型三、相对型-互补法互补法学以致用学以致用一显身手一显身手当堂训练当堂训练1、阅读下面的材料，根据要求写作。、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分）分）餐饮浪费现象，触餐饮浪费现象，触目惊心，令人痛心！尽管我国粮食生产连年丰收，对粮食安全还是始终要目惊心，令人痛心！尽管我国粮食生产连年丰收，对粮食安全还是始终要有危机意识，今年全球新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟。有危机意识，今年全球新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟。新时代的领路人新时代的领路

20、人一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。维艰。朱伯庐朱伯庐奢侈的必然结果奢侈的必然结果风化的解体风化的解体反过来又反过来又引起了趣味的腐化。引起了趣味的腐化。卢梭卢梭奢侈是民族衰弱的起点。奢侈是民族衰弱的起点。古巴古巴读了上述文字，你受到怎样的读了上述文字，你受到怎样的启发？又有什么感受？假如班上将举办一次以启发？又有什么感受？假如班上将举办一次以“节约粮食，从我做起节约粮食，从我做起”的的主题班会，请你就上述材料的提示，写一篇发言稿。主题班会，请你就上述材料的提示，写一篇发言稿。要求：自选角度，要求：自选角度，自定立意；切合身份，贴合背景；符合文体

21、特征；不要套作，不得抄袭；自定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于不得泄露个人信息；不少于800字。字。切题立意切题立意1.反对浪费粮食，粮食安全人人有责反对浪费粮食，粮食安全人人有责2.珍惜劳动成果，爱惜粮食珍惜劳动成果，爱惜粮食3.节约粮食光荣，浪节约粮食光荣，浪费粮食可耻费粮食可耻4.节约粮食，从我做起节约粮食，从我做起5.拒绝舌拒绝舌尖上的浪费，争做节约达人尖上的浪费，争做节约达人2、阅读下面的材料，根据要求写作。（、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）分）材料一材料一北京小伙子小李，北京小伙子小李，重点高校毕业，工作体面、有车有房、

22、在合适的年龄结婚生子重点高校毕业，工作体面、有车有房、在合适的年龄结婚生子他这样的人生经常他这样的人生经常被称为被称为“标配人生标配人生”，令许多同龄人羡慕不已。近日，中国青年报社会调查中心，令许多同龄人羡慕不已。近日，中国青年报社会调查中心对多名受访者的调查显示，过半受访者追求对多名受访者的调查显示，过半受访者追求“标配人生标配人生”，他们认为，他们认为“标配人生标配人生”目目标很清晰，追求标很清晰，追求“标配人生标配人生”的人值得尊重。的人值得尊重。材料二材料二大学毕业生顾亚毕大学毕业生顾亚毕业后来到海噶小学任教，全校只有几十名学生，孩子内向自卑，整个校园死气沉沉。业后来到海噶小学任教，全

23、校只有几十名学生，孩子内向自卑，整个校园死气沉沉。顾亚希望通过自己的努力，带领山里的孩子们走向更远的世界。顾亚拿出自己的积蓄，顾亚希望通过自己的努力，带领山里的孩子们走向更远的世界。顾亚拿出自己的积蓄，买来乐器，成立校园乐队。在顾亚的带领下，孩子们变得阳光自信，对未来充满信心。买来乐器，成立校园乐队。在顾亚的带领下，孩子们变得阳光自信，对未来充满信心。润德中学高三（润德中学高三（1）班计划举行关于人生价值的讨论会。请结合材料内容，以润德中）班计划举行关于人生价值的讨论会。请结合材料内容，以润德中学高三（学高三（1）班学生的身份写一篇发言稿，阐述你的观点与思考。）班学生的身份写一篇发言稿，阐述你

24、的观点与思考。要求：自拟题要求：自拟题目，选好角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于目，选好角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。字。切题立意切题立意1.心系家国勇奉献，何须标配限人生心系家国勇奉献，何须标配限人生2.标配人生诚可贵，奉献爱心价更高标配人生诚可贵，奉献爱心价更高3.何必拘泥标配，何必拘泥标配，心怀天下可贵心怀天下可贵4.勇担时代责任，奉献胜过标配勇担时代责任，奉献胜过标配 5.少年当有家国志，纵不少年当有家国志，纵不“标配标配”又何妨又何妨3、阅读下面的材料，根据要求写作。、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分）分）清朝著

25、名诗人袁枚在清朝著名诗人袁枚在随园诗话中说：随园诗话中说：“学问之道，四子书如户牖，九经如厅堂，十七史如正学问之道，四子书如户牖，九经如厅堂，十七史如正寝，杂史如东西两厢，注疏如框间，类书如橱柜；诸子百家诗文词如书舍花寝，杂史如东西两厢，注疏如框间，类书如橱柜；诸子百家诗文词如书舍花园。厅堂正寝，可以合宾；书舍花园，可以娱神。园。厅堂正寝，可以合宾；书舍花园，可以娱神。”提倡读书应广读博览，提倡读书应广读博览，力避偏废。力避偏废。郑板桥在板桥家书中则说：郑板桥在板桥家书中则说：“眼中了了，心下匆匆，眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。千古过方寸无多，

26、往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读易至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，目成诵，孰有如孔子者乎？读易至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入。微言精义，愈探愈出，愈研愈入。”强调读书贵专，要取其之神。强调读书贵专，要取其之神。博览群书和读书贵专博览群书和读书贵专,你认为哪一个更重要？在理智中学高三年级开展的读书你认为哪一个更重要？在理智中学高三年级开展的读书节活动中，有同学对此产生疑恐。学校辩论社拟举行一场以节活动中，有同学对此产生疑恐。学校辩论社拟举行一场以“博览群书，涉博览群书，涉猎广博猎广博”(正方正方)与与“读书贵专，

27、求精求深读书贵专，求精求深(反方反方)为题的辩论赛。假如你是其为题的辩论赛。假如你是其中一个辩手，请你联系自身课外阅读体验，在中一个辩手，请你联系自身课外阅读体验，在“正方一辩立论陈词正方一辩立论陈词”“反方反方一辩立论陈词一辩立论陈词”中选择一种中选择一种,写一篇辩论词。写一篇辩论词。要求：结合材料，选好要求：结合材料，选好角度确定立意，自拟标题；不要套作角度确定立意，自拟标题；不要套作,不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。字。切题立意切题立意1.多读书，不求甚解多读书，不求甚解2.读书专精胜于博读书专精胜于博览群书览群书3.博览群书更能助力人才全面发展博览群书更能助力人才全面发展4.精精读细读，更可赋能致远读细读，更可赋能致远多则材料作文审题立意方法总结多则材料作文审题立意方法总结一、相同型一、相同型-求同法求同法二、相反型二、相反型-求异法求异法三、相对型三、相对型-互补法互补法