三年级阅读ppt课件 .ppt
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1、三年级阅读课件三年级阅读课件1.1.充分理解原作,找准中心感点。充分理解原作,找准中心感点。2.2.联系生活实际,谈启发和感想。联系生活实际,谈启发和感想。3.3.适度引用原文的经典细节或印适度引用原文的经典细节或印 象深刻的部分。象深刻的部分。第一部分第一部分 复习复习作文提纲作文提纲作文提纲作文提纲作文提纲作文提纲第二部分第二部分 作文点评作文点评上周作文批改情况:上周作文批改情况:第三部分第三部分更更上上层层楼楼1.修改作文修改作文文章内容是否适度是否联系生活实际是否有错别字段落过渡是否自然2.读书感悟读书感悟人心如良苗,得养乃滋长。人心如良苗,得养乃滋长。苗以泉水灌,心以理义养。苗以泉
2、水灌,心以理义养。一日不读书,胸臆无佳想。一日不读书,胸臆无佳想。一月不读书,耳目失清爽。一月不读书,耳目失清爽。你还知道哪些关于读书的名言警句?3.名著推荐名著推荐姓姓 名:名:诸葛亮诸葛亮职职 务:务:蜀国军师蜀国军师生生平平事事迹迹:出出使使东东吴吴,赤赤壁壁之之战战中中火火烧烧曹曹军军三三十十万万,为为刘刘备备取取得得立足之地。立足之地。最最大大特特点点:“智智慧慧”的的化化身身,上上知天文,下知地理。知天文,下知地理。拓拓 展展拓拓 展展观书有感观书有感【宋宋】朱熹朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。问渠那得清如许?为有
3、源头活水来。1、本诗借助池塘水清因有活水注入的现象,比喻、本诗借助池塘水清因有活水注入的现象,比喻要不断接受新事物,才能保持思想活跃与进步。要不断接受新事物,才能保持思想活跃与进步。拓拓 展展读读英雄小山羊英雄小山羊有感有感 英雄小山羊英雄小山羊的作者是玻利维亚的阿尔法罗先生,主要讲述了小山羊卡夫里托变勇的作者是玻利维亚的阿尔法罗先生,主要讲述了小山羊卡夫里托变勇敢的故事。敢的故事。小山羊卡夫里托最害怕跳进深渊。山羊妈妈使劲儿把胆小的儿子推向悬崖边,说:小山羊卡夫里托最害怕跳进深渊。山羊妈妈使劲儿把胆小的儿子推向悬崖边,说:“快跳呀,你瞧,那边长着多嫩的青草啊!快跳呀,你瞧,那边长着多嫩的青草
4、啊!”即使妈妈这样鼓励他,他仍然浑身瑟瑟发抖,即使妈妈这样鼓励他,他仍然浑身瑟瑟发抖,怎么也不敢跳过悬崖。卡夫里托的表现,就像许多小朋友一样,遇到困难,不敢挑战。怎么也不敢跳过悬崖。卡夫里托的表现,就像许多小朋友一样,遇到困难,不敢挑战。小山羊们已经升入最后一个年级,因为他们学会了一连跳过六个陡峭的深渊。可是小山羊们已经升入最后一个年级,因为他们学会了一连跳过六个陡峭的深渊。可是胆小的卡夫里托还像以前一样,束手无策地在第一座山谷的边缘停下了脚步。忽然,他听胆小的卡夫里托还像以前一样,束手无策地在第一座山谷的边缘停下了脚步。忽然,他听见了一声可怕的吼叫,原来,在离他几步远的小树林里有一头凶猛的美
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