四年级下册道德与法治:2《说话要算数》第1课时ppt课件 -2020人教部编道法最新改版.pptx
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1、最新教学资源最新教学资源精心制作精心制作2019-20202019-2020学年度第二学期学年度第二学期最新最新最新最新教材教材教材教材 诚诚诚诚意意意意制制制制作作作作部编新动向 道德与法治的教育本质上是对生活实践知识、实用知识的学习。因此必须超越知识传递性的学习,必须改变简单告知对与错的方式,必须改变成人单方面的说教,走向双向平等的交流与开放的对话。为了进一步改变德育的课程方式,探索教材新的呈现形式,一定意义上说,就是探索道德价值观学习、法治意识形成、品德、人格形成的规律和机制。考虑到学生的思想品德发展有一个复杂过程,教材旨在搭建教和学的脚手架,在形态上不以对知识进行系统理论阐释为主,而是
2、通过设计与青少年生活贴近、青少年喜爱的互动,在探究、体验、反思与分享中展开思维和情感过程,涵养品格,形成正确的价值认同。每一课内容的展开都包含着一条引领生活经验的线索,在不同层面促使学生个体生活经验得以表达、分享、交流,进而引导个体对自身经验的反思,通过师生经验、生生经验的冲突、碰撞、共认等促进学生个体经验的调整、扩展,最后则以“拓展空间”结束,使教学能够从课堂延伸到学生更广阔的生活领域。20202020人教统编版四年级下册人教统编版四年级下册 第一单元第一单元 同伴与交往同伴与交往2.2.说话要算数说话要算数第第1 1课时课时 谁还相信他的话谁还相信他的话做人,一定要说话算数做人,一定要说话
3、算数再难,不要说话不算数再难,不要说话不算数 今天,我们要认识一位新同学,大家都叫他今天,我们要认识一位新同学,大家都叫他“爱保证爱保证”。你们想听听你们想听听“爱保证爱保证”的故事吗?的故事吗?四年级二班有一位同学,大家都叫他四年级二班有一位同学,大家都叫他“爱保证爱保证”。为。为什么呢?因为每当上体育课时,他忘记带球拍,然后他就什么呢?因为每当上体育课时,他忘记带球拍,然后他就向老师和同学保证:我保证下次一定带球拍;放学了,老向老师和同学保证:我保证下次一定带球拍;放学了,老师发现他的作业还未交,问他原因,他马上说:师发现他的作业还未交,问他原因,他马上说:“老师,老师,我保证这是最后一次
4、拖欠作业了我保证这是最后一次拖欠作业了”;在家里,他经常忘记;在家里,他经常忘记给小猫喂食,可当妈妈批评他时,他马上保证:我保证下给小猫喂食,可当妈妈批评他时,他马上保证:我保证下次一定按时给小猫喂食。次一定按时给小猫喂食。听一听听一听 1.1.这里的省略号是什么意思?猜猜看,这里的省略号是什么意思?猜猜看,“爱爱保证保证”还有可能保证了哪些事情?还有可能保证了哪些事情?2.2.通过我们刚才对通过我们刚才对“爱保证爱保证”的了解,你们的了解,你们发现了什么发现了什么?他是个怎样的人呢他是个怎样的人呢?3.3.如果你是如果你是“爱保证爱保证”的同学、老师、家人,的同学、老师、家人,你还会再信任他
5、吗?你想对他说些什么你还会再信任他吗?你想对他说些什么?想一想想一想 以小组为单位,分角色演一演以小组为单位,分角色演一演“爱保证爱保证”的的故事。故事。1 1名同学扮演名同学扮演“爱保证爱保证”,另外,另外3 3名同学分名同学分别扮演别扮演“爱保证爱保证”的老师、同学、家长。但在表的老师、同学、家长。但在表演的过程中要体现大家对爱保证的不信任。你们演的过程中要体现大家对爱保证的不信任。你们知道为什么大家都不再信任知道为什么大家都不再信任“爱保证爱保证”了吗?了吗?演一演演一演二、结合生活说说身边的二、结合生活说说身边的“爱保证爱保证”1.1.以小组为单位,交流同伴或家人曾做过并以小组为单位,
6、交流同伴或家人曾做过并没能做到的保证,谈谈当时自己的心情如何。没能做到的保证,谈谈当时自己的心情如何。2.2.小组派代表交流小组派代表交流 小结小结:当我们在做保证时一定要想当我们在做保证时一定要想一想自己是否能做到,当我们答应了一想自己是否能做到,当我们答应了别人,就要尽力去做到。别人,就要尽力去做到。三、活动园三、活动园探索传统文化中的守信与失信探索传统文化中的守信与失信 1.1.交流收集到的失信故事交流收集到的失信故事 (1 1)听一听:听一听:“食言而肥食言而肥”的故事的故事 春秋时代,鲁国有个大臣叫孟武伯,他最大的春秋时代,鲁国有个大臣叫孟武伯,他最大的毛病是说话不算数。有一天鲁哀公
7、举行宴会招待毛病是说话不算数。有一天鲁哀公举行宴会招待群臣,孟武伯参加了。在宴席上,孟武伯不喜欢群臣,孟武伯参加了。在宴席上,孟武伯不喜欢另一位大臣郑重,便故意问他:另一位大臣郑重,便故意问他:“郑先生怎么越郑先生怎么越来越胖了?来越胖了?”哀公听见了,说:哀公听见了,说:“一个人常常吃一个人常常吃掉自己的诺言,当然会胖起来呀!掉自己的诺言,当然会胖起来呀!”晋朝有个人叫殷羡。曾经做过豫章郡的太守,晋朝有个人叫殷羡。曾经做过豫章郡的太守,当他卸任离开豫章回京城时,很多人托他带信,当他卸任离开豫章回京城时,很多人托他带信,他都答应了。当他走到长江边时,便把这些信全他都答应了。当他走到长江边时,便
8、把这些信全部扔到水里,说:部扔到水里,说:“都请到水里去吧!要沉要浮都请到水里去吧!要沉要浮随你们自由,我殷羡不当太守了,可也不能给人随你们自由,我殷羡不当太守了,可也不能给人家当信使啊家当信使啊!”“食言而肥食言而肥”指不守信用。指不守信用。西游记西游记第八十一难第八十一难“通天河遇龟湿经书通天河遇龟湿经书”郁离子郁离子中记载了一个因失信而丧生的故事中记载了一个因失信而丧生的故事 济阳有个商人过河时船沉了,他抓住一根大麻杆大声呼救。有个渔夫闻声而致。商人急忙喊:“我是济阳最大的富翁,你若能救我,给你100两金子”。待被救上岸后,商人却翻脸不认帐了。他只给了渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信,出
9、尔反尔。富翁说:“你一个打渔的,一生都挣不了几个钱,突然得十两金子还不满足吗?”渔夫只得怏怏而去。不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救,那个曾被他骗过的渔夫说:“他就是那个说话不算数的人!”于是商人淹死了。郁离子郁离子中记载了一个因失信而丧生的故事中记载了一个因失信而丧生的故事 2.2.你还收集了哪些关于失信的故事,你还收集了哪些关于失信的故事,在小组内交流。在小组内交流。3.3.从故事中得到的启示从故事中得到的启示 (1 1)失信的害处有哪些)失信的害处有哪些?(2 2)失信于人会对别人造成什么伤害)失信于人会对别人造成什么伤害?(3 3)失信于人会对自己造成什么伤害)失信于人会对自
10、己造成什么伤害?总结:总结:对他人说话不算数,失信于人会对别人造对他人说话不算数,失信于人会对别人造成伤害。在成伤害。在“食言而肥食言而肥”的故事中,殷羡把他人的信件的故事中,殷羡把他人的信件全部扔到水里,让他人的家人或朋友得不到亲人的消息,全部扔到水里,让他人的家人或朋友得不到亲人的消息,可以会担忧、焦虑。对他人说话不算数,也会伤害到自可以会担忧、焦虑。对他人说话不算数,也会伤害到自己。己。郁离子郁离子中记载的那个因失信而丧生的商人,两中记载的那个因失信而丧生的商人,两次翻船而遇同一渔夫是偶然的,但商人的不得好报却是次翻船而遇同一渔夫是偶然的,但商人的不得好报却是在意料之中的。因为一个人若不
11、守信,便会失去别人对在意料之中的。因为一个人若不守信,便会失去别人对他的信任。所以,一旦他处于困境,便没有人再愿意出他的信任。所以,一旦他处于困境,便没有人再愿意出手相救。失信于人者,一旦遭难,只有坐以待毙。从古手相救。失信于人者,一旦遭难,只有坐以待毙。从古至今,失信于人害人害己,我们可千万不能做害人害己至今,失信于人害人害己,我们可千万不能做害人害己的傻事。的傻事。四、面对说话算数的人,我们的态度四、面对说话算数的人,我们的态度 1.1.情景剧表演情景剧表演:张青和李媛是好朋友虽然李媛没能和张青一起看话剧,但是张青觉得,李媛是一个说话算数的人。(1)你认为李媛是个说话算数的人吗?为什么?(
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