《童年》名著阅读指导课件.ppt

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1、饥读之以当肉;寒读之以当裘;孤寂而读之,以当友朋;幽忧而读之,当金石琴瑟也。宋尤袤读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。歌德歌德书籍是全世界的营养品。书籍是全世界的营养品。莎士比亚莎士比亚书是这一代对下一代精神上的遗训。书是这一代对下一代精神上的遗训。赫尔岑赫尔岑书是人类进步的阶梯。书是人类进步的阶梯。我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。高尔基高尔基 不动笔墨不读书。不动笔墨不读书。徐特立徐特立童年童年：在苦难中长大：在苦难中长大 高新一中 段妍君印象高尔基印象高尔基 高尔基高尔基（18681936）原名原名阿列克赛

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4、尔基的的“艰苦艰苦与奋斗的童年经历与奋斗的童年经历”。精彩回放精彩回放 你知道影片你知道影片节选是哪个片段节选是哪个片段吗？请吗？请简述简述你了你了解的故事。解的故事。如果重拍电影如果重拍电影童年童年，你一，你一定会选哪段情节？为什么？定会选哪段情节？为什么？让我们一起为让我们一起为童年童年编目录。编目录。回味情节回味情节目录目录第一章第一章 投奔外祖父投奔外祖父第二章第二章 初遭责打初遭责打第三章第三章 小茨冈之死小茨冈之死 第四章第四章 染坊被烧染坊被烧第五章第五章 祖父母忆往事祖父母忆往事 第六章第六章 家庭纷争家庭纷争第七章第七章 不一样的上帝不一样的上帝第八章第八章 结识结识“好事情

5、好事情”第九章第九章 彼得伯伯和三兄弟彼得伯伯和三兄弟第十章第十章 母亲归来母亲归来第十一章第十一章 父亲的故事父亲的故事第十二章第十二章 母亲改嫁母亲改嫁第十三章第十三章 母亲之死母亲之死品评人物品评人物 1 1、你喜欢、你喜欢童年童年中的外祖母、外祖父中的外祖母、外祖父吗？为什么？吗？为什么？2 2、除外祖父、外祖母外，你对阿廖沙、除外祖父、外祖母外，你对阿廖沙身边的哪些人的印象还比较深？身边的哪些人的印象还比较深？这些人物和这些人物和阿廖沙的长大有关系吗？阿廖沙的长大有关系吗？3 3、再现你心中的阿廖沙形象、再现你心中的阿廖沙形象,并请你为并请你为阿廖沙写一段颁奖词。阿廖沙写一段颁奖词。

6、合作探究合作探究 有人评价说，高尔基的童年是苏俄自传体小说中里程碑式的作品，你觉得是这样吗？请说说你的想法。思想意义艺术手法共享成长共享成长从名著阅读中你收获了什么？从名著阅读中你收获了什么？方法汇总方法汇总1、通读全书，把握整体。2、读序（或说明）、跋（或后记）。这是阅 读全书的桥梁。3、运用工具书或参考书辅助阅读，解决与阅读著作相关的问题，排难释疑。4、泛读和精读相结合，通读全书，突出重点。5、看目录，了解全书的眉目、纲要。6、7、今日作业今日作业（A）写推荐词写推荐词 我校学生会要向同学推荐高尔基的我校学生会要向同学推荐高尔基的 ,请你执笔写一段推荐词。请你执笔写一段推荐词。（B）续写续写 走向人间后的阿廖沙独自走在街头，突走向人间后的阿廖沙独自走在街头，突然，他看到然，他看到“好事情好事情”（C C）随笔）随笔 读读童年童年想到的想到的合作探究合作探究 有人评价说，高尔基的有人评价说，高尔基的童年童年是苏俄自是苏俄自传体小说中里程碑式的作品，你觉得是这样吗传体小说中里程碑式的作品，你觉得是这样吗？请说说你的想法。？请说说你的想法。深刻的思想性深刻的思想性巧妙的表现手段巧妙的表现手段景物描写绘声绘色人物刻画栩栩如生鲜明的艺术风格鲜明的艺术风格笔法凝练而质朴感情冷静而执着阿廖沙的成长19世纪末期俄罗斯小市民生活画