西师大版四年级数学上册第七单元《三位数除以两位数的除法》ppt课件.pptx

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1、课件课件PPT第七单元第七单元 三位数除以两位数的除法三位数除以两位数的除法1 1 口算和估算口算和估算课件课件PPT复习导入复习导入你知道整十、整百数除以一位数的算法吗？利用表内除法计算,先用0前面的数除以一位数,算出结果,再看被除数的末尾有几个0,就在商的末尾添上几个0。课件课件PPT百位上的数除以一位数例 口算。复习导入复习导入解答：100 4003003=8002=添2个0课件课件PPT情景导入情景导入1 1参观野生动物园。课件课件PPT探索新知探索新知20040=5405=200方法一：想乘法算除法20040=5（辆）（1）一共需要租多少辆车？课件课件PPT探索新知探索新知200里面

2、就有几个4020里面有几个4方法二：利用除法计算20040=5（辆）口算整百数除以整十数的方法。（1）利用乘除法的关系计算；（2）利用表内除法计算。课件课件PPT课件课件PPT探索新知探索新知84040=214021=840方法一：想乘法算除法84040=21（元）（2）平均每人需要车费多少元？课件课件PPT探索新知探索新知20+1=21840=800+40 80040=20 4040=1 方法二：84040=21（元）口算几百几十数除以整十数的方法。（1）利用乘除法之间的关系计算；（2）先用整百数和整十数分别除以除数，再把两次所得的商相加。课件课件PPT课件课件PPT情景导入情景导入2 2某

3、小学的教师从重庆出发到三峡大坝去参观,去时乘坐普通客船,回来时乘坐快船。重庆 三峡大坝三峡大坝 重庆路程(千米)624624速度(千米/时)2348课件课件PPT探索新知探索新知把23看成20624看成6006242330（时）（1）去三峡大坝大约要多长时间？课件课件PPT探索新知探索新知把48看成50624看成6006244812（时）（2）回重庆大约要多长时间？我发现：路程时间=速度 三位数除以两位数的估算方法：根据实际情况用四舍五入法求出被除数和除数的近似数,再把两个近似数相除。课件课件PPT课件课件PPT典题精讲典题精讲解题思路：1.口算。根据表内除法计算。60030=30060=课件

4、课件PPT解答：典题精讲典题精讲20 5课件课件PPT典题精讲典题精讲解题思路：2.口算。48040 69030整百数、整十数分别除以整十数相加课件课件PPT解答：典题精讲典题精讲12 23课件课件PPT错误解答易错提醒易错提醒80错误原因：没有真正理解除数是整十数的除法的算理。48060（）被除数和除数末尾同时去掉相同个数的0，商不变。课件课件PPT48060（）正确解答易错提醒易错提醒8课件课件PPT1.估 算 43550时，可 以 把 435看 作（），估算的结果是（）。435接近450。450 9解：学以致用学以致用课件课件PPT2.口算。用整百数和整十数分别除以两位数。11 23解：

5、学以致用学以致用66060=46020=课件课件PPT3.估算。先求出被除数和除数的近似数，再计算。10 7解：学以致用学以致用6206314420课件课件PPT4.一辆船限载20人，我们一共有240人，运几次才能运完？可以用表内除法计算24020。学以致用学以致用24020=12（次）解：课件课件PPT5.果园里有苹果树560棵，是梨树的20倍，梨树有多少棵？把560分成500和60，分别除以20。学以致用学以致用56020=28（棵）解：课件课件PPT课堂小结课堂小结2.三位数除以两位数的估算方法：根据实际情况用四舍五入法求出被除数和除数的近似数,再把两个近似数相除。怎样口算整百数、几百几

6、十数除以两位数？怎么估算三位数除以两位数？1.可以根据乘除法的关系想乘法算除法,也可以利用表内除法进行计算,还可以把几百几十数拆分成几百加几十进行计算。课件课件PPT第七单元第七单元 三位数除以两位数的除法三位数除以两位数的除法2 2 笔算除法（一）笔算除法（一）课件课件PPT复习导入复习导入你知道怎么笔算除数是一位数的除法吗？从被除数最高位除起，如果各数位均能被整除，商就写到被除数相应数位的上面；如果最高位不能被整除，余数要与下一数位上的数合起来继续除。363=862=3 63132606 128 6248360643例 笔算。复习导入复习导入解答：课件课件PPT课件课件PPT情景导入情景导

7、入1 1参观野生动物园。课件课件PPT探究新知探究新知所以18030=6因为306=180每月按30天计算18030=6（月）（1）老虎出生几月后开始随母虎外出？课件课件PPT探究新知探究新知72030=24（月）（2）老虎出生几月后开始独立生活?除数是两位数，先看被除数的前两位被除数前两位“72”表示72个“10”，其中有2个30，在十位上商2除数是整十数的笔算方法。先用被除数的前两位去除整十数,除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面,余数一定要比除数小。课件课件PPT课件课件PPT情景导入情景导入2 2课件课件PPT探究新知探究新知84021=40（次）（1）如果每次运21箱，要运多少次

8、？把840看作800，24看作20,80020=40，在十位上商4十位上除尽，被除数的个位上是0,021=0，在商的个位上写020200课件课件PPT探究新知探究新知（2）如果每次运24箱，要运多少次？把840看作800,24看作20,80020=40，在十位上商4商大了，改商32020课件课件PPT探究新知探究新知84024=35（次）把12024看作12020，在个位上商6商大了，改商5三位数除以两位数的“四舍”试商方法。用“四舍”法试商,因为把除数看小了,所以初商可能偏大,使商与除数的积大于被除数,这时,可以将商调小。课件课件PPT课件课件PPT情景导入情景导入3 3平均每只猴子的活动面

9、积有多少平方米?课件课件PPT探究新知探究新知85017=50（m2）把17看作20,80020=40，在十位上商4商小了，改商52020三位数除以两位数的“五入”试商方法。用“五入”法试商,因为把除数看大了,所以初商可能偏小,使余数大于或等于除数,这时,可以将商调大。课件课件PPT课件课件PPT典题精讲典题精讲解题思路：1.下面的算式是否正确。在每一步计算中，余数都要比除数小。课件课件PPT解答：典题精讲典题精讲 课件课件PPT典题精讲典题精讲解题思路：2.下面的算式是否正确。十位上除尽，被除数的个位上0,020=0，应该在商的个位上写0。课件课件PPT解答：典题精讲典题精讲课件课件PPT错

10、误解答易错提醒易错提醒20错误原因：笔算三位数除以两位数时错误。437除以23的商是（）。按“四舍五入”法试商时，如果商大了要调小。课件课件PPT437除以23的商是（）。正确解答易错提醒易错提醒19课件课件PPT1.除数是两位数的除法，每次除后剩下的余数必须比除数（）。余数应该比除数小。小解：学以致用学以致用课件课件PPT2.420里面有（）个60，350是70的（）倍。用被除数的前两位去除，除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面。7 5解：学以致用学以致用课件课件PPT3.计算。用被除数的前两位去除，除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面。3 7解：学以致用学以致用15050=5608

11、0=课件课件PPT4.笔算。试商是把除数看作和它接近的整十数。27 40解：学以致用学以致用64824=76019=课件课件PPT5.王老师用518元买了14个篮球，每个篮球多少钱？单价=总价数量。学以致用学以致用51814=37（元）解：2.用“四舍”法试商,如果把除数看小了,初商可能偏大,使商与除数的积大于被除数,这时,可以将商调小。用“五入”法试商,如果把除数看大了,初商可能偏小,使余数大于或等于除数,这时,可以将商调大。怎样笔算除数是整十数的除法？怎样用“四舍五入”法试商？1.先用被除数的前两位去除整十数,除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面,余数一定要比除数小。课堂小结课堂小结课

12、件课件PPT第七单元第七单元 三位数除以两位数的除法三位数除以两位数的除法3 3 笔算除法（二）笔算除法（二）课件课件PPT除数个位上的数比5大，试商时应“五入”。例 27038，38个位上的数（），试商时可以把38看作（）。解答：比5大 40复习导入复习导入课件课件PPT情景导入情景导入已知一共运来饲料688千克,每天要用86千克。要求可以用多少天,就是求688里面有多少个86,用除法计算,列式为68886。探索新知探索新知探索新知探索新知课件课件PPT探索新知探索新知68886=8（天）除到被除数的个位，商就写在个位上通过上节课和这节课的学习，你能总结出三位数除以两位数的方法吗？探索新知探

13、索新知探索新知探索新知除到被除数的哪一位，商就写在那一位上。如果被除数的前两位比除数小，就除前三位。先用除数去除被除数的前两位。每次除后的余数应比除数小。课件课件PPT课件课件PPT典题精讲典题精讲解题思路：1.6547 要使商是一位数，里可填（）。要使商是一位数，被除数的前两位上的数应比除数小。课件课件PPT解答：典题精讲典题精讲1、2、3、4 课件课件PPT典题精讲典题精讲解题思路：2.计算50272时，一般把除数看作（）来试商。72个位上的数小于5，应该用“四舍”法试商。课件课件PPT解答：典题精讲典题精讲70课件课件PPT错误解答易错提醒易错提醒错误原因：没有掌握试商的方法。判断：54

14、578，商是2位数。（）被除数的前两位不够除，所以应该用被除数的前三位除以除数，商是一位数。课件课件PPT判断：54578，商是2位数。（）正确解答易错提醒易错提醒课件课件PPT1.判断：（被除数余数）商=除数。（）被除数除数=商余数。解：学以致用学以致用课件课件PPT2.判断：三位数除以两位数的商一定是两位数。（）当被除数前两位上的数小于除数时，商是一位数。解：学以致用学以致用课件课件PPT3.计算。用被除数的前两位去除，除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面。6 6解：学以致用学以致用47479=36661=课件课件PPT4.可以吃的天数=总量每天吃的数量。10812=9（天）解：学以致

15、用学以致用这药我一天要吃这药我一天要吃1212粒。粒。一瓶药一共一瓶药一共108108粒，够吃几天？粒，够吃几天？课件课件PPT5.商场打折卖衣服，29元买一件，王叔叔带了174元去买衣服，他可以买多少件？数量=总价单价。学以致用学以致用17429=6（元）解：你知道三位数除以两位数的方法吗？我知道！先用除数去除被除数的前两位，如果被除数的前两位比除数小，就除前三位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位上。每次除后的余数应比除数小。课堂小结课堂小结课件课件PPT第七单元第七单元 三位数除以两位数的除法三位数除以两位数的除法4 4 探索规律探索规律课件课件PPT复习导入复习导入你知道怎么用计算器计

16、算吗？根据算式中数的顺序,在计算器上依次按数字键和运算符号键,最后按“=”,得出结果。课件课件PPT分别输入数字、符号进行计算。例 用计算器计算。解答：2202 2539 复习导入复习导入85413483024-485 11=1111=111111=11111111=1111111111=1121123211234321123454321情景导入情景导入1 1用计算器计算。课件课件PPT探索新知探索新知每个因数中有几个1,积就从1开始从左往右排到几,再回到1。运用计算器探索乘法算式的规律:先用计算器计算各个算式的积,再根据算式中因数和积的特点,找出规律,最后运用规律解决问题。课件课件PPT情景

17、导入情景导入2 22424101=2424101=2424202=2424202=2424404=2424404=9696101=9696101=4848101=4848101=4848202=4848202=4848404=4848404=9696202=9696202=9696404=9696404=242412126 6484824241212969648482424课件课件PPT横着看:被除数不变,除数乘几(0除外),商就除以几。竖着看:除数不变,被除数乘几,商也乘几。探索新知探索新知探索新知探索新知82=82=8020=8020=800200=800200=80002000=8000

18、2000=4 44 44 44 4从上往下看从上往下看你发现什么了？你发现什么了？从下往上看从下往上看你发现什么了？你发现什么了？情景导入情景导入3 3先填表,再回答问题。课件课件PPT探索新知探索新知从上往下看:被除数分别乘10,100,1000,除数也乘相同的数,商不变。从下往上看:被除数分别除以10,100,1000,除数也除以相同的数,商不变。商不变的性质：除法算式里,被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。课件课件PPT课件课件PPT典题精讲典题精讲解题思路：1.用计算器计算。可以先用计算器计算出前几个算式的结果，再直接写出后面算式的结果。1428571=1428571=

19、1428572=1428572=1428573=1428573=1428574=1428574=1428575=1428575=1428576=1428576=课件课件PPT解答：典题精讲典题精讲142857 285714 428571 571428 714285 857142课件课件PPT典题精讲典题精讲解题思路：2.判断：在除法里，被除数扩大到原来的6倍，除数缩小到原来的6倍，商不变。（）除法算式里,被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。课件课件PPT解答：典题精讲典题精讲课件课件PPT错误解答易错提醒易错提醒错误原因：没有掌握商不变的性质。判断：在除法里，被除数扩大到原来的

20、6倍，除数扩大到原来的7倍，商不变。（）除法算式里,被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。6和7不是相同的数。课件课件PPT判断：在除法里，被除数扩大到原来的6倍，除数扩大到原来的7倍，商不变。（）正确解答易错提醒易错提醒课件课件PPT1.在一道除法算式里，如果被除数除以9，除数也除以9，商（）。根据商不变的性质填空。不变解：学以致用学以致用课件课件PPT2.在一道除法算式里，如果被除数乘6，要使商不变，除数（）。根据商不变的性质填空。也乘6解：学以致用学以致用课件课件PPT3.利用商不变的性质计算。上面算式中的被除数和除数同时除以10后再计算。7 8解：学以致用学以致用4206

21、0=72090=课件课件PPT先计算，再找规律填空。学以致用学以致用4.算一算:97999799999799999997=63960399600399960003直接写出9999999997的积99996000035.算一算:999999999999999999直接写出:999999999999999999999999999999999999980199800199980001学以致用学以致用999980000199999800000199999980000001课件课件PPT2.除法算式里,被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。怎样用计算器探索乘法算式的规律？商不变的性质是什么

22、？1.先用计算器计算各个算式的积,再根据算式中因数和积的特点,找出规律,最后运用规律解决问题。课堂小结课堂小结课件课件PPT第七单元第七单元 三位数除以两位数的除法三位数除以两位数的除法5 5 问题解决问题解决课件课件PPT用整百数百位上的数除以一位数，再在商的末尾添2个0。例 计算。解答：200 200复习导入复习导入8004=6003=情景导入情景导入1 1小明家有花椒树90棵，平均每棵可以产花椒12kg。平均每人每天可以摘花椒多少千克?课件课件PPT课件课件PPT探索新知探索新知先算每人8天可以摘花椒多少千克。2564=64（kg）课件课件PPT探索新知探索新知再算每人每天可以摘花椒多少

23、千克。648=8（kg）上面的两个算式也可以用一个算式表示。探索新知探索新知 25648=648=8（kg）探索新知探索新知小明家卖花椒的年收入有多少元？每棵花椒树的收入90棵花椒树的收入 12990=10890=9720（元）判断是两步连乘还是连除的问题,要根据题意,看已知的是单一量,还是总量,再理清题中的数量关系,根据实际情况,从不同角度寻找解题途径。课件课件PPT课件课件PPT情景导入情景导入2 2一辆汽车从雅安市出发开往芒康县，3时行了180km。照这样的速度，汽车从雅安市到芒康县一共需要多少时？课件课件PPT探索新知探索新知先算平均每时行多少千米。1803=60（km）课件课件PPT

24、探索新知探索新知再算一共需要多少时。84060=14（时）上面的两个算式也可以用一个算式表示。探索新知探索新知 840（1803）=84060=14（时）解决问题时,要理清数量关系,知道先算什么,再算什么;行程类的问题,要灵活运用路程、速度、时间三者之间的数量关系,找出解题关键。课件课件PPT课件课件PPT典题精讲典题精讲解题思路：1.4辆汽车3次运水泥960袋。平均每辆汽车每次运水泥多少袋？4辆车每次的运量1辆车每次的运量课件课件PPT解答：典题精讲典题精讲96034=80（袋）课件课件PPT典题精讲典题精讲解题思路：2.公司买了3箱公文包，每箱有20个。一共780元。每个公文包多少元钱？每

25、箱的价格每个的价格课件课件PPT解答：典题精讲典题精讲780320=13（元）课件课件PPT错误解答易错提醒易错提醒4804=120（只）错误原因：没有计算出每只燕子每天吃的害虫数量。2只燕子4天可以吃害虫480只，平均每只燕子每天吃害虫多少只？求每只燕子每天吃的害虫数量，可以先求出两只燕子一天吃的害虫数量，再除以2。课件课件PPT2只燕子4天可以吃害虫480只，平均每只燕子每天吃害虫多少只？正确解答易错提醒易错提醒48042=60（只）课件课件PPT1.百货商店卖出4箱暖瓶，每箱20个，一共卖了960元。每个暖瓶的价钱是多少元？可以先计算每箱暖瓶的价格。960420=12（元）解：学以致用学

26、以致用课件课件PPT2.红石村小学分成6个小组去浇树，每组有4人，一共浇树360棵。平均每人浇树多少棵？可以先计算每组浇树的数量。36064=15（棵）解：学以致用学以致用课件课件PPT3.3台面粉机4时生产面粉960千克。平均每台每时生产面粉多少千克?可以先计算1台面粉机4小时生产面粉的数量。96034=80（千克）解：学以致用学以致用课件课件PPT4.15只猫头鹰一个月可以吃掉900只田鼠，每只猫头鹰一天可以吃掉多少只田鼠？一个月按30天计算。9001530=2（只）解：学以致用学以致用课件课件PPT5.一个造纸厂8时粉碎稻草360吨。照这样计算，粉碎630吨稻草需要几时？可以先计算每时粉

27、碎稻草的数量。630（3608）=14（时）解：学以致用学以致用2.解决问题时,要理清数量关系,知道先算什么,再算什么;行程类的问题,要灵活运用路程、速度、时间三者之间的数量关系,找出解题关键。这节课你学会了什么？我学会了一些解决问题的方法。1.判断是两步连乘还是连除的问题,要根据题意,看已知的是单一量,还是总量,再理清题中的数量关系,根据实际情况,从不同角度寻找解题途径。课堂小结课堂小结课件课件PPT第七单元第七单元 三位数除以两位数的除法三位数除以两位数的除法 6 6 整理与复习整理与复习课件课件PPT用被除数0前面的数除以一位数，再在商的后面添0。例 计算。复习导入复习导入解答：600

28、20 6001=402=课件课件PPT情景导入情景导入整百数、几百几十数除以一位数的口算方法:1.根据表内除法;2.想乘法算除法。探索新知探索新知探索新知探索新知三位数除以两位数的估算方法：灵活运用四舍五入法求出被除数和除数的近似值,再把两个近似值相除。三位数除以两位数的笔算方法:从被除数的最高位除起,先用除数试除被除数的前两位,如果前两位小于除数,就试除前三位。除到被除数的哪一位,商就写在那一位上。每求出一位商,余数必须比除数小。探索新知探索新知探索新知探索新知商不变的性质：在除法算式中,被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。课件课件PPT典题精讲典题精讲解题思路：1.5560

29、的商如果有余数，余数应（）。在除法算式中，每一步的余数都比除数小。课件课件PPT解答：小于60典题精讲典题精讲课件课件PPT典题精讲典题精讲解题思路：2.大圆里每个算式的商是否与小圆里的相同？试商看是否等于7课件课件PPT解答：否 否 否 否典题精讲典题精讲课件课件PPT错误解答易错提醒易错提醒错误原因：没有掌握两位数除三位数的试商方法。判断：41942的商写在十位上。（）课件课件PPT判断：41942的商写在十位上。（）正确解答因为被除数的前两位比除数小，所以商应该写在个位上。易错提醒易错提醒课件课件PPT1.有163颗鸡蛋，每30颗装一箱，这些鸡蛋需要（）个箱子。剩下的13颗鸡蛋也需要一个

30、箱子。6解：学以致用学以致用课件课件PPT2.两数相除，被除数扩大到原来的2倍，除数也扩大到原来的2倍，商（）。根据商不变的性质计算。不变解：学以致用学以致用课件课件PPT3.列竖式计算。先看被除数的前两位。学以致用学以致用25 6解：77531=16227=课件课件PPT学以致用学以致用4.王大伯家养了207只鸡和23只鸭。养的鸡的只数是鸭的几倍？解：20723=9求一个数是另一个数的几倍用除法计算。课件课件PPT5.王爷爷家养的4头奶牛每个星期产奶896千克。平均1头奶牛每天产奶多少千克？一个星期是7天。学以致用学以致用89647=32（千克）解：课件课件PPT课堂小结课堂小结你还有哪些问题不明白吗？我准备写在下面问问老师。