2020年高考地理专题复习河流专题课件.pptx

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1、20202020年高考地理专题复习：年高考地理专题复习：专 题：河 流1【学习目标】1.通过阅读考试说明中相关考试内容，自主梳理基础知识。2.通过与河流有关的概念学习，掌握突破重难点问题的基本途径。3.结合案例，了解以“河流”为背景的考查方向，提升判读、分析问题能力。4.剖析“河流”有关命题类型，聚焦培养地理学科核心素养。201 探究活动02 03 根据概念描述，辨识图示并回答相关问题根据黄河河流及流域特征，辨解相关考向辨析河流要素的相关问题，尝试理解地理学科核心素养要求3河流 在重力作用下,经常或间歇地沿着地表或地下长条状槽形洼地流动的水流，地球表面较大的天然水流的通称。一般分为外流河和内流

2、河。说说图说说图中山脉东西中山脉东西两侧河两侧河流异同点吗？流异同点吗？4根据概念描述，辨识图示并回答相关问题。流域 流域，指由分水线所包围的河流集水区。自然条件相似的地区，一般是流域面积越大，该地区河流的水量也越丰富。流域特征包括：流域面积、河网密度、流域形状、流域高度、干流方向。我国内外流区域的界线是我国内外流区域的界线是？各大河河流的水量有何差异？各大河河流的水量有何差异？5河流水系特征和水文特征（来自呼和浩特第一中学樊勇）河流的水文和水系特征有无关联？河流的水文和水系特征有无关联？6 水资源 广义的水资源是指地球上目前和近期人类可直接或间接利用的水。狭义的水资源是某区域多年平均径流量。

3、水的一次更新周期决定了淡水的补充量和水污染后的自净能力，更新周期较短的大气降水和河流水成为人们主要的淡水来源。“滇池水脏滇池水脏”与滇池水体更新周与滇池水体更新周期长有关。滇池水体更新周期长的主期长有关。滇池水体更新周期长的主要要原因？原因？7流域面积小流域面积小，汇汇入水量少入水量少水体水体总量总量较大较大进出进出水量较小水量较小 河漫滩和河流阶地 河漫滩是指河流洪水期淹没的河床以外的谷底部分。河漫滩平原一般是在中下游地区，河流下蚀作用较弱，侧蚀作用较强。河流往往在凹岸侵蚀，在凸岸堆积形成水下堆积体。堆积体的面积逐步扩大，在枯水季节露出水面，形成河漫滩。多个河漫滩连接形成河漫滩平原。8河漫滩

4、和河流阶地 河流下切侵蚀，原来的河谷底部超出一般洪水位之上，呈阶梯状分布在河谷谷坡上，这种地形称为河流阶地。河流阶地形成主要原因？地壳运动、气候变化、基面升降和河流系统本身的波动。9 洪积扇和冲积扇 冲积扇是由于流水在出山口处坡度骤减，水流速度减小，而导致屑碎物质部分堆积。洪积扇是洪水的实力变弱，而导致屑碎物质迅速堆积。影响流水洪积扇和冲积扇地貌面积大小的原因有？地势地势的起伏，河流的径流量及季节、年际变化，河流的起伏，河流的径流量及季节、年际变化，河流含沙量含沙量根据概念描述，辨识图示并回答相关问题。10西起巴颜喀拉山,东临渤海,流域面积75.2万平方km。干流全长约5400km。11根据黄

5、河河流及流域特征，辨解相关考向。黄河流域示意图黄河河口桃花峪上游中游下游河套平原宁夏平原龙羊峡上游：水量大、河源水清、峡谷段水能富、河套段水流缓。中游：多支流、多泥沙、多峡谷、含沙量大（90%）。下游：水流缓慢、泥沙沉积成“地上河”，黄河下游沿途水量渐少，黄河是塑造华北平原的主力，但易发洪涝灾害。12根据黄河河流及流域特征，辨解相关考向。黄河流域(城市群）示意图 我国重点发展的城市群属于黄河流域范畴的有7个城市群，连接东西部，依托“一带一路”不断提升经济水平。13根据黄河河流及流域特征，辨解相关考向。山东半岛山东半岛城市群城市群中原城市群中原城市群呼包鄂榆呼包鄂榆城市群城市群宁夏沿黄宁夏沿黄河

6、城市群河城市群兰西兰西城市群城市群关中关中城市城市群群山西中部山西中部城市群城市群案例1：洪积扇洪积扇是河流、沟谷的洪水流出山口进入平坦地区后，因坡度骤减，水流搬运能力降低，屑碎物质堆积而形成的扇形堆积体。图示意宁夏平原宁夏平原的形成及贺兰山贺兰山东麓洪积扇的分布。14根据黄河河流及流域特征，辨解相关考向。案例1：图示意贺兰山贺兰山东麓洪积扇的分布，除甲地洪积扇甲地洪积扇外，其余洪积扇堆积物均以砾石砾石为主，贺兰山东麓南部东麓南部大多数洪积扇耕地较少，且耕地主要分布在洪积扇边缘。15根据黄河河流及流域特征，辨解相关考向。案例1：（）贺兰山东麓洪积扇形成的原因和洪积扇集中连片分布的主要原因分别是

7、 贺兰山东坡流水出山口，携带屑碎物质堆积作用形成；贺兰山东麓洪积扇集中连片分布的原因，东坡河流、沟谷众多，洪水量大，从而形成集中连片的洪积扇。16根据黄河河流及流域特征，辨解相关考向。案例1：（2）与其他洪积扇相比，甲地洪积扇堆积物中砾石较少的原因主要是 洪积扇的形成与洪水搬运能力有关。搬运能力强，颗粒物较大，能力弱则颗粒物较小。甲地砾石较少，最可能的原因是搬运能力弱。甲地地形相对平缓，河流较长，流水搬运能力较弱。17案例1：（3）贺兰山东麓南部大多数洪积扇耕地较少的主要原因是 南部耕地较少，且以砾石为主，颗粒物较大，土层浅薄，不适于耕种。（贺兰山东麓北部耕地条件好于南部）18根据黄河河流及流

8、域特征，辨解相关考向。案例1：（4）宁夏中南部一些地区气候干旱，资源贫乏，生态环境恶劣。为了使当地居民摆脱贫困，政府采取了“生态移民”的举措，将部分贫困人口迁至本自治区北部。安置“生态移民”的迁入地应具备哪些条件?19根据黄河河流及流域特征，辨解相关考向。水资源和土地资源较丰富水资源和土地资源较丰富,人人口密度较小；就业机会较多口密度较小；就业机会较多(经济发展水平较高经济发展水平较高)；风俗；风俗习惯相近。习惯相近。、与多年平均输沙量相比，19872015年潼关站输沙量急剧减少的主要原因是其以上流域引水灌溉，减少泥沙下泄削山平地，减小坡面径流保持水土，减少泥沙流失气候变暖，降低暴雨强度A B

9、C D20案例“黄河干流主要水文站分布和年输沙量比较图”。潼关以上河段为取水、潼关以上河段为取水、发电修建了多座水库和发电修建了多座水库和水电站，滞留了大量的水电站，滞留了大量的泥沙。以上河段流经黄泥沙。以上河段流经黄土高原。黄土高原植被土高原。黄土高原植被覆盖率上升，水土得到覆盖率上升，水土得到保持，生态环境改善。保持，生态环境改善。案例：图为“黄河干流主要水文站分布和年输沙量比较图”。2016年以后，黄河下游输沙量较中游明显减少的主要影响因素是地形起伏B流域面积兴修水库D水土保持21根据黄河河流及流域特征，辨解相关考向。黄河下游主要的泥沙主黄河下游主要的泥沙主要来自中游黄土高原。要来自中游

10、黄土高原。与中游相比，下游输沙与中游相比，下游输沙量减少主要是由于近些量减少主要是由于近些年黄河下游修建了三门年黄河下游修建了三门峡、小浪底等水库，拦峡、小浪底等水库，拦截了大量来自中游的泥截了大量来自中游的泥沙。沙。案例3：材料一 2018年，国务院正式批复呼包鄂榆城市群呼包鄂榆城市群发展规划，旨在将其培育发展成为中西部中西部地区具有重要影响力的城市群。呼包鄂榆城市群地处我国半干旱半湿润地区，面积17.5万平方千米，常住人口1138.4万人，城市化率达69.3%，目前已拥有呼呼和浩特、包头和浩特、包头两座大城市和鄂尔多斯、鄂尔多斯、榆林榆林两座中等城市，有世界最大的稀土矿床以及丰富的煤炭、石

11、油、天然气、石墨、铁矿等矿产资源矿产资源。22呼包鄂榆城市群案例3：（）指出呼包鄂榆城市群发展过程中应协同应对的生态和环境问题。土地荒漠化；水土流失；环境污染；水资源的不合理利用（）简述呼包鄂榆城市群建设对国内其他城市群及对外开放的作用。合理布局城市群；加强产业分工协作；促进中西部地区发展；促进西部大开发；促进边境贸易；积极融入“一带一路根据黄河河流及流域特征，辨解相关考向。23说说你的结论和思考：1.以河流的主干知识为切入点，小角度小尺度区域考查流水地貌、水资源的利用，河流对经济活动的影响等。2.以流域作为背景，解析不同河段，人类活动对区域发展的合理性举措，区域的可持续发展以及不同区域的相互

12、影响和协作。24根据黄河河流及流域特征，辨解相关考向。辨析河流要素的相关问题，尝试理解学科核心素养要求。案例4：河流上游地貌的形成河流上游一定以溯源侵蚀和下切侵蚀为主吗？河流地貌仅受外力作用吗？河漫滩的沙丘地貌是流水作用吗？25 西藏西藏雅鲁藏布江某雅鲁藏布江某河段该河段该地区地区4 49 9月份降雨丰富，月份降雨丰富，1010次年次年3 3月气候干旱，多大风天气，大风经过江面容易形成涡旋上升气流，月气候干旱，多大风天气，大风经过江面容易形成涡旋上升气流，遇到河岸受地形阻挡风力减弱。遇到河岸受地形阻挡风力减弱。图示意某河流上游河段的单侧断面。该河段两岸依次分布着海拔不同的四个平坦面To、T1、

13、T2、T3,平坦面上均堆积着河流沉积砾石。砾石的平均砾径T3T0T2T1，。（1）面积仍在扩大的平坦面是 A.To B.T1 C.T2 D.T3（2）该断面河流流速最大的时期为A.T3形成时期 B.T2形成时期 C.T1形成时期 D.To形成时期 河漫滩的形成河漫滩的形成过程就是洪水期过程就是洪水期河水河水仅能仅能淹没，淹没，ToTo有有泥沙沉积泥沙沉积 ，故面积会扩大，选，故面积会扩大，选A A。河流流速快，含沙量大，搬运河流流速快，含沙量大，搬运能力强，沉积物颗粒大。根据能力强，沉积物颗粒大。根据材料，砾石的平均砾径材料，砾石的平均砾径T3T0T2T1T3T0T2T1，故，故T3T3形成时

14、期流形成时期流速最大速最大,选选A A26 辨析河流要素的相关问题，尝试理解学科核心素养要求。图示意某河流上游河段的单侧断面。该河段两岸依次分布着海拔不同的四个平坦面To、T1、T2、T3,平坦面上均堆积着河流沉积砾石。砾石的平均砾径T3T0T2T1，。（3）推测该河段所在区域的地壳经历了A.持续下降 B.持续抬升C.间歇性下降 D.间歇性抬升 ToTo为现在为现在的河漫滩，的河漫滩，而而 T1T1、T2T2、T3T3（阶地）在其上（阶地）在其上,说明是说明是T3T3被抬升后，河流继续下切，沉被抬升后，河流继续下切，沉积形成了积形成了新的新的平坦面平坦面T2 T2，如此，如此不断抬升，不断抬升

15、，才有了才有了T1T1，最后是，最后是ToTo。选，持续上升。选，持续上升。27 辨析河流要素的相关问题，尝试理解学科核心素养要求。辨析结论：河流上游段受地形、地势因素的影响，也会出现流水的侧蚀和堆积作用；河流阶地这一特殊地貌出现是地壳运动、气候变化和流水的外力作用等内外力的共同作用；在河漫滩平原的形成跟流水的堆积作用密切相关，堆积的沙丘可能跟风力作用有关。提升区域认知和综合思维水平是关键。28 辨析河流要素的相关问题，尝试理解学科核心素养要求。案例案例5 5：流域的自然、人文环境特流域的自然、人文环境特征和区域合作征和区域合作。河流干支河流干支流的水文特征会有明显流的水文特征会有明显差异吗？

16、差异吗？如何评价如何评价河流水文河流水文特征产生特征产生的影的影响？响？流域流域的经济发展的经济发展能促进人们能促进人们对流对流域域生态的生态的关注吗关注吗？29 辨析河流要素的相关问题，尝试理解学科核心素养要求。案例5：材料一 恒河、布拉马普特拉河分别源于喜马拉雅山的南、北麓，并在达卡西北汇合成恒河布拉马普特拉河水系，最后注入孟加拉湾，流域总面积超过170万平方千米，年径流总量约1.3万亿立方米，年输沙量超过10.6亿吨，形成了世界上最大的河口三角洲。材料二 为“恒河布拉马普特拉河流域概况及其部分城市气候资料图”，“恒河布拉马普特拉河水系的月平均流量图”。30（1）恒河布拉马普特拉河的主要补

17、给类型有。冰雪融水、雨水、地下水（2）比较恒河、布拉马普特拉河月平均流量的差异并解释其成因。布拉马普特拉河月均流量较大；布拉马普特拉河峰值较早；布拉马普特拉河流域内降水量大，雨季长31（3）分析恒河布拉马普特拉河水文特征对三角洲地区的影响。有利：促进三角洲的形成与发育；提供水源 不利：引发洪涝灾害（4）为促进流域内经济社会发展，指出水资源合理利用的途径。（针对时空不均等）兴修水库，调节径流；加强区域合作；节约利用水资源；合理利用地下水等32 辨析河流要素的相关问题，尝试理解学科核心素养要求。辨析结论影响河流水文特征的主要因素包括气候、降水、地形、植被等。干支流区域气候、地形和植被等的差异影响干

18、支流的水文特征水文特征会因为各种影响因素的改变出现变化，进而也会影响当地或其他地区的环境。随着社会经济的发展，人们也越来越重视水资源环境、水生态环境。树立人地协调观是可持续发展的核心，是地理科学的核心。3334天然水系分叉树的形状，树枝为河源，树根为水系的出口，河流由树枝流向树根。河河流流河流更新与水资源河流更新与水资源水文水系特征水文水系特征V V型河谷型河谷阶地阶地冲积扇和冲积扇和洪积扇洪积扇冲积平冲积平原（河原（河漫滩）漫滩）河曲河曲河流与地貌河流与地貌侵蚀地貌侵蚀地貌堆积地貌堆积地貌河流与自然环境河流与自然环境河流与人文环境河流与人文环境河流与等高线河流与等高线河流与气候河流与气候流域流域 流域开发流域开发流域协调流域协调发展发展河流与聚落河流与聚落交通功能交通功能生态功能生态功能反思学习过程，构建思维导图，培养学科素养