缓解压力重塑心灵)课件.pptx
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1、缓解压力缓解压力 重塑心灵重塑心灵一、聚焦“压力”(一)什么是(一)什么是压力(力(压力事件)力事件)使我使我们产生(生()等情)等情绪的事件的事件 紧张、焦、焦虑、不安、不安、烦躁躁 (二)压力对我们的影响积极影响极影响使我使我们产生生动力,激力,激发潜能,提高效率潜能,提高效率 (二)压力对我们的影响消极影响生理健康方面(躯体化、替代性好生理健康方面(躯体化、替代性好处)睡眠睡眠问题;饮食食问题;各种疼痛、各种疼痛、颈椎病;椎病;肠胃方面的疾病胃病;胃方面的疾病胃病;皮肤病;皮肤病;高血高血压等(等(ABAB型人格)型人格)问题 是 否1.你说话时会刻意加重关键字的语气吗?2.你吃饭和走路
2、时都很急促吗?3.你认为孩子自幼就该养成与人竞争的习惯吗?4.当别人慢条斯理做事时你会感到不耐烦吗?5.当别人向你解说事时你会催促他赶快说完吗?6.在路上挤车或餐馆排队时你会感到激怒吗?7.聆听别人谈话时你会一直想你自己的问题吗?8.你会一边吃饭一边写笔记或一边开车一边刮胡子吗?9.你会在休假之前先赶完预定的一切工作吗?10、与别人闲谈时你总是提到自己关心的事吗?问题 是 否11、让你停下工作休息一会时你会觉得浪费了时间吗?12、你是否觉得全心投入工作而无暇欣赏周围的美景?13、你是否觉得宁可务实而不愿从事创新或改革的事?14、你是否尝试在时间限制内做出更多的事?15、与别人有约时你是否绝对遵
3、守时间?16、表达意见时你是否握紧拳头以加强语气?17、你是否有信心再提高你的工作绩效?18、你是否觉得有些事等着你立刻去完成?19、你是否觉得对自己的工作效率一直不满意?20、你是否觉得与人竞争时非赢不可?问题 是 否21、你是否经常打断别人的话?22、看见别人迟到时你是否会生气?23、用餐时你是否一吃完就立刻离席?24、你是否经常有匆匆忙忙的感觉?25、你是否对自己近来的表现不满意?评分标准:如果有半数以上题目答“是”,希望你改变习惯,放慢一点生活的节奏。(二)压力对我们的影响消极影响心理健康方面心理健康方面紧张、焦、焦虑、担、担忧、易怒(激惹)易怒(激惹)、急躁、急躁、厌烦、不、不安、疲
4、安、疲惫、低落、无助等,、低落、无助等,进而引而引发自信心下降、自自信心下降、自我价我价值感减弱感减弱,幸福感降低等。,幸福感降低等。(三)我们的压力源 我不得不我不得不 我不得不我不得不我选择(四)我们应对压力的方式应对问题应对情情绪【说明】应对方式的性别差异应对压力的方式积极的极的应对方式方式消极的消极的应对方式方式以积极的态度去解决问题以应对问题为主以应对情绪为主回避、否认原因:缺乏延迟满足欲望的能力表现:拖延时间管理现象图时间管理现象图重要性紧急性重要且紧急重要且紧急重要但不紧急重要但不紧急不重要也不紧急不重要也不紧急不重要但紧急不重要但紧急【建议】多做重要但不紧急的事情(四)我们应对
5、压力的方式 重要事件的澄清重要事件的澄清1.1.请写出生命中对你请写出生命中对你最重要最重要的五样东西的五样东西2.2.生命是无常和有限的,我们不得不放弃其中的一项,生命是无常和有限的,我们不得不放弃其中的一项,它是什么,请划掉它它是什么,请划掉它3.3.最后只留下一样最后只留下一样 二、教师职业倦怠当我们应对不了压力时 p压力源 教育特点教育特点、教育改革、对教师的期待、超负荷的工作、评价机制、学生问题等、教育改革、对教师的期待、超负荷的工作、评价机制、学生问题等p教师职业倦怠的症状 生理耗竭生理耗竭 情绪衰竭情绪衰竭 才智枯竭才智枯竭 情感冷漠情感冷漠 行为攻击行为攻击 价值衰弱价值衰弱“
6、教师的表情包”p班主任上课的时候,只要一有小声音就会停下来,然后班级里会出现死一般的寂静,接下来就是班主任老师的show time!交不出作业的时候,真是最头痛的时候,每个人都是一个演员,为了作业撒了这辈子最多的谎!上课时盯着老师看 “看我干什么!我脸上有字么?”上课时盯着书看 “头低着干嘛!书上有答案么?头抬起来!”上课时盯着黑板看 “盯着黑板干嘛!看书啊!”每次上课老师提问的时候,教室里总是最安静的时候。每个人都拒绝和老师有眼神交流,恨不得把头埋到课桌里去!上自习课的时候,班级里最精彩:学霸在做作业,学霸周围的在抄作业,男生们聊游戏,女生们聊八卦.然后教室里会突然一片死寂,最怕空气突然安静
7、,这个时候千万别回头百发百中!除了怕空气突然安静还怕班主任突然出现在体育课前啊!对了每次老师骂完,还不忘送一碗鸡汤,我就是靠着这句话过了小学6年、初中三年、高中三年。是不是每一句话都历历在目,勾起了多少你对校园对老师的回忆 我曾经埋怨你收走我的小说书,点我回答“奇怪”的问题,告我状还叫家长,可如今想起心里竟满溢温暖和感激。这就是为什么,多年之后的我们,懂事后的我们,见到您,总不忘说一句,老师,您辛苦了!我在一所学校当老师2023/2/252023/2/25(一)运动(一)运动【三大好处三大好处】一是立刻让你有更好的心情一是立刻让你有更好的心情 二是让你拥有更持久的专注度二是让你拥有更持久的专注
8、度 三是它会保护你的大脑免受疾病的侵扰三是它会保护你的大脑免受疾病的侵扰 抑郁症抑郁症阿尔茨海默阿尔茨海默三、应对情绪的策略原因:神经科学的研究三种快乐神经递质三种快乐神经递质多巴胺:多巴胺:产生情欲、生情欲、满足感、成就感;足感、成就感;血清素:血清素:让人放松心情,缺乏血清素会人放松心情,缺乏血清素会让人焦人焦虑、抑郁,百、抑郁,百忧解;解;内啡内啡肽:使人感受到喜:使人感受到喜乐原因:神经科学的研究使前额叶皮质增强功能:决策力、功能:决策力、专注力、注意力、人格有关注力、注意力、人格有关使海马回的容量增长功能:功能:长时记忆有关有关因神因神经退化而退化而导致正常致正常认知退化知退化如何运
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