统编人教版四年级语文上册口语交际《讲历史人物故事》ppt课件.pptx
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1、口语交际:讲历史人物故事口语交际:讲历史人物故事凿壁借光凿壁借光曹冲称象曹冲称象卧冰求鲤卧冰求鲤西门豹治邺、王戎不取道旁李,还有匡西门豹治邺、王戎不取道旁李,还有匡衡凿壁借光、刘备三顾茅庐衡凿壁借光、刘备三顾茅庐这些历史人这些历史人物故事,生动有趣,给人智慧与启迪,历经物故事,生动有趣,给人智慧与启迪,历经千百年仍然广为流传。千百年仍然广为流传。让我们开一次故事会,让我们开一次故事会,选择一个你最喜选择一个你最喜欢的历史故事,讲给同学听。欢的历史故事,讲给同学听。交际内容交际内容交际指导交际指导 1.1.讲之前,熟读故讲之前,熟读故事,可以制作小卡片帮事,可以制作小卡片帮助记忆并对听众可能有助
2、记忆并对听众可能有疑惑的地方作些说明。疑惑的地方作些说明。2.2.讲的时候,态度讲的时候,态度自然大方,声音洪亮,自然大方,声音洪亮,可以用变化表情、添加可以用变化表情、添加动作的方式吸引听众。动作的方式吸引听众。3.3.讲完之后,问问同讲完之后,问问同学是否喜欢你的故事,有学是否喜欢你的故事,有没有听明白,对你还有什没有听明白,对你还有什么建议。么建议。交际示例交际示例历史人物故事历史人物故事小课堂。小课堂。小东:小东:我讲的是我讲的是“闻鸡起舞闻鸡起舞”的故事。西的故事。西晋时的祖逖,从小勤练武术,钻研兵法,立志晋时的祖逖,从小勤练武术,钻研兵法,立志要做一番大事要做一番大事业。刘琨也是个
3、有抱负的年轻人,业。刘琨也是个有抱负的年轻人,两人很快便成为好朋友。两人很快便成为好朋友。这天晚上,半夜过后,祖逖忽然被一阵鸡鸣这天晚上,半夜过后,祖逖忽然被一阵鸡鸣声吵醒,他连忙把刘琨唤醒说:声吵醒,他连忙把刘琨唤醒说:“这鸡鸣声把人这鸡鸣声把人吵醒,虽然很讨厌,但我们可以趁此机会早些起吵醒,虽然很讨厌,但我们可以趁此机会早些起床练习武艺。床练习武艺。”“”“好啊!好啊!”刘琨欣然同意。刘琨欣然同意。于是两人来到院子里,专心地练起刀剑来。于是两人来到院子里,专心地练起刀剑来。从此,两人每到夜半,一听到鸡鸣,便起床练剑。从此,两人每到夜半,一听到鸡鸣,便起床练剑。当时,祖逖看到国家被敌军攻陷了
4、很多城池,非当时,祖逖看到国家被敌军攻陷了很多城池,非常着急,立刻上书皇帝,请求率兵北伐,收复失常着急,立刻上书皇帝,请求率兵北伐,收复失地。皇帝很高兴,封祖逖为地。皇帝很高兴,封祖逖为“奋威将军奋威将军”,带领,带领军队北上。由于祖逖和刘琨作战英勇,不久便收军队北上。由于祖逖和刘琨作战英勇,不久便收复了很多北方的城池。复了很多北方的城池。小明:小明:“子不学,断机杼子不学,断机杼”,我今天讲,我今天讲的是的是孟母教子孟母教子的故事。的故事。孟子孟子小时候厌倦学习,小时候厌倦学习,有一天不愿读书,就逃回了家。有一天不愿读书,就逃回了家。孟母孟母正好在正好在织布,见他逃学回来,一句织布,见他逃学
5、回来,一句话没讲,就把织话没讲,就把织布的梭子给弄断了,这意味着马上将要织成布的梭子给弄断了,这意味着马上将要织成的匹布全毁了。孟子非常孝顺,忙跪下来问:的匹布全毁了。孟子非常孝顺,忙跪下来问:“您为什么要这样?您为什么要这样?”孟母告诉他:孟母告诉他:“读书求学不是一两天的事,就像读书求学不是一两天的事,就像我织布,必须从一根根线开始,然后一寸一寸地我织布,必须从一根根线开始,然后一寸一寸地才能织成一匹布,而布只有织成一匹了,才有用,才能织成一匹布,而布只有织成一匹了,才有用,才可以做衣服。读书也是这个道理,如果不能持才可以做衣服。读书也是这个道理,如果不能持之以恒,像你这样半途而废、浅尝辄
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