部编本人教版二年级语文下册寓言二则ppt课件.ppt

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1、12 寓言二则寓言二则y揠苗助长揠苗助长亡羊补牢亡羊补牢y wng 寓言：寓言：“寓寓”，寄托；，寄托；“言言”，讲道理。寓言是通过一个生，讲道理。寓言是通过一个生动有趣的小故事，告诉人们一个动有趣的小故事，告诉人们一个深刻道理的文学作品。深刻道理的文学作品。学习任务1 1 学习学习1515个生字新词。个生字新词。2 2 会写会写8 8个生字。个生字。3 3 正确、流利、有感情地朗正确、流利、有感情地朗读课文读课文揠苗助长揠苗助长。学习步骤自学自学1 1 自由朗读课文，借助拼音读准课后生字；自由朗读课文，借助拼音读准课后生字；2 2 你认为难写或容易写错的字，在桌子上书空两你认为难写或容易写错

2、的字，在桌子上书空两次；次；3 3 完成课后的读读抄抄完成课后的读读抄抄（预习时完成）（预习时完成）。同桌合作学习同桌合作学习1 1 同桌互学生字，并分享记字的好方法；同桌互学生字，并分享记字的好方法；2 2 同桌合作朗读课文同桌合作朗读课文（可分段轮流读或齐读）。（可分段轮流读或齐读）。全班汇报交流学习情况全班汇报交流学习情况寓寓寓寓 则则则则 亡亡亡亡 牢牢牢牢 圈圈圈圈 钻钻钻钻 叼叼叼叼 y yzzwng lo jun zun diowng lo jun zun dio fng hu c jio jn p chun jifng hu c jio jn p chun ji 坊坊坊坊 悔悔

3、悔悔 此此此此 焦焦焦焦 筋筋筋筋 疲疲疲疲 喘喘喘喘 截截截截寓寓寓寓 则则则则 亡亡亡亡 牢牢牢牢 圈圈圈圈 钻钻钻钻 叼叼叼叼 坊坊坊坊 悔悔悔悔 此此此此 焦焦焦焦 筋筋筋筋 疲疲疲疲 喘喘喘喘 截截截截寓言寓言 焦急焦急 喘气喘气 拦截拦截 羊圈羊圈 钻出钻出 叼走叼走 街坊街坊 后悔后悔 此时此时 筋疲力竭筋疲力竭亡羊补牢亡羊补牢寓言寓言规则规则窟窿窟窿劝告劝告街坊街坊你会你会读吗读吗？y yn qun go gu z jifang 后悔后悔 klong hu hu 亡羊补牢亡羊补牢羊圈羊圈结结实实结结实实读词语读词语堵上堵上 读课文，说说课文读课文，说说课文读课文，说说课文读课文

4、，说说课文向我们介绍了一个怎向我们介绍了一个怎向我们介绍了一个怎向我们介绍了一个怎样的故事。样的故事。样的故事。样的故事。羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了钻进去，把那只羊叼走了 一天早上，他去放羊，一天早上，他去放羊，发现少了一只。发现少了一只。街坊劝他说：街坊劝他说：“赶快把羊圈修一赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。修，堵上那个窟窿吧。”他说：他说：“羊已经丢了，还羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？修羊圈干什么呢？第二天早上，他去放羊，发现羊第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了进去，把羊

5、叼走了这个人后来怎么做的呢？这个人后来怎么做的呢？这个人后来怎么做的呢？这个人后来怎么做的呢？他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没有丢过。思考1 1 课文哪几个自然段是讲丢羊的？课文哪几个自然段是讲丢羊的？3 3 第一次丢了羊之后，养羊人是怎么第一次丢了羊之后，养羊人是怎么 想的？怎么做的想的？怎么做的?结果怎样？结果怎样？2 2 养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？4 4 第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么 想的？怎么做的？结果怎样？想的？怎么做的？结果怎样？结果怎样结果怎样内心的内心的 想法想法第一次第二次

6、对两次丢羊，养羊人分别对两次丢羊，养羊人分别是怎么想的？怎么做的？结果么样？是怎么想的？怎么做的？结果么样？怎么说怎么说怎么做怎么做羊已经丢了羊已经丢了，还修羊圈，还修羊圈干什么呢？干什么呢？没有修羊圈没有修羊圈羊又少羊又少了一只了一只满不在乎满不在乎现在还不晚现在还不晚赶快堵上那赶快堵上那个窟窿，把个窟窿，把羊圈修得结羊圈修得结结实实的结实实的羊再也没丢羊再也没丢 非常后悔非常后悔不知错不知错去改错去改错 犯了错误犯了错误 如果能及时改正，如果能及时改正，一切都还来得及。一切都还来得及。读了读了亡羊补牢亡羊补牢 说说这则寓言说说这则寓言故事告诉我们什么道理？用自己的故事告诉我们什么道理？用自

7、己的话说一说。话说一说。在我们的现实生活在我们的现实生活在我们的现实生活在我们的现实生活中有没有类似中有没有类似中有没有类似中有没有类似“亡羊补亡羊补亡羊补亡羊补牢牢牢牢”的事呢？的事呢？的事呢？的事呢？想一想想一想揠苗助长揠苗助长 读课文，说说这则寓言读课文，说说这则寓言读课文，说说这则寓言读课文，说说这则寓言向我们讲述了一个怎样的向我们讲述了一个怎样的向我们讲述了一个怎样的向我们讲述了一个怎样的故事。故事。故事。故事。揠苗助长揠苗助长揠苗助长揠苗助长秧苗长得太慢。秧苗长得太慢。秧苗长得太慢。秧苗长得太慢。焦急焦急焦急焦急 图上画的是个什么人？他图上画的是个什么人？他图上画的是个什么人？他图

8、上画的是个什么人？他在干什么？心情如何？在干什么？心情如何？在干什么？心情如何？在干什么？心情如何？从课文哪些地方可以看从课文哪些地方可以看从课文哪些地方可以看从课文哪些地方可以看出那个人觉得禾苗长得太慢，出那个人觉得禾苗长得太慢，出那个人觉得禾苗长得太慢，出那个人觉得禾苗长得太慢，他很焦急？他很焦急？他很焦急？他很焦急？自言自语自言自语自言自语自言自语巴望巴望巴望巴望天天天天天天天天急忙急忙急忙急忙转来转去转来转去转来转去转来转去跑跑跑跑从中午一直忙到太阳落山从中午一直忙到太阳落山从中午一直忙到太阳落山从中午一直忙到太阳落山可是一天，两天，三天，可是一天，两天，三天，禾苗禾苗好像一点儿也没有

9、长高。好像一点儿也没有长高。禾苗一点儿也没有长高。禾苗一点儿也没有长高。比一比比一比这两句这两句话有什话有什么区别么区别？我得想个办法帮我得想个办法帮我得想个办法帮我得想个办法帮它们长。它们长。它们长。它们长。他想出办法了吗？他想出办法了吗？他想出办法了吗？他想出办法了吗？他想的是什么办法？他想的是什么办法？他想的是什么办法？他想的是什么办法？图上这个种地的人在干什么？图上这个种地的人在干什么？图上这个种地的人在干什么？图上这个种地的人在干什么？把禾苗一棵一棵往高里拔把禾苗一棵一棵往高里拔揠苗揠苗 种地的人回家对种地的人回家对种地的人回家对种地的人回家对家里人说的什么？家里人说的什么？家里人说

10、的什么？家里人说的什么？揠苗助长揠苗助长揠苗助长揠苗助长今天可把我累坏了！今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。苗都长高了一大截。结果怎么样？结果怎么样？结果怎么样？结果怎么样？禾苗真得长高了吗？禾苗真得长高了吗？禾苗真得长高了吗？禾苗真得长高了吗？禾苗都枯死了禾苗都枯死了禾苗都枯死了禾苗都枯死了讨讨讨讨 论论论论 为什么这个人费了那为什么这个人费了那为什么这个人费了那为什么这个人费了那么多力气，但结果禾苗么多力气，但结果禾苗么多力气，但结果禾苗么多力气，但结果禾苗全枯死了呢？全枯死了呢？全枯死了呢？全枯死了呢？这个故事告诉我们一个什么道理？这个故事告诉我们一

11、个什么道理？这个故事告诉我们一个什么道理？这个故事告诉我们一个什么道理？想一想想一想想一想想一想 违反了事物的发展规律、急于违反了事物的发展规律、急于违反了事物的发展规律、急于违反了事物的发展规律、急于求成，反而会误了大事！求成，反而会误了大事！求成，反而会误了大事！求成，反而会误了大事！读读想想读读想想读读想想读读想想 禾苗禾苗禾苗禾苗好像好像好像好像一点儿也没有长高。一点儿也没有长高。一点儿也没有长高。一点儿也没有长高。他在田边他在田边他在田边他在田边焦急地焦急地焦急地焦急地转来转去。转来转去。转来转去。转来转去。去掉句中红色部分，句子的意思和原来一样吗？去掉句中红色部分，句子的意思和原来一样吗？去掉句中红色部分，句子的意思和原来一样吗？去掉句中红色部分，句子的意思和原来一样吗？筋会写的字会写的字会写的字会写的字疲组词：筋疲力尽 筋骨组词：疲劳 疲倦 我国文学宝库中有很我国文学宝库中有很我国文学宝库中有很我国文学宝库中有很多寓言故事，你知道的还多寓言故事，你知道的还多寓言故事，你知道的还多寓言故事，你知道的还有哪些？有哪些？有哪些？有哪些？守株待兔守株待兔守株待兔守株待兔课课 外外 扩扩 展展刻舟求剑刻舟求剑掩耳盗铃掩耳盗铃坐井观天坐井观天画蛇添足画蛇添足