部编人教版语文六年级上册ppt课件：口语交际：请你支持我.pptx

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1、口语交际请你支持我统编版语文六年级（上）有时候我们需要说服别人，支持我们有时候我们需要说服别人，支持我们做一件事情。可是，如何能让别人相信做一件事情。可是，如何能让别人相信我们并支持我们呢？我们并支持我们呢？如果你遇到了以上情况，要设身处地地想一想该如何取得别人的支持，把自己的想法实现呢？如：“请问您现在有时间吗?我想和您谈一件事情。”首先，礼貌诚恳地说明来意。请求别人支持应该做到：晓之以理动之以情让对方心服口服 1.1.请别人支持自己常用的礼貌请别人支持自己常用的礼貌语有语有“请请”、“谢谢谢谢”、“对不对不起起”、“您好您好”、“麻烦你了麻烦你了”、“拜托了拜托了”、“可以吗可以吗”、“您

2、您认为怎样认为怎样”等等。等等。2.2.请大家支持请大家支持“我我”做好这件做好这件事的理由。即是大家支持事的理由。即是大家支持“我我”得到的益处。得到的益处。3.3.“你你”的顾虑是：能力够不的顾虑是：能力够不够完成这件事，许诺大家的事情够完成这件事，许诺大家的事情能否兑现。能否兑现。小贴士我想当选新一届我想当选新一届的班长，想请大的班长，想请大家支持我。家支持我。请你支持我我想组织大家参与我想组织大家参与跳大绳比赛，请大跳大绳比赛，请大家支持我。家支持我。请你支持我我我想想妈妈妈妈支支持持我我看看课课外书！外书！请你支持我 假如现在你要去找老师，希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助。想一

3、想，应该怎么跟老师交流？创 设 情境其次，把办报纸的设想讲清楚，尤其是办报的目的，以及可能给同学带来的好处。例如：老师，办报纸的目的是想增加我们的阅读量。办报纸不但能锻炼我们的动手能力，而且能让我们在办报的过程中学会和别人合作。最后，设想老师可能的担心，想办法打消老师的疑虑。报纸每一期的主题内容是否想好？大家的分工是否明确？一个小组负责出一期报纸，主题自己拟定，人员分工小组内进行。小组分角色扮演，模拟与老师交流的过程。根据每个同学的表现，说说谁最有可能被支持。先在组内互相说一说，再评一评。组内推选一名代表，汇报前，由组员阐述推荐理由，然后进行全班汇报。给汇报的同学提出建议，汇报者把语言讲得体一

4、些。范例一明明明明 老师请问您现在有时间吗?我想和您谈一件事情。我想组织班级的同学办报纸。办报纸的目的是想增加我们的阅读量。办报纸不但能锻炼我们的动手能力，而且能让我们在办报的过程中学会和别人合作。我们按照小组分工，进行合作。每一个小组都设计一个报纸主题，围绕这个主题，设计内容，具体的每一期报纸分工都由小组长进行分配。请老师支持！范例二妈妈，我知道您不让我看课外书，怕耽搁我的学习时间，影响我的学习。可是您知道吗，如果我不看课外书，了解的课外知识就少了，写作文时就没东西可写。书本上学那点知识是不够的。选择书籍时我也会注意不要读一些不合适或者根本就没有用的书而浪费了自己时间。请妈妈支持我看课外书！

5、小华小华范例三芳芳芳芳不想当将军的士兵不是好士兵”。所以我竞选当班长。假若我当选，我一定得先从自我做起，严格要求自己，起表率作用；其次，我会在任何时候、任何情况下，都能想同学们之所想，急同学们之所急，敢于坚持原则，敢于积极为同学们谋求正当的权益。我相信自己有能力处理好班级的各种事务。请大家支持我！从下面的任务中选择一个，试一试怎样才能获得支持。说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。说服同学，在班里成立“生物角”。说服校长，在学校组织一次义卖活动。交流：面对不同的人，解决不同的问题，需要特别注意些什么?1.1.别人帮忙时要运用合适别人帮忙时要运用合适的礼貌用语。的礼貌用语。2.2.先说想法，再把

6、具体的先说想法，再把具体的理由讲清楚。理由讲清楚。3.3.设想对方可能的反应，设想对方可能的反应，恰当应对。恰当应对。第第2课课 古古代代两两河河流流域域地理位置：亚洲西部两条河流：幼幼发发拉拉底底河河和和底底格格里里斯斯河河 气候特点：干旱少雨一、古代两河流域文明一、古代两河流域文明二二、古古巴巴比比伦伦王王国国：1、时时间间：公公元元前前18世世纪纪 2、人人物物：汉汉谟谟拉拉比比 3、建建立立的的国国家家：古古巴巴比比伦伦王王国国4、汉汉谟谟拉拉比比实实行行君君主主专专制制制制度度，加加强强中中央央集集权权，还还制制定定了了一一部部较较为为系系统统和和完完善善的的法法典典。使使古古巴巴比比伦伦王王国国达达到到鼎鼎盛盛时时期期。