部编人教版语文七年级上册杞人忧天-公开课教学ppt课件.ppt
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1、学习目标学习目标1、疏通文意,积累文言字词。2、理解杞人忧天的寓意3、联系现实,探讨杞人忧天的现实意义。列子,列子,名寇,又名御寇名寇,又名御寇,郑国人,战,郑国人,战国前期国前期道家代表人物道家代表人物之一,与郑缪公同时。之一,与郑缪公同时。一说与郑顷公同时。一说与郑顷公同时。庄子庄子中有许多关中有许多关于他的传说。于他的传说。列子列子是是道教经典之一道教经典之一,其学说本于黄,其学说本于黄帝、老子,主张帝、老子,主张清净无为清净无为。里面保存了不少先里面保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传说秦时代的寓言故事和神话传说。其中很多故事。其中很多故事都写得很生动,有较高的文学和思想价值。都写得很
2、生动,有较高的文学和思想价值。给下面词语中的红色字体注音。杞杞人忧天 躇躇步跐蹈跐蹈 日月星宿宿中中伤 充塞塞qchc doxixi s(一宿 宿营)zhngzhng(中 国)s si si(堵塞(堵塞 边塞)边塞)看谁读得好看谁读得好要求:读准字音,读准节奏,要求:读准字音,读准节奏,读得顺畅,读出感情。读得顺畅,读出感情。自学指导一自学指导一 杞国有人忧/天地崩坠,身/无所寄,废/寝食者。又有/忧彼之所忧者,因/往/晓 之,曰:“天,积气/耳,无处/无气。若/屈 伸呼吸,终日/在天中行止,奈何/忧崩坠乎?”其 人/曰:“天/果/积气,日月星宿,不当 坠/耶?”晓之者/曰:“日月星宿,亦/积
3、气中之/有光耀者,只使坠,亦/不 能/有所中伤。”其 人/曰:“奈/地坏何?”晓 者/曰:“地,积块/耳,充塞/四虚,无处/无块。若/躇步跐蹈,终日/在地上行止,奈何/忧其坏?”其 人/舍然大喜,晓之者/亦/舍然大喜。看谁说得对看谁说得对 结合课下注释疏通课文,你有不理解的字词、语句 吗?画出来,先请同学帮忙,合作解决,大家都不理解的提出来跟老师交流。自学指导二自学指导二杞国有人杞国有人忧天地崩坠忧天地崩坠,身无所身无所寄寄,废寝食者。又有忧彼之所忧,废寝食者。又有忧彼之所忧害怕天塌地陷 无处存身。者,因往者,因往晓之晓之,曰:,曰:“天,积气天,积气耳耳,无处无气,若屈伸呼吸,终日,无处无气
4、,若屈伸呼吸,终日使他明白 在天中行止,在天中行止,奈何奈何忧崩坠乎忧崩坠乎?”其人曰:其人曰:“天果积气,日月星宿,不当天果积气,日月星宿,不当坠坠耶耶?”晓之者曰:晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,日月星宿,亦积气中之有光耀者,只只使使坠坠,即使坠落 亦不能有所亦不能有所中伤中伤。”其人曰:其人曰:“奈地坏何奈地坏何?”晓者曰:晓者曰:“地积块地积块耳耳打中击伤 地塌了怎么办充塞充塞四虚四虚,无处无块。,无处无块。若若躇步此蹈躇步此蹈,终日在地上行止,奈何忧其,终日在地上行止,奈何忧其四处 踩踏 坏坏?”其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。为什么罢了吗杞
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