部编人教版六年级下册语文《古诗文阅读-第1课时》教学ppt课件.pptx

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1、古诗文鉴赏（一）古诗文鉴赏（一）古诗文学习需掌握以下几点古诗文学习需掌握以下几点1 1、知诗人，记名篇，解诗题知诗人，记名篇，解诗题2 2、古诗文的理解和背诵、古诗文的理解和背诵3 3、古诗文的赏析与运用、古诗文的赏析与运用4 4、课外古诗文的阅读、课外古诗文的阅读古诗的解读古诗的解读1、关注作者的人生境遇知诗人（知人论世）2、关注诗歌的思想内容识字眼3、关注诗歌的体裁形式4、关注诗歌的表现技巧关注作者的人生境遇关注作者的人生境遇知人论世知人论世关注诗人的人生境遇，就是“知人论世”。诗歌的体裁特征要求我们知人论世：第一、诗歌是诗人性情的集中体现，诗如其人，不知人论世就无法准确理解第二、诗歌是省

2、略与留白的艺术，意在言外，不知人论世就无法全面理解王昌龄出塞1、作者的时代与生平2、作者的相关作品3、历代读者的评价关注作者的人生境遇关注作者的人生境遇知人论世知人论世知人篇知人篇王昌龄生平大事迹1、武则天圣历元年（698）王昌龄生，一岁2、开元十二年甲子（724）二十七岁约在十年前后，赴河陇，出玉门。其著名之边塞诗大约作于此时。如出塞 秦时明月汉时关，往里长征人未还 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山3、唐肃宗至德二载丁酉（757）六十岁。在亳州，被亳州刺史闾丘晓所杀害作者的作品作者的作品 从军行 王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴，平明

3、送客楚山孤洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶古诗文的思想内容古诗文的思想内容 从思想内容上讲，分为三类：以抒情为主的古诗文以说理为主的古诗文以意境为主的古诗文古诗文讲授古诗文讲授1、抓诗眼，抓主线有的古诗词，诗眼在题目上，初读是就能获得必要的阅读信息，如忆江南的“忆”字；有的诗，诗眼嵌在字里行间，需要引领孩子细细品味，才能体会。如秋夜出篱门迎凉有感古诗文讲授古诗文讲授2、究背景，发散想解读一首古诗文，要先了解诗人，了解作品所处的时代背景，这样才能解读诗文的主要内容例如闻官军收河南河北古诗文讲授古诗文讲授3、强诵读，品语言在诵读时入情入境理解古诗文的内容；在诵读时有所感悟有所思考品味名言名句；在诵读

4、时受到情感熏陶体会丰富的情感；赏析赏析西江月夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年，听取蛙声一片七八个星天外，两三点雨山前旧时茅店社林边，路转溪头忽见赏析赏析诗词大意：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊，清凉的晚风吹来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声。天空中寥寥无几的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，我急忙从小桥过溪想要躲雨。往日，社庙丛林附近用茅草盖的旅设哪里去了？拐了个弯，茅舍忽然出现在眼前赏析赏析这是一首咏田园风光的词。时间是夏天的夜晚，地点是有山有水的农村田野。这首词通过主要描写明月、惊鹊、清风、鸣蝉、稻

5、花、蛙声、星、雨、茅店、社林、溪桥等景物，描绘了一幅充满农村生活气息的夏夜素描图。表达了作者对丰收之年的喜悦和对宁静的乡村生活的向往同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。抓基础基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记

6、忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。精做精练多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这

7、样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。审题后快做同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。查漏补缺在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种

8、测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。强化训练，提高能力选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。考试技巧说明技巧之一：考试完不要对答案每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。技巧之二：初级阶段

9、者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。技巧之三：拿到试卷整体浏览一下拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练)考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔

10、细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。技巧之五：不假思索、条件反射无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、模拟考试、限时练习等等，把考试时的答题顺序、每部分的答题时间、各门课程的考试技巧等，训练到不假思索、条件反射的程度。这是经过长期艰苦的训练、努力做到的，没有自信也就是没有付出努力，不达到条件反射的程度，如何应对考试?如果你到达不假思索的时候，那就达到一定境界了!到了考场上，你就可以自信满满，大脑一片清晰的进入考场了，高分非你莫属!谢谢大家郑重申明郑重申明 作品整理不易，作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止其仅供下载者本人使用，禁止其他网站、他网站、公司或个人未经本人同意转载、出售！公司或个人未经本人同意转载、出售！诚信赢天下，精品得人心！